第一单元 步入化学殿堂单元测试B卷-九年级（鲁教版·2024）

第一单元 步入化学殿堂 单元测试B卷 时间：100分钟  满分100分  实际得分：______ 一、选择题（每小题2分，共计40分） 1．在科学史上，中国有许多重大发明。为世界现代物质文明奠定了基础。以下发明属于化学史上中国对世界的重大贡献的是：①造纸②印刷技术③制火药④指南针⑤炼铜、炼铁、炼钢⑥烧制陶瓷⑦编写元素周期表⑧首次人工合成结晶牛胰岛素 A．①②③④⑥ B．②③④⑤⑥ C．①③⑤⑦⑧ D．①③⑤⑥⑧ 2．下列对于科学探究的认识不正确的是 A．化学实验是进行科学探究的重要途径 B．实验方案的设计是实验探究的重要环节 C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作 D．科学探究始于问题 3．从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计，科学实验设计的步骤有：a充分查阅资料；b设计合理方案；c明确实验目的；d进行科学实验；e准备实验器材。正确的顺序为 A．cadeb B．ecabd C．cabed D．acbed 4．将“跳跳糖”放入水中，有无色气体产生。小军同学提出以下研究此气体成分的设想，其中不可能获得正确结论的是（    ） A．收集气体并观察 B．送交食品检验部门检测 C．查阅 D．咨询生产厂家工程师 5．下列做法是实验室中应禁止的是（　　） ①用嘴尝药品的味道；②在实验室追逐打闹；③将用剩的药品倒在地上；④用手拿试管加热；⑤在实验室边做实验边吃东西 A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④⑤ 6．下列关于实验基本操作的说法中，错误的是（　　） A．取用粉末状固体一般用药匙 B．取用少量液体可用滴管吸取 C．称量物品时直接用手取砝码 D．未用完的药品不能放回原试剂瓶中 7．化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题，下列关于用量的说法不正确的是 A．取用固体时，如果没有说明用量一般取 1g~2g B．给试管中液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3 C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取 1mL--2mL D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3 8．在进行加热溶液时，下列仪器不会使用到的是 A． B． C． D． 9．在下列仪器中，可用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器的是 A．试管 B．烧杯 C．集气瓶 D．量筒 10．液体药品通常盛放在细口瓶中，常用倾倒的方法取用。如图所示，关于实验用品的使用正确的是 A．试管内液体的体积 B．试剂瓶标签的位置 C．试剂瓶瓶塞的放置 D．试管口倾斜的方向 11．下图所示是探究铁锈蚀条件的部分操作，其中正确的是 A．取蒸馏水 B．煮沸蒸馏水 C．加入铁钉 D．滴入植物油 12．如图所示为某市化学实验操作考试中取少量蒸馏水并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是 A．倾倒蒸馏水 B．点燃酒精灯 C．加热蒸馏水 D．熄灭酒精灯 13．化学实验中经常用到试管，下列实验中有关试管的实验操作正确的是 A．滴加液体 B．取用固体 C．加热液体 D．洗涤试管 14．在实验操作考试中，小高抽取的题目是“氧化铜与稀硫酸的反应”。如图，下列有关该实验的部分操作中正确的是 A．加入氧化铜 B．加入稀硫酸 C．加热 D．振荡试管 15．下列物质性质属于化学性质的是 A．食盐能溶于水 B．氧气有助燃性 C．酒精易挥发 D．蔗糖有甜味 16．第19届亚运会于2023年9月23日在杭州开幕，亚运会马术馆屋面系统采用了新型材料，可轻松满足轻质、透光、结实等要求，这说明该材料具有的性质是 A．导电性好 B．硬度小 C．密度小 D．熔点低 17．下列变化与其他三项不同的是（            ） A．海水蒸发 B．高粱酿酒 C．干冰升华 D．石墨导电 18．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（  ） A．陶瓷烧制 B．火药使用 C．粮食酿酒 D．甲骨刻字 19．化学在生活、生产中应用广泛，下列过程不属于化学变化的是（　　） A．光合作用 B．冶炼金属 C．葡萄酿酒 D．活性炭除臭 20．某化学小组按照下图探究蜡烛及其燃烧实验：             Ⅰ．蜡烛火焰各层温度比较 Ⅱ．蜡烛燃烧产物检验 Ⅲ．探究蜡烛焰心气体成分 Ⅳ．点燃蜡烛刚熄灭时白烟 有下列实验现象或说法，其中正确的有（    ） ①实验Ⅰ中c处氧气最充足，故温度最高 ②实验Ⅱ中，若用干冷的烧杯时，可以观察到烧杯内壁有水雾 ③实验Ⅱ中，若用内壁沾有澄清石灰水的烧杯，可以观察到烧杯内壁无变化 ④实验Ⅱ中能观察到干燥烧杯内可能被熏黑 ⑤实验Ⅲ中，若用燃着火柴点导管另外一端，无火焰产生 ⑥实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃 ⑦蜡烛熄灭时的白烟不是二氧化碳和水蒸气 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 二、填空题（每空1分，共计32分） 21．  认真观察下图，回答有关问题。    (1)镁是一种银白色的金属，具有可燃性，取一段镁带，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，如图Ⅰ，镁带燃烧的现象是 ，则镁带燃烧发生的变化是 （填“物理变化”或“化学变化”，下同），理由是 。 (2)如图Ⅱ中发生的变化是 ，发生化学变化时 （填“一定”或“不一定”）伴随物理变化。 (3)图Ⅲ中发生的变化是 ，可见发光发热的变化 （填“一定”或“不一定”）是化学变化。 (4)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是 。 22．化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究： (1)贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水的密度 。 (2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的 （填“a”，“b”或“c”）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的 温度最高。 (3)点燃蜡烛后，把一只干冷的烧杯罩在火焰上方，现象是 ，说明 ；再把内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，现象是 ，说明 。 (4)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。你认为她的以下做法中不合适的是（    ）。 A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 23．进入实验室首先应该仔细阅读实验室规则，请按照规则填空： (1)实验室里很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的，因此为了保证安全，不能用手 ，不要把鼻孔凑到容器口 ，不得用嘴 ． (2)向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下， 在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要 ，瓶口要 试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即 ． 24．根据下列仪器，回答问题： （1）写出仪器的名称：A ；B ；E ；F 。 （2）填写适当仪器的编号： ①加热试管里的药品用 ； ②收集或贮存少量气体的仪器是 ； ③吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是 ； ④量取一定体积的液体时，所用的仪器是 。 （3）实验室取用药品的操作正确的是( ) A滴加液体  　B倾倒液体　C装入粉末状固体  D装入块状固体 二、实验题（每空2分，共计18分） 25．化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再探究。 【查阅资料】硫酸铜(CuSO4)是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。 【实验一】 (1)实验一中澄清石灰水变 ，引起该现象属于 变化(填“物理”或“化学”)。 【实验二】 (2)如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为 。 (3)如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为 ，说明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。 (4)如图C，用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。 ①结论：石蜡燃烧后生成的产物是 和 。 ②硫酸铜粉末的作用是 。 ③与实验一所示实验相比较，图C的实验具有的优点是 。 【拓展延伸】 (5)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，她反复实验，并观察是否有相同现象。婷婷这样做的目的是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【详解】在我国的四大发明中有两项属于化学工艺，造纸和制火药，另外我国是最早使用青铜器和冶炼铁的国家，陶瓷也是我国古代的化学工艺，我国首次人工合成结晶牛胰岛素，因此，符合题意的是①③⑤⑥⑧，故选D。 2．C 【详解】A、化学实验是进行科学探究的重要途径，正确； B、实验方案的设计是实验探究的重要环节，正确； C、科学探究也是需要合作的，错误； D、科学探究始于问题，正确。 故选C。 3．C 【详解】根据实验设计的基本程序：c根据实验目的和要求，阐明实验原理；a根据实验的特点，设计实验装置，画出装置草图，掌握充分的资料；b根据实验的要求，设计合理方案，充分准备实验；e设计可行的操作步骤和观察重点，分析实验中应注意的事项，准备实验器材；d进行科学实验； 故选C。 4．A 【详解】A、收集气体并观察，只能获取表面物理现象，对是什么气体根本无法作出判断，此选项符合题意； B、送交食品检验部门检测，可知气体成分，此选项不符合题意； C、通过查阅资料，可知气体成分，此选项不符合题意； D、咨询生产厂家工程师，可知气体成分，此选项不符合题意， 故选A。 5．D 【分析】根据实验室药品的取用的“三不”原则、剩余药品的处理原则等，进行分析判断即可。 【详解】实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，在取用时要做到“三不”，不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不能尝任何药品的味道，故①用嘴尝药品的味道错误。实验室内要保持安静，②在实验室追逐打闹是错误的。用剩药品放在指定的容器中，不可将用剩药品倒在地，则③将用剩的药品倒在地上是错误的。试管加热时，要用试管夹夹持试管，不可用手拿试管加热，故④用手拿试管加热是错误的。实验室的药品很多是有腐蚀性、毒性，为防止中毒，⑤在实验室边做实验边吃东西是错误的。①②③④⑤都应禁止。故选：D。 【点睛】本题难度不大，熟悉实验室药品取用的原则、剩余药品的处理原则、常见化学实验基本操作的注意事项等是解答此类试题的关键。 6．C 【详解】A、取用固体粉末状药品一般用的仪器是药匙，故选项说法正确； B、胶头滴管常用于移取和滴加少量液体，故选项说法正确； C、添加砝码时，不能直接用手拿，以防锈蚀砝码，要用镊子夹取；故选项说法错误； D、未用完的药品可能已经污染，放回原试剂瓶中，可能将整瓶试剂污染，故选项说法正确。 故选：C。 7．A 【详解】A、为节约药品，取用固体时，如果没有说明用量只需盖满容器底部，故符合题意； B、给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3，太多会溅出，故不符合题意； C、药品的取用，应节约，如果没有说明用量，液体取1mL--2mL，故不符合题意； D、使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3，故不符合题意。 8．A 【详解】加热100mL液体，液体体积较大，应放在烧杯中加热，烧杯不能直接加热，可垫上陶土网加热，加热需要酒精灯，不会使用到的是试管。 故选A。 9．B 【分析】烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂。试管：用于少量液体试剂的加热。量筒：量取液体体积，不能加热。集气瓶：适用于收集气体。 【详解】A、试管用于少量液体试剂的加热，一般不用作溶解固体、配制溶液，故A不正确； B、烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂，故B正确； C、集气瓶用于收集气体，不能用于配制溶液、加热较多量液体及反应容器，故C不正确； D、量筒只用来量取液体，而一定不能用来溶解固体、配制溶液，故D不正确。故选B。 10．D 【分析】取用液体药品时，瓶塞应倒放，试管应略倾斜，标签应向着手心，瓶口应紧挨着试管口。 【详解】A、使用试管时，不加热情况下所装液体不能超过试管容积的三分之二，加热情况下不能超过三分之一，图示操作液体量超过试管容积的三分之二，A错误； B、图示操作标签没有向着手心，可能导致标签被腐蚀，B错误； C、图示操作瓶塞没有倒放在桌面上，会导致瓶塞被污染，C错误； D、倾倒液体时，试管口应略倾斜，D正确。 故选：D。 11．B 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，选项错误； B、给液体加热时用酒精灯的外焰，试管内液体不超过试管容积的三分之一，试管倾斜约45°，不朝向自己和别人，选项正确； C、需要向试管中加入固体和液体时，应先将试管横放，将铁钉放在试管口，然后缓缓竖起，直接向试管中投入铁钉易打破试管或溅出液体，选项错误； D、用胶头滴管滴加液体时应竖直悬空在仪器上方滴加，滴管伸入试管并接触试管内壁易污染试剂，选项错误。 故选B。 12．B 【详解】A、倾倒液体的注意事项：瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，试管倾斜，试管口与试剂瓶口紧挨着，图中瓶塞没有倒放在桌面上，标签没有向着手心，A错误； B、可以用火柴点燃酒精灯，图中所示操作正确，B正确； C、给试管内液体加热注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，手握试管夹的长柄，用酒精灯的外焰加热，图中所加液体超过三分之一，C错误； D、熄灭酒精灯的方法：用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，D错误。 故选：B。 13．C 【详解】A、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作错误； B、取用块状固体时，应“一横二放三慢竖”，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，图示操作错误； C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图示操作正确； D、振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，不可上下振荡，图示操作错误； 故选：C。 14．C 【详解】A、取用固体粉末时，先把试管倾斜 ，用药匙（或纸槽）把药品小心送至试管底部，然后使试管直立起来，让药品落入底部，故A操作错误； B、倾倒液体时，试管要倾斜，瓶塞要倒放，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，故B操作错误； C、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故C操作正确； D、振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，不可上下振荡，故D操作错误； 故选：C。 15．B 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质是化学性质，不需要通过化学变化就能表现出来的性质是物理性质。 【详解】A、食盐能溶于水，该过程没有发生化学变化，该性质不属于化学性质，A错误； B、氧气在燃烧中表现出助燃性，燃烧是化学变化，所以助燃性是化学性质，B正确； C、酒精挥发是由液态变为气态，该过程没有发生化学变化，该性质不属于化学性质，C错误； D、蔗糖有甜味，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，不属于化学性质，D错误。 故选：B。 16．C 【分析】新型材料具有轻质、透光、结实等特点，说明材料具有的性质是密度小、易透光、硬度大，与导电性和熔点无关。 【详解】A、据分析可知，由于该材料具有的性质与导电性无关，所以A不符合题意； B、据分析可知，由于该材料具有硬度大的性质，所以B不符合题意； C、据分析可知，由于该材料具有密度小的性质，所以C符合题意； D、据分析可知，由于该材料具有的性质与熔点无关，所以D不符合题意。 综上所述：选择C。 17．B 【详解】A、海水蒸发，无新物质生成，属于物理变化； B、高粱酿酒，有新物质生成，属于化学变化； C、干冰升华，无新物质生成，属于物理变化； D、石墨导电，无新物质生成，属于物理变化。 故选B 18．D 【详解】A、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。 B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。 C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。 D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。 故选D。 19．D 【详解】A、光合作用过程中，水和二氧化碳反应生成葡萄糖和氧气，是化学变化，不符合题意； B、冶炼金属过程中生成金属单质，是化学变化，不符合题意； C、葡萄酿酒过程中生成酒精等物质，是化学变化，不符合题意； D、活性炭除臭过程中，只是活性炭吸附了臭味，过程中没有生成新物质，是物理变化，符合题意。故选D。 20．B 【分析】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。 【详解】①蜡烛外焰温度最高，则实验Ⅰ中a处氧气最充足，温度最高，不正确； ②蜡烛燃烧生成水，实验Ⅱ中若用干冷的烧杯时，可以观察到烧杯内壁有水雾，正确； ③蜡烛燃烧生成二氧化碳，实验Ⅱ中若用内壁沾有澄清石灰水的烧杯，可以观察到烧杯内壁石灰水变浑浊，不正确； ④蜡烛不完全燃烧生成炭黑，实验Ⅱ中能观察到干燥烧杯内可能被熏黑，正确； ⑤实验Ⅲ中，用燃着火柴点导管另外一端，石蜡的小颗粒又被点燃，有火焰产生，不正确； ⑥实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴将石蜡的小颗粒又被点燃，不正确； ⑦白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性，白烟不是二氧化碳和水蒸气，正确。 综上所述，②④⑦正确，故选B。 21．(1) 剧烈燃烧，发白光，放热，生成白色固体 化学变化 生成白色固体氧化镁 (2) 化学变化 一定 (3) 物理变化 不一定 (4)是否有新物质生成 【详解】（1）镁带燃烧的现象：剧烈燃烧，发白光，放热，生成白色固体；有新物质生成属于化学变化； （2）如图Ⅱ中发生的变化是化学变化，其中蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化，物理变化和化学变化的联系是：化学变化过程中一定有物理变化； （3）图Ⅲ是灯泡通电发光，没有新物质生成，发生的变化是物理变化，可见发光发热的变化不一定是化学变化； （4）由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是：是否有新物质生成。 22．(1)小 (2) a 外焰 (3) 烧杯内壁出现水雾 蜡烛燃烧生成了水 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成了二氧化碳 (4)C 【详解】（1）蜡烛能浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度小； （2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的a处最先炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高； （3）点燃蜡烛后，把一只干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水； 再把内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，观察到澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳； （4）A、反复实验，并观察是否有相同现象，这样做可以排除偶然的、特殊的现象，才能得出正确的结论，故A的做法合适； B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，这样做符合科学探究的要求，为进一步研究提供依据，故B的做法合适； C、认为与本次实验无关，不予理睬，这不符合科学探究精神的要求，也会使实验结论不完整，不准确，故C的做法不合适； D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，这样做符合科学探究的要求，体现了合作探究精神，值得肯定，故D的做法合适； 故选：C。 23．(1) 接触药品 闻药品的气味 品尝任何药品 (2) 倒放 向着手心 紧挨着 盖上瓶塞 【详解】（1）实验室里很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒性的，因此为了保证安全，不能用手直接接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得用嘴品尝任何药品的味道，故填：接触药品；问药品的气味；品尝任何药品； （2）向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，倒放在桌上，防止污染试剂，瓶上的标签要向着手心，防止残留的液体流下腐蚀标签，瓶口要紧挨着试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即盖上瓶塞，故填：倒放；向着手心；紧挨着；盖上瓶塞。 24． 集气瓶 烧杯 胶头滴管 量筒 C A E EF C 【详解】（1）图中A、B、E、F分别是集气瓶、烧杯、胶头滴管、量筒。 （2）①加热试管里的药品用酒精灯； ②用来收集或贮存少量气体的是集气瓶； ③吸取或滴加少量液体的是胶头滴管； ④量取一定体积的液体时，所用的仪器是量筒和胶头滴管； （3）A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。 B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，标签没有朝手心，所示操作错误。 C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。 D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。 故选C。 答案： （1）集气瓶；烧杯；胶头滴管；量筒； （2）①C；　②A；③E；④EF； （3）C。 25．(1) 浑浊 化学 (2)外焰温度最高 (3)白烟被点燃 (4) 水 二氧化碳 验证水的生成 能够同时检验是否有水和二氧化碳生成 (5)避免实验的偶然性 【详解】（1）蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能观察到澄清石灰水变浑浊；该变化生成了新物质，属于化学变化； （2）外焰处的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，说明外焰温度最高； （3）因为结论是焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡，石蜡蒸气遇冷变为固体，白烟是石蜡的小颗粒，所以现象为：白烟被点燃； （4）①依据硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊，说明石蜡燃烧后生成的产物是水和二氧化碳； ②硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色，所以硫酸铜粉末的作用是验证水的生成； ③图C的实验同时放了石灰水和硫酸铜粉末，所以优点是能够同时检验是否有水和二氧化碳生成； （5）婷婷反复实验，这样做的目的是避免实验的偶然性。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$