第五单元 运动和力 单元测试-【上好课】2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂（沪科版（五四学制）2024)

第五单元 运动和力 单元测试 一、单选题 1．关于力的作用效果，下列说法正确的是（   ） A．对物体施加力，物体一定会发生形变 B．运动状态发生变化，物体可能受到力的作用 C．只要受力，物体一定运动 D．物体运动方向改变，一定受到力的作用 【答案】D 【详解】A．物体受到力的作用可能会发生形变，也可能是运动状态发生改变，故A错误； B．力是改变物体运动状态的原因。物体运动状态改变时，一定受到力的作用，故B错误； C．物体受到力的作用，物体不一定运动，比如搬而未起，推而未动等，故C错误； D．物体运动方向改变，说明物体的运动状态改变，一定受到力的作用，故D正确。 故选 D。 2．下列各举措中，能够增大摩擦的是（　　） A．鞋底压制凹凸不平的花纹 B．拉链上涂蜡 C．自行车轴加润滑油 D．拉杆箱底部装上轮子 【答案】A 【详解】A．鞋底压制凹凸不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，在压力一定时，增大了摩擦力，故A符合题意； B．拉链上涂蜡，使接触面变光滑，可以减小摩擦力，故B不符合题意； C．自行车轴加润滑油，使接触面分离，可以减小摩擦力，故C不符合题意； D．拉杆箱底部装上轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力，故D不符合题意。 故选A。 3．下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（　　） A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围 B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩 C．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 D．实际测量力时，弹簧必须沿竖直方向放置 【答案】D 【详解】A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，故A正确，A不符合题意； B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩，检查测力计是否被卡住，故B正确，B不符合题意； C．使用前应观察在自然状态下指针是否指在零刻度线上，如果不指零，应将弹簧测力计的指针调到零刻度，故C正确，C不符合题意； D．实际测量力时，弹簧的伸长方向要跟所测力的方向在一条直线上，否则会导致测量不准确，故D错误，D符合题意。 故选D。 4．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力方向竖直向下，作用在足球重心位置。 故选B。 5．基于实验事实，并通过科学想象和推理得出的是（　　） A．平面镜成像的特点 B．凸透镜成像规律 C．二力平衡的条件 D．牛顿第一定律 【答案】D 【详解】ABC．平面镜成像的特点、凸透镜成像规律、二力平衡的条件都是经过多次实验直接得出的结论，故ABC不符合题意； D．因实验中物体完全不受力的情况不存在，因此牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学推理而得到的结论，故D符合题意。 故选D。 6．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）    A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关 【答案】B 【详解】由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短。由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．下列四个事例中，物体处于平衡状态的是（　　） ①大疆无人机在空中悬停             ②神舟十四号加速升空 ③“蛟龙号”载人潜水器减速下潜    ④C919大飞机在空中进行匀速飞行试验 A．① B．②③ C．①④ D．①②③④ 【答案】C 【详解】平衡状态是指物体静止或匀速直线运动状态。 ①大疆无人机在空中悬停处于静止状态，所以是平衡状态；②神舟十四号加速升空，速度越来越大，运动状态在改变，不是平衡状态；③“蛟龙号”载人潜水器减速下潜，速度减小，运动状态在改变，不是平衡状态；④C919大飞机在空中进行匀速飞行试验是匀速直线运动，所以是平衡状态，故①④物体处于平衡状态，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．一木块的重力为12牛，在3牛的水平拉力作用下沿水平桌面做匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为（　　） A．3牛 B．6牛 C．9牛 D．12牛 【答案】A 【详解】木块沿水平桌面做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力和滑动摩擦力构成一对平衡力，大小相等，水平拉力为3N，则木块受到的滑动摩擦力为3N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．推出去的冰壶会在冰面上继续滑行，但即使没有碰撞最终也会慢慢停下来，对这个过程的解释正确的是（　　） A．冰壶会继续滑行是由于它具有惯性 B．冰壶能够继续滑行说明力是维持物体运动的原因 C．停下来之后的冰壶没有惯性 D．最终会停下来说明物体的运动需要力来维持 【答案】A 【详解】AB．推出去的冰壶会继续滑行是由于它具有惯性，要保持原来的运动状态，说明物体的运动不需要力来维持，故A正确，B错误； C．一切物体都有惯性，停下来后的冰壶也有惯性，故C错误； D．冰壶最终会停下来是由于运动的冰壶受到阻力运动状态发生了改变，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选A。 10．重为7N的苹果在空中运动过程中，受到的空气阻力为3N（空气阻力与物体运动方向相反），关于苹果在竖直上升和下降过程中所受合力的大小和方向，下列说法中正确的是（　　） A．上升时，合力为4N，竖直向上 B．上升时，合力为10N，竖直向下 C．下降时，合力为10N，竖直向下 D．下降时，合力为4N，竖直向上 【答案】B 【详解】苹果在上升过程中，受到竖直向下的重力7N和阻力3N，所以合力等于二力之和 方向竖直向下；因为苹果在下降的过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，合力等于二力之差 由于苹果重力大于阻力，故合力方向竖直向下，故B正确，ACD错误。 故选B。 二、填空题 11．自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是 的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的 。 【答案】 相互 形状 【详解】[1]自行车启动时，人用脚向后蹬地，脚给地向后的力，同时地给脚向前的力，人和自行车一起向前运动，说明物体间力的作用是相互的。 [2]骑行时，轮胎被压瘪一些，轮胎的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。 12．如图所示的弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N；图中的弹簧测力计的读数是 N。 【答案】 0~5 0.2 1.0 【详解】[1]由题图可知，该测力计的量程为0~5N。 [2]刻度尺一大格代表1N，一大格有5个小格，每小格代表0.2N，所以，测力计的分度值为0.2N。 [3]从图中可以看到，测力计的指针指在刻度“1”的位置，分度值为0.2N，则读数为1.0N。 13．在地球表面的物体由于 而受到的力叫做重力。物体所受的重力与质量成 关系。一物体的质量为2.5千克，则该物体受到的重力为 牛，在计算过程中，g＝9.8牛/千克，所表示的物理意义是 。 【答案】 地球的吸引 正比 24.5 在地球上质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛 【详解】[1]重力是地球的吸引而使物体受到的力。 [2]物体所受重力跟它的质量成正比；其关系式为。 [3]物体的重力为 [4]在物理学中 所表示的物理意义是质量1kg的物体所受的重力是9.8N。 14．物理在生活和科学技术中有着广泛的应用，规则物体的重心总是在它的 上；工人常用重垂线检测所砌的墙面是否 （选填“竖直”或“水平”），因为重垂线是利用重力的方向总是 的原理制成的。 【答案】 几何中心 竖直 竖直向下 【详解】[1]质量分布均匀、形状规则的物体重心在其几何中心。 [2][3]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的 15．在“探究二力平衡的条件”实验中，小王同学用如图所示的装置探究当物体甲受到水平方向两个力的作用而处于 时，这两个力的 和方向关系，此时测力计的示数为 牛；若甲物体在这两个力作用下向右做匀速直线运动，这时向右的拉力 向左的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 【答案】 静止 大小 2 等于 【详解】[1][2][3]此实验是探究当物体只受两个力作用而处于静止状态时，这两个力大小和方向的关系；弹簧测力计0~2.5N间有5个格，每一小格是0.5N，读数为2N。 [4]用水平拉力拉着甲物体做匀速直线运动，即此时甲物体处于平衡状态，此时向右的拉力与向左的拉力是一对平衡力，所以这两个力仍是大小相等的。 16．国庆阅兵时，检阅车在水平地面上的s-t图像如图所示，它受到的牵引力 它受到的阻力，它在水平方向上受到的合力 零（以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）。以行驶的检阅车为参照物，路边站立的士兵是 （选填“运动”或“静止”）的。 【答案】 等于 等于 运动 【详解】[1][2]检阅车在水平地面上的s-t图像是一条过原点的倾斜直线，可知，检阅车做匀速直线运动，因此检阅车处于平衡状态，在水平方向检阅车受到的牵引力与检阅车受到的阻力是一对平衡力，其大小相等、方向相反，在同一条直线上，即检阅车受到的牵引力等于检阅车受到的阻力，因此检阅车在水平方向上受到的合力等于零。 [3]以行驶的检阅车为参照物，路边站立的士兵与行驶的检阅车之间的位置发生改变，因此是运动的。 17．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为 N，木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力 N。 【答案】 12 0 12 【详解】[1][2]A、B一起作匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力与拉力F1是平衡力，则木块A所受的摩擦力 木块B与木块A没有相对运动，木块B所受的摩擦力为0N。 [3]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，AB整体对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，则AB整体受到的摩擦力不变，则用水平力推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力 18．人们关于“运动和力”关系的争论，持续了近2000年。以下是生活中常见的一些现象： ①静止的物体不去推它，它就不会发生运动； ②在水平地面上运动的物体，运动一段时间后总会停下来； ③要使水平地面上的物体持续运动下去，必须不断的对它施加力的作用： ④沿光滑斜面向上滚动的球，球会越滚越慢； ⑤沿光滑斜面向下滚动的球，球会越滚越快。 亚里士多德（公元前384～公元前322）基于现象 认为“力是维持物体运动的原因”；伽利略（1564～1642）根据现象 对亚里士多德的观点提出了质疑，认为“力不是维持物体运动的原因”。（均选填编号） 英国物理学艾萨克·牛顿（1643～1727）综合的前人的观点，在其著作《自然哲学的数学原理》中首先阐明力是 物体运动状态的原因。如果运动物体所受的力突然全部消失，它将 。 【答案】 ②③ ④⑤ 改变 做匀速直线运动 【详解】[1]亚里士多德认为如果要使一个物体持续的运动就必须对它施加力的作用，如果这个力被撤销，物体最终就会停止运动，运动的物体如果不受力不会一直运动，即为现象②③。 [2]伽利略的理想实验则通过观察钢珠在斜面上的运动，发现忽略摩擦力时，钢珠将从一边斜面滚下后，再从另一边斜面滚上，高度不变。若将右边的斜面逐渐变为水平，钢珠将永远运动下去，无法达到原来的高度。这个实验表明，在没有外力作用下，物体将保持其原有的运动状态，即为现象④⑤。 [3]根据牛顿第一定律可知，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。 [4]物体在不受力的情况下，将处于静止状态或匀速运动状态，故如果运动物体所受的力突然全部消失，它将做匀速直线运动。 三、作图题 19．小铁球从高处下落，压缩地面上的弹簧，请在O 点画出小铁球受到的弹力的示意图。 【答案】 【详解】小球受到竖直向下的重力以及弹簧对其竖直向上的弹力，弹力F的作用点画在小球的重心O，如图所示： 20．如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车，请在图乙上画出汽车受到的重力和支持力的示意图。 【答案】 【详解】在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到平衡力的作用，竖直方向受到重力和支持力的作用，这两个力作用在汽车的重心上，如图： 21．物体静止在墙面上，请画出物体所受的重力和摩擦力（摩擦力画在重心上）。 【答案】 【详解】物体静止在墙面上时，物体所受摩擦力的方向竖直向上，所受的重力方向竖直向下，作用点画在物体的重心，如图所示： 四、计算题 22．跳伞运动员和伞包的总质量m为90千克，当他从飞机上跳下时所受的总重力G多大？ 【答案】900N 【详解】当他从飞机上跳下时所受的总重力 23．通过学习我们知道，月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的，如果有一个质量是1.2kg的物体被航天员从地球带到月球，则： （1）物体在地球表面时受到的重力是多少？ （2）物体在月球表面时受到的月球引力大约是多少？ （3）能否用量程为0~10N的弹簧测力计在地球表面测出它的重力？ 【答案】（1）12N；（2）2N；（3）不能 【详解】解：（1）物体在地球表面时受到的重力 G=mg=1.2kg×10N/kg=12N （2）物体在月球表面时受到的月球引力 G′=G=×12N=2N （3）因为 12N＞10N 不能用量程为0~10N的弹簧测力计在地球表面测出它的重力。 答：（1）物体在地球表面时受到的重力是12N； （2）物体在月球表面时受到的月球引力大约是2N； （3）不能用量程为0~10N的弹簧测力计在地球表面测出它的重力。 24．物体A的质量为2千克，某人用60牛的水平力F将物体A紧压在竖直的墙壁上，如图所示，此时物体向下沿直线做匀速运动。求： （1）物体受到的重力G； （2）物体受到墙壁的摩擦力f； （3）撤去水平力F后，物体A受到的合力∆F的大小（不计空气阻力）。 【答案】（1）19.6N；（2）19.6N；（3）19.6N 【详解】解：（1）物体受到的重力 G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N （2）因为向下做匀速直线运动，所以在竖直方向上受到平衡力，物体受到墙壁的摩擦力 f=G= 19.6N （3）撤去力F后，摩擦力等于0，物体A受到的合力 ∆F= G= 19.6N 答：（1）物体受到的重力为19.6N； （2）物体受到墙壁的摩擦力为19.6N； （3）物体A受到的合力为19.6N。 25．小松在超市购物时，用15牛的水平向右的力推着一辆质量为20千克的购物车在水平地面上做匀速直线运动。求 (1)购物车的重力G； (2)购物车受到的阻力f； (3)小松发现前面有一个小孩，马上用30牛的水平向左的力向后拉购物车减速，在减速过程中，购物车所受的合力F合的大小和方向。（假设小车所受阻力的大小不变） 【答案】(1)196N (2)15N (3)45N，水平向后 【详解】（1）购物车受到的重力 （2）购物车在水平地面上做匀速直线运动，其受到的阻力和推力是一对平衡力，大小相等，则购物车受到的阻力 （3）假设小车所受阻力的大小不变，购物车在减速过程中在水平方向上受到向后的拉力F拉=30N，向后的阻力f=15N，即二力的方向相同，则购物车所受合力的大小 方向与二力的方向相同，即水平向后。 五、实验题 26．如图（a）所示，将一根原长为的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小、方向不同的力作用在弹簧的不同位置，实验现象如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。 （1）分析比较图 可知：当力的 相同时，力越大，力的作用效果越显著； （2）分析比较图（a）、（c）和（d）可知： 。 【答案】 （b）和（c） 方向和作用点 力的作用效果与力的作用点有关 【详解】（1）[1][2]要比较力的作用效果与力的大小有关，要控制力的方向和作用点相同，使力的大小不同，通过分析可知图（b）和图（c），力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越显著。 （2）[3]分析比较图（c）和（d）可知，弹簧所受拉力大小和方向相同，拉力的作用点不同，弹簧的伸长量不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 27．如图（a）、（b）所示，某小组同学以 （选填“硬纸板”或“弹簧测力计”）为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究 ”实验。按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处于 状态下读取测力计的示数；按图（b）所示进行实验操作时，松手后硬纸板 （选填“能”或“不能”）平衡，这是在探究相互平衡的两个力是否在同一直线上。 【答案】 硬纸板 二力平衡条件 静止 不能 【详解】[1][2]图示实验中，两个弹簧测力计同时作用在硬纸板上，以探究硬纸板同时受到两个力作用处于平衡状态时，两个力的特点，所以应以硬纸板作为研究对象，要探究的是二力平衡的条件。 [3]要探究二力平衡的条件，应让纸板处于平衡状态，图示（a）实验中，让硬纸板静止，会更便于操作。 [4]图示（b）实验中，松手后，硬纸板不能处于平衡状态，因为这时所受的两个拉力不在同一直线上，所以这是在探究相互平衡的两个力是否在同一直线上。 28．下面是岳岳探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验。 （1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动，根据 原理可以测出木块受到的滑动摩擦力； （2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与 的关系； （3）为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后 （填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出：压力相同时， ，滑动摩擦力越大。 【答案】 匀速直线 二力平衡 压力大小 不需要 接触面越粗糙 【详解】（1）[1][2]实验时，要用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，木块受到的拉力和摩擦力是平衡力，测出拉力就可以测出木块受到的滑动摩擦力，利用了二力平衡的知识。 （2）[3]如图乙所示，在木块上放一个重物，和甲图相比，接触面的粗糙程度不变，木块对长木板的压力变大，可探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 （3）[4][5]将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后不需要匀速拉动毛巾，木块受到的摩擦力和拉力都是平衡力，可以测出摩擦力大小，实验更方便。 [5]比较甲、丙两图，木块对长木板的压力相同，图丙接触面比图甲更粗糙，弹簧测力计示数更大，可得出：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 29．初二某班同学通过实验“探究影响物体重力大小的因素”，他们猜想：A：物体质量越大，所受重力越大。B：同一物体，在不同星球所受重力不同。C：物体种类不同，所受重力不同。为了验证猜想，他们用测质量的仪器测出物体质量，用测力计测对应物体的重力，并求助宇航员测同一物体在月球的重力，他们将测得的数据选取记录在表一、表二中： 表一（地球表面的木块） 实验序号 质量（千克） 重力（牛） 1 0.5 4.9 2 1 9.8 3 2 19.6 表二（月球表面的木块） 实验序号 质量（千克） 重力（牛） 4 0.5 0.815 5 2 3.26 6 3 4.89 (1)分析比较1与2与3或4与5与6中的重力与质量的倍数关系，可得出的初步结论是： 。此结论验证了猜想 ；（选填“A”、“B”或“C”） (2)分析比较实验序号 中的有关数据，得出的初步结论是：当物体的质量相同时，在不同星球上受到的重力不同，且在地球上所受重力比月球上大； (3)该宇航员进一步综合分析表一和表二中的有关数据得出结论是：在不同星球上物体所受重力与质量的比值不同。请判断该宇航员的分析结论： （选填“错误”、“合理且结论完整”或“合理但结论不完整”）； (4)该宇航员发现在不同星球上物体所受重力与质量的比值大小不同，这一比值反映了 ； (5)若此时你想知道物体所受重力与物体的种类是否有关，你设计的实验应该满足的条件是： 。 【答案】(1) 在同一星球表面，重力与质量成正比 B (2)1与4或3与5 (3)合理但结论不完整 (4)该星球的重力强弱 (5)控制质量相同，体积相同，在同一星球上进行实验 【详解】（1）[1][2]在实验1、2、3或4、5、6中的数据可看出：当质量成倍数变化时，其对应的重力也按相同的倍数变化，故可知，在同一星球表面，物体的重力与质量成正比；验证了猜想B是正确的。 （2）探究物体质量相同时，物体在不同星球上受到的重力不同，应控制物体的质量相同，选择不同星球上的物体，因此可选择1与4，3与5。 （3）在每个表格中，反映出在同一星球的同一地点，重力与质量的比值是定值；但两表中的比值不同；由此可知，总结的结论是合理的，但是只进行两个星球的比较结论具有偶然性，应和其他星球进行比较，得出普遍结论。故该宇航员的结论是合理但不完整的。 （4）不同星球上G与m的比值不同，又因为物体的质量是物体的属性，是不变的量，比值越大则其重力越大；即比值反映了星球对物体吸引作用的强弱。 （5）若想知道物体所受重力与物体的种类是否有关，根据控制变量法，应控制其它条件都相同，物质的种类不同，因此可以控制质量相同，体积相同，在同一星球上进行实验，比较不同种类的物体受到的重力大小。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五单元 运动和力 单元测试 一、单选题 1．关于力的作用效果，下列说法正确的是（   ） A．对物体施加力，物体一定会发生形变 B．运动状态发生变化，物体可能受到力的作用 C．只要受力，物体一定运动 D．物体运动方向改变，一定受到力的作用 2．下列各举措中，能够增大摩擦的是（　　） A．鞋底压制凹凸不平的花纹 B．拉链上涂蜡 C．自行车轴加润滑油 D．拉杆箱底部装上轮子 3．下列关于弹簧测力计使用的说法中，不正确的是（　　） A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围 B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩 C．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度 D．实际测量力时，弹簧必须沿竖直方向放置 4．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（　　） A． B． C． D． 5．基于实验事实，并通过科学想象和推理得出的是（　　） A．平面镜成像的特点 B．凸透镜成像规律 C．二力平衡的条件 D．牛顿第一定律 6．如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　）    A．大小有关 B．方向有关 C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关 7．下列四个事例中，物体处于平衡状态的是（　　） ①大疆无人机在空中悬停             ②神舟十四号加速升空 ③“蛟龙号”载人潜水器减速下潜    ④C919大飞机在空中进行匀速飞行试验 A．① B．②③ C．①④ D．①②③④ 8．一木块的重力为12牛，在3牛的水平拉力作用下沿水平桌面做匀速直线运动，则木块受到的滑动摩擦力为（　　） A．3牛 B．6牛 C．9牛 D．12牛 9．推出去的冰壶会在冰面上继续滑行，但即使没有碰撞最终也会慢慢停下来，对这个过程的解释正确的是（　　） A．冰壶会继续滑行是由于它具有惯性 B．冰壶能够继续滑行说明力是维持物体运动的原因 C．停下来之后的冰壶没有惯性 D．最终会停下来说明物体的运动需要力来维持 10．重为7N的苹果在空中运动过程中，受到的空气阻力为3N（空气阻力与物体运动方向相反），关于苹果在竖直上升和下降过程中所受合力的大小和方向，下列说法中正确的是（　　） A．上升时，合力为4N，竖直向上 B．上升时，合力为10N，竖直向下 C．下降时，合力为10N，竖直向下 D．下降时，合力为4N，竖直向上 二、填空题 11．自行车启动时，人用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是 的；骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的 。 12．如图所示的弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N；图中的弹簧测力计的读数是 N。 13．在地球表面的物体由于 而受到的力叫做重力。物体所受的重力与质量成 关系。一物体的质量为2.5千克，则该物体受到的重力为 牛，在计算过程中，g＝9.8牛/千克，所表示的物理意义是 。 14．物理在生活和科学技术中有着广泛的应用，规则物体的重心总是在它的 上；工人常用重垂线检测所砌的墙面是否 （选填“竖直”或“水平”），因为重垂线是利用重力的方向总是 的原理制成的。 15．在“探究二力平衡的条件”实验中，小王同学用如图所示的装置探究当物体甲受到水平方向两个力的作用而处于 时，这两个力的 和方向关系，此时测力计的示数为 牛；若甲物体在这两个力作用下向右做匀速直线运动，这时向右的拉力 向左的拉力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 16．国庆阅兵时，检阅车在水平地面上的s-t图像如图所示，它受到的牵引力 它受到的阻力，它在水平方向上受到的合力 零（以上两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）。以行驶的检阅车为参照物，路边站立的士兵是 （选填“运动”或“静止”）的。 17．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为 N，木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力 N。 18．人们关于“运动和力”关系的争论，持续了近2000年。以下是生活中常见的一些现象： ①静止的物体不去推它，它就不会发生运动； ②在水平地面上运动的物体，运动一段时间后总会停下来； ③要使水平地面上的物体持续运动下去，必须不断的对它施加力的作用： ④沿光滑斜面向上滚动的球，球会越滚越慢； ⑤沿光滑斜面向下滚动的球，球会越滚越快。 亚里士多德（公元前384～公元前322）基于现象 认为“力是维持物体运动的原因”；伽利略（1564～1642）根据现象 对亚里士多德的观点提出了质疑，认为“力不是维持物体运动的原因”。（均选填编号） 英国物理学艾萨克·牛顿（1643～1727）综合的前人的观点，在其著作《自然哲学的数学原理》中首先阐明力是 物体运动状态的原因。如果运动物体所受的力突然全部消失，它将 。 三、作图题 19．小铁球从高处下落，压缩地面上的弹簧，请在O 点画出小铁球受到的弹力的示意图。 20．如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车，请在图乙上画出汽车受到的重力和支持力的示意图。 21．物体静止在墙面上，请画出物体所受的重力和摩擦力（摩擦力画在重心上）。 四、计算题 22．跳伞运动员和伞包的总质量m为90千克，当他从飞机上跳下时所受的总重力G多大？ 23．通过学习我们知道，月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同一物体引力的，如果有一个质量是1.2kg的物体被航天员从地球带到月球，则： （1）物体在地球表面时受到的重力是多少？ （2）物体在月球表面时受到的月球引力大约是多少？ （3）能否用量程为0~10N的弹簧测力计在地球表面测出它的重力？ 24．物体A的质量为2千克，某人用60牛的水平力F将物体A紧压在竖直的墙壁上，如图所示，此时物体向下沿直线做匀速运动。求： （1）物体受到的重力G； （2）物体受到墙壁的摩擦力f； （3）撤去水平力F后，物体A受到的合力∆F的大小（不计空气阻力）。 25．小松在超市购物时，用15牛的水平向右的力推着一辆质量为20千克的购物车在水平地面上做匀速直线运动。求 (1)购物车的重力G； (2)购物车受到的阻力f； (3)小松发现前面有一个小孩，马上用30牛的水平向左的力向后拉购物车减速，在减速过程中，购物车所受的合力F合的大小和方向。（假设小车所受阻力的大小不变） 五、实验题 26．如图（a）所示，将一根原长为的弹簧一端固定在墙面上，分别用大小、方向不同的力作用在弹簧的不同位置，实验现象如图（b）、（c）、（d）、（e）所示。 （1）分析比较图 可知：当力的 相同时，力越大，力的作用效果越显著； （2）分析比较图（a）、（c）和（d）可知： 。 27．如图（a）、（b）所示，某小组同学以 （选填“硬纸板”或“弹簧测力计”）为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究 ”实验。按图（a）所示进行实验操作时，应在硬纸板处于 状态下读取测力计的示数；按图（b）所示进行实验操作时，松手后硬纸板 （选填“能”或“不能”）平衡，这是在探究相互平衡的两个力是否在同一直线上。 28．下面是岳岳探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验。 （1）如图甲所示，将一个木块放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动，根据 原理可以测出木块受到的滑动摩擦力； （2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可探究滑动摩擦力大小与 的关系； （3）为了操作方便，岳岳对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，拉动木块下的毛巾，木块相对地面保持静止，这样改进后 （填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾。比较甲、丙两图可得出：压力相同时， ，滑动摩擦力越大。 29．初二某班同学通过实验“探究影响物体重力大小的因素”，他们猜想：A：物体质量越大，所受重力越大。B：同一物体，在不同星球所受重力不同。C：物体种类不同，所受重力不同。为了验证猜想，他们用测质量的仪器测出物体质量，用测力计测对应物体的重力，并求助宇航员测同一物体在月球的重力，他们将测得的数据选取记录在表一、表二中： 表一（地球表面的木块） 实验序号 质量（千克） 重力（牛） 1 0.5 4.9 2 1 9.8 3 2 19.6 表二（月球表面的木块） 实验序号 质量（千克） 重力（牛） 4 0.5 0.815 5 2 3.26 6 3 4.89 (1)分析比较1与2与3或4与5与6中的重力与质量的倍数关系，可得出的初步结论是： 。此结论验证了猜想 ；（选填“A”、“B”或“C”） (2)分析比较实验序号 中的有关数据，得出的初步结论是：当物体的质量相同时，在不同星球上受到的重力不同，且在地球上所受重力比月球上大； (3)该宇航员进一步综合分析表一和表二中的有关数据得出结论是：在不同星球上物体所受重力与质量的比值不同。请判断该宇航员的分析结论： （选填“错误”、“合理且结论完整”或“合理但结论不完整”）； (4)该宇航员发现在不同星球上物体所受重力与质量的比值大小不同，这一比值反映了 ； (5)若此时你想知道物体所受重力与物体的种类是否有关，你设计的实验应该满足的条件是： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$