Unit 3 Section A (1a-1c)教案 2024-2025学年人教版八年级英语上册

人教版八年级上册英语Unit 3Section A (1a-1c) 听说课教案 教学目标： 1.能够掌握形容词的比较级和最高级的构成及用法。 2.能够掌握比较级和最高级的句型结构，并能够正确运用它们进行口语表述。 3.能够通过听、说、读、写等多种方式来巩固并运用所学知识。 教学重点： 1.能够正确运用形容词的比较级和最高级。 2.能够理解并使用比较级和最高级的句型结构。 教学难点： 1.能够熟练地运用形容词的比较级和最高级。 2.能够准确地理解并使用比较级和最高级的句型结构。 教学准备 多媒体课件（包含1a的图片、1b的音频材料） 学生活动卡片（用于1c的角色扮演） 时间表模板（用于学生记录自己的日常活动） 教学过程 Step 1: Warm-up (5 minutes) 1.The teacher asks the students to read section 1a and learn the new words and phrases. Then, the teacher and the students review and discuss them together. The students study the formation and usage of comparative and superlative adjectives on their own. They can refer to the textbook and the teacher's explanations. 2.Finish 1a. Step 2: Presentation (10 minutes) Listening practice 1.Talk about the twins in the picture . 2.Listen and number the pairs of twins in the picture1-3. 3.Listen and fill in the blanks. Step 3: Practice (15 minutes) Read conversations ： Is that ……? No, it is’t. …is shorter than …. ….has longer hair than…. 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Step 4: Production (10 minutes) Pairwork 1.Make conversations about the twins. 2.A guessing game. Is that ….? No, it it is’t.. He/She is taller than… He/She has longer hair than …. Step 5: Summary & Homework (5 minutes) 总结：回顾本课学习的重点词汇和句型，强调在日常交流中的应用。 作业：要求学生记录一周内某一天的详细日常活动，并尝试用英语写一篇简短的日记，下周课堂上分享。 评估与反馈 在角色扮演和小组讨论过程中，教师注意观察学生的表现，及时给予正面鼓励和具体指导。 通过作业检查，了解学生对新知识的掌握情况，为后续教学提供调整依据。 $$