第一单元 第一章 认识生物单元测试A卷-七年级上册（人教版·2024）

第一单元 第一章 认识生物 单元测试 A卷 一．选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的） 1．法布尔在《昆虫记》中记录了100多种昆虫的本能及习性，他的研究方法主要是（　　） A．调查法 B．观察法 C．实验法 D．测量法 2．下列观察对象与所使用的工具不匹配的是（    ） A．花的结构——放大镜 B．鸟的筑巢——望远镜 C．病毒结构——光学显微镜 D．雪豹觅食——红外摄像机 3．下列研究方法属于观察法的是（    ） A．探究蚂蚁的取食行为 B．用红外摄像机记录下大熊猫的活动 C．做三刺鱼繁殖时期的模拟实验 D．观察涡虫对光刺激的反应实验 4．绚丽多彩的生物让世界充满了生机与活力。下列不能体现生命现象的是（　　） A．枝繁叶茂 B．碧水蓝天 C．鸟语花香 D．硕果累累 5．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（    ） A．能生长 B．需要营养 C．能排出体内废物 D．能繁殖 6．太行大峡谷位于我市林州境内，是中国最美的十大峡谷之一。景区内断崖高起，群峰峥嵘，台壁交错，苍溪水湍，流瀑四挂。下列选项属于生物的是（    ） A．山峰 B．溪水 C．流瀑 D．太行花 7．舞草又名跳舞草，属豆科舞草属多年生的木本植物，各枝的叶柄上长有三枚清秀的叶片，当气温达25℃以上并在70分贝声音刺激下，两枚小叶绕中间大叶便“自行起舞”，故名曰“舞草”，给人以清新和神秘之感。此事例说明生物具有的特征是（　　） A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能排出废物 D．应激性 8．地球上的生物虽然多种多样、形态各异，但是他们都具有一些共同特征。下列成语中，体现了生物能繁殖的特征是（　　） A．狐假虎威 B．守株待兔 C．惊弓之鸟 D．蜻蜓点水 9．某人的手不小心被针刺后收回，这种现象是生物的特征中的哪一种（　　） A．应激性 B．生殖 C．遗传与变异 D．发育 10．如图是2023年杭州亚运会上使用的运输铁饼的足式机器人，机器人不属于生物是因为（    ） A．不能运动 B．不能对外界刺激作出反应 C．不能生长和繁殖 D．不能存储信息 11．下列属于生物共同特征的是（    ） A．都具有细胞结构 B．都能快速运动 C．都能进行光合作用 D．都能繁殖 12．龙年春晚歌曲《上春山》是一场美妙绝伦的对古诗词的致敬之旅，其中的诗句也蕴含着生命的现象。下列与生命现象无关的诗句是（    ） A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 C．薄寒能几许，春雨满池塘 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 13．“红豆生南国，春来发几枝”是唐代诗人王维的咏物抒情诗，诗句描述的生物特征是（　　） A．能进行呼吸 B．能够生长和繁殖 C．生活需要营养 D．能排出体内产生的废物 14．与人出汗、排尿、呼出二氧化碳具有相同的生物特征的生物现象是（    ） A．植物落叶 B．植物进行光合作用 C．动物进食 D．植物的向光性生长 15．新冠病毒变种“德尔塔”和“奥密克戎”先后肆虐全球，变种属于生物的哪种特征？（    ） A．对外界刺激作出反应 B．生长和繁殖 C．遗传和变异 D．排出身体内产生的废物 16．2019年世界机器人会在北京开幕，预示着机器人的研究和应用快速发展。下列可作为判断机器人是否属于生物的标准是（　　） A．能否自由行走 B．能否生长繁殖 C．能否进行语言表达 D．能否进行思维活动 17．观察是科学探究的一种基本方法。下列说法不正确的是（　　） A．科学观察不可以直接用肉眼观察 B．科学观察可以借助放大镜、显微镜等仪器 C．科学观察要有明确的目的 D．观察时要积极思考，多问几个“为什么” 18．“一母生九子，连母十个样”，这种生命现象说明生物具有的特征（　　） A．生长发育 B．遗传 C．变异 D．能适应一定的环境 19．许多成语或谚语中也蕴含着丰富的生物知识，下列成语或谚语所反应的生物特征与其他几项不同的是（　　） A．惊弓之鸟 B．飞蛾扑火 C．朵朵葵花向太阳 D．虎父无犬子 20．下列不具有细胞结构的生物是（　　） A．银耳 B．丹顶鹤 C．含羞草 D．流感病毒 二．非选择题 21．写出下述诗句中涉及的生物。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，⑦ ，⑧ ，⑨ ，⑩ 。 22．《猫和老鼠》的故事情节围绕家猫汤姆和老鼠杰瑞而展开，汤姆有一种强烈的欲望，总是不断努力地去捉同居一室的老鼠杰瑞，并不断地努力驱赶着这位讨厌的房客。请分析说明以下情况各属于生物的哪种生命现象。 (1)猫生小猫属于 。 (2)小猫长成大猫属于 。 (3)猫吃老鼠属于 。 (4)老鼠看见猫跑开属于 。 (5)猫生猫，鼠生鼠属于 。 (6)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 。 (7)猫要呼气，呼出体内的二氧化碳。这种现象属于 。 23．阅读下面的短文，然后回答问题： 珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。 (1)珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明： 。 (2)资料中描述了生物的哪些共同特征？ 。 (3)有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。试结合上述材料分析这一观点是否正确？ 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．A 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法等。 【详解】A．调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，A不符合题意。 B．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。法布尔研究虫的本能及习性时，未改变昆虫的生活环境，未对昆虫施加影响，因此是观察法，B符合题意。 C．实验法是指利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，C不符合题意。 D．测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值（数值化）的研究方法，D不符合题意。 故选B。 2．C 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。用放大镜观察雄蕊及雌蕊等内部结构，故A不符合题意。 B．动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的作为详细的记录，属于观察法，故B不符合题意。 C．病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态，故C符合题意。 D．动物科学家利用红外相机研究雪豹的觅食行为，这种研究方法属于观察法，故D不符合题意。 故选C。 3．B 【分析】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法。实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。 【详解】ACD．实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，所以“探究蚂蚁的取食行为”、“做三刺鱼繁殖时期的模拟实验”、“观察涡虫对光行为反应实验”都属于实验法，ACD不符合题意。 B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。所以，“用红外摄像机记录下大熊猫的活动”属于观察法，B符合题意。 故选B。 4．B 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物都能遗传和变异；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A.枝繁叶茂，说明生物能够生长，可以体现生命现象，A错误。 B.碧水蓝天，描述的自然想象，不能体现生命现象，B正确。 C.鸟语花香，鸟和花属于生物，可以体现生命现象，C错误。 D.硕果累累，生物生物能够繁殖，可以体现生命现象，D错误。 故选B。 5．A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”体现了生物具有生长的特征，故BCD错误，A正确。 故选A。 6．D 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】ABC．山峰、溪水、流瀑都是自然景观，不具有生物特征，不属于生物，ABC不符合题意。 D．太行花属于植物，具有生物的基本特征，属于生物，D符合题意。 故选D。 7．D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】跳舞草在气温达25℃以上并在7（0分）贝声音刺激下，叶片受声波刺激时会随之连续不断地上下摆动，说明生物能对外界刺激做出反应，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8．D 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“蜻蜓点水”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代，故ABC错误，D正确。 故选D。 9．A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】某人的手不小心被针刺后收回，这种现象说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，故BCD错误，A正确。 故选A。 10．C 【详解】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【点睛】A．机器人能运动，运动不是生物的主要特征，故A不符合题意。 B．机器人可以对指令（外界刺激）作出反应，运输铁饼，故B不符合题意。 C．机器人不能生长和繁殖，因此不属于生物，故C符合题意。 D．机器人能存储信息，故D不符合题意。 故选C。 11．D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，A不符合题意。 B．有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等，B不符合题意。 C．只有含有叶绿体的植物在光照下才可以进行光合作用，C不符合题意。 D．生物能生长和繁殖，属于生物的共同特征，D符合题意。 故选D。 12．C 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】A．诗句意为：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。故反映了生物能够生长的特征，A不符合题意。 B．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写了水中的藻类植物大量繁殖的场景，B不符合题意。 C．“薄寒能几许，春雨满池塘”的意思是微弱的寒意悄然而至，春雨已经满满地充盈着池塘，诗句中描写的都是自然现象，没有体现生命现象，C符合题意。 D．诗句意为：春风里洋洋得意地跨马疾驰，一天就看完了长安的似锦繁花。诗句中描写了马的运动，与生命现象有关，D不符合题意。 故选C。 13．B 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都有遗传和变异的特征。 【详解】A．生物能够进行呼吸，例如人吸入氧气排出二氧化碳，A错误。 B．“红豆生南国，春来发几枝”说的是春天来了，红豆又发了新枝，体现的是生长和繁殖现象，B正确。 C．生物的生活需要营养，例如人一天要按时进食，C错误。 D．生物能排出体内产生的废物，例如人的排尿和排汗，D错误。 故选B。 14．A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．植物落叶说明生物能排出身体内产生的废物、排尿，A符合题意。 BC．植物进行光合作用和动物进食，说明生物的生活需要营养，BC不符合题意。 D．植物的向光性生长说明生物能对外界刺激作出反应，D符合题意。 故选A。 15．C 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物都有遗传和变异的特性，新冠病毒变种“德尔塔”和“奥密克戎”先后肆虐全球，变种属于生物的遗传和变异，故ABD错误，C正确。 故选C。 16．B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．能否自由行走不是生物的特征，如植物不能移动位置，故A不符合题意。 B．生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，故B符合题意。 C．能否进行语言表达不是判断是否是生物的标准，故C不符合题意。 D．能否进行思维活动不是判断是否是生物的标准，故D不符合题意。 故选B。 17．A 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。 【详解】A．科学观察可以直接用肉眼观察，A错误。 B．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、 望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量，B正确。 C．科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心。C正确。 D．观察时要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。D正确。 故选A。 18．C 【分析】生物具有一下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能够遗传变异。 【详解】变异现象是指亲子间和子代个体间的差异。遗传现象是指亲子间的相似性。“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了亲子间和子代个体之间的相似性，因此体现了生物的遗传现象。“一母生九子，连母十个样”，体现了亲子间和子代个体之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象。选项C符合题意。 故选C。 19．D 【分析】生物的特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【详解】ABC．惊弓之鸟，飞蛾扑火，朵朵葵花向太阳都体现生物对外界刺激作出反应，ABC不符合题意。 D．虎父无犬子体现的是遗传现象，D符合题意。 故选D。 20．D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．银耳、丹顶鹤和含羞草都属于多细胞生物，它们的结构和功能的基本单位都是细胞，ABC不符合题意。 D．流感病毒，属于动物病毒，结构简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D符合题意。 故选D。 21． 黄鹂 柳 白鹭 花 鸟 小荷 蜻蜓 鹅 桃花 鸭（鹊、蝉） 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征。所以，诗句中的黄鹂、柳、白鹭、荷、蜻蜓、鹅、竹、桃花、鸭、蝉(或鹊、花、鸟)它们都具有生物的特征，属于生物。【注：答案顺序可调整，合理即可】 【点睛】生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解生物的特征。 22．(1)繁殖 (2)生长 (3)摄取营养物质 (4)对外界刺激作出反应 (5)遗传 (6)变异 (7)呼吸 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物能繁殖。猫生小猫属于繁殖。 （2）生物能生长。小猫长成大猫属于生长。 （3）生物的生活需要营养。猫吃老鼠属于摄取营养物质。 （4）生物能对外界刺激作出反应。老鼠看见猫跑开属于对外界刺激做出反应。 （5）生物都有遗传的特性，遗传是指亲子间的相似性。猫生猫，鼠生鼠属于遗传现象。 （6）生物都有变异的特性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性。一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于变异。 （7）生物能进行呼吸。猫要呼气，呼出体内的二氧化碳，这种现象属于呼吸。 23．(1)珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的 (2)需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（答出其中两点得1分，答出其中三点以上得2分） (3)正确，因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照（意思对即可） 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚．因此珊瑚不是珊瑚虫。 （2）资料中描述的生物的特征有：珊瑚虫捕食海洋中的微小生物、珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料表明生物的生活需要营养；藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气表明生物的生活需要呼吸；珊瑚虫的废物，分泌的外壳表明生物能排出废物；珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，表明生物能生长繁殖。因此资料中描述的生物的共同特征有需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖。 （3）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照。因此“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 $$