精品解析：湖北省宜城市五校2024-2025学年部编版八年级上学期期中历史试题

八年级历史期中 一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“英国割取＿，意味着获得了经营中国的基地；而五口开放则提供了由沿海推向内地的孔道。”横线处应填写的是（ ） A. 香港 B. 澳门 C. 台湾 D. 旅顺 2. 法国大作家维克多·雨果在《致巴特勒上尉的信》中写道：“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”作者这里所要表达的主要观点是（ ） A. 揭露西方列强的暴行 B. 否认英国的侵华事实 C. 指责中国政府的野蛮 D. 掩盖掠夺行径的合法性 3. 这是一把《太平天国运动的兴衰历程》的年代尺。这里，与②处相对应的事件为（ ） A. 创立“拜上帝会” B. 攻克武昌和南京 C. 定都天京 D. 天京事变 4. 李小庆评价洋务运动认为：“当时的中国并非一个近代国家，政府不是一个近代化的政府，用旧有思维定式去带领整个国家走向近代化，注定是一场悲剧”。作者评价的是（ ） A. 运动发生的背景 B. 运动失败的原因 C. 运动的双重目的 D. 运动的深远影响 5. 清末爱国人士黄遵宪评价某一条约：“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。由此，西方列强采取新的侵略方式是（ ） A. 划分势力范围 B. 强化文化渗透 C. 实施商品输出 D. 开展资本输出 6. 学者认为：甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。这里“文化自觉上又进一层”是指（ ） A. 经济层面 B. 器物层面 C. 精神层面 D. 制度层面 7. 为弘扬时代精神，某班开展了一次历史活动：收集制作《历史人物名言》简表。由此，这些维新人士所表达的爱国情怀是（ ） 名言或自勉 康有为 取日新以图自强，去因循以厉天下 梁启超 天下兴亡，匹夫有责 谭嗣同 今中国末闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始 A. 强烈的民族意识 B. 勇敢的担当意识 C. 自觉的创新意识 D. 明确的民主意识 8. 1943年，老舍在《我的母亲》中写道：“父亲死在庚子闹拳的那一年，联军入城，……母亲拉着哥哥与三姐姐坐在墙根，等着‘鬼子’进门。”这一情境发生于（ ） A. 1900年 B. 1901年 C. 1911年 D. 1921年 9. 1912年，某位学者在评论中国某一事件时说：“中国目前的局势正以一种系统、科学的方式向前发展，出现了一种带有西方理想的政治模式。”这里“西方理想的政治模式”指（ ） A. 民主共和制 B. 君主立宪制 C. 民主集中制 D. 人民代表制 10. 观察漫画《贪食小犬，死不足惜》。中国人民为抵制“贪食小犬”奋起抗争，喊出的响亮口号是（ ） A. 有田同耕，有饭同食 B. 誓死力争，还我青岛 C. 停止内战，一致抗日 D. 抗美援朝，保家卫国 11. 1918年，李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；绝无人迹处，空山响流泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ ） A. 提倡民主思想 B. 抨击旧道德 C. 主张男女平等 D. 倡导白话文 12. 对联是民族文化的结晶，蕴含着时代气息。“斧头劈开新世界，镰刀割断旧乾坤”被誉为中华红色第一联。如果为它加上一个横批，下面最为合适的是（ ） A. 日出东方 B. 星火燎原 C. 生死攸关 D. 航灯引领 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 洋务派是域外城市文明的感知者,同时也扮演着清王朝这个封建王朝的掘墓人。故有论者讥讽洋务派实质上是“种豆得瓜”。 （1）结合材料一和所学知识，正确理解“种豆”和“得瓜”的含义。 材料二 近代一位外国人如此评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。” （2）结合材料二，归纳作者所要表达的主要观点是什么？ 材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。 ——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 （3）结合材料三和所学知识，简述辛亥革命“将树砍断了”的含义。 14. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 《洋务运动》思维导图。 A.开平煤矿 B.太平天国运动 C.江南机器制造总局 D.福州船政局 E.两次鸦片战争 F.创办新式学校 G.上海轮船招商局 （1）根据图中提示，完成上面的思维导图。(填写字母) 材料二 他们（注：洋务派）的成就有目共睹：兵工厂在我们的城市和港口建立起来；矿山得以开发；电报网络连接国内各省和京城；悬挂中国国旗的轮船在沿海和内河的航道上进行贸易往来。 ——选自清朝驻法外交官陈季同的《中国人自画像》 （2）结合材料二，指出陈季同的关注点是什么？简要说明其原因。 材料三 甲午中日战争中国战败，《马关条约》的签订使全国人民群情激愤。3年以后，发生了戊戌变法运动；5年以后，发生了①；16年以后，发生了辛亥革命运动……如果没有甲午中日战争的失败，就不会激起中国这样迅速奔跑的动力。 （3）结合材料三，指出①处的事件是什么？结合所学知识，正确理解“如果没有甲午中日战争的失败，就不会激起中国这样迅速奔跑的动力”。 15. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 近代中国风雨如磐，试图改变中华民族命运的各种道路探索莫衷一是，不得要领。1848年《共产党宣言》的出版，犹如一颗火种，在世界点燃理想之光，照亮了世界无产阶级和劳动人民的解放道路，也照亮了中国革命先驱者在漫漫长夜里摸索前行的道路，开辟了中国人民救亡图存、寻求民族复兴的苦难辉煌征程的新道路。“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人、看不起中国文化的时代应当完结了。” ——节选自中国共产党新闻网 （1）结合材料一，概括说明马列主义带给先进中国人在道路层面的影响。 材料二 “马列红船夜启航，神州大地露光芒。五湖代表谋国事，四海精英制党纲。星火燎原风殷动，春雷醒世士图强。期间敌探多骚扰，直下申城到浙江。” ——选自《红色诗歌中的历史》 （2）结合材料二和所学知识，分析理解“神州大地露光芒”的含义。 材料三 2022年，我国各地为喜迎中共“20大”即将召开，开展了一系列聚焦红色文化的重大项目，充分挖掘利用本地丰富的红色资源，讲好红色故事，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产都活起来。 （3）结合所学知识，举出一例说明各地应如何利用当地的红色资源，讲好党的故事？ 16. 阅读下列材料，完成下列探究活动。 材料一 1894～1919年中国历史大事。 材料二 鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。……中国人求解放和民族复兴的历史，是一个层层积累的过程。没有前人的探索和牺牲，就没有后人的胜利和成功。每一个为此奋斗过的先驱，都应该得到我们的尊重和敬仰。 ——习近平：《新时代中国共产党的历史使命》 结合材料一、二和所学知识，提炼一个观点并予以阐述。（要求：观点正确，史实准确，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级历史期中 一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“英国割取＿，意味着获得了经营中国的基地；而五口开放则提供了由沿海推向内地的孔道。”横线处应填写的是（ ） A. 香港 B. 澳门 C. 台湾 D. 旅顺 【答案】A 【解析】 【详解】A.鸦片战争后中英签订的《南京条约》规定割香港岛给英国，同时开放五处通商口岸，正确。 B.澳门是葡萄牙占据的中国领土，并非英国割占，错误。 C.台湾是甲午中日战争后《马关条约》割让给日本的领土，和英国无关，错误。 D.旅顺未曾被英国割占，错误。 2. 法国大作家维克多·雨果在《致巴特勒上尉的信》中写道：“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。”作者这里所要表达的主要观点是（ ） A. 揭露西方列强的暴行 B. 否认英国的侵华事实 C. 指责中国政府的野蛮 D. 掩盖掠夺行径的合法性 【答案】A 【解析】 【详解】A.“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”这句话使用反语，讽刺英法联军以文明自居，却做出火烧圆明园的野蛮掠夺暴行，揭露列强的罪恶，正确。 B.雨果正是谴责英法联军的侵略，没有否认侵华事实，错误。 C.指责中国政府的野蛮是列强的荒谬说辞，雨果是反讽，并非真的指责中国，错误。 D.雨果批判这种强盗行为，不是为侵略行为辩解，错误。 3. 这是一把《太平天国运动的兴衰历程》的年代尺。这里，与②处相对应的事件为（ ） A. 创立“拜上帝会” B. 攻克武昌和南京 C. 定都天京 D. 天京事变 【答案】B 【解析】 【详解】A.创立“拜上帝会”是1843年的事件，对应①“宗教构梦”，不符合题意，错误。 B.攻克武昌和南京是太平天国前期的重要军事胜利，符合“军事追梦”的描述，对应②处事件，正确。 C.定都天京是太平天国攻克南京后，建立政权的政治行为，不属于②“军事追梦”对应的军事行动，错误。 D.天京事变发生在1856年，对应④“内乱毁梦”，不符合题意，错误。 4. 李小庆评价洋务运动认为：“当时的中国并非一个近代国家，政府不是一个近代化的政府，用旧有思维定式去带领整个国家走向近代化，注定是一场悲剧”。作者评价的是（ ） A. 运动发生的背景 B. 运动失败的原因 C. 运动的双重目的 D. 运动的深远影响 【答案】B 【解析】 【详解】A.背景一般指运动兴起前国内外的形势，题干没有介绍洋务运动兴起前的社会环境，错误。 B.材料表明清政府固守封建旧思想旧体制，只学习西方技术，不变革制度，这正是洋务运动失败的根本原因，正确。 C.洋务运动目的是自强、求富，材料没有提及洋务运动的目标，错误。 D.影响指运动带来的积极或消极历史作用，题干没有叙述洋务运动产生的后续作用，错误。 5. 清末爱国人士黄遵宪评价某一条约：“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。由此，西方列强采取新的侵略方式是（ ） A. 划分势力范围 B. 强化文化渗透 C. 实施商品输出 D. 开展资本输出 【答案】D 【解析】 【详解】A.划分势力范围是甲午战后列强瓜分中国的手段，和题干“设机造货”无关，错误。 B.文化渗透是思想文化层面侵略，材料没有体现文化相关内容，错误。 C.商品输出是鸦片战争后主要侵略方式，以倾销商品为主，不是开设工厂，错误。 D.“设机造货”指允许列强在华开设工厂，属于资本输出，出自《马关条约》，是甲午战后列强新的侵略方式，正确。 6. 学者认为：甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层。这里“文化自觉上又进一层”是指（ ） A. 经济层面 B. 器物层面 C. 精神层面 D. 制度层面 【答案】D 【解析】 【详解】A.经济层面属于洋务运动的部分目标，甲午战败后先进知识分子的探索已经超越经济层面，错误。 B.器物层面就是学习西方技术，是洋务运动的内容，甲午战败宣告器物救国道路破产，错误。 C.精神层面的探索是新文化运动，时间在甲午战后更晚，不符合甲午战后这次进步，错误。 D.甲午战败后，维新派认识到只学技术无法救国，主张学习西方君主立宪制度，探索推进到制度层面，是文化自觉更进一步，正确。 7. 为弘扬时代精神，某班开展了一次历史活动：收集制作《历史人物名言》简表。由此，这些维新人士所表达的爱国情怀是（ ） 名言或自勉 康有为 取日新以图自强，去因循以厉天下 梁启超 天下兴亡，匹夫有责 谭嗣同 今中国末闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始 A. 强烈的民族意识 B. 勇敢的担当意识 C. 自觉的创新意识 D. 明确的民主意识 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料名言没有体现反抗外来侵略、民族危机相关内容，错误。 B.康有为主张变法自强，梁启超提出国民心系国家兴亡，谭嗣同甘愿为变法献身，都体现维新志士为国尽责、挺身而出的担当，正确。 C.变法革新只是救国手段，不是三句名言共同表达的爱国情怀主旨，错误。 D.表格中的名言没有涉及民主制度相关表述，而是强调为国尽责的担当意识，错误。 8. 1943年，老舍在《我的母亲》中写道：“父亲死在庚子闹拳的那一年，联军入城，……母亲拉着哥哥与三姐姐坐在墙根，等着‘鬼子’进门。”这一情境发生于（ ） A. 1900年 B. 1901年 C. 1911年 D. 1921年 【答案】A 【解析】 【详解】A.“庚子闹拳” 指庚子年义和团运动，庚子年是1900年，1900年八国联军攻入北京，与材料 “联军入城” 吻合，正确。 B.1901年是辛丑年，《辛丑条约》签订，不是联军入城的年份，错误。 C.1911年是辛亥革命，和义和团、八国联军无关，错误。 D.1921年中国共产党成立，时间不符，错误。 9. 1912年，某位学者在评论中国某一事件时说：“中国目前的局势正以一种系统、科学的方式向前发展，出现了一种带有西方理想的政治模式。”这里“西方理想的政治模式”指（ ） A. 民主共和制 B. 君主立宪制 C. 民主集中制 D. 人民代表制 【答案】A 【解析】 【详解】A.1912年辛亥革命推翻封建帝制，建立中华民国，效仿西方实行民主共和制，符合题干“西方理想的政治模式”，正确。 B.君主立宪制是维新变法追求的政体，辛亥革命废除君主，并未实行君主立宪，错误。 C.民主集中制是后来无产阶级政权的组织原则，1912年不存在，错误。 D.人民代表制是新中国的政治制度，时间不符，错误。 10. 观察漫画《贪食小犬，死不足惜》。中国人民为抵制“贪食小犬”奋起抗争，喊出的响亮口号是（ ） A. 有田同耕，有饭同食 B. 誓死力争，还我青岛 C. 停止内战，一致抗日 D. 抗美援朝，保家卫国 【答案】B 【解析】 【详解】据图片“还我青岛……”可知，这是1919年五四运动中的口号，B项正确；A项是太平天国运动的口号，与材料无关，排除A项；1935年中共“八一宣言”提出停止内战，一致抗日，不符题意，排除C项；1950年中国人民志愿军跨越鸭绿江，抗美援朝，保家卫国，与材料无关，排除D项。故选B项。 11. 1918年，李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；绝无人迹处，空山响流泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ ） A. 提倡民主思想 B. 抨击旧道德 C. 主张男女平等 D. 倡导白话文 【答案】D 【解析】 【详解】阅读题干诗句可知，李大钊的《山中即景》全诗语言流畅自然，朗朗上口，浅显易懂，因此，该诗句具有白话诗的特点。结合所学知识可知，新文化运动也是一场文学革命。1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“须言之有物”“不摹仿古人”“不作无病之呻吟”。陈独秀紧接着发表《文学革命论》一文，主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。经过新文化运动的倡导，白话文逐渐普及开来，D项正确；由此可知，李大钊用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动倡导白话文，诗句无法体现民主、平等及抨击旧道德，排除ABC项。故选D项。 12. 对联是民族文化的结晶，蕴含着时代气息。“斧头劈开新世界，镰刀割断旧乾坤”被誉为中华红色第一联。如果为它加上一个横批，下面最为合适的是（ ） A. 日出东方 B. 星火燎原 C. 生死攸关 D. 航灯引领 【答案】B 【解析】 【详解】A.日出东方侧重中国共产党诞生，对联核心是工农斗争，不符合题意，错误。 B.斧头代表工人，镰刀代表农民，对联反映工农武装割据，开辟农村革命根据地，星火燎原的革命态势，正确。 C.生死攸关对应的是遵义会议，和工农斗争对联无关，错误。 D.航灯引领侧重思想理论指引，不能体现斧头镰刀代表的工农革命，错误。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 洋务派是域外城市文明的感知者,同时也扮演着清王朝这个封建王朝的掘墓人。故有论者讥讽洋务派实质上是“种豆得瓜”。 （1）结合材料一和所学知识，正确理解“种豆”和“得瓜”的含义。 材料二 近代一位外国人如此评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。” （2）结合材料二，归纳作者所要表达的主要观点是什么？ 材料三 如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树，洋务运动只不过剪断了一些枝叶，辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了，树墩还在，一般的树只要树墩还在，还是可以萌发的。 ——《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》 （3）结合材料三和所学知识，简述辛亥革命“将树砍断了”的含义。 【答案】（1）“种豆”指洋务运动的目的是维护封建统治。“得瓜”指洋务运动客观上瓦解了封建社会的自然经济、促进了中国民族资本主义的产生，壮大了资产阶级的力量，开辟了中国近代化的进程。 （2）观点：戊戌变法没有广泛的社会基础，没有充分发动人民群众，仅仅依靠一个没有实权的皇帝。 （3）含义：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 【解析】 【小问1详解】 理解：“种豆”是洋务派本来想要达成的目标。洋务运动是地主阶级洋务派发起，在内忧外患之下，学习西方技术，根本目的是维护清朝封建统治。这就是种下的“豆”。“得瓜”是最后的实际结果，超出洋务派原本设想。洋务运动客观上瓦解了封建社会的自然经济、促进了中国民族资本主义的产生，壮大了资产阶级的力量，开辟了中国近代化的进程。 【小问2详解】 观点：“但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔”→可从社会基础、依靠没有实权的皇帝等角度进行分析。 【小问3详解】 含义：“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”→可从推翻王朝统治，结束帝制等角度进行分析。 14. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 《洋务运动》思维导图。 A.开平煤矿 B.太平天国运动 C.江南机器制造总局 D.福州船政局 E.两次鸦片战争 F.创办新式学校 G.上海轮船招商局 （1）根据图中提示，完成上面的思维导图。(填写字母) 材料二 他们（注：洋务派）的成就有目共睹：兵工厂在我们的城市和港口建立起来；矿山得以开发；电报网络连接国内各省和京城；悬挂中国国旗的轮船在沿海和内河的航道上进行贸易往来。 ——选自清朝驻法外交官陈季同的《中国人自画像》 （2）结合材料二，指出陈季同的关注点是什么？简要说明其原因。 材料三 甲午中日战争中国战败，《马关条约》的签订使全国人民群情激愤。3年以后，发生了戊戌变法运动；5年以后，发生了①；16年以后，发生了辛亥革命运动……如果没有甲午中日战争的失败，就不会激起中国这样迅速奔跑的动力。 （3）结合材料三，指出①处的事件是什么？结合所学知识，正确理解“如果没有甲午中日战争的失败，就不会激起中国这样迅速奔跑的动力”。 【答案】（1）①B、②E、③C、D、④A、G、⑤F （2）关注点：强调洋务运动在军事、经济上成就。原因：他站在外交官立场上，又长期居住在欧洲，更多关注的是洋务运动“自富”“求强”的一面。 （3）①义和团运动。理解：甲午中日战争的中国战败激起了中华民族的初步觉醒，推动了中国近代化的进程。 【解析】 【小问1详解】 ①内忧：内忧指国内的动乱。太平天国运动是晚清大规模农民起义，沉重打击清王朝统治，是洋务运动兴起的国内危机，因此填入B。 ②外患：外患是外来侵略。两次鸦片战争战败，列强入侵，民族危机出现，是洋务运动兴起的外部危机，因此填入E。 ③求强（军事工业）：“求强” 是创办军事企业。江南机器制造总局、福州船政局都属于洋务派兴办的近代军事工业，因此填入C、D。 ④求富（民用企业）：“求富” 是开办民用工业，辅助军事工业。开平煤矿、上海轮船招商局都是洋务派的民用企业，因此填入A、G。 ⑤求才：“求才” 指培养新式人才，洋务运动兴办新式学堂，培养翻译、军事人才，因此填入F。 【小问2详解】 关注点：“兵工厂在我们的城市和港口建立起来；矿山得以开发；电报网络连接国内各省和京城；悬挂中国国旗的轮船在沿海和内河的航道上进行贸易往来”→强调洋务运动在军事、经济上成就。 原因：可从人物身份、长期居住欧洲等角度进行分析。 【小问3详解】 事件：甲午战败1895年；戊戌变法是1898年（3年后）；5年后就是1900年义和团运动。辛亥革命1911年（16年后），时间吻合。所以①是义和团运动。 理解：可选民族意识初步觉醒、推动近代化进程等角度进行分析。 15. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 近代中国风雨如磐，试图改变中华民族命运的各种道路探索莫衷一是，不得要领。1848年《共产党宣言》的出版，犹如一颗火种，在世界点燃理想之光，照亮了世界无产阶级和劳动人民的解放道路，也照亮了中国革命先驱者在漫漫长夜里摸索前行的道路，开辟了中国人民救亡图存、寻求民族复兴的苦难辉煌征程的新道路。“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人、看不起中国文化的时代应当完结了。” ——节选自中国共产党新闻网 （1）结合材料一，概括说明马列主义带给先进中国人在道路层面的影响。 材料二 “马列红船夜启航，神州大地露光芒。五湖代表谋国事，四海精英制党纲。星火燎原风殷动，春雷醒世士图强。期间敌探多骚扰，直下申城到浙江。” ——选自《红色诗歌中的历史》 （2）结合材料二和所学知识，分析理解“神州大地露光芒”的含义。 材料三 2022年，我国各地为喜迎中共“20大”即将召开，开展了一系列聚焦红色文化的重大项目，充分挖掘利用本地丰富的红色资源，讲好红色故事，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产都活起来。 （3）结合所学知识，举出一例说明各地应如何利用当地的红色资源，讲好党的故事？ 【答案】（1）照亮了世界无产阶级和劳动人民的解放道路；照亮了中国革命先驱者在漫漫长夜里摸索前行的道路；开辟了中国人民救亡图存、寻求民族复兴的苦难辉煌征程的新道路。 （2）中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 （3）做法：踏访红色革命遗址；开展党史活动课；聆听党史专题报告；演唱红色革命歌曲；编辑一份党史简报等。 【解析】 【小问1详解】 影响：“照亮了世界无产阶级和劳动人民的解放道路”→照亮了世界无产阶级和劳动人民的解放道路；“也照亮了中国革命先驱者在漫漫长夜里摸索前行的道路”→照亮了中国革命先驱者在漫漫长夜里摸索前行的道路；“开辟了中国人民救亡图存、寻求民族复兴的苦难辉煌征程的新道路”→开辟了中国人民救亡图存、寻求民族复兴的苦难辉煌征程的新道路。 【小问2详解】 含义：可从中国共产党诞生的意义进行分析（来自教材原文） 【小问3详解】 如何：围绕红色资源，可从访问革命遗址、党史教育和报告、唱红色歌曲、党史简报等角度进行分析。 16. 阅读下列材料，完成下列探究活动。 材料一 1894～1919年中国历史大事。 材料二 鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。……中国人求解放和民族复兴的历史，是一个层层积累的过程。没有前人的探索和牺牲，就没有后人的胜利和成功。每一个为此奋斗过的先驱，都应该得到我们的尊重和敬仰。 ——习近平：《新时代中国共产党的历史使命》 结合材料一、二和所学知识，提炼一个观点并予以阐述。（要求：观点正确，史实准确，表述清晰） 【答案】观点一：列强侵略日益加深，民族危机不断加剧。 论述：西方列强先后发动了鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。中国独立的主权和领土的丧失日益严重，民族危机不断加深。中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 结论：中国近代史是一部民族的屈辱史；弱国无外交，落后就要挨打。 观点二：中国民族资本主义的曲折发展。 论述：19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生；甲午中日战争以后，中国民族资本主义有了初步发展；辛亥革命后到第一次世界大战期间，中国民族资本主义出现了短暂的春天；南京国民政府的前期，中国民族资本主义继续发展。 结论：中国民族资本主义的发展虽然举步维艰，但具有顽强的生命力。 观点三：近代中国人向西方学习的渐进。 论述：为了挽救民族危机，先进的中国人先后发起了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，学习西方的生产技术、政治制度和思想文化，推动了中国近代化的进程，促进了中国资本主义的产生和发展，传播了近代民主思想。 结论：中国人民具有不懈的探索精神；由表及里，逐步深入。 【解析】 【详解】示例一：从材料一时间轴的甲午中日战争、八国联军侵华两次侵略事件入手。列强侵华不断加剧，民族危机加深，刺激国内救亡运动爆发。甲午战败后民族危机大大加深，催生戊戌变法；八国联军侵华后民族危机空前严重，义和团运动反抗侵略。一次次侵略加重灾难，证明近代民族危机持续加深，落后就要挨打，因此可拟定观点一为：列强侵略日益加深，民族危机不断加剧。然后围绕观点，结合鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等史实的影响进行分析，最后进行总结。 示例二：依据材料里“民族资本主义发展”“曲折前进”“民族资本主义春天”信息。甲午战后民族资本主义初步发展；辛亥革命扫除部分障碍，一战期间迎来短暂春天。民族资本主义在帝国主义、封建势力压迫下艰难成长，发展历程一波三折，却持续推动近代社会变革，体现顽强生命力。因此可拟定观点二：中国民族资本主义的曲折发展。然后围绕观点，结合中国民族资本主义产生、初步发展、短暂春天、继续发展等阶段性史实进行分析，最后进行总结。 示例三：根据材料思想线索维新思想、三民主义、民主科学。民族危机下先进中国人不断探索救国道路。戊戌变法学习西方君主立宪制度；辛亥革命以三民主义为指导建立共和；新文化运动传播民主科学改造思想。探索从制度深入思想文化，层层递进，彰显国人不懈的救国探索精神。因此可拟定观点三：近代中国人向西方学习的渐进。然后围绕观点，结合洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等史实的内容和影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $