1.5速度变化的快慢与方向——加速度 导学案-2024-2025学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册

2022年秋高一物理导学案（基础篇） 第一章 速度变化的快慢与方向——加速度 1.5速度变化的快慢与方向——加速度 1． 学习目标 1． 通过抽象概括的过程，理解加速度的概念，知道加速度的定义式、方向和单位。 2．理解加速度的矢量性,会根据速度变化的方向判断加速度的方向并结合速度的方向判断运动的性质。 3. 引导学生用极限的思想去理解平均加速度和瞬时加速度。 4.知道速度、加速度、速度变化量的关系。 二．自主学习 一、加速度 1．定义:物理学中，用速度的改变量△v与发生这一改变所用时间△t的比值来表示。 2．物理意义:定量地描述速度变化的快慢和方向。 3．定义式:a=。 4．单位:在国际单位制中，加速度的单位为米每二次方秒(m/s2)。 5．加速度的方向:加速度是矢量，它的方向由速度变化量的方向决定。 物理量 速度 速度变化量 加速度 物理意义 位置变化的快慢 速度变化的多少 速度变化的快慢 定义 位移与发生这段位移的时间的比 在一个过程中，末速度减去初速度 速度变化与速度变化的时间的比 定义式 v= =- a= 方向 位移的方向 -的方向 速度变化的方向 国际单位制单位 m/s m/s m/s2 二、加速度的测量 1．测量原理:a= 。 2．用打点计时器测加速度:a==。 3．用光电门测加速度:a==。(其中为两个光电门间的运动时间) 三、速度—时间图像与加速度 1. v-t图像中，加速度的数值等于图像的斜率。 2. v-t图像是一条倾斜直线，物体做匀变速运动。V-t图像是一条曲线，物体做非匀变速运动。 三．巩固拓展训练 1．判断正误 (1)加速度是表示物体运动快慢的物理量。(×) (2）物体A的加速度为2 m/s2，物体B的加速度为-3 m/s2，则A的加速度小于B的加速度。(√ ) (3)物体的速度变化量越大，加速度越大。(×) (4)物体A的加速度大小为2m/s2，则物体的速度逐渐增大。(×) (5)在同一v-t图像中，图线倾斜程度越大，对应图像的物体的加速度就越大。(√ ) 2.关于加速度的含义，下列说法正确的是（ C ） A.加速度表示加出来的速度 B.加速度表示速度的增加 C.加速度表示速度变化的快慢 D.加速度表示速度变化的大小 3.关于速度、速度的变化量和加速度，正确的说法是( B ) A.物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大 B.速度很大的物体,其加速度可以为零 C.某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零 D.加速度很大时,运动物体的速度一定很快变大 答案B解析﹐由a=可知，当知道这度的变化量，但不知道△t 的大小时，无法确定加这度的大小，故A错误;高速匀速飞行的战机，速度很大，但速度的变化量为零，加这度为零，故B正确;例如:竖直上抛的物体到达最高点时，这度为零，加这度为g，故C锗误;加这度很大，说明这度变化很快，这度可能很快变大，也可能很快变小，故D错误.. 4.一汽车由静止加速到20m/s2所用时间为5.0 s.若此过程中汽车的运动可视为加速度恒定的直线运动，则其加速度的大小为( B ) A. 0.25 m/s2 B. 4.0 m/s2 C. 25 m/s2 D. 100 m/s2 【答案】B，根据加速度的定义可得汽车的加速度大小为a=AvAt=205.0 m/s2=4.0m/s2，选项B正确. 5.(多选)关于速度和加速度的方向.下列说法正确的是( BC ) A.速度的方向就是加速度的方向 B.速度变化量的方向就是加速度的方向 C.瞬时速度的方向就是物体运动的方向 D.加速度的方向就是物体运动的方向 答案5..BC　物体的运动方向是指瞬时速度方向,C正确,D错误;物体的速度变化量的方向就是加速度的方向,A错误,B正确。 6. (多选)某物体沿直线运动,其v-t图像如图所示,则下列说法正确的是(　　) A.第1 s内和第6 s内的速度方向相反 B.第1 s内和第6 s内的加速度方向相反 C.第6 s内的加速度的大小大于第2 s内的加速度的大小 D.第6 s末物体回到原出发点 6.BC　第1 s内和第6 s内速度均为正值,方向相同,A错误;第1 s内为匀加速直线运动,a与v同向,第6 s 内为匀减速直线运动,a与v反向,B正确;第2 s内的加速度为 m/s2=5 m/s2,第6 s内的加速度为 m/s2=-10 m/s2,C正确;前6 s内速度均为正值,物体始终向前运动,D错误。 7 . (多选)甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度—时间图像如图所示,下列说法正确的是(　　) A.在0~t1时间内,甲的加速度小于乙的加速度,且方向相反 B.在0~t1时间内,甲、乙加速度方向相同 C.在0~t2时间内,甲、乙运动方向相同 D.在0~t2时间内,甲的加速度小于乙的加速度,且方向相同 7..BD　在0~t2时间内,甲物体一直沿正方向运动,乙物体先沿负方向运动,后沿正方向运动;图线的斜率表示加速度,整个过程甲、乙两物体的加速度方向相同,乙物体的加速度大于甲物体的加速度,选项B、D正确。 四．学习总结与反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2022年秋高一物理导学案（基础篇） 第一章 速度变化的快慢与方向——加速度 1.5速度变化的快慢与方向——加速度 一、学习目标 1． 通过抽象概括的过程，理解加速度的概念，知道加速度的定义式、方向和单位。 2．理解加速度的矢量性，会根据速度变化的方向判断加速度的方向并结合速度的方向判断运动的性质。 3. 引导学生用极限的思想去理解平均加速度和瞬时加速度。 4.知道速度、加速度、速度变化量的关系。 二、自主学习 （一）加速度 1．定义:物理学中，用速度的 与发生这一改变 的比值来表示。 2．物理意义:定量地描述速度变化的 和 。 3．定义式:a= 。 4．单位:在国际单位制中，加速度的单位为 (m/s2)。 5．加速度的方向:加速度是矢量，它的方向由 的方向决定。 物理量 速度 速度变化量 加速度 物理意义 定义 定义式 方向 国际单位制单位 （二）加速度的测量 1．测量原理:a= 。 2．用打点计时器测加速度:a==。 3．用光电门测加速度:a==。(其中为 ) （三）速度—时间图像与加速度 1. v-t图像中，加速度的数值等于图像的 。 2. v-t图像是一条倾斜直线，物体做 。V-t图像是一条曲线，物体做 。 （四）巩固拓展训练 1．判断正误 (1)加速度是表示物体运动快慢的物理量。( ) (2）物体A的加速度为2 m/s2，物体B的加速度为-3 m/s2，则A的加速度小于B的加速度。( ) (3)物体的速度变化量越大，加速度越大。( ) (4)物体A的加速度大小为2m/s2，则物体的速度逐渐增大。( ) (5)在同一v-t图像中，图线倾斜程度越大，对应图像的物体的加速度就越大。( ) 2.关于加速度的含义，下列说法正确的是（ ） A.加速度表示加出来的速度 B.加速度表示速度的增加 C.加速度表示速度变化的快慢 D.加速度表示速度变化的大小 3.关于速度、速度的变化量和加速度，正确的说法是( ) A.物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大 B.速度很大的物体，其加速度可以为零 C.某时刻物体的速度为零，其加速度一定为零 D.加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大 4.一汽车由静止加速到20 m/s所用时间为5.0 s,若此过程中汽车的运动可视为加速度恒定的直线运动，则其加速度的大小为( ) A. 0.25m/s2 B. 4.0 m/s2 C. 25 m/s2 D. 100 m/s2 5.(多选)关于速度和加速度的方向。下列说法正确的是( ) A.速度的方向就是加速度的方向 B.速度变化量的方向就是加速度的方向 C.瞬时速度的方向就是物体运动的方向 D.加速度的方向就是物体运动的方向 6. (多选)某物体沿直线运动,其v-t图像如图所示,则下列说法正确的是(　　) A.第1 s内和第6 s内的速度方向相反 B.第1 s内和第6 s内的加速度方向相反 C.第6 s内的加速度的大小大于第2 s内的加速度的大小 D.第6 s末物体回到原出发点 9 . (多选)甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度—时间图像如图所示,下列说法正确的是(　　) A.在0~t1时间内,甲的加速度小于乙的加速度,且方向相反 B.在0~t1时间内,甲、乙加速度方向相同 C.在0~t2时间内,甲、乙运动方向相同 D.在0~t2时间内,甲的加速度小于乙的加速度,且方向相同 四．学习总结与反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$