第十五章 电流和电路单元测试B卷-九年级全一册（人教版）

第十五章 电流和电路 单元测试B卷 时间：60分钟满分：70分试卷得分： 一、选择题（每题3分，共计24分）下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的 1．在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料依然十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。首先它对精度的要求极高，又因为固体燃料极其敏感，静电、不合理的摩擦，甚至刀具触碰到金属壳等都能导致其燃爆。以徐立平为代表的“大国工匠”以精湛的火药雕刻技术让一件件大国重器华丽绽放。结合以上材料，下列措施中能有效防止静电的是（　　） ①刀具触碰到金属壳 ②佩戴防静电腕带 ③触摸导静电棒释放静电 ④必须穿防静电服 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．小芳同学想探究“塑料梳子与头发摩擦后，各带什么电荷？”于是，她用梳过头的梳子去靠近水平悬挂且被丝绸摩擦过的玻璃棒一端，发现两者互相吸引。那么，下列关于塑料梳子和头发的带电情况正确的是（　　） A．梳子带负电，头发带正电 B．梳子带负电，头发带负电 C．梳子带正电，头发带负电 D．梳子带正电，头发带正电 3．下列说法正确的是（    ） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．原子是由质子和核外电子构成的 C．电路两端有电压就一定有电流 D．负电荷定向移动的方向与电流方向相反 4．如图所示，闭合开关后，小灯泡、都不亮，现用一根导线检查故障原因。当导线的两端接触A、B两点时，两小灯泡都不亮；接触B、C两点时，两小灯泡也不亮；接触C、D两点时，小灯泡亮，不亮。由此，下列判断中可能的是（    ） A．小灯泡断路 B．小灯泡短路 C．开关S断路 D．小灯泡断路 5．常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的，若其中任一方式解锁失败后，锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能，S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能．若用灯泡L发光模拟手机解锁成功，则符合要求的模拟电路是 A． B． C． D． 6．如图所示电路中，下列说法正确的是（    ） A．该电路的连接是正确的 B．该电路中两灯是并联的 C．要使两灯组成串联电路，应拆掉导线de D．要使两灯组成并联电路，应将导线bc的c端改接到d端 7．如图所示是使用电流表测电流的电路，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 8．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电灯L1和L2中的电流分别为（　　） A．1.2A，0.24A B．0.96A，0.24A C．0.98A，0.22A D．0.24A，1.2A 二、填空题（每空1分，共计11分） 9．如图所示为三个轻质小球相互靠近时的现象，如果甲带正电，则丙 （选填“一定”“可能”或“不可能”）带负电；然后用不同材料的物体相互摩擦，发现若与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引的，一定与丝绸摩擦过的玻璃棒相 ，由此说明自然界中只存在 种电荷。 10．冬季空气非常干燥，汽车在长途行驶过程中，车身与空气摩擦带上电荷，汽车上会吸附很多灰尘，是因为带电体具有 的性质，为了避免人触摸车门时因放电带来的不适感，通常会在车尾安装一个用特殊材料制成的“橡胶条”（如图所示），该“橡胶条”是 体。 11．如图所示是电吹风的简化电路，图中是吹风机，是电热丝。若电吹风吹出的是冷风，应该闭合 （选填“”、“”或“和”）；若电吹风吹出的是热风，应该闭合 （选填“”、“”或“和”）。 12．如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关后，两个电流表指针均处于图乙所示的位置，通过R1的电流为 A；此时，若R1突然断路，电流表A1的示数为 A。 13．如图所示电路中，闭合开关S后，A1的示数为1A，A2的示数为1.2A，A3的示数为1.8A，通过L2的电流为 A，通过L3的电流为 A。 三、作图题（共2分） 14．规格相同的灯L1、L2，电池组，开关，两个电流表A1、A2等实物。 （1）请同学们利用这些器材在虚线框中设计出电路图，要求：①开关控制整个电路，且两灯并联；②电流表测中的电流，电流表测干路电流； （2）连接实物图。 四、实验题（共20分，第15题-17题，第15题7分，第16题7分，第17题6分） 15．在“探究电荷间相互作用”的活动中，小青用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示实验。 甲： 乙： 丙： （1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，是因为有机玻璃棒带 电荷，有机玻璃棒带电是因为它 （得到/失去）电子；用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引不带电的纸屑，是因为橡胶棒带 电荷，带电体有 的性质。 （2）本实验中不用金属棒做实验是因为金属是 （导体/绝缘体），摩擦所带电荷会通过人体导入大地。 （3）通过观察甲、乙、丙三图可发现，电荷间相互作用规律，同种电荷及不同种电荷间相互作用规律 （相同/不同）。 （4）通过比较甲、乙实验得出的结论是 。 16．（1）在刚刚学习电学知识后，小蒋同学进行了如图与电学有关的二两个实验。 ①梳子与头发摩擦前不吸引纸屑，与头发摩擦后能吸起纸屑如图甲所示，说明： ； ②如图乙所示，将不同的水果，通过电极和导线连接起来，接在发光二极管的两端，发现二极管发光，这里的水果在电路中扮演了 的角色； （2）电学课上，老师曾讲过“开关的作用”，激发了小蒋等同学对开关的控制作用的探究。小雅找来两只相同的小灯泡，装有两节干电池的电池盒，开关一只，导线若干，针对一只开关同时控制两盏电灯通断的情况画出电路图，按图甲、乙所示电路探究了开关的控制作用。请你思考回答问题： ①按图 连接电路，与节日小彩灯连接的方式相同；按照电路图连接实物时，开关应该处于 状态，把开关的位置换到两盏灯L1、L2中间，断开开关，则灯L1、L2 （选填“都”或“都不”）亮； ②小蒋发现学校教室里，也是一只开关控制两盏日光灯，教室里的日光灯采用的是图 所示的连接方法，此种连接方法，若拧去一个小灯泡L1，则另一个小灯泡L2 （选填“继续发光”或“不发光”）。 17．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 （1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点； （2）小明同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，小明忘了 ； （3）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表正、负接线柱接反了：在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A。为了使实验的结论更具有普遍性，小明采用了更换 的灯泡的方法进行实验； （4）小明同学在排除故障后，进行了三次实验，分别测出如表的数据： 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.2 0.3 0.5 2 0.4 0.3 0.7 3 0.1 0.3 0.4 （5）实验结束后，小王又利用器材连接了如图丁所示的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 五、计算题（共13分，第18题6分，第19题7分，解答应写成文字说明、演算步骤或证明过程） 18．如图甲所示，当开关闭合，和都断开时，电流表的示数如图乙所示，求： （1）电流表和的示数； （2）当开关和闭合，断开时，电流表和的示数分别为0.3A和0.7A，电流表的示数。 19．在如图所示的电路中，L1和 L2是两个不同规格的灯泡。问： （1）只闭合 S1时，若电流表A的示数为0.3 A，则通过 和 的电流分别是多少？ （2）只闭合 S2时，若电流表A的示数为0.2 A，则通过 L1和 的电流分别是多少？ （3）只闭合 S1和 S3时，若电流表A的示数为 0.46 A，通过 的电流为0.28 A，则通过 L2的电流是多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】①刀具触碰到金属壳会摩擦起电，不能有效防止静电；②佩戴防静电腕带，可以有效防止静电；③触摸导静电棒释放静电，可以防止电荷的积聚，有效防止静电；④穿防静电服，可以减少摩擦起电现象，有效防止静电。故B符合题意，ACD 不符合题意。 故选B。 2．A 【详解】塑料梳子与头发摩擦后，梳子和头发会带上异种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，当梳子靠近水平悬挂且带正电的玻璃棒的一端时，发现两者相互吸引，因异种电荷相互吸引，那么塑料梳子一定是带负电荷，故头发一定带正电荷。故A正确，BCD错误。 故选A。 3．D 【详解】A．摩擦起电的实质是通过摩擦的方法使正负电荷分离，是得失电子过程，并没有创造电荷，故A错误； B．原子是由原子核和核外电子构成的，原子核由质子和中子组成，故B错误； C．形成电流需要一个闭合的回路，如果电路中存在断路，电路两端有电压也不一定有电流，故C错误； D．根据物理学规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，故D正确。 故选D。 4．D 【详解】闭合开关后，小灯泡、都不亮，电路只有一处故障，则故障可能是断路，当导线的两端接触A、B两点时，两小灯泡都不亮，说明小灯泡没有断路；接触B、C两点时，两小灯泡也不亮，说明B、C两点间没有断路；接触C、D两点时，小灯泡亮，不亮，说明小灯泡断路，故电路故障为小灯泡断路，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．C 【详解】由题意知开关S1或开关S2均可接通电路，所以S1、S2并联，开关S3断开手机解锁功能暂停，说明S3位于电路干路．故C项符合题意； 6．D 【详解】AB．由图知，闭合开关时，电流不经过用电器而直接流回电源负极，会发生电源短路，会损坏电流表和电源，故AB错误； C．要使两灯组成串联电路，应拆掉导线cf，故C错误； D．要使电路中的两灯并联，可以将导线bc的c端改接到d或e端，电流从正极流出在f点分开，分别经过两个灯泡后在d点或e点汇合后经过开关回到负极，故D正确。 故选D。 7．A 【详解】串联电路电流相等，电流表要与被测的电路串联，才能测量电路的电流，另外由于电流表电阻很小，若并联，会把电路短路，电流表自己也可能被烧坏，并且电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出； A．由图可知，电流表与灯泡串联，正负接线柱接法正确，故可以测出通过电路中的电流，故A正确； B．由图可知，电流表与灯泡串联，但电流表的正负接线柱接反了，故B错误； C．由图可知，闭合开关时，电路会造成电源短路，烧坏电流表和电源，故C错误； D．由图可知，闭合开关时，电流表与灯泡并联，电路会造成电源短路，烧坏电流表和电源，故D错误。 故选A。 8．B 【详解】分析电路可知，两灯并联，电流表测干路电流，电流表测电流。两个电流表指针偏转均如图乙所示，根据并联电流规律可知，电流表选用大量程，分度值为0.1A，示数为1.2A，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.24A，即电流为0.24A，则电流为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9． 一定 排斥 两 【详解】[1]同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。由图可知，乙和丙相互排斥，说明两者带同种电荷，其中甲和乙相互吸引，且甲带正电，所以乙带负电，故丙一定带负电。 [2][3]用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，则经摩擦后的物体与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引，说明该物体经摩擦后带正电，其与丝绸摩擦过的带正电的玻璃棒，一定相互排斥，由此说明了自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。 10． 吸引轻小物体 导 【详解】[1]汽车上会吸附很多灰尘，是因为带电体具有吸引轻小物体的性质。 [2] 该“橡胶条”是导体，将电荷转移到大地，这样就避免人触摸车门时因放电带来的不适感。 11． 和 【详解】[1]由图知，这是吹风机和电热丝组成的并联电路，在干路上，在电阻丝所在的支路上。当闭合，断开时，电热丝所在支路没有接通，只有吹风机工作，吹出的是冷风。 [2]当和都闭合时，吹风机与电热丝并联，两者同时工作，吹出的是热风。 12． 0.96 0.24 【详解】[1]由图甲知道，两灯并联，电流表A1测的是干路电流，电流表A2测的是L2所在支路的电流；由于并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，且两个电流表指针偏转相同，所以，电流表A1选择的量程是0～3A，分度值为0.1A，所以电流表A1的示数为 I总=1.2A 即干路电流为1.2A；电流表A2选择的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，所以电流表的示数为I2=0.24A，即通过灯L2的电流为0.24A；那么通过灯L1的电流大小为 [2]由于并联电路各支路上的用电器互不影响，所以若R1发生断路，电路为R2的基本电路，通过R2的电流不变，由于电流表A1测量电路的电流，也是测量通过R2的电流，因此电流表A1的示数为0.24A。 13． 0.2 0.6 【详解】[1][2]由电路图可知，三个灯泡并联，电流表A3测干路电流，电流表A2测流过灯L1与L2的电流，电流表A1测流过灯L1的电流；其中通过灯L1的电流为 I1=IA1=1A由根据并联电路电流规律可知，通过灯L2的电流为 I2=IA2-IA1=1.2A-1A=0.2A通过灯L3的电流为 I3=IA3-IA2=1.8A-1.2A=0.6A 14．（1） （2） 【详解】（1）两灯并联，开关控制整个电路，故开关接在干路上；电流表与待测电路串联，电流表测中的电流，电流表测干路电流，电流表与串联，电流表接在干路上，电路图如下所示： （2）由并联电路电流的规律，干路电流大于支路电流，电流表选用小量程与串联，电流表选用大量程接在干路上，根据电路图连接实物图，如下图所示： 15． 正 失去 负 吸引轻小物体 导体 不同 同种电荷相互排斥 【详解】（1）[1][2]用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能够吸引带负电荷的纸屑，这说明有机玻璃棒带了电，原因是有机玻璃棒在与丝绸摩擦的过程中，有机玻璃棒失去了电子带正电荷。 [3][4]用毛皮摩擦过的塑料棒带负电，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以当其靠近碎纸屑时，碎纸屑会被吸引过来。 （2）[5]根据常见的导体可知，金属属于导体，通过摩擦带的电荷会通过人体传入大地，所以本实验中不用金属棒做实验。 （3）[6]由图可知，两个有机玻璃棒相互接触时相互排斥，两个橡胶棒相互接触时相互排斥，一个有机玻璃棒和一个橡胶玻璃棒相互接触时相互吸引，故可以得出电荷间有相互作用，相同电荷及不同电荷间相互作用不同。 （4）[7]由甲、乙实验可知，两个有机玻璃棒相互接触时相互排斥，两个橡胶棒相互接触时相互排斥，这说明同种电荷相互排斥。 16． 带电体可以吸引轻小物体 电源 甲 断开 都不 乙 继续发光 【详解】（1）①[1]梳子与头发摩擦前不带电，与头发摩擦后带了电，带电后能够吸引纸屑，说明带电体能吸引轻小物体。 ②[2]将不同的水果，通过电极和导线连接起来，接在发光二极管的两端，发现二极管发光，说明水果能够提供电能，所以这里的水果在电路中扮演了电源的角色。 （2）①[3][4][5]由图示电路图可知，甲图中两灯泡串联，为了保护电路，连接电路时，开关应该断开，把开关的位置换到两盏灯L1、L2中间，仍处于串联连接，能控制整个电路，断开开关则灯L1、L2都不亮。 ②[6][7]教室里的日光灯有一盏不亮时，其它日光灯正常发光，由此可见，各日光灯间互不影响，能独立工作；教室里的日光灯是并联的，采用的连接方式是图乙所示连接方法。并联电路中各个支路互不影响，若拧去一个小灯泡L1，则另一个小灯泡L2继续发光。 17． 串联 C 断开开关 0.24 规格不同 变大 【详解】（1）[1]根据电流表的使用方法可知，电流表应与被测电路串联。 [2]如甲图所示，C点位于电路的干路，我们测量干路电流时，应该把电流表串联在C点。 （2）[3]为了保护电路，连接电路时开关应断开，若在连接电路时刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，是由于在连接电路时没有断开开关。 （3）[4]由图丙可知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A。 [5]为了得出普遍结论，排除实验结论的偶然性，应该换用规格不同的灯泡进行多次测量。 （5）[6]开关S闭合后，两灯并联，电流表A1测通过L1的电流，电流表A2测干路电流，根据并联电路电流的规律可知，当开关S由断开到闭合时，干路电流变大，电流表A2的示数变大。 18．（1）0.1A，0；（2）0.4A 【详解】解：（1）由电路图可知，开关S1闭合，S2、S3断开时，两灯串联联在电路中，电流表A3处于断路，示数为0。因为串联电路的电流处处相等，所以A2与A1的示数相等。由图乙知，A1选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.1A，所以A2的示数为0.1A。 （2）S2、S3闭合，S1断开时，两灯并联连接，电流表A3测干路的电流，A2测通过L1的电流为0.3A，A1测通过L2的电流，据并联电路的电流特点可知A1的示数 I1=I3-I2=0.7A-0.3A=0.4A 答：（1）电流表A2的示数为0.1A，A3的示数为0； （2）电流A1的示数为0.4A。 19．（1）；（2），0.2A；（3） 【详解】解：（1）只闭合 S1时，电路为 L1的简单电路，电流表测电路中的电流，则通过 L1的电流。 ，通过L2的电流 （2）只闭合 S2时，两灯泡串联，电流表测电路中的电流，所以通过两灯泡的电流均为 （3）当闭合 S1和 S3时，两灯泡并联，电流表测干路电流，即 则通过L2的电流 答：（1）通过 L1和 L2的电流分别是0.3A，0A； （2）则通过 L1和 L2的电流分别是0.2A，0.2A； （3）通过 L2的电流是0.18A。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$