第五章运动和力复习题2024-2025学年沪科版（五四学制）八年级上册物理

第五章运动和力复习题 一、单选题 1．小明吃完早餐后走向公交车站，准备乘车去上学。小明在地面上行走的过程中，下列说法正确的是（　　） A．脚与地面间的摩擦是静摩擦 B．鞋底有花纹，是为了减小摩擦 C．小明对地面的压力与地面对小明的支持力是一对平衡力 D．地面对小明脚的摩擦力提供了小明走路的动力，如果地面绝对光滑，小明将无法行走 2．下列说法正确的是（　　） A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．弹力是指弹簧形变时对其他物体的作用 C．使用弹簧测力计时不允许超过它的最大量程 D．有弹性的物体，对其施加任意大的力后均能恢复原状 3．在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（　　） A．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态 B．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置以任何初速度下滑 C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近 D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接验证牛顿第一定律 4．2023年春节期间，济南野生动物园迎来了大量各地涌来的游客，在游园过程中可以观察到熊猫馆中吃饱的熊猫静静地趴在地上。下列说法正确的是（　　）    A．大熊猫对地面的压力就是大熊猫受到的重力 B．大熊猫趴着时重力会变小 C．大熊猫对地面的压力和地面对大熊猫的支持力是一对平衡力 D．地面对大熊猫的支持力和大熊猫受到的重力是一对平衡力 5．2022年6月13日是全国低碳日，主题是“美丽中国梦，低碳中国行”。骑车出行是“低碳生活”倡导方式之一，下列关于自行车的摩擦，说法错误的是（　　） A．刹车时用力捏闸是通过增大压力来增大摩擦 B．给轴承处加润滑油是通过减小压力来减小摩擦 C．车轮上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 D．车轮轴承中装滚珠是用滚动代替滑动来减小摩擦 6．立定跳远的过程蕴含着丰富的力学知识。下列关于立定跳远过程的说法，正确的是（　　） A．起跳时，脚用力向后蹬地，这个力改变人的运动状态 B．起跳时，脚用力向后蹬地，地面对脚施加一个向前的反作用力 C．腾空后，人继续运动，在运动轨迹的最高点时，人受力平衡 D．落地时，人减速下降，地面对人的支持力大于人对地面的压力 7．下面关于力学现象的解释中正确的是（　　） A．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力 C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为推力小于摩擦力 D．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态 8．下列关于力与运动的关系，说法正确的是（　　） A．物体受到力的作用一定运动 B．物体在不受力时，会保持匀速直线运动状态或静止状态 C．骑自行车下坡时不容易停下来，说明速度越大惯性越大 D．静止在桌面上的物体，一定没有力作用 9．下列实例中，应用减小摩擦的是（　　） A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹 B．手紧抓住爬杆向上运动 C．磁悬浮列车比普通列车速度要快 D．皮带传动时，将皮带绷得很紧 10．2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行了第24届冬奥会。如图所示，是冰壶比赛的情景。下列说法中正确的是（　　） A．运动员将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，说明力是维持物体运动状态的原因 B．运动员不停地刷冰面，是为了增大冰壶与冰面的摩擦力 C．运动员推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶受到的重力是一对相互作用力 D．静止在水平冰面上的冰壶，冰面对冰壶的支持力和冰壶受到的重力是一对平衡力 11．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面（g取10N/kg），下列说法正确的是（　　） A．航天员在月球上总质量为15kg B．由于引力变小，故航天员在月球上的惯性也会变小 C．航天员在月球上的总重力为900N D．当航天员站在月球表面静止时，他所受支持力的大小为150N 12．重的物体放在水平桌面上，第一次用的力竖直向上拉物体，第二次用的力竖直向上拉物体，比较物体受到的合力（    ） A．第一次物体受到的合力大，等于 B．第二次物体受到的合力大，等于 C．物体先后两次所受合力大小相等，等于 D．物体先后两次所受合力之差等于 13．甲、乙两个物体（）在起重机钢绳的牵引下竖直向上运动，们的s-t图像如图所示，则（　　） A．乙受到的合力较大 B．甲受到的合力较大 C．甲受到的钢索拉力较大 D．甲、乙受到钢索拉力相等 14．关于静止在桌面上的一杯水，下列说法中错误的是（　　） A．桌面受到水杯的压力，压力是弹力 B．放在桌面上的水杯受到的支持力是由于水杯发生弹性形变产生的 C．桌面受到水杯的压力是由于水杯发生弹性形变产生的 D．放在桌面上的水杯受到桌面对它的支持力与水杯受到的重力是一对平衡力 二、填空题 15．(1)如图所示，圆的直径是 cm；(2)如图所示的弹簧测力计，被测物体的重是 N。 16．2022年3月23日下午空间站“天宫课堂”，宇航员完成了太空抛物实验。实验中，只见王亚平把冰墩墩正对着叶光富手的方向顺手一推，只见冰墩墩稳稳地沿着原来抛出去的方向，一路飘到了同伴叶光富的手里。如图，冰墩墩在太空中处于失重状态，在空中不受力的作用，它在空中飞行做 运动；这个小实验直接验证了 定律，也说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。    17．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为 N，方向 。 18．赛龙舟是我国传统节日——端午节最重要的民俗活动之一，如图所示。选手们用力向后划桨，龙舟快速向前，这是利用了力的作用是 的；冲刺时，选手看到终点标志越来越近，他是以 为参照物得出的结论。 19．2023年6月1日起。新余市开展“一盔一带”守护行动。如图所示是王爷爷骑着摩托车在水平路面上匀速转弯行驶时情景。若以头盔为参照物，王爷爷是 的（选填“运动”或“静止”），他在行驶中受到 （选填“平衡力或“非平衡力”）的作用。 20．踢足球时，守门员扑出飞向球门的足球，说明力可以改变物体的 ；同时，脚感到疼，说明物体间力的作用是 的。 三、实验题 21．小龙利用如图1所示的装置，探究在水中面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离； 请针对以上操作回答下列问题： （1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）； （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ； （3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动； （4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是： ； （5）关于该实验，同学们得到如下结论，错误的是 ； A．小车在水平面上运动时，受到的重力和水平面对小车的支持力是一对平衡力 B．小车在水平面上向前运动时，惯性力与阻力是一对平衡力 C．实验中运用了控制变量法 D．通过三次实验．并不能直接得出牛顿第一定律 （6）如图2，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动，试运用力与运动的关系判断，下列说法正确的是 。 A．若木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上受到一对平衡力 B．着木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上受到摩擦力作用 C．若木块与小车的接触面光滑，小车加速时木块仍保持匀速向右运动 D．着木块与小车的接触面光滑，小车突然减速时木块会向右倾倒 22．某兴趣小组在探究“重力方向”和“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究： （1）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下： 将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 （变化/不变）；剪断悬线OA，小球 （竖直/垂直）下落。 （2）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验数据如下表 ①在探究过程中，除了如图乙所示的测力计外，还需要的测量工具是 ②如图乙所示，表格中的物体3的重力应该是 N. 实测物体 物体的质量m/kg 重力G/N G与m的比值关系（N/kg） 物体1 0.2 2.0 物体2 0.24 2.4 物体3 0.34 物体4 0.56 5.6 ③老师认为表格中有一组数据是编造的，你认为是物体 （1/2/3/4）的这组，理由是： ④分析表中有效实验数据，得出的结论是 23．为了探究“阻力对物体运动的影响”，小希设计了如图所示的实验①、②、③，在此基础上进行了④推理，请你解答以下问题： （1）小车从斜面上滑下后沿水平面运动时，在水平方向小车受到 力； （2）为了使小车进入水平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面 由静止开始滑下； （3）通过实验分析，进而推理得出：如果运动物体不受力，他将做 。说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持； （4）通过上面的探究学习，他思考了一个问题，当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？他做出了以下猜想，你认为其中正确的是 （图中的黑点表示小希同学） A．保持静止状态    B．继续来回摆动     C． 做匀速直线运动    D．做匀速圆周运动 四、计算题 24．质量是10千克的物体，在大小为30牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，求： （1）物体所受的重力G的大小。 （2）物体所受阻力f的大小和方向。 （3）物体在水平方向上所受合力F合的大小和方向。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．AD 【详解】AD．人在路面上行走时，鞋与地面没有发生相对运动，但有相对运动趋势，因此行走是利用了鞋底与地面的静摩擦力，假如地面绝对光滑，摩擦力消失，人将无法行走，故AD正确； B．运动鞋底有花纹，是在压力一定时，通过增大鞋和地面间接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误； C．小明对地面的压力与地面对小明的支持力，作用在不同物体上，所以不是一对平衡力，故C错误。 故选AD。 2．C 【详解】A．弹簧测力计是测量力的大小的工具，天平是测量质量的工具，故A错误； B．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力，故B错误； C．为了不损坏测力计，使用弹簧测力计时不允许超过它的最大量程，故C正确； D．在弹性限度内，物体会恢复原状，但超过了限度，物体就无法恢复到原状了，故D错误。 故选C。 3．A 【详解】A．实验中运动的小车会停下来，其运动状态发生了改变，是因为受到了阻力的作用，这说明力能改变物体的运动状态，故A正确； B．实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，目的是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故B错误； C．实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到摩擦力越小，运动的距离越远，故C错误； D．接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得慢。由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，故D错误； 故选A。 4．D 【详解】A．大熊猫对地面的压力的施力物体是大熊猫，受力物体是地面；大熊猫受到的重力施力物体是地球，受力物体是大熊猫，二者是不同的力，故A错误； B．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，大熊猫趴着时重力大小不变，故B错误； C．大熊猫对地面的压力和地面对大熊猫的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．地面对大熊猫的支持力和大熊猫受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 5．B 【详解】A．刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A正确，不符合题意； B．给轴承处加润滑油使接触面脱离来减小摩擦，故B错误，符合题意； C．车轮上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C正确，不符合题意； D．车轮轴承中装滚珠，这是利用滚动摩擦代替滑动摩擦，减小摩擦，故D正确，不符合题意。 故选B。 6．B 【详解】AB．物体间力的作用是相互的，起跳时，脚用力向后蹬地，脚对地有一个向后的力，同时地对脚也施加一个向前的反作用力，这个反作用力改变人的运动状态，故A错误，B正确； C．腾空后，人继续运动，在运动轨迹的最高点时，人受到重力的作用，此时受力不平衡，故C错误； D．落地时，人减速下降，地面对人的支持力与人对地面的压力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。 故选B。 7．D 【详解】A．书本受到的重力与书本对桌面的压力作用在不同的物体上，不是平衡力，故A错误； B．用力推车，车静止，则车在水平方向所受的推力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，故B错误； C．小孩从滑梯上自行下滑时，不受到推力作用，只受到重力和摩擦力的作用，故C错误； D．小球在空中下落时，受到竖直向下的重力作用，速度越来越快，是力改变了小球的运动状态，故D正确。 故选D。 8．B 【详解】A．物体受到力的作用不一定运动，在平衡力作用下可能保持静止状态，故A错误； B．根据牛顿第一定律可知，物体在不受力时，会保持匀速直线运动状态或静止状态，运动状态不会改变，故B正确； C．惯性大小只与物体的质量大小有关，与速度无关，故C错误； D．静止在桌面上的物体，受到平衡力作用，故D错误。 故选B。 9．C 【详解】A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦的，故A不符合题意； B．手紧抓住爬杆向上运动，是通过增大压力来增大摩擦的，故B不符合题意； C．磁悬浮列车比普通列车速度要快，磁悬浮列车采用与接触面分离的方式减小摩擦的，故C符合题意； D．皮带传动时，将皮带绷得很紧，是通过增大压力来增大摩擦的，故D不符合题意。 故选C。 10．D 【详解】A．运动员将冰壶推出后，冰壶由于具有惯性能在冰面上继续滑行，最终在摩擦力的作用下停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误； B．运动员不停地刷冰面，是通过做功的方式增大冰块内能，冰块温度升高后会熔化成水，是为减小冰壶与冰面的摩擦力，故B错误； C．运动员推冰壶时，手对冰壶的推力在水平方向，冰壶所受的重力方向竖直向下，方向不是在同一直线，所以不是一对相互作用力，故C错误； D．静止在水平冰面上的冰壶，受到冰面的支持力和冰壶的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 11．D 【详解】A．物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变，航天员在月球上总质量为90kg，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，与物体质量有关，与物体的位置等外部条件无关，故航天员在月球上的惯性不变，故B错误； C．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，航天员在月球上的总重力为 故C错误； D．当航天员站在月球表面静止时，处于平衡状态，受到的总重力与支持力是一对平衡力，两个力大小相等，方向相反，故他所受支持力的大小为150N，故D正确。 故选D。 12．C 【详解】第一次用的力竖直向上拉物体，第二次用的力竖直向上拉物体，均不能将重的物体拉起，两次物体都处于静止状态，受平衡力作用，所以，物体先后两次所受合力大小相等，等于，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 13．D 【详解】AB．由图像可知，甲乙都做匀速运动，处于平衡状态，所以受到的合力都为0，故AB不符合题意； CD．由于甲乙都做匀速运动，所以甲乙所受的拉力与物体重力相等，因为，所以甲乙受到的钢索拉力相等，故C不符合题意，D符合题意。 故选D。 14．B 【详解】A．桌面受到水杯的压力，是由于水杯发生弹性形变产生的，所以水杯对桌面的压力属于弹力，故A正确，不符合题意； B．弹力是施力物体发生弹性形变而产生的，静止在水平桌面上的水杯，受到的支持力的施力物体是桌面，所以是由于桌面发生弹性形变而产生的，故B错误，符合题意； C．弹力是施力物体发生弹性形变而产生的，桌面受到水杯的压力的施力物体是水杯，所以是水杯发生弹性形变而产生的，故C正确，不符合题意； D．放在桌面上的水杯受到桌面的支持力与水杯受到的重力均作用在水杯上，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故是一对平衡力，故D正确，不符合题意。 故选B。 15． 1.35 2.4 【详解】(1) [1]由图可知，物体的最下端对准刻度尺的刻度为0.00cm，物体的最下端对准刻度尺的刻度为1.35cm，因此物体的直径为 1.35 cm- 0.00cm=1.35 cm (2) [2]如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向2.0N下方第二个格，所以被测物体的重是2.4N。 16． 匀速直线 牛顿第一 不需要 【详解】[1][2][3]一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质。冰墩墩原来与手一起运动，离开手后，由于惯性，继续运动；冰墩墩不受力，不会改变运动状态。故离开手后运动的冰墩墩做匀速直线运动。这个实验证明：运动的物体，如果不受力，会保持匀速直线运动——这是牛顿第一定律的内容。同时，不受力的冰墩墩，还能在空中做匀速直线运动，这说明运动不需要力来维持。 17． 30 30 水平向左 【详解】[1]在图甲中，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1​=30N的水平力作用在B物块上，A、B一起做匀速直线运动。由于A、B一起做匀速直线运动，所以它们都处于平衡状态。根据二力平衡的条件，作用在B物块水平方向上的拉力和摩擦力必须是一对平衡力，大小相等，方向相反。因此，B物块所受的摩擦力fB​=F1​=30N。 [2][3]以A为研究对象，A做匀速直线运动，受到B对它向右的摩擦力与地面对它向左的摩擦力而处于平衡状态，结合二力平衡条件可知A物块所受地面对它的摩擦力为30N； 乙图中推力作用在A上，此时接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以A所受地面对它的摩擦力仍为30N。方向与推力方向相反，即水平向左。 18． 相互 龙舟或选手 【详解】[1]选手们用力向后划桨，龙舟快速向前，是因为向后划桨时，桨对水施加一个向后的力，同时水对桨施加了一个向前的力，使龙舟前进，利用了物体间力的作用是相互的。 [2]冲刺时，龙舟不断前进，以龙舟或选手为参照物，选手看到终点标志越来越近。 19． 静止 非平衡力 【详解】[1]若以头盔为参照物，王爷爷的位置没有发生变化，是静止的。 [2]王爷爷骑着摩托车在水平路面上匀速转弯行驶，速度方向一直在变化，即王爷爷的运动状态一直在变，此时处于非平衡状态，受非平衡力作用。 20． 运动状态 相互 【详解】[1]守门员扑出飞向球门的足球，使在空中运动的足球停下来，使足球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]踢足球时，由于力的作用是相互的，脚对足球施力的同时，脚也会受到足球施加的力，所以脚会感到疼。 21． b 大 匀速直线 使小车到达水平面时的速度相同 B C 【详解】（1）[1]为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑；则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了。 （2）[2]水平面越光滑，小车运动的距离越远，由图示可知，木板的表面最光滑，则小车在木板表面受到阻力最小，运动的距离最远。可知：小车受到的阻力越小，通过的距离越大。 （3）[3]由实验可知，平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢；进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。 （4）[4]根据控制变量法可知，实验需控制小车的初速度相同，因此三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，是为了使小车到达水平面时具有相同的速度。 （5）[5]A．小车在水平面上运动时，受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力，故A正确，不符合题意； B．惯性是物体的一种性质，不是一种力，不存在惯性力的说法，故B错误，符合题意； C．实验中主要运用了控制变量法和理想实验法，故C正确，不符合题意； D．通过三次实验，并不能直接得出牛顿第一定律，必须在实验的基础上再进行科学推理，故D正确，不符合题意。 故选B。 （6）[6]木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动。 A．若木块与小车的接触面粗糙，木块在水平方向上与小车保持相对静止，没有受到摩擦力和拉力的作用，故水平方向不可能受到一对平衡力，故A错误； B．由于木块在水平方向上与小车保持相对静止，故木块在水平方向上不受摩擦力作用，故B错误； C．若木块与小车的接触面光滑，即没有摩擦力，小车加速时木块运动状态不变，仍保持匀速向右运动，故C正确； D．若木块与小车的接触面光滑，小车突然减速时木块会水平向右运动，不会发生倾倒，故D错误。 故选C。 22． 不变 竖直下落 天平 3.4 4 重力5.6N超过了弹簧测力计的量程 物体所受重力与质量成正比 【详解】（1）[1][2]重力的方向始终是竖直向下，改变木板M与桌面的夹角，重力的方向不变，所以悬线OA的方向不变，剪断悬线OA，小球只受重力，将会竖直下落。 （2）①[3]弹簧测力计可以测量重力，还需要测量物体的质量，所以需要的测量工具是天平。 ②[4]由图乙可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，读出物体的重力是3.4N。 ③[5] [6]编造的数据是物体4，因为物体4的重力是5.6N，而弹簧测力计的最大测量值是5N，物体的重力超出了弹簧测力计的量程。 ④[7]由表格可知，物体的质量增大为原来的多少倍，物体的重力也增大为原来的多少倍，所以可以得出结论：物体所受重力与质量成正比。 23． 摩擦阻力 同一高度 匀速直线运动 不需要 A 【详解】（1）[1]小车从斜面上滑下后沿水平面运动时，在水平方向小车受到平面的摩擦阻力作用。 （2）[2]在实验中应让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下，为了使小车进入水平面时初速度相同。 （3）[3][4]通过实验分析，进而推理得出：如果运动物体不受力，他的速度不变，将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。 （4）[5]当自己荡秋千运动到右侧最高点时，速度为0，如果自己受到的力全部消失，自己的运动状态不变，会保持静止，故A正确，BCD错误。 故选A。 24．（1）98N；（2）19.6N，水平向左；（3）10.4N 【详解】（1）物体所受的重力 （2）由题知，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，则物体受到的阻力为 物体在水平地面上向右做直线运动，则物体受到的阻力方向水平向左。 （3）由题意可知，物体受到的拉力和阻力在同一直线上且方向相反，所以合力的大小为 其方向与拉力的方向相同，即水平向右。 答∶（1）物体所受的重力G的大小为98N； （2）物体所受阻力f的大小为19.6N，方向水平向左； （3）物体在水平方向上所受合力F合的大小为10.4N，方向水平向右。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$