贵州省贵阳市云岩区联盟校 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试卷

2024-2025学年第一学期七年级半期学业检测 道德与法治 第一部分(选择题共46分) 一、选择题：本大题共14小题，其中第1-10小题，每小题3分；第11-14小题，每小题4 分，共46分。下列各题的备选谷案中，只有一项是正确或符合题意的谷案。 1.七年级是人生道路上的一个新起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的 同时，也有点孤单。这时最好的选择应该是( ) A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 C.能沉默时则保将沉默，等待新的同学主动来找自己玩 D.时刻保特瞥惕，提防同学取笑，封闭自己不与人交流 2.在刚入学的班会课上，同学们畅想初中生活，就怎样让初中生活过得丰富多彩和更有意义 展开了热烈讨论，并纷纷写下了自己的发展目标和规划。这启示我们，规划初中生活需要 ( ) A.考虑自身的实际，早目出人头地 B.努力提升素质，为个人利益奋斗 C.结合自身的条件，确定发展目标 D.只从社会的需要，制定行动方案 3.图①带给我们的启示是() 和我比?你岗直 是太渺小了. ,我比你小多 可是我能飞，工少是 一只鸟。你呢?会飞吗? 图① A.漠视他人的评价 B.只看自己的长处 C.客观地评价自己 D.忽视身上的缺点 4.张鑫在周记中这样写到：“感谢努力的自己，遇到挫折时不轻官放弃；感谢健康的自己， 皮肤黝黑但从不让父母担心；虽然我以前调皮、做事粗心，但经过不断改正，我相信在未 来会遇见更好的自己。”从中我们可以看到( ) A.接纳自己，需要接纳自己的全部 B.接纳自己，可以忽略自身的缺点 C.接纳自己，只需接纳现在的自己 D.接纳自己，就无法做到现性客观 5.2024年是“中国梦”提出十二周年。中国沙，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实 现中国梦奋斗着，我们既是迫梦人，也是筑梦人。对此，下列认识正确的是( ) A.少年的梦想和现实完全没有距离 B.有梦就有希望，沙想都可以实现 C.梦想需要立志，梦想比行动重要 D.有梦想的少年，应紧扣时代脉抑 6.某校在暑假期间开展了一次研学活动。在活动中，同学们探寻红色印记，游览名胜古迹， 了解国家发展。在经过真实的触摸、走访和理解之后，那些停留在书本上的知识，一下子 都活了起来。由此可见( ) A.研学比谈书重要 B.能力比知识重要 C.要在实践中学习 D.要在劳动中成长 七年级道德与法治第一页共四页 学科网（北京）股份有限公司 7.自古以来游子总是“非头望明月，低头思故乡”,心里惦记着“临行密密缝”的母亲，满 怀“独在异乡为异客，每遥佳节倍思亲”的感慨。对此，理解正确的是( ) A.家是我们的生命居所和心灵港湾 B.我们要与父母加强沟通增进感情 C.我们总是长大后才理解父母的爱 D.我们离开父母之后感觉失落不安 8.家是温暖的阳光，可以融化掉心上的寒霜；家是一盛明灯，可以照亮夜行人晚归的路；家 是一个温警的港湾，可以迦挡人生中不可避免的风风雨雨。为了让家庭更温整和睦，我们 应该( ) A.懂得知恩感恩，只需给予父母物质帮助 B. 理解包容父母，完全杜绝亲子间的冲突 C.主动承担家务，对父母安排无条件服从 D.掌握与父母沟通的技巧，学会换位思考 9.张桂梅老师坚守初心，扎根边疆，投身教育一线40余年。她教书育人，引导学生从小树 立远大志向，倡导女性自尊自强，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广 大学生的自觉追求。由此可以看出( ) A.教师的工作就是敬给学生知识 B.教师是学生精神成长的引路人 C.良好的师生关系利于学生成长 D.教师能将学生都培养成科学家 10.教育家陶行知先生说：“先生创造学生，学生也创造先生。”每一位认真的老师都应该感 谢学生，是他们对知识的渴望和不断质疑，使自己越发充实并持续进步。这说明师生之间 应 ( ) A.互相沟通，和谐相处 B.彼此尊重，民主平等 C.教学相长，携手共进 D.亦师亦友，相互尊重 11.初中阶段是人生发展的一个重要阶段，“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平 在回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我 的成长起了决定性作用。”袁隆平的话让我们明白( ) ①初中阶段是“拔节孕穗期” ②初中阶段奠定了人生基础 ③初中阶段具有独特的价值 ④初中阶段决定我们的一生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.奥运冠军苏翊鸣11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台，为祖国和自己争得荣誉。通 过刻苦训练，不断挑战高难度动作，他终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正 如他所说，年轻人一定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水， 从来不会骗人。他的故事启示我们( ) ①梦想可以让我们战胜一切困难 ②梦想的实现离不开努力和坚持 ③梦想激励我们不断地超越自己 ④梦想激发对生命的热情和勇气 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.《论语 ·学而》中说：学弟(悌)也者，共为仁之本与!学亲敬长是中华民族的传统美德。 下列诗句中能体现这一传统美德的是( ) ① 十五彩衣年，承欢慈母前。——《送张参明经半兼向泾州觐省》(唐)孟浩然 ② 母爱无所报，人生更何求。——《送母回乡》(唐)李商隐 ③ 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——《悯农》共二(唐)李绅 ④ 谁官寸草心，报得三春晖。——《游子吟》(唐)孟郊 A.①②⑧ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.《中小学救育惩戒规则(试行)》已施行，该规则将“教育惩戒”纳入数师基本权利当中。 面对老师的惩戒，我们应该( ) ①反省自己，理解老师的良替用心 ②不卑不亢，漠视老师的苦心竭力 ③换位思考，感恩老师的无私奉献 ④尊重老师，聆听老师的谅谆数导 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治第二页洪四页 第二部分(非选择题54分) 二、非连续性文本：第15题，本题8分。根据图表，回答问题。 15. 图② 图③ 仔细阅读图②、图③运用所学知识回答： (1)图中两名同学对自己的认识存在什么共同的问题?(2分) (2)请你结合所学知识，为他们提供可行建议。(6分，至少三点) 三 、阅读与思考：第16题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 16. 材料一中华传统文化中有许多体现优良家风的典故，诸葛亮《诫子书》就是其中之一。 《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。全文短短八十六字，阐述 了敬业奉献、修身养性、治学做人的深刻道理，勉励儿子勤学立志、修身养性。这封家书成 为后世历代学子修身立志的名篇，并入选中国义务教育语文教材。 材料二 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”习近平总书记指出要注重家庭、 家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期任务切实抓好，千千万万个家庭才会成为国家发 展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。 (1)阅读材料一，请你再列举两个中化传统文化中体现优良家风的典故(4分，两例即可) (2)阅读材料二，谈谈我们可以为建设美好的家庭做些什么。(6分，三点即可) 四 、判断与分析：第17题，本题14分。联系材料，判断分析。 17.材料一习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务， 作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始，事业靠本领成就的观 念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。” 材料二 英国教育家肯.罗宾逊曾说：“教育就如同一个生命成长的过程，园艺是它的一 个最佳类比。所有园丁都知道，他们并没有使植物生长，也没有给植物粘上根和叶，或者画 上花瓣，成长的是植物自己，园丁的工作仅仅是为植物的生长创造最佳环境。” 对此，有人认为：“学习对我们的成长具有重要意义，老师在我们学习过程中发挥的作 用微乎其微。”你是否赞同此观点?请说明理由。(14分) 五 、实践与探究：第18题，本题22分。按要求完成任务。 18.材料某校七年级(3)班的同学开展了一次“认识自我，圆梦初中”主题班会，下面 是本次班会的主要流程，请你一起参与其中。 【圆梦初中 · 自我分析】为了能更全面地认识自己，同学们在班会课上进行了自我分析， 下面是某位同学的分析： 七年级道德与法治第三页共四页 我眼中的我 父母眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 我很喜欢运动，但专注 力较差。进入初中后， 我的专注力有了明显的 进步。 爱撒娇，是父母的 贴心小棉袄，但总 是乱发脾气。 是一名负责任的班干 部，有时候有点固执 和冲动。 乐于助人、友善随 和，是老师的好帮 手，但学习的主动 性较差。 【圆梦初中 · 学习诊断】在该环节，各组同学纷纷发表了对初中学习的看法，某学习小 组制作了“学习诊断表”: xxx小组学习诊断表 就诊人 学习症状表现 症状诊断 治疗处方 雨晨 在学习上我总爱偷懒、拖沓， 老师和家长督促我，我才会 去做! 示例：学习的自觉 性和主动性较差。 示例：更加自觉、主动 地学习，养成良好的学 习习惯。 子轩 别人都对历史学习充满了乐 趣，而我却觉得一点意思都 没有! 缺乏对历史的学习 兴趣。 ① 思琪 同桌给我分享了他背单词的 方法，我试了几次，可还是 容易忘记! ② ② 晓言 学校经常组织各种社会实践 活动，我觉得这简直就是浪 费时间! 对学习的认识不够 全面，忽略了实践 学习的重要性。 ④ 【圆梦初中 ·规划未来】结合自我分析和学习诊断，同学们畅想初中生活，对自己的梦 想进行了规划。 我的圆梦规划 一、我的梦想是： 二、实现梦想的条件分析： 自身优势： 自身不足： 三、我的圆梦行动： 行动① 行动② 行动③ 0 (1)阅读【圆梦初中 · 自我分析】 ,请分析该同学是从哪些方面来认识自己的?(4分， 两 点即可) (2)阅读【圆梦初中 ·学习诊断】,按照示例，将“症状诊断”和“治疗处方”中的空格补 充完整。(8分) (3)结合【圆梦初中 ·规划未来】,请你完成自己的圆梦规划书。(10分) 七年级道德与法治第四页共四页 $$