假期作业七 食物生产与社会生活-【快乐假期】2024-2025学年高二历史寒假作业

2024-12-27
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版经济与社会生活
年级 高二
章节 第一单元 食物生产与社会生活
类型 作业
知识点 从食物采集到食物生产,新航路开辟后的食物物种交流,现代食物的生产、 储备与食品安全
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.85 MB
发布时间 2024-12-27
更新时间 2024-12-27
作者 山东鼎鑫书业有限公司
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审核时间 2024-11-08
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来源 学科网

内容正文:

三0022 二历 假期作业七食物生产与社会生活 《《思维整合室 思维导图 私有制阶级国家形成 集体拼作个体耕作都江堰 现代农业 采集渔猎 原始农牧业出现 粘耕细作 美洲作物传入 杂交水稻 远古时期 新石器时代夏商 周战国秦汉附唐宋制明潮清制鸦片战争巾华民国新巾国 前1万 前2000 公元前475 10001500 1840 19121945 1949(年) 世界五大农业风形成 新航路开辟工业革命新科技革命 原始农牧业出现 关洲物种外传播种机等现代农亚 各类物种培育 其他物种传人类洲 杂交育种人农场养殖场 地窖、陶德储藏技术 机械低温储备技术 易混易错 A.人类文明兴起以农耕为基础 1.农业的出现是人类经济和社会生活的第一 B.亚洲地区是世界文明的发源地 次革命,人类开始从食物采集者转变为食物 C.农业是文明诞生的基本标志 生产者。 ) D.粮食作物培育推动了社会分工 2.古代中国主要分为北方稻作农业区和南方 2.(2024·山东烟台一模·3)唐代,岭南“十月 粟麦农业区。 作田,正月收粟,养蚕八度,收稻再度”;云南 3.明朝时,玉米通过多种途径传入中国:清朝 曲靖州以南、滇池以西,农民“从八月获稻, 前期,玉米在全国各地多有种植。( 至十一月、十二月之交,便于稻田种大麦, 4.马铃薯在欧洲的种植,小麦在北美的推广, 三、四月即熟。收大麦后,还种粳稻。”这可 改变了当地食物结构,丰富了人们的食物 以用来说明唐代 ( 种类。 ( A.农作物种类明显增多 5.农业机械化、集约化、产业化提高了生产效 B.农业生产技术大为提高 率,保障了食品供应。 C.农作物品种得到改良 6.20世纪50年代,中国开始采用机械制冷低 D.南方粮食产量已超北方 温储粮技术。 3.(2024·广东模拟预测)汉代农民如何收割 【《技能提升台 水稻,史书上不曾记载,而四川成都出土的 素养提升 汉代画像砖《弋射收获图》(局部,见下图)则 1.(2024·天津和平区一模·11)根据目前的 形象地展现了当时收割水稻先割谷穗,再刈 研究,西亚地区的居民最早培植出大麦、小 谷草的情况。据此可知,汉代画像砖() 麦和豆类作物,南亚、中国和中南美洲等地 也先后培育出水稻、粟(小米)、大豆、甘薯、 玉米等农作物。据此可知 ·19· 北曼快乐假阴 900号 A.具有弥补史书不足的作用 A.改革开放后率先培育出杂交水稻 B.能够完全还原历史的原貌 B.1996年提出粮食基本自给的方针 C.可以纠正史籍记述的错误 C.21世纪开始采用机械制冷低温储粮技术 D.是最真实可靠的研究史料 D.2009年的《食品安全法》保证粮食供应 4.据历史记载,物种交流早在公元前2000年 8.印度在20世纪60年代到80年代相继进行 左右就已经开始,但往往要经历一个漫长的 了“绿色革命”(种植业)、“白色革命”(牛奶 过程,范围主要局限于欧亚大陆。16世纪 生产合作)、“蓝色革命”(水产养殖业)。印 以来,物种交流的速度大大加快,且范围遍 度农业科技信息系统为农户提供网络交易 布全球。该变化主要得益于 ( A.耕作技术进步 B.新航路开辟 平台及种植技术等各种信息。上述材料反 C.工厂制度建立 D.欧洲价格革命 映了印度确保粮食供给的主要经验是 5.(2024·江苏镇江模拟预测)16世纪,欧洲 人在秘鲁发现马铃薯,后引入欧洲。17世 A.政府主导,利用现代信息技术 纪前期,明朝科学家徐光启在《农政全书》上 B.以现代信息技术服务农业 写道:“土芋,一名土豆,一名黄独。蔓生,叶 C.农业生产商品化 如豆,根圆如鸡卵,肉白皮黄,可灰汁煮食, D.调整农村产业结构 亦可蒸食。”这表明 9.(2024·湖北模拟预测)阅读材料,回答问题。 A.中国与南美间已有贸易联系 粮食问题与农业生产 B.马铃薯改变了中国人的饮食习惯 材料一人类学家发现,在这些部落中,男 C.马铃薯经中欧贸易传人中国 D.新航路发现间接影响中国人生活 人负责狩猎动物、提供肉食,而女人则负责 6.新航路开辟以后,世界许多地区的植物种子 采集营地周围所能发现的一切可供食用的 被带回欧洲,经培育改良成为欧洲人的食物 东西,如植物块根、浆果、坚果、昆虫、啮齿类 原料,如玉米、土豆等。欧洲人也将欧洲的 动物、贝类等。虽然男人弄来的肉类极受欢 一些植物种子带到殖民地进行培育生产,最 迎,但事实却是,女人采集来的食品仍为主 终成为殖民地人民的重要食材。这说明新 要的食物来源一女人采集来的食品经常 航路开辟 是男人带回的猎物的两倍…农业首先在 A.未给殖民地造成任何的打击和破坏 少数几个存在可以别化的动植物的地区成 B.有利于世界各地文明的交流与融合 为主业。在这一驯化过程中,野生动植物长 C.欧洲人为世界文明发展作出主要贡献 得越来越大,从而提供了更多的食物。因 D.促进新旧大陆经济互补而共同发展 此,靠捕猎为生的原始人也就花费越来越多 7.(2024·浙江模拟预测)习近平总书记在二 十大报告中指出“全方位夯实粮食安全根 的时间去做食物生产者,而不是食物采集 基,牢牢守住十八亿亩耕地红线,确保中国 者—一最后他们就变成了居住在村庄中的 人的饭碗牢牢端在自己手中”。关于我国粮 农民。 食安全问题,以下表述正确的是 ( 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 ·20· 三0022 材料二明代中期的广东出现一种叫“代耕 新题快递 架”或“木牛”的耕地工具,“一手而有两牛之 1.(2024·浙江1月·10)有学者指出:“欧洲 力,耕具之最善者也”;灌溉出现了“虹吸”和 作物在美洲的一页农艺史,是在哥伦布二度 “鹤饮”等新工具,大大提高了灌溉效率。明 来航才真正发轫。当他重返伊斯帕尼奥拉 代农业生产的革命性变化是作物品种的改 (今海地、多米尼加两国所在之岛屿),带领着 良推广以及外来农作物的引进,麦类作物在 17艘船只、1200名人手,还有各式作物种子、 南方的种植面积有所扩大,稻麦轮作制得到 切枝…初期栽种成果便令人大受鼓舞。”下 普遍应用:水稻在北方的种植区也渐有扩 列项中,属于哥伦布能带去的“作物”是( 大。明中后期从海外引进了原产南美洲的 A.马铃薯 B.辣椒 玉米和甘薯,这两种粮食作物产量高,耐寒 C.小麦 D.玉米 抗旱,在比较贫瘠的山地、旱地和滨海沙地 2.(2023·浙江统考高考真题)从1750年算 都能生长。 起,欧洲人口在100年时间里从1.42亿增 摘编自宁欣《中国古代史》 长到2.65亿。此前每次人口增长都会带来 (1)根据材料一、二并结合所学知识,概括原 食物涨价,但这次不同,1800年后,至少在 始时期和明代解决食物(粮食)问题的方式。 英国,两个指数开始相反的方向移动。下 列选项中,促使这一时期指数“朝相反的方 向移动”的主要因素是 A.黄热病的肆虐 B.工业企业的增加 C.土豆等新物种种植的普及 D.优质高效化肥的广泛应用 《益智欢乐谷 (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析原 占城稻 始时期和明代农业发展的特点。 原产于占城(今越南中部),又称早禾或占 禾,宋代由福建商人从占城引入。在南宋的许 多地方志中都有关于占城稻的种植记载,说明 该品种具有广泛的环境适应能力。占城稻是 我国水稻种植史上首个外来品种,其出众的优 良品性使其成为长江流域占统治地位的粮食 作物品种。由于各地栽培环境的差异,占城稻 又在各地演化出众多适合各地生长的新品种。 如《会稽志》中就记载有“早占城”“红占城”“寒 占城”等品种。 21·三0022 言二历父的) 假期作业七 ·虹吸'和·鹅饮”可知,改进耕作和灌溉工具:根据材科“引 易混易错 进了原产南美洲的玉米和甘薯”可知,改良和推广作物品种, 1./2.× 3./4./5./6.× 引进外来高产作物:根据材料“稻麦轮作制得到普通应用”可 知,玫进拼作制度,实行复种制 素养提升 (2)特,点:根据材科“农业首先在少数几个存在可以别化的动 L.A据材料信息并结合所学可知,农业的发展为人类文明的 枝物的地区成为主业”“最后他们就变成了居住在村庄中的 兴起提供了物质基础。农耕是人类文明兴起的重要基础,它 农民”并结合所学知识可知,原始时期:人类由食物采集者变 为人类社会的发展和进步提供了必要的条件和推动力,故选 成食物生产者,原始农业兴起。根据材料“革命性变化是作 A项:亚洲只是世界文明发源地之一,其他地区如欧洲、非 物品种的改良推广以及外来农作物的引进”并结合所学知识 洲、美洲等也是世界文明的发源地,排除B项:农业是文明 可知,明代:注重引进和推广外来作物,在传统农业基础上有 诞生的前提,而阶级的产生、国家的形成和文宇的出现是文 所发展·但未获得根本性突破。 明诞生的基本标志,排除C项:社会分工是超越一个经济单 答案:(1)方式:原始时期:主要通过采集获得食物:就地取 位的社会范国的生产分工,包括社会生产分为农业、工业等 材,男女分工 部门的一般分工;以及把这些大的部门再分为重工业,轻工 明代:改进耕作和灌溉工具:改良和推广作物品种,引进外来 业,种植业、高牧业等产业或行业的特殊分工,材料未涉及社 高产作物:改进耕作制度,实行复种制。 会分工,排除D项 (2)特点:原始时期:人类由食物采集者变成食物生产者,原 2.B据材料可知,在唐代,南方部分地区的农民能够在一年 始农业兴起。明代:注重引进和推广外来作物,在传统农业 的不同时间段里进行多种农作物的种植和收藐,这显示出了 基础上有所发展,但未获得根本性突破。 农业生产的频整和高效:而要微到这一点,不仅需要适宜的 新题快递 气候条件,还需要农民掌提一定的农业技术,能够合理安排 1.C新航路开辟前,小麦是在旧大陆广泛种植的粮食作物 农作物的种植和收获时间,故选B项:作物熟制的变化主要 属于哥伦布能带去美洲的“作物”,C项正确:马铃暮、辣椒、 影响的是作物种植的周期、频率以及土地的利用效率,对农 玉米原产于美洲,不属于哥伦布能带去美洲的“作物”,排除 作物种类影响不大,排除A项:农作物品种的改良不能影响 A、B,D三项 作物熟制,两者没有直接的因果关系,排除C项:唐朝中后 2.C据材料倍息“从1750年算起,欧洲人口在100年时间里 期南北方根食产量基本持平,到南宋时期,南方根食产量明 从1.42亿增长到2.65亿。此前每次人口增长都会带来食 显超过北方,排徐D项。 物涨价,但这次不同,1800年后,至少在英国,两个指数开始 3。A根据材料“史书上不曾记载”“画像砖…展现了当时收 朝相反的方向移动”,人口增长的同时,食物在降价,说明食 割水稻先割谷穗,再刘谷草的情况”等可知,史书上没有记载 物供应的充足,结合所学可知土豆等新物种种植的普及,极 的历史现象,画像砖却形象地展现出来,这说明画像砖具有 大提高了食物的供应,C项正确:黄热病的肆席,会带来人口 弥补史书不足的作用,A项正确:画像砖是人为的产物,虽然 的下降,而不是增加,排除A项:工业企业的增加,并不一定 能够展现历史现象,但不能完全还原历史原貌,排除B项: 会带来食物的降价,如果食物种植跟不上,同祥会涨价,排除 材料未涉及史籍记述的错误,不能说明画像砖可斜正史籍记 B项:20世纪下半叶以来,一大批优良品种有成推广,优质 述的错误,排除C项:出土的画像砖具有较高的真实性,但 高效化肥广泛应用,与材料时间不符,排除D项, 不一定是最可靠的史料,排除D项 假期作业八 4.B结合所学知识可知,新航路开辟使世界开始联结为一个 易混易错 整体,促进了世界各地物种的交流,故选B。耕作技术在历 1.√/2.×3./4./5./6.× 史上就一直处于一个进步的过程,不可能在16世纪突然撼 发成为关键性的影响因素,排除A:工厂制度建立于第一次 素养提升 工业革命时期,与材料时间不符,排除C:欧洲价格革命加速 1.C材料“耕种工具有犁、粑、抄、锄等,收莪农具有报床、蠊 了欧洲封建制度的瓦解,与物种交流速度加快没有太大关 刀等,加工农具有绿磷,警、磨盘等”体现了多种多样的农业 工具,反映的是古代农业“精耕细作”的特点,故选C项:材 系,排除D。 件没有涉及手工业,排除A项:材料的内容指出了多种多样 5.D材料表明原产于美洲的马铃著,出现在欧洲,中国明朝 时也有了用马铃薯做食物的情况,可知随着新航路的开辟美 的农业工具,没有涉及农产品,神除B项:材斜与农业生产 的生产经营模式无关,排除D项。 洲物种出现在中国,这说明了新航路发现间接影响中闾人生 2.C由材料“犁廉耕细”“根据埔情(土壤湿度情况)确定耕作 活,D项正确:材料只是体现了中国有用马铃薯做食物,但不 时间”“耕地的深度,要求因时而定”可知体现了农业的精拼 知道是不是中国与南美间已有贸易联系,排除A项:马铃薯 朝作,C项正确:其余三项材料未体现」 的出现只能是丰富了中国人的饮食品种,不能说改变了中国 3.C由“二卧轮”“编治”可知反映的是治铁工具水排。翻车 人的饮金习惯,排除B项:材料只是知道马龄募出现在中 与简车是灌溉工具,还车是制瓷业工具。故远C 国,但不知道传入中国的方式,排除C项。 4.C据材料可知,18世纪下半叶,纺织厂的生产纽织和管理 6.BB项表述与题目中“世界许多地区的植物种子被带回欧 形式发生了变化,女工不能轻易的休息。结合所学可知,I8 洲,经培有改良成为欧洲人的食物原料,如玉米、土豆等。欧 世纪下半叶,以改良蒸汽机为代表的一系列技术革新引发了 洲人也将欧洲的一些植物种子带到殖民地进行培育生产,最 手工劳动到机器大生产的巨大变革。工厂出现,工厂制度逐 终成为殖民地人民的重要食材”相符。 渐形成。工厂制度带来了生产组织的巨变,因此材料的现象 7.B据材料“全方位夯实粮食安全根基…”,结合所学知识 表明工业革命推动了生产组织的变革,C项正确:工业革命 可知1996年提出粮食基本自给的方针,B项正确:率先培育 束缚了女工的人身自由,排除A项:工业苹命降低了工人生 出杂交水稻是在1973年,排除A项:中国从20世纪70年代 产的自主性,排除B项:工业革命改变了纺织厂的管理形式, 开始采用机械制冷低温船粮技术,排除C项:2009年的《食 而不是强化了工厂的常理能力,排除D项。 品安全法》保护的是食品安全,排除D项。 5.A据材料信息并结合所学可知,1844年英国处于工业革命 8.A材料中印度政府通过发动不同农业领域的“苹命”,推动 时期,工厂中的规章制度对工人的要求较为严格,这种要求 种植业,牛奶生产以及水产养殖业的发展,同时通过信息系 有助于提高工厂的生产效率,同时保证机器的使用数率,有 统推广农业技术,体现了印度政府积极发挥主导作用,并利 助于产生更高的经济效益,故选A项:据材料信息可知,受 用现代信息技术积板发展农业,A项正确:B项只是材料中 彻斯特某工厂的规章制度,针对迟到、缺工、擅离职守,机器 部分信息,说法不全面,排除C、D两项材料未涉及,排除。 损坏等内容进行规定,并未明确生产的具体要求,故上述制 9.解析:(1)方式:原始时期:根据材料“采桑来的食品仍为主要 度,并不能保障产品质量,排除B项:据材料“所有梭子、别 的食物来源”可知,主要道过采集获得食物:根据材料“男人 子、注油器、轮子、窗户等如有损坏概由织工赔偿”可知,此项 负贡狩猎动物、提供肉食,而女人则负责采集营地周围所能 要求过于苛刻,客易挫伤工人生产积极性,不能挖摇工人的 发现的一切可供食用的东西”可知,就地取材,男女分工。明 劳动潜质,排除C项:材料所述的规章制度多以罚款方式进 代:根据材料“·代耕架'或·木牛’的耕地工其”“灌溉出现了 行,这并非科学管理方式,排除D项。 ·49·

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