第1课 寻找信息科技（课件）2025-2026学年三年级全一册信息技术人教版

该小学信息科技课件以“寻找信息科技”为起点，围绕日常生活中的数字设备与应用场景展开，通过“找一找”“问一问”“说一说”等层层递进的学习活动，引导学生从身边感知信息科技的存在，建立初步的信息意识和数字化学习习惯，形成由生活经验到学科认知的学习支架。 其亮点在于融合信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任三大核心素养，设计真实情境任务如采访家人了解工作中的信息科技应用，强化学生对技术价值的判断力与责任感。例如第16页选择题巧妙关联生活场景，提升学生辨别数字设备功能的能力，体现计算思维中抽象与建模的初步实践。教师可借此激发学生主动探索兴趣，学生则在任务驱动下实现知识迁移与素养落地。

O (义务教育版)三年级全册 第1课 寻找信息科技 table of contenis 单元主题 学习目标 激趣导入 学习活动 思考-讨论 课堂练习 课堂小结 课后作业 单元主题 单元名称 课名称 核心内容 第1课寻找信息科技 信息科技的广泛应用，常见的数字设 备。 第一单元 第2课使用数字设备 计算机、平板计算机的基础知识和基本 开启信息生活 操作，正确、规范地使用数字设备。 第3课体验人机交互 扫描、触屏、手写、语音等常见的交互 方式。 学习目标 激趣导入 人们随时地都在使用信息技。信息科技已经融入人们的日常学习、生活和工作中， 影响着人们思考和解决问题的方式。 信息科技的应用，使人们的 生活更加便利；灵活多样的 学习方式，让学习更加生动 精彩；功能强大的办公设备 大大提升了人们的工作效率 学习活动 一、寻找身边的信息科 二、发现身边的数字设 技应用 备 学习活动 活动1：寻找身边的信息科技应用 学习活动 寻找身边的信息科技应用 1.找一找：小华一家人在一天中用信息技做了哪些事情？ 5：30,小华家厨房 6：30,智能音箱准 7:30,小华爸爸打 8:20,小华坐在教 的智能电饭锅根据预 时叫醒小华一家人， 开手机，查看道路交 室里上课。 约程序开始熬粥。 并播报天气情况。 通情况。 好好学习☐天天向 06:30 周二 04/06 ● 学习活动 寻找身边的信息科技应用 1.找一找：小华一家人在一天中用信息科技做了哪些事情？ 12:30,餐厅的机 14:00,小华哥哥 14:50,小华和小 17:30,小华妈妈 器人为小华爸爸送来 在科技馆体验虚拟现 组同学开展协作学习。 在超市购物，通过二 了饭菜。 实技术。 维码付费。 学习活动 一 寻找身边的信息科技应用 1.找一找：小华一家人在一天中用信息科技做了哪些事情？ 19:00,小华生成一份口算 20:00,小华、爸爸和住在 练习，加强数学学习。 老家的爷爷奶奶视频聊天。 ●●白。 口算练习 三年上 万以内的加法和减法（一) 商位能流青位 An十加n百n+ 几百几十减几百几+ o 万内的加法和 、万以内的加法和减法（二）