第六单元 资本主义制度的初步确立单元检测（B卷）-九年级上册（统编版）

第六单元 资本主义制度的初步确立单元检测B卷 时间：100分钟  满分：100分     试卷得分：_______ 一．选择题(每题3分，共计60分)下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的。 1．1787年美国宪法规定，按各州人口的比例分配国会众议员席位，各州人口则“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这体现了美国（   ） A．民主政治的局限 B．总统权力的丧失 C．人人平等的实现 D．种族歧视的消除 2．李芳同学制作了如下示意图。其中，“英国是一个共和国”应该是在哪个阶段（   ） A．A B．B C．C D．D 3．1793年，雅各宾派发出动员令之后，全国就很快征召了120万军队，比最显赫的路易十四时代的军队还多五倍，新的军队奔赴救国的前线。与材料相关的历史事件是（ ） A．英国“光荣革命” B．法国大革命 C．美国的独立战争 D．凡尔登战役 4．“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”（    ） A．反对公民拥有私有财产 B．认为所有公民没有差别 C．主张法律面前公民平等 D．受《拿破仑法典》影响 5．下面是某同学整理的历史笔记，他学习的内容是（   ） A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．俄国农奴制改革 6．约翰·芬德林在《世界大历史》中说到：“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。”这种“革命性的力量”是指（   ） A．传播了自由民主的思想 B．摧毁了法国的君主统治 C．使国王逐渐处于统而不治的地位 D．维护了国家的统一 7．17、18世纪出台的一系列法律文献，既是对封建社会和殖民统治的批判与否定，也是资产阶级革命中的理论旗帜和纲领性文献，同时更是未来社会的基本蓝图。下列文献中主要矛头指向“封建国王”的是（   ） A．《人权宣言》 B．1787年宪法 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》 8．“这部革命的法国法典，直到现在还是包括英国在内的欧洲国家在财产方面实行改革时所依据的范本。”上述材料中“法国法典”（    ） A．标志着法国大革命开始 B．体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则 C．摧毁了法国的君主统治 D．废除了法国旧制度并确立了新制度的基本框架 9．1918年，李大钊撰文说：“岂惟法人，19世纪全世界之文明，如政治或社会组织等，不胚胎于法兰西革命血潮之中”。这表明（   ） A．法国大革命充满血腥与暴力 B．法国大革命摧毁了封建统治 C．法国大革命具有世界性影响 D．法国大革命历经了艰辛曲折 10．“拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A．维护资产阶级利益 B．限制国王权力 C．建立资本主义制度 D．解决财政危机 11．《拿破仑法典》第8条和第537条规定：“所有法国人都享有民事权”“私人可自由处分其私人财产”。从上面的叙述中可以看出法典（   ） ①体现法律面前人人平等  ②保护私有财产权  ③是第一部资产阶级法典  ④维护君主立宪制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．近代以来，有一个国家却以民族解放战争的方式完成了资产阶级革命的任务，走上了资本主义道路。这一国家是（   ） A．英国 B．美国 C．法国 D．日本 13．有学者指出：1688年英国政变使一个国王失去了王位，“下议院逐渐把国王的权力纳入他自己的掌握之中”。材料意在说明英国（ ） A．开始了海外扩张 B．逐渐形成君主立宪制 C．成立了国民议会 D．成为第一个工业国家 14．有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方面的主要体现是（   ） A．欧洲中世纪大学的兴起 B．欧洲文化传播到其他地区 C．资本主义制度相继确立 D．第二次工业革命快速发展 15．“美国独立战争期间，路易(法国国王路易十六)援助美国并非因他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国。他帮助美国，支持自由事业，可这却成为压倒法国的最后一块巨石，法国已彻底倒闭了。”这表明导致法国“彻底倒闭”的是（   ） A．封建专制统治的衰落 B．美国独立战争的影响 C．人文主义思想的传播 D．法国革命摧毁君主统治 16．毛泽东一生反复读拿破仑，主要是因为拿破仑的生平浓缩了法国资产阶级革命的历史。正是在这个意义上，毛泽东晚年常常称拿破仑是“资产阶级的英雄”“资产阶级的代表”。下面史实最符合这一观点的是（   ） A．制定《拿破仑法典》 B．建立法兰西第一帝国 C．对外战争掠夺财富 D．进攻俄国遭遇失败 17．某校同学们围绕“资产阶级变革”开展研学活动，在线搜集到下面这幅有关《人权宣言》的插图。据此判断该法律文献重点强调了（   ） A．反封建精神 B．人生而自由、平等 C．主权在民的原则 D．私有财产神圣不可侵犯 18．法国当地时间5月5日下午，国家主席习近平乘专机抵达巴黎，对法国进行国事访问。习近平总书记在机场发表书面讲话，他谈到法国启蒙思想家很早就开始研究中华文化，中国人民也对伏尔泰、狄德罗、雨果、巴尔扎克等法国文化巨擘耳熟能详。以下关于法国思想文化说法正确的是（   ） A．启蒙运动以复兴古希腊、罗马文化为旗帜 B．巴尔扎克的代表作是《战争与和平》 C．启蒙运动为英国资产阶级革命作了重要理论准备 D．启蒙运动倡导自由、平等、民主 19．如下图是巴黎先贤祠的卢梭棺木，从里面伸出“一只彻底点燃整个巴黎，乃至整个世界的手”。“这只手”实际指的是（   ） A．复兴古希腊文化 B．法国启蒙思想 C．限制王权的力量 D．武力统一欧洲 20．下表选项中史实与推论之间逻辑关系正确的是（   ） 选项 史实 推论 A 1689年英国颁布《权利法案》限 制国王的权力。 英国的民主共和制度逐步形成。 B 1776年大陆会议通过《独立宣言》 宣布北美13个殖民地独立。 美国取得了胜利，建立了第一个联邦制共和国。 C 1789年8月,法国制宪议会颁布《人权宣言》。” 法国成为君主立宪制国家，确立了 三权分立原则。 D 1804年拿破仑主持制定了《拿破仑法典》,体现了私有财产神圣不可侵犯等原则。 《拿破仑法典》在近代社会具体法律规范方面发挥重要的作用。 A．A B．B C．C D．D 二、非选择题（共3题，共40分） 21．阅读材料，完成下列要求。    (1)图一和图二分别反映了哪两个资本主义国家的哪两种民主政治制度？确立这两种制度的法律文献分别是什么？ (2)两幅图片反映了这两个国家的最高统治者在权力方面有什么共同特点？ (3)综上并结合所学知识，说说这两个国家的民主制度建设对本国资产阶级革命产生的共同作用。 22．世界步入近代的过程中涌现出许多杰出人物。识图，回答问题。 （1）图一、图二中的人物分别是哪一重大历史事件中的杰出代表？请任选一人写出他的具体成就。 （2）图三、图四中人物各自领导了哪场革命？他们分别为本国走上资本主义道路扫除了什么障碍？ （3）你认为这些杰出人物的身上有哪些优秀品质值得我们学习？ 23．创新是时代发展的动力，也是一个国家和民族进步的源泉。阅读下列材料，回答问题。 材料一   大约1500—1800年间，世界各地建立了广泛的联系。人类史无前例地进入一个相互影响的关系中。在这个全球性的相互影响的进程中，收益最大的无疑是欧洲人。 材料二   它是人类第一次将王权关在了制度的笼子里，标志着社会发展开始进入文明的法制时代，也是现代民主政治创制试验方面的最大成就。 ——摘编自程汉大《英国政治制度史》 材料三   美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 ——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 材料四   法国人民对安宁和秩序的渴望十分强烈，甚至愿意接受一个强有力的领袖人物。……他更改了宪法，于1804年12月2日他为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次制定的《人权和公民权利宣言》，却得以发扬光大。 (1)据材料一，1500—1800年间，通过什么途径“世界各地建立了广泛的联系”?为什么说“收益最大的无疑是欧洲人”? (2)材料二中“人类第一次将王权关在了制度的笼子里”的法律文件是什么? 并结合所学知识，分析其确立的民主政治制度的基本特征。 (3)根据材料三，说明美国宪法协调“多元利益”的方法。并指出美国宪法设计一个联邦制共和国依据的原则。 (4)根据材料四概括指出“他”将法国革命的成果发扬光大的措施。 (5)根据所学知识并结合以上材料，分析近代世界各国资产阶级革命的共同影响。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】根据材料“加上所有其他人口的五分之三”可知其它民族的民众不能享有完整的公民权，即1787年宪法中对于其他民族的民众实行了歧视的态度，结合所学知识可知，1787年美国宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，材料体现了美国民主政治的局限，A项正确；材料反映的是1787年美国宪法的局限性，体现不出总统权力的丧失，排除B项；1787年美国宪法不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利，没有实现人人平等，排除C项；1787年美国宪法保留了种族歧视，排除D项。故选A项。 2．B 【详解】根据题干“英国是一个共和国”和所学可知，1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国，B项正确；通过国会的斗争，英格兰在1215年颁布《大宪章》，排除A项；1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王，斯图亚特王朝复辟，排除C项；光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束，排除D项。故选B项。 3．B 【详解】根据材料“1793年，雅各宾派发出动员令之后，全国就很快征召了120万军队，比最显赫的路易十四时代的军队还多五倍，新的军队奔赴救国的前线”可知，1789年法国大革命爆发，后在异常严峻的形势下，以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派组成了救国委员会，采取一系列严厉措施，平息了国内叛乱，打退了反法联军，把法国大革命推向高潮，B项正确；1688年英国爆发光荣革命，时间不符合，排除A项；1783年美国独立战争结束，排除C项；1916 年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了一场历时约10个月的阵地战，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称，排除D项。故选B项。 4．C 【详解】依据所学可知，1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等。因此据题干材料“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别”可知，这体现的原则是法律面前，人人平等，C项正确；材料没有涉及反对公民拥有私有财产的信息，排除A项；认为所有公民没有差别与题干“除德行和才能上的差别外”不符，排除B项；1789年通过《人权宣言》，1799年才制定《拿破仑法典》，排除D项。故选C项。 5．C 【详解】根据材料中“攻占巴士底狱”“《人权宣言》”“雅各宾派”并结合所学可知，1789年，法国人民攻占巴士底狱，法国大革命开始，制宪议会通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，1792年法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国。后来雅各宾派打退反法联军，将法国大革命推向了高潮，C项正确；英国资产阶级革命中颁布的是《权利法案》，与题干主旨无关，排除A项；美国独立战争中颁布的是《独立宣言》，与题干主旨无关，排除B项；俄国农奴制改革发生在1861年，颁布了废除农奴制的法令，与题干主旨无关，排除D项。故选C项。 6．A 【详解】根据题干“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——人权、法治等传遍了欧洲。在这样的背景下，拿破仑对外战争真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量。”可知，材料说明拿破仑对外战争传播了资产阶级民主自由思想，扫荡了欧洲封建势力，A项正确；摧毁了法国的君主统治的是法国大革命，与拿破仑对外战争无关，排除B项；英国确立的君主立宪制使国王逐渐处于统而不治的地位，不符合题意，排除C项；材料主旨强调拿破仑对外战争传播了资产阶级民主自由思想，“维护了国家的统一”与材料信息不符，排除D项。故选A项。 7．A 【详解】根据题干“17、18世纪、殖民统治、批判与否定，文献中主要矛头指向“封建国王””和结合所学知识可知，《人权宣言》是法国文献，根据“整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力”“在法律面前，所有的公民都是平等的”得出斗争矛头指向封建专制制度和封建等级制度，A项正确；1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，排除B项；美国独立战争时期发表的《独立宣言》号召殖民地人民反对英国的殖民统治，排除C项；《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，排除D项。故选A项。 8．B 【详解】根据题干信息“这部革命的法国法典，直到现在还是包括英国在内的欧洲国家在财产方面实行改革时所依据的范本”并结合所学知识可知，为巩固法国大革命成果，拿破仑颁布了《民法典》即《拿破仑法典》，注重保护个人财产，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，确立了资产阶级立法规范，成为各国立法的蓝本，B项正确；巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始，排除A项；法国大革命摧毁了法国的君主统治，与题干“法国法典”不符，排除C项；1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架，与题干“法国法典”不符，排除D项。故选B项。 9．C 【详解】根据所学可知，“19世纪全世界之文明……胚胎于法兰西革命血潮之中”，这说明法国大革命具有世界性的影响，C项正确；材料强调的是法国大革命对世界具有影响，未涉及法国大革命的特点或历程，排除AD项；材料强调的是法国大革命对世界具有影响，未说明法国大革命对封建统治的影响，排除B项。故选C项。 10．A 【详解】根据题干“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但他强调私有财产神圣不可侵犯，体现了《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，A项正确；材料没有涉及国王等相关信息，无法看出是否限制国王权力，排除B项；材料没有涉及资本主义制度，比如君主立宪制或者民主共和制，且所学可知，拿破仑建立的是帝制，不符合题意，排除C项；材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除D项。故选A项。 11．A 【详解】①据材料“所有法国人都享有民事权”可知，《拿破仑法典》体现法律面前人人平等，①正确；据材料“私人可自由处分其私人财产”可知，《拿破仑法典》强调私人处分自身财产的权力，强调保护私有财产权，②正确。因此，①②正确，A项正确；③第一部资产阶级法典是《法国民法典》，也被称为《拿破仑法典》，但材料并未说明《拿破仑法典》的地位，③错误；④维护君主立宪制说法错误，《法国民法典》颁布于拿破仑帝国时期，并未出现君主立宪制，④错误。因此，③④错误，排除BCD项。故选A项。 12．B 【详解】根据题干“以民族解放战争的方式完成了资产阶级革命”和所学知识可知，美国独立战争既是一场民族解放战争又是一场资产阶级革命，B项正确；英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始到1688年詹姆斯二世退位的事件结束，以新贵族阶级为代表推翻封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命走上了资本主义道路，排除A项；法国大革命是指1789年7月14日至1794年7月27日在法国爆发的革命，统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解，走上了资本主义道路，排除C项；日本明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动，走上了资本主义道路，排除D项。故选B项。 13．B 【详解】结合所学可知，1688年，英国发生了光荣革命，威廉和玛丽加冕。1689年英国颁布《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，B项正确；16世纪，英国开始了海外扩张，排除A项；法国大革命前夕成立了国民议会，排除C项；工业革命后，英国成为第一个工业国家，排除D项。故选B项。 14．C 【详解】根据材料“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”和所学可知，17世纪中期到19世纪初，欧美的主要国家均发生了资产阶级革命，英国确立了君主立宪制，巩固了资产阶级革命成果；美国以独立战争的形式确立了资本主义制度；法国通过大革命，建立了资产阶级政权，所以材料中的“改变”在政治方面的主要体现是资本主义制度相继确立，C项正确；欧洲中世纪是从公元5世纪后期到公元15世纪中期，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，排除A项；欧洲文化传播到其他地区，与题干要求“政治方面”不符，排除B项；第二次工业革命起于19世纪七十年代，以电力和内燃机的使用为主要标志，与材料时间“17世纪中期到19世纪初”不符，并且第二次工业革命属于经济领域，排除D项。故选C项。 15．B 【详解】依据题干“美国独立战争期间，路易（法国国王路易十六）援助美国并非他热爱民主起义，而是由于他畏惧且憎恨英国”的信息，结合所学知识可知，法国在美国独立战争期间，为了打击英国的殖民势力，支持了美国的独立战争，结果导致了法国大革命的爆发，由此可知，材料说明法国“彻底倒闭”的原因是美国独立战争的影响，B项正确；A项是法国大革命爆发的根本原因，与题干材料的内容无关，排除A项；启蒙思想的传播影响了法国大革命，而不是人文主义，排除C项；D项是法国大革命的结果，但与题干材料的内容无关，排除D项。故选B项。 16．A 【详解】结合所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。1804年拿破仑颁布实施，巩固了资产阶级统治。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。故A符合题意，A项正确；毛泽东称拿破仑是“资产阶级的英雄”，主要是因为拿破仑制定了《拿破仑法典》，促进了社会的进步，而不是建立法兰西第一帝国，排除B项；对外战争掠夺财富和进攻俄国遭遇失败，都没有促进社会进步，相反战争还给人民带来了灾难，故CD不符合题意，排除CD项。故选A项。 17．B 【详解】根据材料图片第一条“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的”及所学知识可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，其中“人们生来是而且始终是自由平等的”排在文件的第一位，B项正确；《人权宣言》体现了反对君主专制和封建等级特权的要求，但插图中并未体现，排除A项；“主权在民”的原则起源于资产阶级启蒙思想家率先倡导的“主权在民”学说，排除C项；私有财产神圣不可侵犯属于《人权宣言》的内容，但非重点强调，排除D项。故选B项。 18．D 【详解】结合所学知识，18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落。国王路易十五实施的加重税收等措施阻碍了资本主义的发展。进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。他们著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心，波及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动被称为“启蒙运动"。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备，D项正确；以复兴古希腊、罗马文化为旗帜的是文艺复兴，排除A项；《战争与和平》的作者是列夫·托尔斯泰，排除B项；启蒙运动为法国大革命作了重要理论准备，排除C项。故选D项。 19．B 【详解】据题干卢梭墓中雕刻的解释信息和所学知识可知，材料强调的是卢梭对于法国和世界的影响，卢梭是法国启蒙思想家，他的理性主义启蒙思想是法国大革命的指导思想，“彻底点燃”体现了启蒙思想的巨大力量，B项正确；复兴古希腊文化只是一种文化现象，与“彻底点燃整个巴黎，乃至整个世界”的影响力不太相符，排除A项；限制王权的力量是英国资产阶级革命，和法国无关，排除C项；卢梭的思想主要是在思想和理论层面产生影响，而非武力统一欧洲，排除D项。故选B项。 20．D 【详解】根据材料，结合所学知识可知，1804年拿破仑主持制定了《拿破仑法典》，体现私有财产神圣不可侵犯等原则。《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范，在近代社会具体法律规范方面发挥重要的作用，D项正确；1689年英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制政体，排除A项；美国独立战争胜利后，最初建立的是松散的邦联制，联邦制是通过1787年宪法确立的，排除B项；法国大革命爆发后，君主立宪派上台建立政权，但并没有确立三权分立原则，排除C项。故选D项。 21．(1)国家及制度：图一：英国的君主立宪制；图二：美国的联邦共和制。图一：文献：《权利法案》；图二：1787年宪法。 (2)都受到制约，无法集权。 (3)有利于巩固革命成果。 【详解】（1）制度：根据图一“国王、议会、首相”，结合所学知识可知，英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。可知图一是英国的君主立宪制； 制度：根据图二“总统、国会与最高法院”，结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。可知图二是美国的联邦共和制。 法律文献：结合所学知识可知，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。可知确立这两种制度的法律文献，图一的文献是《权利法案》；图二的文献是1787年宪法。 （2）共同特点：根据两幅图片，结合所学知识可知，图一是英国的君主立宪制；图二是美国的联邦共和制。因此材料反映了这两个国家的最高统治者在权力方面的共同特点，都受到制约，无法集权。 （3）作用：结合所学知识可知，这两个国家的民主制度建设对本国资产阶级革命产生的共同作用，都有利于巩固革命成果。 22．（1）图一：文艺复兴；成就：创作长诗《神曲》。图二：新航路开辟；成就：“发现”新大陆——美洲。 （2）图三：英国资产阶级革命；障碍：封建君主专制制度。图四：美国独立战争；障碍：英国的殖民统治。 （3）执着追求、不畏强暴、敢于追求真理、不断探索等精神。(言之有理即可) 【详解】（1）根据所学学可知图一的但丁是文艺复兴时期代表人物，其成就为《神曲》，被称为文艺复兴的先驱；图二中的哥伦布是新航路开辟中杰出代表，其主要成就是1492年到达美洲，发现美洲新大陆。 （2）根据所学可知图三克伦威尔领导了英国资产阶级革命，通过资产阶级革命扫除了封建君主专制，使本国走上资本主义道路。根据所学可知图四中华盛顿领导了美国独立战争，为本国走上资本主义道路扫除了障碍，即推翻英国的殖民统治。 （3）本题属于开放性试题，对于我们学习杰出人物的身上的优秀品质，可从执着追求、不畏强暴、敢于追求真理、不断探索等精神进行回答。 23．(1)新航路开辟；促进了欧洲资本主义的发展。 (2)《权利法案》；议会为权力的中心，国王处于“统而不治” (3) 使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。；分权制衡。 (4)制定了《拿破仑法典》 (5)促进资本主义的发展，推动世界民主的进程。 【详解】（1）途径：根据材料“ 大约1500—1800年间，世界各地建立了广泛的联系。人类史无前例地进入一个相互影响的关系中”和所学可知，新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来；原因：根据所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。 （2）法律文件：根据所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制了国王的权力；基本特征：根据所学知识可知，《权利法案》颁布后，英国议会的权力日益超过国王，议会为权力的中心，国王处于“统而不治”。 （3）方法：根据材料“ 办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享”可知其办法为使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享；原则：根据所学知识可知，美国1787年宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立。 （4）措施：根据材料“ 他更改了宪法，于1804年12月2日他为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号‘自由、平等、博爱’和在欧洲第一次制定的《人权和公民权利宣言》，却得以发扬光大”和所学知识可知，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 （5）影响：根据所学知识可知，英国资产阶级革命颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制，美国1787年宪法确立了美国为联邦制共和国，拿破仑制定了《拿破仑法典》，所以从中可以其共同影响有促进资本主义的发展，推动世界民主的进程等。 答案第8页，共8页 答案第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$