高二历史第三次月考卷02(统编版2019,选必一+选必二1~6课)-学易金卷:2024-2025学年高中上学期第三次月考

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精品解析文字版答案
2024-11-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.14 MB
发布时间 2024-11-08
更新时间 2024-11-08
作者 知秋
品牌系列 学易金卷·第三次学情自测卷
审核时间 2024-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48511671.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年高二历史上学期第三次月考卷02(统编版) 参考答案 (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A D B B D B D C C 11 12 13 14 15 16 D A A C B D 二、非选择题:本题共4小题,共52分。 17.官员的选拔是国家制度的重要组成部分,也是社会治理的必要前提。根据材料,回答问题。(15分) 【答案】(1)趋势:从封建特权色彩的官职恩赐到公开竞争考试择优录用。(2分) 原因:工业革命完成;旧的官吏任用制度阻碍社会发展;书面考试在英国出现;中国科举制的影响;启蒙思想的影响;教育程度的提高等。(2分,写出2点即可) (2)背景:维新变法时期教育机构大多各自为政、不成统系,缺乏全局上的总体规划;进入20世纪,各地出现了一批普通中小学堂;客观形势的发展迫切需要新的学制系统。(3分) 变化:废除科举制,实行学堂选官和留学毕业生选官制度。(2分) (3)标志:2005年,全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》,标志着公务员制度正式形成。(《中华人民共和国公务员法》1分,时间1分,共2分) 趋势:公务员考录工作正式进入法制化轨道。(1分) 意义:建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革;公务员政治、文化素质的不断提升;为国家管理人员的队伍建设增添了活力。(3分) 18.辣椒在中国。(13分) 【答案】(1)历史条件:中南美洲对辣椒的培育和种植;新航路开辟,包括哥伦布到达美洲,欧洲人开辟前往印度和中国的新航路;辣椒传入欧洲、印度、东南亚等地。(2分) (2)影响:促进了欧洲、美洲、亚洲之间的商品贸易、物种交流,推动了世界市场的形成;推动原产于美洲的马铃薯、辣椒等作物传入中国;促进大量白银流入中国,推动中国商品经济发展和白银货币化;便利西班牙的殖民扩张,促进欧洲资本主义发展;给被殖民的美洲人民造成苦难。(6分) (3)传播及发展过程:15-16世纪,随着新航路的开辟,原产于美洲的辣椒传入中国。最初是作为观赏植物,而后开始出现在“药谱”中,种植比较少。清代出现了将辣椒作为食物的记载,种植范围进一步扩大。清代后期至民国年间,食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地。中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,伴随川菜、湘菜为代表的辣菜在全国范围内广受欢迎,食辣逐步成为一种主流的饮食习惯。(5分) 19.英国王权的演变。(10分) 【答案】都铎王朝时期是英国资本主义开始产生、封建制度逐渐解体的时代。王权与封建割据势力的矛盾是当时英国社会的主要矛盾。面对封建割据势力,都铎王朝要加强王权,只能依靠新兴资产阶级的支持,与资产阶级结成暂时同盟;而处在形成中的资产阶级需要在强大的王权支持下发展自己。因此都铎王朝在资产阶级支持下,为打败封建割据势力,在加强中央集权的专制主义统治时,为加强国家实力和满足新兴资产阶级的要求,实行重商主义政策,鼓励工商业和海外掠夺,在客观上促进了资本主义在英国的发展。 斯图亚特王朝统治英国时,王权与地方割据势力的矛盾已经解决,随之而来的新兴资产阶级同封建专制王朝的矛盾成为主要矛盾。资本主义的发展使资产阶级的力量大大增强,而专制王朝对资产阶级的种种限制和搜刮,越来越严重地阻碍着资本主义的发展。英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝统治,颁布了《权利法案》,通过立法限制王权,确立了君主立宪制,促进了资本主义发展。(10分) 20.阅读材料,完成下列要求。(14分) 【答案】(1)第一阶段:19世纪中后期至20世纪初。该阶段世界农产品出口额上升幅度大,但总量仍然较低。这一时期第二次工业革命发展,化学工业的进步为农业提供了化肥、饲料,提高其产量;资本主义世界市场最终形成;自由主义贸易理念得到认可。 第二阶段:20世纪上半叶。该阶段世界农产品出口额增长处于相对停滞状态。这一时期世界局势动荡,两次世界大战破坏了国际贸易;经济危机使各国贸易保护主义抬头。 第三阶段:20世纪中叶。该阶段世界农产品出口额有明显上升,且总量远超之前。这一时期现代食品科技得到广泛应用,大大提高了食物产量;经济全球化迅速发展;国际贸易逐步走向制度化、体系化。 (评分参考:共三个阶段,任答两个阶段,每个阶段4分。划分阶段1分,阶段特点1分,分析原因2分) (2)中国:中国农产品贸易持续稳定。中国农业以小规模经营为主,且人口基数大,为保障粮食安全,对于粮食出口持谨慎态度。这有利于为我国粮食安全和城市化发展提供保障。 金砖国家:金砖国家农产品贸易迅速增长。金砖国家具有较好的农业基础,面对发展工业化的要求,粮食出口可以换取国家建设的资金。这有利于金砖国家工业化的发展和国际影响力的提升,但也会面临粮食安全的隐患。 美国:美国农产品贸易占比有所下降但仍维持较高水平。新兴国家的崛起冲击了美国农产品的出口,但通过现代科技和专业化生产,使得美国农产品贸易依旧强劲。这有利于维持美国通过粮食贸易影响他国内政外交的能力。 欧洲发达国家:欧洲发达国家农产品贸易呈先降后升态势。新兴国家的崛起和全球性金融危机冲击了欧洲农产品的出口,但欧洲农业根基牢固,仍然是农产品出口大国。这种变化使欧洲国家更加关注农业贸易的稳定性,通过合作增强自身的贸易话语权。 (评分参考:任选一个国家或地区作答即可,共6分,其中粮食贸易的状态2分,导致这一状况出现的原因2分,这一状来的影响2分。对于粮食贸易状态的出现的原因和影响。其他答案言之有理亦可) 答案第2页,共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$2024-2025学年高二历史上学期第三次月考卷02(统编版) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂:非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。 错误填涂)【√1【/1 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] I1[A][B][G][D] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][C][D] 12[AJ[B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][G][D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷(请在各试题的答题区内作答) 17.(15分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 18.(13分) 19.(10分) 20.(14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 2024-2025学年高二历史上学期第三次月考卷02(统编版) (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:选必一+选必二1~6课。(选必一占比40%,选必二1~6课占比60%) 5.难度系数:0.8。 6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.下表是考古学家在1万年前的地层中的三处发现。这些发现 湖南玉蟾岩遗址 3粒稻谷,其中1粒是野生稻,其余属于栽培稻 江西万年吊桶环遗址 对植硅石的鉴定表明已采集的野生稻为食物,栽培稻也已出现 广东英德牛栏洞遗址 人工栽培水稻的硅质体 A.证实了我国最早发明了农业 B.可用于探究稻作农业的起源 C.说明我国先民生活来源稳定 D.标志多元一体发展格局形成 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空:1万年前(中国)。据题干可知主要结论:考古学家在洞湖南道县玉蟾岩、江西吊桶环和广东英德牛栏发掘出关于古人种植稻谷的证据,从采集野生稻到人工栽培水稻,可用于探究稻作农业的起源,B项正确;材料时间说明我国古代农业起源较早,但材料中没有与其他国家地区相比较,不能得出我国是最早发明了农业的国家,排除A项;此时我国先民生活来源不稳定,排除C项;中华文明形成的整个过程,各主要文化区整体上呈现出百花齐放、多元并进的局面,最终形成以中原地区为中心的多元一体化格局,材料未涉及这一多元一体发展格局的形成,排除D项。故选B项。 2.属国是两汉安置归附少数民族的一种行政区划,能够对归附民族进行集中管理。在中央政府设置的流官之外,尚有另一套专门用来安置归附少数民族首领的爵位系统。这些少数民族首领往往会被赐予归义侯、率众侯、仟长、佰长等爵位。这表明,汉代 A.统一多民族国家得到发展 B.边疆治理与内地一体化 C.中枢机构运行呈双轨局面 D.民族交融拓展政治版图 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:两汉(中国)。根据材料可知,属国制度的实行缓和了游牧民族与中原政权的冲突,有利于缓解民族对立情绪,适应了边疆民族关系复杂的形势,统一多民族国家得到发展,A项正确;材料中对属国制度的定义是管理少数民族的一种体制,具有因地制宜的特点,而不是与内地一体化,排除B项;材料强调边疆治理,中枢机构与材料内容不符,排除C项;材料强调边疆治理助推国家发展,而不是拓展政治版图,排除D项。故选A项。 3.如图为广东出土的东汉陶水田模型。水田共六方,每方有一俑在劳动。其中,两俑作扶犁状,四俑分别作收割状、磨镰状、企立状、捆稻草状。此图可以用来说明当时 A.个体农户的生产劳作状态 B.铁犁牛耕在南方的推广 C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄的生产情形 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:东汉(中国)。据本题材料概括得出结论是:东汉陶水田模型表现出的是一种集体耕作的情形,这符合大地主田庄的生产情形,D项正确;个体农户是一种以家庭为生产单位的经济,这不符合东汉陶水田模型所表现出来的情形,排除A项;铁犁和牛耕的推广是在春秋和战国时期,排除B项;据所学知识可知,东汉时期,土地制度是封建土地所有制,排除C项。故选D项 4.明代《折狱新语》记载一则案例,邵阳人李朝华状告侄子李正风盗窃自己的东西。地方官审判时首先批评李朝华,“忘其侄所自出其兄,亲亲之义安在哉”,后涉事双方和解,地方官仍判决当庭杖责李正风,为了让其“知有尊卑”。该案例说明明代 A.儒家思想保证了审判公正 B.司法审判渗透社会教化功能 C.乡约与法律冲突日趋明显 D.司法审判受官员的随意支配 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:明代中国。根据材料可知,明代在司法审判过程中,以“亲亲之义”“知有尊卑”等儒家思想观念对当事人进行教化,说明明代司法审判渗透社会教化功能,B项正确;材料体现了明代司法审判渗透儒家思想的教化功能,儒家思想不能保证审判的公正,排除A项;材料没有涉及乡约与法律的关系,与题意无关,排除C项;材料反映了明代审判官员以儒家思想进行教化,不能说明其随意判决,排除D项。故选B项。 5.下表所示为清朝雍正、乾隆时期军机大臣张廷玉荣辱变迁的两则史料。这可用于说明,清代 史料一 雍正帝对张廷玉极为倚重,称其为“股肱之臣”,赏赐无数,委以重任 史料二 乾隆帝即位后,张廷玉逐渐失宠,多次受到斥责,最终被削去伯爵之位,因被罢黜还乡 A.皇帝决策较为随意 B.政治局势影响官员命运 C.中央集权达到顶峰 D.军机大臣权力起伏不定 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知,准确时间是清代(中国)。据材料可知,雍正帝对张廷玉极为倚重,而乾隆帝即位后张廷玉逐渐失宠,这表明不同皇帝在位会影响政治局势变化,从而影响官员的命运,即政治局势影响官员命运,B项正确;材料中张廷玉的荣辱变迁并非因为皇帝决策随意,而是因为不同皇帝时期的政治形势和需求有所不同,不能据此得出皇帝决策较为随意的结论,排除A项;材料重点强调的是张廷玉在不同皇帝时期面临的不同遭遇,这无法说明中央集权达到顶峰,排除C项;材料主要反映的是同一官员在不同皇帝时期的命运变化,而非军机大臣这一群体权力起伏不定,排除D项。故选B项。 6.苏维埃政府鼓励私人资本自由投资经营工商业,曾颁布商业法令规定,从白区运往苏区的火柴、洋油、棉花、盐、棉布、线布、医药器具、药品、钢铁、兵工厂原料等物品,在本应缴纳的营业税额基础之上,全部减收半税。这一规定 A.使人民政府掌握了市场主动权 B.保障了苏区军民基本生活需求 C.使苏区政府赢得了人民的信任 D.有利于苏区政权的巩固和发展 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(中国)。根据材料“苏维埃政府鼓励私人资本自由投资经营工商业”并结合所学可知,材料反映的是苏区鼓励私人资本自由投资经营工商业,这有利于苏区政权的巩固和发展,D项正确;材料信息反映的是苏区鼓励私人资本自由投资经营工商业,但不能据此断定人民政府掌握了市场主动权,排除A项;根据材料无法得出这一规定的后续效果能否保障苏区军民的基本生活需求,排除B项;材料中的这一规定无法说明苏区政府赢得了人民的信任,排除C项。故选D项。 7.为了保障小麦的产量和质量,其最理想的收割时间是麦穗成熟的前一天和当天。20世纪三四十年代的河南、山东草帽辫(原料是麦秆,即小麦生产的手工副产品)产区的农民常常会宁愿少收小麦而提前四五天收割以获数目及经营规模的变化情况。据此可知,这一变化 年份 农场数目(个) 农场平均经营面积(公顷) 1930年 629.5 63.5 1970年 295.4 1510.9 A.降低了农业生产的效率 B.提高了农业经济竞争力 C.推进了农业专业化发展 D.适应了农业机械化推广 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪三十年代至七十年代(中国)。分析表格可知,1970年与1930年相比,河南、山东农场的数目减少,规模更大,这既有利于大型机械的耕作,也有利于降低农业生产的成本,从而提高农业经济竞争力,B项正确;农场规模越大越易进行机械化,从而提高农业生产的效率,排除A项;专业化是指区域农业生产的专门化,材料未体现,排除C项;20世纪以来,汽油拖拉机等相继实现批量生产,为农业机械化的广泛使用创造了条件,“适应”的说法不合适,排除D项。故选B项。 8.下图是新中国建国初期,我国各年份有正式外交关系国家的数量统计。下列关于图中数据的解读,可以说明“一边倒”方针 A.彻底打破了被孤立的僵局 B.导致西方对新中国的敌视 C.推动了联合国席位的恢复 D.改善了新中国的外交处境 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词,可知是本质题。时空是:1949-1952年中国。据材料统计图可知,新中国成立后,与我国建交的国家数量逐年增加。结合所学,新中国成立后实行“一边倒”的外交方针,“一边倒”,即新中国站在社会主义和世界和平民主阵营一边,促进了与苏联等人民民主国家建交,改善了新中国的外交处境,D项正确;当时美国为首的帝国主义国家对新中国实行外交孤立政策,孤立的僵局并未被“彻底打破”,排除A项;西方对新中国的敌视主要是由于意识形态差异和国家利益方面的冲突,而非主要由“一边倒”方针导致,排除B项;1971年,中华人民共和国恢复在联合 国的一切合法权利,时间不符,排除C项。故选D项。 9.下图为农耕畜牧的产生及其传播示意图,由此可知 A.国家的形成促进了早期农牧业产生 B.早期农业和畜牧业起源于欧亚大陆 C.各地发展了适合本地区的农业畜牧业 D.人类从定居形成聚落过渡到经常迁徙 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(世界)。根据图片内容可知,世界主要文明都孕育出了自己的农业畜牧业产品,由此可见各地发展了适合本地区的农业畜牧业,C项正确;通过图片并不能看出国家形成的相关信息,排除A项;根据图片信息可知,世界各地都有自己具有代表性的农业畜牧业产品,不光是起源于亚欧大陆,排除B项;依据图片无法看出人类居住形态的演变,排除D项。故选C项。 10.如表为《一粒砂糖里的世界史》目录节选。该目录节选可以用来佐证 序言 不可思议的砂糖 第一章 欧洲的砂糖从何而来 第二章 加勒比海与砂糖 第三章 当砂糖遇到茶叶 第六章 哪里有砂糖,哪里就有奴隶 第八章 围绕奴隶与砂糖的政治 第九章 甘蔗之旅的终结——甜菜的挑战 A.商业革命推动了欧洲社会的转型 B.美洲作物外传改变了世界格局 C.物种交流促进了全球联系的加强 D.海洋探险活动提高了粮食产量 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(世界)。根据材料结合所学知识分析著作《一粒砂糖的世界史》讲述了围绕砂糖进行的殖民和贸易活动,催生了红茶文化和商业革命,及其与世界的联系,砂糖的历史是世界经济全球化和欧洲资本主义发展历程的一个缩影,说明物种交流促进了全球联系的加强,C项正确;商业革命强调商品的种类、数量和经营方式的变化,材料并未涉及,排除A项;材料强调砂糖对世界联系的加强,改变了世界格局夸大了其作用,排除B项;材料主旨为砂糖,与粮食产量无关,排除D项。故选C项。 11.在新航路开辟之后300余年的东西方贸易中,西欧处于明显的劣势,这对西欧工业带来了巨大压力,但同时也刺激了西欧工业不断改善生产方式,提高生产技术,降低生产成本,增强商品竞争力。该材料有助于我们理解 A.新航路开辟导致西欧贸易逆差 B.东方在新航路开辟后获利较大 C.东方生产方式整体上优于西方 D.西方开展机器生产的外部因素 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问可知是推断题,时空是15世纪以来的欧洲。根据材料可知,新航路开辟后的东西方贸易中由于西欧处于劣势,所以刺激西欧工业不断改善生产方式,提高生产技术,降低生产成本,增强商品竞争力,强调外部因素对西欧生产方式变革的影响,D项正确;新航路开辟并不能导致西欧贸易逆差,应该是西欧产品不具有竞争力,排除A项;材料并不是强调东方在新航路开辟后获利较大,与题干主旨不符,排除B项;材料无法直接得出东方生产方式整体上优于西方的结论,排除C项,故选D项。 12.下图所示是18世纪英国对外贸易的走势情况。这一走势形成主要缘于 A.自由贸易与工业革命的推动 B.商业革命与价格革命的影响 C.圈地运动的开展与重商主义 D.资产阶级革命运动不断高涨 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪英国。据材料可知,1700年以来英国对外贸易呈现明显上升趋势,据所学可知,18世纪英国开展了工业革命,伴随工业革命的开展,英国生产力得到极大提升,再加上这一时期自由贸易思想盛行,因此这一时期贸易呈现上升趋势,A项正确;材料中英国贸易的变化与商业革命和价格革命无关,与工业革命有关,排除B项;圈地运动是工业革命开展的原因之一,重商主义是工业革命之前的经济思想,排除C项;英国18世纪对外贸易的情况与工业有关,与资产阶级革命不相关,排除D项。故选A项。 13.19世纪初,柏林大学开大学科研的先河,通过将教学和研究相统一的途径和自由的学术环境,培养学生的实用技能和专业知识,使学生在完成学业时能对某一个专业有精深的了解。柏林大学这一做法 A.适应了社会发展的需要 B.重构了拿破仑战争后的德国文化 C.有助于商品流动国际化 D.反映了德国对古罗马文化的传承 【答案】A 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是:19世纪初德国。19世纪柏林大学将教学和研究相统一的途径和自由的学术环境相结合,培养学生的实用技能和专业知识。这为德意志科技的迅速发展创造了条件,适应了工业化发展的需求,A项正确;拿破仑战争后欧洲文化的重构与拿破仑法典的传播有关,与德国科技发展无直接关系,排除B项;材料仅涉及德国柏林大学的教科研信息,材料不涉及商品流通情况,排除C项;材料仅涉及德国柏林大学教科研信息,据材料无法得出柏林大学是否继承了古罗马文化,排除D项。故选A项。 14.如图是1845年发表的绘画《安多弗巴士底狱——捡骨头求生的穷人》,主要描述当时英国安多弗济贫院院长对该院实行监狱式管理,他克扣济贫院的食物份额,人们饥饿难耐,为啃食腐烂骨头上的残剩物而发生哄抢。作为图像史料,它可用于研究英国 A.工业革命的进程 B.工厂制度的弊端 C.社会保障的演变 D.工人运动的发展 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1845年(英国)。根据材料可知,这幅绘画反映了底层群众的悲惨生活以及济贫院的不作为,作为图像史料,它可用于研究英国社会保障的演变,C项正确;此时英国工业革命已经完成,而且材料也未体现工业革命的进程,排除A项;材料反映了底层群众的悲惨生活,图片中没有工厂制度等相关信息,排除B项;材料反映了底层群众的悲惨生活,未涉及工人运动,排除D项。故选C项。 15.20世纪末以来,日本重点改造了原先面积小的水田,以标准化和规格化的新型水田为标准,大力兴修水田排灌基础设施,改善农田道路条件,拓展土地经营规模。这些做法 A.改变了农村土地所有制的形式 B.促进了食物生产的现代化 C.旨在从源头解决食品安全问题 D.实现了农业生产的自动化 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是:20世纪末以来的日本。根据材料概括可知:材料反映的是日本通过改造水田、兴修排灌基础设施、改善农田道路条件和拓展土地经营规模,这些措施主要是为了提高农业生产效率和现代化水平,B项正确;材料未涉及土地所有制的变化,排除A项;材料涉及的是粮食生产的技术和标准问题,而非食品安全问题,排除C项;材料未涉及生产方式的论述,不能得出实现了农业生产的自动化,且不能以该项目的改建代替日本农业的发展状况,排除D项。故选B项。 16.对以下三次工业革命进程如图主旨的解读准确的是 A.第一次工业革命中重工业没有突破 B.第二次科技革命促使“新经济”出现 C.第三次科技革命以第三产业为主 D.产业突破是工业革命迅速发展的关键 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1760年至今(世界)。根据三次工业革命的进程图可以看出,每一次工业革命都会有新的工业部门产生,反之,新的工业部门也进一步推动了工业革命的开展,D项正确;第一次工业革命中钢铁等部门属于重工业领域,排除A项;根据所学可知,“新经济”出现于第三次科技革命,排除B项;第三次科技革命后,第三产业迅速发展,“以第三产业为主”不符合史实,排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 17.官员的选拔是国家制度的重要组成部分,也是社会治理的必要前提。根据材料,回答问题。(15分) 材料一 光荣革命后,国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。到19世纪初,英国的官吏任用制度仍受封建恩赐的影响,或实行个人赡徇制,或实行政党分肥制,腐败泛滥。而工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济的扩张出谋划策,选拔彻底有效的人员班子来充实政府职务。1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 (1)根据材料一,指出英国选官制度的演变趋势,并结合所学,概述其成因。(4分) 材料二 至1898年百日维新,各地举办的各种类型的新式教育机构,林林总总大约有60所之多。但是,这些机构大多各自为政、不成统系,缺乏全局上的总体规划,且多为军事和语言相关内容的学堂。进入20世纪,在政府的推动下,各地出现了一批普通中小学堂。客观形势的发展迫切需要一部由中央政府制订的统辖各级各类学堂的学制系统。而在此数十年间,政府和民间举办学堂积累的经验教训,也使这样一部学制系统的制定成为可能。《奏定学堂章程》又称“癸卯学制”,应运而生。“癸卯学制”的颁布,表明了清政府把近代学校制度推向全国城乡的决心,与一年后正式宣布的停废科举取士一起,形成推动传统教育变革、新式学堂发展的合力,迅速改变着20世纪初中国教育的格局。 ——田正平《癸卯学制两甲子考论》 (2)根据材料二,分析“癸卯学制”出现的背景。并结合所学,指出“癸卯学制”给晚清选官制度带来的变化。(5分) 材料三 第一章······第二条国家根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务和职级序列。本规定所称职级,是公务员的等级序列,是与领导职务并行的晋升通道,体现公务员政治素质、业务能力、资历贡献,是确定工资、住房、医疗等待遇的重要依据,不具有领导职责。公务员可以通过领导职务或者职级晋升。担任领导职务的公务员履行领导职责,不担任领导职务的职级公务员依据隶属关系接受领导指挥,履行职责。 ——中共中央办公厅印发《公务员职务与职级并行规定》 (3)根据材料三并结合所学,写出公务员制度在我国正式形成的标志及由此体现的公务员考录工作趋势,并阐述公务员制度建立和推行的意义。(6分) 【答案】(1)趋势:从封建特权色彩的官职恩赐到公开竞争考试择优录用。(2分) 原因:工业革命完成;旧的官吏任用制度阻碍社会发展;书面考试在英国出现;中国科举制的影响;启蒙思想的影响;教育程度的提高等。(2分,写出2点即可) (2)背景:维新变法时期教育机构大多各自为政、不成统系,缺乏全局上的总体规划;进入20世纪,各地出现了一批普通中小学堂;客观形势的发展迫切需要新的学制系统。(3分) 变化:废除科举制,实行学堂选官和留学毕业生选官制度。(2分) (3)标志:2005年,全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》,标志着公务员制度正式形成。(《中华人民共和国公务员法》1分,时间1分,共2分) 趋势:公务员考录工作正式进入法制化轨道。(1分) 意义:建立和推行公务员制度是干部人事制度的重大改革;公务员政治、文化素质的不断提升;为国家管理人员的队伍建设增添了活力。(3分) 【解析】(1)本题第一小问是对比类材料分析题。时空是近代的英国。根据材料"英国的官吏任用制度仍受封建恩赐的影响,或实行个人赡询制,或实行政党分肥制,腐败泛滥"和"1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制可知从封建特权色彩的职恩赐到公开竞争考试择优录用。本题第二小问是背景类材料分析题。时空是近代的英国。根据材料"而工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济的扩张出谋划策"可知原因是工业革命出现;根据材料"英国的官吏任用制度仍受封建恩赐的影响,或实行个人赠询制,或实行政党分肥制,腐败泛滥"可知原因是旧的官吏任用制度阻碍社会发展。 (2)本题第一小问是背景类材料分析题。时空是晚清时期的中国。根据材料"各地举办的各种类型的新式教育机构,林林总总大约有60所之多。但是,这些机构大多各自为政。不成统系,缺乏全局上的总体规划"可知背景是维新变法时期各地举办各种类型的新式教育机构大多各自为政、不成统系,缺乏全局上的总体规划;根据材料"进入20世纪,在政府的推动下,各地出现了一批普通中小学堂"可知背景是20世纪,在政府的推动下,各地出现了一批普通中小学堂;根据材料"客观形势的发展迫切需要一部由中央政府制订的统辖各级各类学堂的学制系统"可知背景是客观形势的发展迫切需要一部由中央政府制订的统辖各级各类学堂的学制系统。本题第二小问是对比类材料分析题。时空是晚清时期的中国。根据材料"与一年后正式宣布的停废科举取士一起,形成推动传统教育变革、新式学堂发展的合力,迅速改变着20世纪初中国教育的格局"可知变化是废除科举制,实行学堂选官和留学毕业生选官制度。 (3)本题第一小问是内容类材料分析题。时空是现代的中国。根据所学可知,在2005年,全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》标志着公务员制度在我国正式形成。本题第二小问是影响类材料分析题。时空是现代的中国。从公务员队伍建设角度分析意义是公务员政治、文化素质的不断提升,为国家管理人员的队伍建设增添了活力。 18.辣椒在中国。(13分) 材料一  辣椒起源于中南美洲热带及亚热带地区,是人类种植的最古老的农作物之一。1493年,哥伦布把辣椒带回到了欧洲。1542年,葡萄牙人把辣椒带到了印度果阿,15-16世纪,辣椒传入中国……主要有2条途径,一条是通过马六甲海峡传入广东和福建的港口,另一条是通过菲律宾传入福建泉州和浙江宁波。 ——摘编自邹学校、朱凡《辣椒传入中国的途径与传播路径》 材料二  西班牙人及西班牙人开辟的盛极一时的从墨西哥—菲律宾—中国的“马尼拉大帆船贸易”路线在辣椒传入中国的问题上发挥着首要作用。从1565年到1815年的两个半世纪中,西班牙美洲殖民地当局每年都派遣1至4艘大帆船,来往于阿卡普尔科与马尼拉之间,每年运往马尼拉的白银在100万比索至400万比索之间,用来购买中国的生丝、绸缎等商品。1571年至1821年间,从美洲运往马尼拉的白银共计4亿比索,其中1/2流入了中国。 ——摘编自郑南《关于辣椒传入中国的一点思考》等 材料三  几则关于辣椒在中国的记述 内容 出处 番椒丛生,白花,果俨然似秃笔头。味辣色红,甚可观 《燕闲清贯笺》(明·高濂,1591年) 辣茄性热而散,亦能祛水湿 《本草纲目拾遗》(清·赵学敏,1765年) 海椒,俗名辣角,土苗用以代盐 《嘉庆重修一统志·贵州志》(清,1812年) 中国历史上很早形成偏重农业的生产传统和民艰于食的生活状态,决定了以农业为主的中国人对辛辣的偏嗜。辣椒在中国有“番椒”“海椒”“辣角”“辣虎”“辣子”等多种不同称谓,表明了其分布的地理与人文特征……辣椒在中华大地不均衡普及的过程,表明越是经济生活相对贫穷的地区,嗜辣程度越深。 ——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》 清代后期至民国年间,食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地的农村与口岸城市。中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,以川菜、湘菜为代表的辣菜逐渐在一些原本少有食辣习俗的沿海城市扎根……食辣逐步成为一种主流的饮食习惯。 ——摘编自曹雨《中国食辣史》 (1)依据材料一,结合所学,概括15-16世纪辣椒传入中国的历史条件。(2分) (2)依据材料二,并结合所学,简析“马尼拉大帆船贸易”对世界历史发展进程的影响。(6分) (3)依据材料并结合所学,描述辣椒在中国的传播及发展过程。(要求:史实准确,逻辑合理,表述清晰。5分) 【答案】(1)历史条件:中南美洲对辣椒的培育和种植;新航路开辟,包括哥伦布到达美洲,欧洲人开辟前往印度和中国的新航路;辣椒传入欧洲、印度、东南亚等地。(2分) (2)影响:促进了欧洲、美洲、亚洲之间的商品贸易、物种交流,推动了世界市场的形成;推动原产于美洲的马铃薯、辣椒等作物传入中国;促进大量白银流入中国,推动中国商品经济发展和白银货币化;便利西班牙的殖民扩张,促进欧洲资本主义发展;给被殖民的美洲人民造成苦难。(6分) (3)传播及发展过程:15-16世纪,随着新航路的开辟,原产于美洲的辣椒传入中国。最初是作为观赏植物,而后开始出现在“药谱”中,种植比较少。清代出现了将辣椒作为食物的记载,种植范围进一步扩大。清代后期至民国年间,食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地。中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,伴随川菜、湘菜为代表的辣菜在全国范围内广受欢迎,食辣逐步成为一种主流的饮食习惯。(5分) 【解析】(1)本题是背景类材料分析题。时空是15-16世纪中国和世界。历史条件:据材料“辣椒起源于中南美洲热带及亚热带地区”得出中南美洲对辣椒的培育和种植;据材料“1493年,哥伦布把辣椒带回到了欧洲。1542年,葡萄牙人把辣椒带到了印度果阿”得出新航路开辟,包括哥伦布到达美洲,欧洲人开辟前往印度和中国的新航路,辣椒传入欧洲、印度;据材料“一条是通过马六甲海峡传入广东和福建的港口,另一条是通过菲律宾传入福建泉州和浙江宁波”得出辣椒传入东南亚等地。 (2)本题是影响类材料分析题。时空是16世纪-19世纪初世界。影响:从对中国、欧洲、美洲、世界市场等方面分析。据材料“‘马尼拉大帆船贸易’路线在辣椒传入中国的问题上发挥着首要作用”“购买中国的生丝、绸缎等商品”得出促进了欧洲、美洲、亚洲之间的商品贸易,推动原产于美洲的马铃薯、辣椒等作物传入中国;据材料“1571年至1821年间,从美洲运往马尼拉的白银共计4亿比索,其中1/2流入了中国”得出促进大量白银流入中国,推动中国商品经济发展和白银货币化;从对欧洲的影响方面分析得出便利西班牙的殖民扩张,促进欧洲资本主义发展;从对美洲的影响方面分析得出给被殖民的美洲人民造成苦难;从对世界市场的影响方面分析得出推动了世界市场的形成。 (3)本题为论述题之历史事物阐释题,时空是近代和当代中国。传播及发展过程:按照时间顺序论述从16世纪至今辣椒在中国的传播及发展过程,从引入和传播、种植范围扩大、功能变化、食辣习惯的扩大等方面分析。据材料“15-16世纪,辣椒传入中国”得出15-16世纪,随着新航路的开辟,原产于美洲的辣椒传入中国。据材料“白花,果俨然似秃笔头。味辣色红,甚可观”“辣茄性热而散,亦能祛水湿”得出最初是作为观赏植物,而后开始出现在“药谱”中,种植比较少。据材料“土苗用以代盐”“辣椒在中国有……多种不同称谓,表明了其分布的地理与人文特征”得出清代出现了将辣椒作为食物的记载,种植范围进一步扩大。据材料“清代后期至民国年间,食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地的农村与口岸城市”得出清代后期至民国年间,食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地。据材料“中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,以川菜、湘菜为代表的辣菜逐渐在一些原本少有食辣习俗的沿海城市扎根……食辣逐步成为一种主流的饮食习惯”得出中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,伴随川菜、湘菜为代表的辣菜在全国范围内广受欢迎,食辣逐步成为一种主流的饮食习惯。 19.英国王权的演变。(10分) 英国王权在历史上经历过多次演变,大致分为四个阶段。其中,第三阶段大致从都铎王朝建立(1485年)至英国革命。“这个时代的特点趋向于建立民族的君主专制制度,也就是建立使资本主义生产力有可能顺利发展的形式”,王权成为主权的君主、国家的化身。第四阶段,英国的王权成功地适应了近代社会转型并被留存下来,逐渐成为统而不治的虚君。 亨利八世 1534年,授意议会通过《至尊法案》,宣布英王是英国教会的首脑 伊丽莎白一世 1559年,主持议会颁布第二个“至尊法”,确定新教为英国国教,后议会法令规定把伊丽莎白的诞辰规定为宗教节日 1581年,亲临英国航海探险家、海盗弗朗西斯·德雷克的坐舰,授予他骑士称号 1588年,英国打败西班牙无敌舰队 1600年,授予英国商人成立的东印度公司享有对好望角以东国家(特别是印度)的贸易垄断权 查理一世 1642年,推行君主专断政策,解散议会后,又宣布讨伐议会,挑起内战 1649年,被推上断头台 玛丽和威廉 1688年“光荣革命”后,入主英国1689年,接受了议会通过的《权利法案》 1701年,议会通过《王位继承法》,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚 依据材料并结合所学,阐述都铎王朝以来英国王权的演变与资本主义发展的关系。(10分) 【答案】都铎王朝时期是英国资本主义开始产生、封建制度逐渐解体的时代。王权与封建割据势力的矛盾是当时英国社会的主要矛盾。面对封建割据势力,都铎王朝要加强王权,只能依靠新兴资产阶级的支持,与资产阶级结成暂时同盟;而处在形成中的资产阶级需要在强大的王权支持下发展自己。因此都铎王朝在资产阶级支持下,为打败封建割据势力,在加强中央集权的专制主义统治时,为加强国家实力和满足新兴资产阶级的要求,实行重商主义政策,鼓励工商业和海外掠夺,在客观上促进了资本主义在英国的发展。 斯图亚特王朝统治英国时,王权与地方割据势力的矛盾已经解决,随之而来的新兴资产阶级同封建专制王朝的矛盾成为主要矛盾。资本主义的发展使资产阶级的力量大大增强,而专制王朝对资产阶级的种种限制和搜刮,越来越严重地阻碍着资本主义的发展。英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝统治,颁布了《权利法案》,通过立法限制王权,确立了君主立宪制,促进了资本主义发展。(10分) 【解析】亨利八世、伊丽莎白一世是都铎王朝统治时期,根据“授意议会通过《至尊法案》,宣布英王是英国教会的首脑”“授予英国商人成立的东印度公司享有对好望角以东国家(特别是印度)的贸易垄断权”等信息,结合所学可知,都铎王朝时期是英国资本主义开始产生、封建制度逐渐解体的时代。王权与封建割据势力的矛盾是当时英国社会的主要矛盾。面对封建割据势力,都铎王朝要加强王权,只能依靠新兴资产阶级的支持,与资产阶级结成暂时同盟;而处在形成中的资产阶级需要在强大的王权支持下发展自己。因此都铎王朝在资产阶级支持下,为打败封建割据势力,在加强中央集权的专制主义统治时,为加强国家实力和满足新兴资产阶级的要求,实行重商主义政策,鼓励工商业和海外掠夺,在客观上促进了资本主义在英国的发展。查理一世是斯图亚特王朝,根据“推行君主专断政策,解散议会后,又宣布讨伐议会,挑起内战”“接受了议会通过的《权利法案》”,结合所学可知,斯图亚特王朝统治英国时,王权与地方割据势力的矛盾已经解决,随之而来的新兴资产阶级同封建专制王朝的矛盾成为主要矛盾。资本主义的发展使资产阶级的力量大大增强,而专制王朝对资产阶级的种种限制和搜刮,越来越严重地阻碍着资本主义的发展。英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝统治,颁布了《权利法案》,通过立法限制王权,确立了君主立宪制,促进了资本主义发展。 20.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一  表1  19世纪中期至20世纪中期世界农产品(食品)出口额(单位:百万吨) 数据来源:R.M.Stern, Kyklos,13,1960,58-61 ;FA.O.Trade yearbook, Vo1.22,1968。 ——摘编自董恺忱《农产品世界市场的形成过程》 材料二  表2 1992~2020年主要经济体农产品出口额占全球农产品贸易总额的比重 数据来源:由联合国UN comtrade数据库计算整理所得 ——摘编自吕屹云、方凯等《近30年以来国际经贸格局变化和农产品国际贸易发展》 (1)根据材料一,概括19世纪中期至20世纪中期世界农产品(食品)出口的阶段特征,并结合所学知识分析其原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,选择其中的一个国家(或区域),对其进行解读。(6分) 【答案】(1)第一阶段:19世纪中后期至20世纪初。该阶段世界农产品出口额上升幅度大,但总量仍然较低。这一时期第二次工业革命发展,化学工业的进步为农业提供了化肥、饲料,提高其产量;资本主义世界市场最终形成;自由主义贸易理念得到认可。 第二阶段:20世纪上半叶。该阶段世界农产品出口额增长处于相对停滞状态。这一时期世界局势动荡,两次世界大战破坏了国际贸易;经济危机使各国贸易保护主义抬头。 第三阶段:20世纪中叶。该阶段世界农产品出口额有明显上升,且总量远超之前。这一时期现代食品科技得到广泛应用,大大提高了食物产量;经济全球化迅速发展;国际贸易逐步走向制度化、体系化。 (评分参考:共三个阶段,任答两个阶段,每个阶段4分。划分阶段1分,阶段特点1分,分析原因2分) (2)中国:中国农产品贸易持续稳定。中国农业以小规模经营为主,且人口基数大,为保障粮食安全,对于粮食出口持谨慎态度。这有利于为我国粮食安全和城市化发展提供保障。 金砖国家:金砖国家农产品贸易迅速增长。金砖国家具有较好的农业基础,面对发展工业化的要求,粮食出口可以换取国家建设的资金。这有利于金砖国家工业化的发展和国际影响力的提升,但也会面临粮食安全的隐患。 美国:美国农产品贸易占比有所下降但仍维持较高水平。新兴国家的崛起冲击了美国农产品的出口,但通过现代科技和专业化生产,使得美国农产品贸易依旧强劲。这有利于维持美国通过粮食贸易影响他国内政外交的能力。 欧洲发达国家:欧洲发达国家农产品贸易呈先降后升态势。新兴国家的崛起和全球性金融危机冲击了欧洲农产品的出口,但欧洲农业根基牢固,仍然是农产品出口大国。这种变化使欧洲国家更加关注农业贸易的稳定性,通过合作增强自身的贸易话语权。 (评分参考:任选一个国家或地区作答即可,共6分,其中粮食贸易的状态2分,导致这一状况出现的原因2分,这一状来的影响2分。对于粮食贸易状态的出现的原因和影响。其他答案言之有理亦可) 【解析】(1)本题是特点类和原因类材料分析题,据材料时间信息得出准确时空是近现代世界。第一问,根据表格得出19世纪中期到1928年整体出口额逐渐增加;1934年到1938年出口额下降;二战后整体出口额上升。第二问,根据所学知识得出受到工业革命的推动,19世纪中期到1928年出口额增加。1934年到1938年受到经济危机的影响,出口额下降。二战后贸易体系的建立,推动了出口额增加。 (2)本题是认识类材料分析题,据材料时间信息得出准确时空是可选择中国、金砖国家、美国、欧洲发达国家。如选择美国,根据图示,美国农产品出口占比逐渐下降,结合所学知识可知一些发展中国家农产品出口额增加,因此受到发展中国家发展的影响,二是大力发展高新技术产业,导致农产品出口额比重下降。 试卷第2页,共17页 16 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$2024-2025学年高二历史上学期第三次月考卷02(统编版) 答题卡 姓 名: 准考证号: 贴条形码区 注意事项 1。答题前,考生先将自已的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准 考生禁填: 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码 违纪标记 吕 2. 选择樱必须用2B铅笔填涂:菲选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答区域内作答,超出区域书写的答案 选择题填涂样例: 无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破 错误填涂1【√11/八 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1 [A][B][c][D] 6[A][B][c][D] 11 [A][B][c][D] 2[AJ[B][C][D] 7 [A][B][c][D] 12[AJ[B][C[D] 3[AJ[B][C][D] 8[AJ[B][C][D] 13[AJ[B][C[D] 4 [A][B][c][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][C[D] 5[AJ[B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B)[C][D] 第Ⅱ卷(请在各试题的答题区内作答) 17.(15分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题日的答题区城内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 18.(13分) 19.(10分) 20.(14分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效:………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________ 2024-2025学年高二历史上学期第三次月考卷02(统编版) (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:选必一+选必二1~6课。(选必一占比40%,选必二1~6课占比60%) 5.难度系数:0.8。 6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.下表是考古学家在1万年前的地层中的三处发现。这些发现 湖南玉蟾岩遗址 3粒稻谷,其中1粒是野生稻,其余属于栽培稻 江西万年吊桶环遗址 对植硅石的鉴定表明已采集的野生稻为食物,栽培稻也已出现 广东英德牛栏洞遗址 人工栽培水稻的硅质体 A.证实了我国最早发明了农业 B.可用于探究稻作农业的起源 C.说明我国先民生活来源稳定 D.标志多元一体发展格局形成 2.属国是两汉安置归附少数民族的一种行政区划,能够对归附民族进行集中管理。在中央政府设置的流官之外,尚有另一套专门用来安置归附少数民族首领的爵位系统。这些少数民族首领往往会被赐予归义侯、率众侯、仟长、佰长等爵位。这表明,汉代 A.统一多民族国家得到发展 B.边疆治理与内地一体化 C.中枢机构运行呈双轨局面 D.民族交融拓展政治版图 3.如图为广东出土的东汉陶水田模型。水田共六方,每方有一俑在劳动。其中,两俑作扶犁状,四俑分别作收割状、磨镰状、企立状、捆稻草状。此图可以用来说明当时 A.个体农户的生产劳作状态 B.铁犁牛耕在南方的推广 C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄的生产情形 4.明代《折狱新语》记载一则案例,邵阳人李朝华状告侄子李正风盗窃自己的东西。地方官审判时首先批评李朝华,“忘其侄所自出其兄,亲亲之义安在哉”,后涉事双方和解,地方官仍判决当庭杖责李正风,为了让其“知有尊卑”。该案例说明明代 A.儒家思想保证了审判公正 B.司法审判渗透社会教化功能 C.乡约与法律冲突日趋明显 D.司法审判受官员的随意支配 5.下表所示为清朝雍正、乾隆时期军机大臣张廷玉荣辱变迁的两则史料。这可用于说明,清代 史料一 雍正帝对张廷玉极为倚重,称其为“股肱之臣”,赏赐无数,委以重任 史料二 乾隆帝即位后,张廷玉逐渐失宠,多次受到斥责,最终被削去伯爵之位,因被罢黜还乡 A.皇帝决策较为随意 B.政治局势影响官员命运 C.中央集权达到顶峰 D.军机大臣权力起伏不定 6.苏维埃政府鼓励私人资本自由投资经营工商业,曾颁布商业法令规定,从白区运往苏区的火柴、洋油、棉花、盐、棉布、线布、医药器具、药品、钢铁、兵工厂原料等物品,在本应缴纳的营业税额基础之上,全部减收半税。这一规定 A.使人民政府掌握了市场主动权 B.保障了苏区军民基本生活需求 C.使苏区政府赢得了人民的信任 D.有利于苏区政权的巩固和发展 7.为了保障小麦的产量和质量,其最理想的收割时间是麦穗成熟的前一天和当天。20世纪三四十年代的河南、山东草帽辫(原料是麦秆,即小麦生产的手工副产品)产区的农民常常会宁愿少收小麦而提前四五天收割以获数目及经营规模的变化情况。据此可知,这一变化 年份 农场数目(个) 农场平均经营面积(公顷) 1930年 629.5 63.5 1970年 295.4 1510.9 A.降低了农业生产的效率 B.提高了农业经济竞争力 C.推进了农业专业化发展 D.适应了农业机械化推广 8.下图是新中国建国初期,我国各年份有正式外交关系国家的数量统计。下列关于图中数据的解读,可以说明“一边倒”方针 A.彻底打破了被孤立的僵局 B.导致西方对新中国的敌视 C.推动了联合国席位的恢复 D.改善了新中国的外交处境 9.下图为农耕畜牧的产生及其传播示意图,由此可知 A.国家的形成促进了早期农牧业产生 B.早期农业和畜牧业起源于欧亚大陆 C.各地发展了适合本地区的农业畜牧业 D.人类从定居形成聚落过渡到经常迁徙 10.如表为《一粒砂糖里的世界史》目录节选。该目录节选可以用来佐证 序言 不可思议的砂糖 第一章 欧洲的砂糖从何而来 第二章 加勒比海与砂糖 第三章 当砂糖遇到茶叶 第六章 哪里有砂糖,哪里就有奴隶 第八章 围绕奴隶与砂糖的政治 第九章 甘蔗之旅的终结——甜菜的挑战 A.商业革命推动了欧洲社会的转型 B.美洲作物外传改变了世界格局 C.物种交流促进了全球联系的加强 D.海洋探险活动提高了粮食产量 11.在新航路开辟之后300余年的东西方贸易中,西欧处于明显的劣势,这对西欧工业带来了巨大压力,但同时也刺激了西欧工业不断改善生产方式,提高生产技术,降低生产成本,增强商品竞争力。该材料有助于我们理解 A.新航路开辟导致西欧贸易逆差 B.东方在新航路开辟后获利较大 C.东方生产方式整体上优于西方 D.西方开展机器生产的外部因素 12.下图所示是18世纪英国对外贸易的走势情况。这一走势形成主要缘于 A.自由贸易与工业革命的推动 B.商业革命与价格革命的影响 C.圈地运动的开展与重商主义 D.资产阶级革命运动不断高涨 13.19世纪初,柏林大学开大学科研的先河,通过将教学和研究相统一的途径和自由的学术环境,培养学生的实用技能和专业知识,使学生在完成学业时能对某一个专业有精深的了解。柏林大学这一做法 A.适应了社会发展的需要 B.重构了拿破仑战争后的德国文化 C.有助于商品流动国际化 D.反映了德国对古罗马文化的传承 14.如图是1845年发表的绘画《安多弗巴士底狱——捡骨头求生的穷人》,主要描述当时英国安多弗济贫院院长对该院实行监狱式管理,他克扣济贫院的食物份额,人们饥饿难耐,为啃食腐烂骨头上的残剩物而发生哄抢。作为图像史料,它可用于研究英国 A.工业革命的进程 B.工厂制度的弊端 C.社会保障的演变 D.工人运动的发展 15.20世纪末以来,日本重点改造了原先面积小的水田,以标准化和规格化的新型水田为标准,大力兴修水田排灌基础设施,改善农田道路条件,拓展土地经营规模。这些做法 A.改变了农村土地所有制的形式 B.促进了食物生产的现代化 C.旨在从源头解决食品安全问题 D.实现了农业生产的自动化 16.对以下三次工业革命进程如图主旨的解读准确的是 A.第一次工业革命中重工业没有突破 B.第二次科技革命促使“新经济”出现 C.第三次科技革命以第三产业为主 D.产业突破是工业革命迅速发展的关键 第Ⅱ卷 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 17.官员的选拔是国家制度的重要组成部分,也是社会治理的必要前提。根据材料,回答问题。(15分) 材料一 光荣革命后,国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。到19世纪初,英国的官吏任用制度仍受封建恩赐的影响,或实行个人赡徇制,或实行政党分肥制,腐败泛滥。而工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济的扩张出谋划策,选拔彻底有效的人员班子来充实政府职务。1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 (1)根据材料一,指出英国选官制度的演变趋势,并结合所学,概述其成因。(4分) 材料二 至1898年百日维新,各地举办的各种类型的新式教育机构,林林总总大约有60所之多。但是,这些机构大多各自为政、不成统系,缺乏全局上的总体规划,且多为军事和语言相关内容的学堂。进入20世纪,在政府的推动下,各地出现了一批普通中小学堂。客观形势的发展迫切需要一部由中央政府制订的统辖各级各类学堂的学制系统。而在此数十年间,政府和民间举办学堂积累的经验教训,也使这样一部学制系统的制定成为可能。《奏定学堂章程》又称“癸卯学制”,应运而生。“癸卯学制”的颁布,表明了清政府把近代学校制度推向全国城乡的决心,与一年后正式宣布的停废科举取士一起,形成推动传统教育变革、新式学堂发展的合力,迅速改变着20世纪初中国教育的格局。 ——田正平《癸卯学制两甲子考论》 (2)根据材料二,分析“癸卯学制”出现的背景。并结合所学,指出“癸卯学制”给晚清选官制度带来的变化。(5分) 材料三 第一章······第二条国家根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务和职级序列。本规定所称职级,是公务员的等级序列,是与领导职务并行的晋升通道,体现公务员政治素质、业务能力、资历贡献,是确定工资、住房、医疗等待遇的重要依据,不具有领导职责。公务员可以通过领导职务或者职级晋升。担任领导职务的公务员履行领导职责,不担任领导职务的职级公务员依据隶属关系接受领导指挥,履行职责。 ——中共中央办公厅印发《公务员职务与职级并行规定》 (3)根据材料三并结合所学,写出公务员制度在我国正式形成的标志及由此体现的公务员考录工作趋势,并阐述公务员制度建立和推行的意义。(6分) 18.辣椒在中国。(13分) 材料一  辣椒起源于中南美洲热带及亚热带地区,是人类种植的最古老的农作物之一。1493年,哥伦布把辣椒带回到了欧洲。1542年,葡萄牙人把辣椒带到了印度果阿,15-16世纪,辣椒传入中国……主要有2条途径,一条是通过马六甲海峡传入广东和福建的港口,另一条是通过菲律宾传入福建泉州和浙江宁波。 ——摘编自邹学校、朱凡《辣椒传入中国的途径与传播路径》 材料二  西班牙人及西班牙人开辟的盛极一时的从墨西哥—菲律宾—中国的“马尼拉大帆船贸易”路线在辣椒传入中国的问题上发挥着首要作用。从1565年到1815年的两个半世纪中,西班牙美洲殖民地当局每年都派遣1至4艘大帆船,来往于阿卡普尔科与马尼拉之间,每年运往马尼拉的白银在100万比索至400万比索之间,用来购买中国的生丝、绸缎等商品。1571年至1821年间,从美洲运往马尼拉的白银共计4亿比索,其中1/2流入了中国。 ——摘编自郑南《关于辣椒传入中国的一点思考》等 材料三  几则关于辣椒在中国的记述 内容 出处 番椒丛生,白花,果俨然似秃笔头。味辣色红,甚可观 《燕闲清贯笺》(明·高濂,1591年) 辣茄性热而散,亦能祛水湿 《本草纲目拾遗》(清·赵学敏,1765年) 海椒,俗名辣角,土苗用以代盐 《嘉庆重修一统志·贵州志》(清,1812年) 中国历史上很早形成偏重农业的生产传统和民艰于食的生活状态,决定了以农业为主的中国人对辛辣的偏嗜。辣椒在中国有“番椒”“海椒”“辣角”“辣虎”“辣子”等多种不同称谓,表明了其分布的地理与人文特征……辣椒在中华大地不均衡普及的过程,表明越是经济生活相对贫穷的地区,嗜辣程度越深。 ——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》 清代后期至民国年间,食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地的农村与口岸城市。中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,以川菜、湘菜为代表的辣菜逐渐在一些原本少有食辣习俗的沿海城市扎根……食辣逐步成为一种主流的饮食习惯。 ——摘编自曹雨《中国食辣史》 (1)依据材料一,结合所学,概括15-16世纪辣椒传入中国的历史条件。(2分) (2)依据材料二,并结合所学,简析“马尼拉大帆船贸易”对世界历史发展进程的影响。(6分) (3)依据材料并结合所学,描述辣椒在中国的传播及发展过程。(要求:史实准确,逻辑合理,表述清晰。5分) 19.英国王权的演变。(10分) 英国王权在历史上经历过多次演变,大致分为四个阶段。其中,第三阶段大致从都铎王朝建立(1485年)至英国革命。“这个时代的特点趋向于建立民族的君主专制制度,也就是建立使资本主义生产力有可能顺利发展的形式”,王权成为主权的君主、国家的化身。第四阶段,英国的王权成功地适应了近代社会转型并被留存下来,逐渐成为统而不治的虚君。 亨利八世 1534年,授意议会通过《至尊法案》,宣布英王是英国教会的首脑 伊丽莎白一世 1559年,主持议会颁布第二个“至尊法”,确定新教为英国国教,后议会法令规定把伊丽莎白的诞辰规定为宗教节日 1581年,亲临英国航海探险家、海盗弗朗西斯·德雷克的坐舰,授予他骑士称号 1588年,英国打败西班牙无敌舰队 1600年,授予英国商人成立的东印度公司享有对好望角以东国家(特别是印度)的贸易垄断权 查理一世 1642年,推行君主专断政策,解散议会后,又宣布讨伐议会,挑起内战 1649年,被推上断头台 玛丽和威廉 1688年“光荣革命”后,入主英国1689年,接受了议会通过的《权利法案》 1701年,议会通过《王位继承法》,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚 依据材料并结合所学,阐述都铎王朝以来英国王权的演变与资本主义发展的关系。(10分) 20.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一  表1  19世纪中期至20世纪中期世界农产品(食品)出口额(单位:百万吨) 数据来源:R.M.Stern, Kyklos,13,1960,58-61 ;FA.O.Trade yearbook, Vo1.22,1968。 ——摘编自董恺忱《农产品世界市场的形成过程》 材料二  表2 1992~2020年主要经济体农产品出口额占全球农产品贸易总额的比重 数据来源:由联合国UN comtrade数据库计算整理所得 ——摘编自吕屹云、方凯等《近30年以来国际经贸格局变化和农产品国际贸易发展》 (1)根据材料一,概括19世纪中期至20世纪中期世界农产品(食品)出口的阶段特征,并结合所学知识分析其原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,选择其中的一个国家(或区域),对其进行解读。(6分) 试题 第7页(共8页) 试题 第8页(共8页) 试题 第5页(共8页) 试题 第6页(共8页) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二历史上学期第三次月考卷02(统编版) (考试时间:90分钟 试卷满分:100分) 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.测试范围:选必一+选必二1~6课。(选必一占比40%,选必二1~6课占比60%) 5.难度系数:0.8。 6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。 1.下表是考古学家在1万年前的地层中的三处发现。这些发现 湖南玉蟾岩遗址 3粒稻谷,其中1粒是野生稻,其余属于栽培稻 江西万年吊桶环遗址 对植硅石的鉴定表明已采集的野生稻为食物,栽培稻也已出现 广东英德牛栏洞遗址 人工栽培水稻的硅质体 A.证实了我国最早发明了农业 B.可用于探究稻作农业的起源 C.说明我国先民生活来源稳定 D.标志多元一体发展格局形成 2.属国是两汉安置归附少数民族的一种行政区划,能够对归附民族进行集中管理。在中央政府设置的流官之外,尚有另一套专门用来安置归附少数民族首领的爵位系统。这些少数民族首领往往会被赐予归义侯、率众侯、仟长、佰长等爵位。这表明,汉代 A.统一多民族国家得到发展 B.边疆治理与内地一体化 C.中枢机构运行呈双轨局面 D.民族交融拓展政治版图 3.如图为广东出土的东汉陶水田模型。水田共六方,每方有一俑在劳动。其中,两俑作扶犁状,四俑分别作收割状、磨镰状、企立状、捆稻草状。此图可以用来说明当时 A.个体农户的生产劳作状态 B.铁犁牛耕在南方的推广 C.土地公有制下的集体劳作 D.大地主田庄的生产情形 4.明代《折狱新语》记载一则案例,邵阳人李朝华状告侄子李正风盗窃自己的东西。地方官审判时首先批评李朝华,“忘其侄所自出其兄,亲亲之义安在哉”,后涉事双方和解,地方官仍判决当庭杖责李正风,为了让其“知有尊卑”。该案例说明明代 A.儒家思想保证了审判公正 B.司法审判渗透社会教化功能 C.乡约与法律冲突日趋明显 D.司法审判受官员的随意支配 5.下表所示为清朝雍正、乾隆时期军机大臣张廷玉荣辱变迁的两则史料。这可用于说明,清代 史料一 雍正帝对张廷玉极为倚重,称其为“股肱之臣”,赏赐无数,委以重任 史料二 乾隆帝即位后,张廷玉逐渐失宠,多次受到斥责,最终被削去伯爵之位,因被罢黜还乡 A.皇帝决策较为随意 B.政治局势影响官员命运 C.中央集权达到顶峰 D.军机大臣权力起伏不定 6.苏维埃政府鼓励私人资本自由投资经营工商业,曾颁布商业法令规定,从白区运往苏区的火柴、洋油、棉花、盐、棉布、线布、医药器具、药品、钢铁、兵工厂原料等物品,在本应缴纳的营业税额基础之上,全部减收半税。这一规定 A.使人民政府掌握了市场主动权 B.保障了苏区军民基本生活需求 C.使苏区政府赢得了人民的信任 D.有利于苏区政权的巩固和发展 7.为了保障小麦的产量和质量,其最理想的收割时间是麦穗成熟的前一天和当天。20世纪三四十年代的河南、山东草帽辫(原料是麦秆,即小麦生产的手工副产品)产区的农民常常会宁愿少收小麦而提前四五天收割以获数目及经营规模的变化情况。据此可知,这一变化 年份 农场数目(个) 农场平均经营面积(公顷) 1930年 629.5 63.5 1970年 295.4 1510.9 A.降低了农业生产的效率 B.提高了农业经济竞争力 C.推进了农业专业化发展 D.适应了农业机械化推广 8.下图是新中国建国初期,我国各年份有正式外交关系国家的数量统计。下列关于图中数据的解读,可以说明“一边倒”方针 A.彻底打破了被孤立的僵局 B.导致西方对新中国的敌视 C.推动了联合国席位的恢复 D.改善了新中国的外交处境 9.下图为农耕畜牧的产生及其传播示意图,由此可知 A.国家的形成促进了早期农牧业产生 B.早期农业和畜牧业起源于欧亚大陆 C.各地发展了适合本地区的农业畜牧业 D.人类从定居形成聚落过渡到经常迁徙 10.如表为《一粒砂糖里的世界史》目录节选。该目录节选可以用来佐证 序言 不可思议的砂糖 第一章 欧洲的砂糖从何而来 第二章 加勒比海与砂糖 第三章 当砂糖遇到茶叶 第六章 哪里有砂糖,哪里就有奴隶 第八章 围绕奴隶与砂糖的政治 第九章 甘蔗之旅的终结——甜菜的挑战 A.商业革命推动了欧洲社会的转型 B.美洲作物外传改变了世界格局 C.物种交流促进了全球联系的加强 D.海洋探险活动提高了粮食产量 11.在新航路开辟之后300余年的东西方贸易中,西欧处于明显的劣势,这对西欧工业带来了巨大压力,但同时也刺激了西欧工业不断改善生产方式,提高生产技术,降低生产成本,增强商品竞争力。该材料有助于我们理解 A.新航路开辟导致西欧贸易逆差 B.东方在新航路开辟后获利较大 C.东方生产方式整体上优于西方 D.西方开展机器生产的外部因素 12.下图所示是18世纪英国对外贸易的走势情况。这一走势形成主要缘于 A.自由贸易与工业革命的推动 B.商业革命与价格革命的影响 C.圈地运动的开展与重商主义 D.资产阶级革命运动不断高涨 13.19世纪初,柏林大学开大学科研的先河,通过将教学和研究相统一的途径和自由的学术环境,培养学生的实用技能和专业知识,使学生在完成学业时能对某一个专业有精深的了解。柏林大学这一做法 A.适应了社会发展的需要 B.重构了拿破仑战争后的德国文化 C.有助于商品流动国际化 D.反映了德国对古罗马文化的传承 14.如图是1845年发表的绘画《安多弗巴士底狱——捡骨头求生的穷人》,主要描述当时英国安多弗济贫院院长对该院实行监狱式管理,他克扣济贫院的食物份额,人们饥饿难耐,为啃食腐烂骨头上的残剩物而发生哄抢。作为图像史料,它可用于研究英国 A.工业革命的进程 B.工厂制度的弊端 C.社会保障的演变 D.工人运动的发展 15.20世纪末以来,日本重点改造了原先面积小的水田,以标准化和规格化的新型水田为标准,大力兴修水田排灌基础设施,改善农田道路条件,拓展土地经营规模。这些做法 A.改变了农村土地所有制的形式 B.促进了食物生产的现代化 C.旨在从源头解决食品安全问题 D.实现了农业生产的自动化 16.对以下三次工业革命进程如图主旨的解读准确的是 A.第一次工业革命中重工业没有突破 B.第二次科技革命促使“新经济”出现 C.第三次科技革命以第三产业为主 D.产业突破是工业革命迅速发展的关键 第Ⅱ卷 二、非选择题(本题共4小题,共52分) 17.官员的选拔是国家制度的重要组成部分,也是社会治理的必要前提。根据材料,回答问题。(15分) 材料一 光荣革命后,国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。到19世纪初,英国的官吏任用制度仍受封建恩赐的影响,或实行个人赡徇制,或实行政党分肥制,腐败泛滥。而工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济的扩张出谋划策,选拔彻底有效的人员班子来充实政府职务。1853年政府有关部门建议实行公开竞争考试录用制。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》 (1)根据材料一,指出英国选官制度的演变趋势,并结合所学,概述其成因。(4分) 材料二 至1898年百日维新,各地举办的各种类型的新式教育机构,林林总总大约有60所之多。但是,这些机构大多各自为政、不成统系,缺乏全局上的总体规划,且多为军事和语言相关内容的学堂。进入20世纪,在政府的推动下,各地出现了一批普通中小学堂。客观形势的发展迫切需要一部由中央政府制订的统辖各级各类学堂的学制系统。而在此数十年间,政府和民间举办学堂积累的经验教训,也使这样一部学制系统的制定成为可能。《奏定学堂章程》又称“癸卯学制”,应运而生。“癸卯学制”的颁布,表明了清政府把近代学校制度推向全国城乡的决心,与一年后正式宣布的停废科举取士一起,形成推动传统教育变革、新式学堂发展的合力,迅速改变着20世纪初中国教育的格局。 ——田正平《癸卯学制两甲子考论》 (2)根据材料二,分析“癸卯学制”出现的背景。并结合所学,指出“癸卯学制”给晚清选官制度带来的变化。(5分) 材料三 第一章······第二条国家根据公务员职位类别和职责设置公务员领导职务和职级序列。本规定所称职级,是公务员的等级序列,是与领导职务并行的晋升通道,体现公务员政治素质、业务能力、资历贡献,是确定工资、住房、医疗等待遇的重要依据,不具有领导职责。公务员可以通过领导职务或者职级晋升。担任领导职务的公务员履行领导职责,不担任领导职务的职级公务员依据隶属关系接受领导指挥,履行职责。 ——中共中央办公厅印发《公务员职务与职级并行规定》 (3)根据材料三并结合所学,写出公务员制度在我国正式形成的标志及由此体现的公务员考录工作趋势,并阐述公务员制度建立和推行的意义。(6分) 18.辣椒在中国。(13分) 材料一  辣椒起源于中南美洲热带及亚热带地区,是人类种植的最古老的农作物之一。1493年,哥伦布把辣椒带回到了欧洲。1542年,葡萄牙人把辣椒带到了印度果阿,15-16世纪,辣椒传入中国……主要有2条途径,一条是通过马六甲海峡传入广东和福建的港口,另一条是通过菲律宾传入福建泉州和浙江宁波。 ——摘编自邹学校、朱凡《辣椒传入中国的途径与传播路径》 材料二  西班牙人及西班牙人开辟的盛极一时的从墨西哥—菲律宾—中国的“马尼拉大帆船贸易”路线在辣椒传入中国的问题上发挥着首要作用。从1565年到1815年的两个半世纪中,西班牙美洲殖民地当局每年都派遣1至4艘大帆船,来往于阿卡普尔科与马尼拉之间,每年运往马尼拉的白银在100万比索至400万比索之间,用来购买中国的生丝、绸缎等商品。1571年至1821年间,从美洲运往马尼拉的白银共计4亿比索,其中1/2流入了中国。 ——摘编自郑南《关于辣椒传入中国的一点思考》等 材料三  几则关于辣椒在中国的记述 内容 出处 番椒丛生,白花,果俨然似秃笔头。味辣色红,甚可观 《燕闲清贯笺》(明·高濂,1591年) 辣茄性热而散,亦能祛水湿 《本草纲目拾遗》(清·赵学敏,1765年) 海椒,俗名辣角,土苗用以代盐 《嘉庆重修一统志·贵州志》(清,1812年) 中国历史上很早形成偏重农业的生产传统和民艰于食的生活状态,决定了以农业为主的中国人对辛辣的偏嗜。辣椒在中国有“番椒”“海椒”“辣角”“辣虎”“辣子”等多种不同称谓,表明了其分布的地理与人文特征……辣椒在中华大地不均衡普及的过程,表明越是经济生活相对贫穷的地区,嗜辣程度越深。 ——摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》 清代后期至民国年间,食辣习俗广泛存在于西南以及两湖等地的农村与口岸城市。中华人民共和国成立后,尤其是改革开放以来,以川菜、湘菜为代表的辣菜逐渐在一些原本少有食辣习俗的沿海城市扎根……食辣逐步成为一种主流的饮食习惯。 ——摘编自曹雨《中国食辣史》 (1)依据材料一,结合所学,概括15-16世纪辣椒传入中国的历史条件。(2分) (2)依据材料二,并结合所学,简析“马尼拉大帆船贸易”对世界历史发展进程的影响。(6分) (3)依据材料并结合所学,描述辣椒在中国的传播及发展过程。(要求:史实准确,逻辑合理,表述清晰。5分) 19.英国王权的演变。(10分) 英国王权在历史上经历过多次演变,大致分为四个阶段。其中,第三阶段大致从都铎王朝建立(1485年)至英国革命。“这个时代的特点趋向于建立民族的君主专制制度,也就是建立使资本主义生产力有可能顺利发展的形式”,王权成为主权的君主、国家的化身。第四阶段,英国的王权成功地适应了近代社会转型并被留存下来,逐渐成为统而不治的虚君。 亨利八世 1534年,授意议会通过《至尊法案》,宣布英王是英国教会的首脑 伊丽莎白一世 1559年,主持议会颁布第二个“至尊法”,确定新教为英国国教,后议会法令规定把伊丽莎白的诞辰规定为宗教节日 1581年,亲临英国航海探险家、海盗弗朗西斯·德雷克的坐舰,授予他骑士称号 1588年,英国打败西班牙无敌舰队 1600年,授予英国商人成立的东印度公司享有对好望角以东国家(特别是印度)的贸易垄断权 查理一世 1642年,推行君主专断政策,解散议会后,又宣布讨伐议会,挑起内战 1649年,被推上断头台 玛丽和威廉 1688年“光荣革命”后,入主英国1689年,接受了议会通过的《权利法案》 1701年,议会通过《王位继承法》,规定此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚 依据材料并结合所学,阐述都铎王朝以来英国王权的演变与资本主义发展的关系。(10分) 20.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一  表1  19世纪中期至20世纪中期世界农产品(食品)出口额(单位:百万吨) 数据来源:R.M.Stern, Kyklos,13,1960,58-61 ;FA.O.Trade yearbook, Vo1.22,1968。 ——摘编自董恺忱《农产品世界市场的形成过程》 材料二  表2 1992~2020年主要经济体农产品出口额占全球农产品贸易总额的比重 数据来源:由联合国UN comtrade数据库计算整理所得 ——摘编自吕屹云、方凯等《近30年以来国际经贸格局变化和农产品国际贸易发展》 (1)根据材料一,概括19世纪中期至20世纪中期世界农产品(食品)出口的阶段特征,并结合所学知识分析其原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识,选择其中的一个国家(或区域),对其进行解读。(6分) 试卷第2页,共17页 7 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

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高二历史第三次月考卷02(统编版2019,选必一+选必二1~6课)-学易金卷:2024-2025学年高中上学期第三次月考
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