1.1寻找信息科技（教案）2024-2025学年三年级全一册信息技术人教版

吉木萨尔县第四小学电子备课 备课教师：刘敏 参与教师： 上课时间 课时安排 累计课时 课题 第1课 寻找信息科技 教学媒体 计算机、课件、教材 多媒体使用累计课时 教学目标 1.感受信息科技应用带来的变化，初步了解信息科技。 2.认识常用的数字设备，感受数字设备带来的便利。 教学重点 信息科技的常见应用。 教学难点 数字设备的合理选择。 教法 讲授法，视频展示 学法 自主学习法、合作式学习法、探究式学习法 课前三分钟 筑牢中华民族共同体意识：一个坚定：坚定不移走中国特色解决民族问题正确道路。 法治渗透和安全教育：教育学生认识宪法是国家的根本法，是一切法律的根据，是建设社会主义现代化国家的有力武器。 教学内容及教师活动 自我调控 人们随时随地都在使用信息科技。信息科技已经融入人们的日常学习、生活和工作中，影响着人们思考和解决问题的方式 学习活动1 寻找身边的信息科技应用 1.找一找：小华一家人在一天中用信息科技做了哪些事情 5 ：30，小华家厨房的智能 6 ：30，智能音箱准时叫醒 电饭锅根据预约程序开始熬粥。 小华，一家人并播报天气情况 7 ：30，小华爸爸打开手机， 8 ：20，小华坐在教室里上课 查看道路交通情况。 12 ：30，餐厅的机器人为 14 ：00，小华哥哥在科技馆 小华爸爸送来了饭菜。 体验虚拟现实技术。 19 ：00，小华生成一 17 ：30，小华妈妈在超市购 算练习，加强数学学习。 物，通过二维码付费。 19 ：00，小华生成一份 20 ：00，小华、爸爸和住在 算练习，加强数学学习。 老家的爷爷奶奶视频聊天。 2. 说一说：你和家人用信息科技做过哪些事情？ 学习活动2 发现身边的数字设备 信息科技的应用离不开各种数字设备。 1.说一说：你用过这些数字设备吗？分别用来做什么事情？ 电话手表 手机 数字照相机 打机 电视机 摄像头 扫地机器人 自动柜员机 1.日常学习和生活中，你还使用过哪些数字设备？主要用来做什么事情？ 拓展与提升 1.采访家人，了解他们在工作中用到了哪些信息科技。 2.各种各样的信息科技应用给我们的生活带来了便利，使我们的学习更加生动、有趣。列举一两种应用场景，与家长、同学交流，其中用到了哪些信息科技。 板书设计 第1课 寻找信息科技 寻找身边的信息科技应用 发现身边的数字设备 发现身边的数字设备 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$