第一单元 步入化学殿堂单元测试A卷-九年级（鲁教版·2024）

第一单元 步入化学殿堂 单元测试A卷 时间：100分钟  满分100分  实际得分：______ 一、选择题（每小题2分，共计40分） 1．下列各项内容中，属于化学科学研究范畴的是（     ） A．培育新品种，增加农作物产量 B．利用指南针确定航海方向 C．综合利用石油生产优良人造纤维 D．设计新程序、开发电脑新功能 2．下列不属于化学研究范畴的是 A．某新型材料的的组成 B．单晶硅的结构 C．纳米炭的性质 D．无人机的研发 3．化学上把“生成新物质的变化叫作化学变化”。下列对化学变化中“新物质”的认识，正确的是 A．“新物质”就是自然界中不存在的物质 B．“新物质”就是与发生变化前的物质在组成或结构上有所不同的物质 C．“新物质”就是与发生变化前的物质在状态方面有所不同的物质 D．“新物质”就是与发生变化前的物质在颜色方面有所不同的物质 4．中华传统文化博大精深。下列词句中涉及化学变化的是 A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B．北国风光，千里冰封，万里雪飘 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 5．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是 A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 6．诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是 A．千里冰封，万里雪飘 B．蒹葭苍苍，白露为霜 C．星星之火，可以燎原 D．明月松间照，清泉石上流 7．下列物质的用途体现了物质的物理性质的是 A．用酒精消毒 B．活性炭净水 C．氢气作为燃料 D．一氧化碳用于冶炼金属 8．从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验的设计步骤有：①充分使用资料；②设计合理的方案；③明确实验目的；④进行科学实验；⑤准备实验器材．其中正确的设计步骤是（　　） A．③①④⑤ B．③①② C．③①②⑤ D．①③②④ 9．小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法确认出这瓶液体是白酒。画虚线的文字属于科学探究的哪个环节 A．假设 B．实验 C．观察 D．作出结论 10．在实验过程中，多次重复实验的主要原因是（    ） A．得到较多数据 B．避免偶然现象，使结果更准确 C．实验失败后重新再做 D．得出不同的结论 11．点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，过一段时间后，取下烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡。下列有关实验现象描述错误的是 A．蜡烛的火焰分为三层 B．罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C．澄清石灰水变浑浊 D．生成水和二氧化碳 12．某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是 A．图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B．图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C．图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D．图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 13．以下蜡烛及其燃烧的有关说法中错误的是    A．图一中焰心部分炭化变黑最明显 B．图二中在短玻璃管另一端用火柴点燃，也有火焰产生 C．图三中蜡烛重新被引燃 D．图四观察到烧杯内壁有水珠 14．下列仪器中，用酒精灯加热试管内液体不需要用到的是 A． B． C． D． 15．能直接放在酒精灯上加热的有：①试管②集气瓶③蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙 A．①③⑥ B．①②⑤ C．①④⑤⑥ D．②③⑤⑥ 16．下列实验的基本操作不规范的是                          A．取用固体 B．倾倒液体 C．加热试管 D．熄灭酒精灯 A．A B．B C．C D．D 17．下列操作正确的是 A． B． C． D． 18．下列实验操作正确的是 A． B． C． D． 19．某同学给液体加热，实验结束时，他发现试管破裂，其原因可能是 A．试管对着自己或他人 B．没有擦干试管外壁的水就开始加热 C．液体的量超过试管容积的三分之一 D．先用外焰均匀加热，再固定位置加热 20．为保证实验顺利进行，必须掌握一定的化学实验基本操作技能，下列操作正确的是 A．倾倒液体 B．添加酒精 C．点燃镁条 D．处理废弃物 二、填空题（每空1分，共计34分） 21．认真观察下图，判断下列过程中各部位发生了什么变化。 (1)图①中A处发生的变化是 ，原因是 。 (2)图①中B处发生的变化是 ，原因是 。 (3)图②中发生的变化是 ，原因是 。 (4)图③中发生的变化是 ，原因是 。 22．完成对蜡烛及其燃烧的探究。 现象及结论： (1)蜡烛通常为黄白色的圆柱状固体，密度比水 (填“大”或“小”)， (填“能”或“不”)溶于水。 (2)①蜡烛燃烧产生黄色的火焰，放热，蜡烛逐渐变短，石蜡受热熔化，冷却后又凝固。 ②如图乙操作，木条处于外焰的部分最先变黑，由此可知外焰温度最 。 ③如图丙所示，烧杯内壁会有 出现，说明蜡烛燃烧生成了 。若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水会 ，说明蜡烛燃烧还生成了 。 (3)蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，用火柴可以点燃，说明其具有 性，据你猜想白烟应该是 。 23．如图是向试管中倾倒液体的操作，指出并改正下列操作中的错误。 编号 错误 改正 （1） （2） （3） 24．规范的操作是实验成功的保证，根据所学知识回答下列问题： (1)倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊的原因可能是 。 (2)以下是两位同学的实验操作： ①图1中的错误为 。 ②图2中操作可能造成的后果是 。 (3)某同学围绕“实验时药品的用量问题”提出了下列想法，其中不正确的是 （填字母）。 A．可随意取用，不必顾及药品用量的多少 B．应该严格按照实验规定的药品用量取用 C．为了使实验现象明显，药品用量越多越好 D．如果没有说明用量，液体一般取用1~2mL，固体只需盖满试管底部 25．请根据有关问题回答： (1)上图所示是实验室常用的仪器，请用上图仪器填空： ①实验室常用来加热的仪器是 ； ②取用粉末状药品时一般选用 ； ③用于吸取和滴加少量液体的是 ； ④既可用作反应容器，又能直接加热的是 。 (2)简要说明下列错误的实验操作所可能引起的不良后果(各写一种后果即可)。 ①胶头滴管取用试剂后平放或倒置 。 ②倾倒细口瓶里的药品时，标签没有向着手心 。 ③加热后的试管，立即用冷水洗 。 三、实验探究（每空2分，共计26分） 26．如图是学生“探究蜡烛燃烧的奥秘”实验的操作示意图，请回答有关问题。（已知：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。）    【进行实验】 (1)如图1所示，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出观察，可以看到位于火焰 （填序号）层的火柴梗最先变黑，该实验的目的是 。 (2)如图2所示，检验蜡烛燃烧的产物，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后观察到的现象是 ，由此可得出结论：蜡烛燃烧的产物是 和 。 【发现问题】 燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢?初四五班的李林同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究 【猜想与假设】 ①白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；②白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。 【实验验证】 (3)熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），此实验能否得出正确结论？ ， 原因是 。 (4)熄灭蜡烛，并立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，发现玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是 。 (5)熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，这说明白烟可燃，为假设 提供了证据。同时可排除假设 ，因为 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【详解】A、培育新品种，提高农作物产量这是农业研究的内容不属化学研究的内容，故A错误； B、利用指南针确定航海的方向是地理或物理研究的内容不是化学研究的内容，故B错误； C、利用石油生产人造纤维，发生了化学变化是化学的研究内容，故C正确； D、设计新程序，开发电脑新功能，这是计算机行业的内容不属于化学研究的内容，故D错误。 故选：C。 2．D 【分析】化学是在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学。 【详解】A、某新型材料的的组成属于化学研究范畴，故A正确； B、研究单晶硅的结构属于化学研究范畴，故B正确； C、纳米炭的性质属于化学研究范畴，故C正确； D、无人机的研发是军事科技方面研究的范畴，不属于化学研究范畴，故D错误。 故选D。 3．B 【详解】化学变化过程强调的新物质，不是指不存在，而是相对于反应前的物质在组成和结构上不一样的物质；与具体的颜色或者形态的变化没有关系，关注内在的组成和结构。 A、“新物质”是自然界中存在，只是与原物质不同。A不正确； B、在组成和结构上与变化前不同的物质，即为“新物质”。B正确； C、“新物质”与变化前的物质在状态方面可能相同。C不正确； D、新物质”与变化前的物质在颜色方面可能相同。D不正确。 综上所述：选择B。 4．D 【详解】A、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述的为瀑布落下的过程，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，只是物质的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、“只要功夫深，铁杵磨成针”，只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，描述的为高温煅烧石灰石的反应，过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意。 故选D。 5．B 【详解】A、落花化成春泥过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意； B、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意； C、爆竹燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意； D、燃灯过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。 故选B。 6．C 【详解】A、千里冰封，万里雪飘，描述的是水由液体变成固体冰、雪的过程，没有生成新物质，不体现化学性质，不符合题意； B、蒹葭苍苍，白露为霜，诗中的“露”和“霜”分别是物态变化中的液化现象和凝华现象，没有生成新物质，不体现化学性质，不符合题意； C、星星之火，可以燎原，描述的是植物秸秆燃烧生成水和二氧化碳等物质的过程，属于化学变化，体现化学性质，符合题意； D、明月松间照，清泉石上流，描述的是月光照射，溪水流淌，过程没有生成新物质，不体现化学性质，不符合题意； 故选：C。 7．B 【详解】A、酒精能改变病毒的蛋白质的性质，体现了酒精的化学性质，不符合题意； B、活性炭是依靠其疏松多孔的结构，吸附水中的杂质，体现了物理性质，符合题意； C、氢气具有可燃性，所以可以作为燃料，体现了化学性质，不符合题意； D、一氧化碳具有还原性，能冶炼金属，体现了化学性质，不符合题意； 故选B。 8．B 【详解】进行科学实验的设计，科学实验的设计的步骤有：③根据实验目的和要求，阐明实验原理，分析现有仪器和药品的特点，选择合适的仪器和药品，①根据实验的特点，设计实验装置，画出装置草图，掌握充分的资料，②根据实验的要求，设计可行的操作步骤和观察重点，分析实验中应注意的事项（如反应过程中是否需要除杂及尾气处理等），③①②是正确的设计步骤，④⑤是具体的实验操作过程，不是科学实验的设计步骤，故选B。 9．D 【详解】A、假设是根据相关资料和经验作出假设，如可能是白醋，也可能是白酒，不符合题意； B、实验是根据实验方案进行实验，如用闻气味的方法确认，不符合题意； C、观察是对实验过程中的实验现象等进行观察，不符合题意； D、作出结论是根据实验数据和现象等得出结果，如这瓶液体是白酒，符合题意。 故选D。 10．B 【详解】A、得出较多的数据的目的，是为了从数据分析和处理中得到一般的规律，故A错； B、多次重复实验的目的避免偶然，从若干次实验中都得出相同的结论，体现出结论的广泛性，故B正确； C、在失败后进行的实验是必须的，不是多次重复实验的主要原因，故C错； D、重复实验的目的是为了得到同一结论，故D错。 故选B。 11．D 【详解】A、蜡烛燃烧，火焰分为三层，故选项说法正确； B、点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干净的冷烧杯，罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠，故选项说法正确； C、取下烧杯，往烧杯中加入澄清石灰水，振荡，会观察到澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确； D、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。 故选D。 12．A 【详解】A、图1实验子火焰中被燃烧的物质是石蜡蒸气，不是液态石蜡，故选项A错误； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧火焰上方罩一个烧杯，内壁涂有石灰水的烧杯，出现浑浊现象，说明石蜡燃烧生成了二氧化碳，故选项B正确； C、蜡烛燃烧火焰上方罩一个干冷烧杯，干冷烧杯内壁有水雾，说明石蜡燃烧生成了水，故选项C正确； D、蜡烛熄灭时产生白烟，点燃白烟，蜡烛复燃，因为白烟是石蜡固体小颗粒，石蜡能燃烧，所以白烟能被点燃，故选项D正确； 故选：A。 13．A 【详解】A、蜡烛外焰温度最高，故图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，外焰部分炭化变黑最明显，错误； B、图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，这是因为蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的，正确； C、图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒，具有可燃性，故蜡烛重新被引燃，正确； D、蜡烛燃烧生成了水，故图四中用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠，正确； 故选：A。 14．C 【详解】用酒精灯加热试管内液体需要酒精灯、试管，还需要加持试管的试管夹，不需要石棉网，故选C。 15．A 【详解】①试管可直接放在酒精灯上加热；②集气瓶不能加热；③蒸发皿可直接放在酒精灯上加热；④量筒不能加热；⑤烧杯不能直接加热，应垫上陶土网加热；⑥燃烧匙可直接放在酒精灯上加热。 故选：A。 16．C 【详解】A、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中所示操作正确，不符合题意； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中所示操作正确，不符合题意； C、给试管中的液体加热时，试管要与桌面呈45°角，用酒精灯的外焰部分加热，试管中的液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作错误，符合题意； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确，不符合题意。 故选C。 17．C 【详解】A、取用液体后胶头滴管不能平放或倒置，以防止液体倒流，腐蚀胶头，图中所示操作错误； B、用试管夹夹持试管时，应从试管底部往上套，夹在距管口约三分之一处，图中所示操作错误； C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，图中所示操作正确； D、取用液体药品时，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，标签对准手心，瓶口与试管口紧挨，图中所示操作错误； 故选C。 18．C 【详解】A、不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯，以免酒精流出发生火灾，错误； B、倾倒液体瓶塞要倒放，以免沾染杂质污染试剂，错误； C、加热固体药品使用外焰加热，先预热后在固体位置固定加热，试管口略向下倾斜，正确； D、 胶头滴管不能伸入试管以免沾染杂质，错误。 故选：C。 19．B 【详解】A、试管对着自己或他人可能伤人，但是不会造成试管破裂。A不符合题意； B、没有擦干试管外壁的水便开始加热，会使试管受热不均匀，造成试管破裂。B符合题意； C、液体的量超过试管容积的三分之一可能造成液体溅出，但是不会造成试管破裂。C不符合题意； D、先用外焰均匀加热，再固定位置加热是试管加热的正确方法，不会造成试管破裂。D不符合题意。 综上所述：选择B。 20．B 【详解】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，故选项操作错误； B、向酒精灯内添加酒精时，酒精灯要熄灭，且用漏斗加液，故选项操作正确； C、点燃镁条时要用坩埚钳夹持，不能用手拿，故选项操作错误； D、实验室的废液要放出指定的容器，不能直接倒入水池，故选项操作错误。 故选B。 21．(1) 物理变化 烧水过程中没有产生新物质 (2) 化学变化 木柴燃烧产生了新物质 (3) 既有物理变化也有化学变化 蜡烛熔化没有产生新物质，燃烧产生新物质 (4) 物理变化 钨丝通电发光放热，没有产生新物质 【详解】（1）图①A处烧水的过程中只涉及物质状态的改变，并没有新物质生成，属于物理变化。 （2）图①B处火堆燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化。 （3）图②中蜡烛熔化过程中没有新物质生成，属于物理变化，但燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化，则既有物理变化，又有化学变化。 （4）灯泡通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化。 22．(1) 小 不 (2) 高 水雾 水 变浑浊 二氧化碳 (3) 可燃 石蜡的固体小颗粒 【详解】（1）蜡烛通常为黄白色的圆柱状固体，密度比水小，不溶于水。 （2）②木条处于外焰的部分最先变黑，说明外焰的温度最高； ③在上方照一个干燥的小烧杯，烧杯内壁会有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成了水； 用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水会变浑浊，说明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。 （3）用火柴可以点燃，说明其具有可燃性，白烟应该是石蜡的固体小颗粒。 23． 试剂瓶瓶盖未倒放 将试剂瓶瓶盖倒放 标签未朝向手心 标签朝向手心 试剂瓶口与试管口未紧贴 试剂瓶口与试管口要紧贴 【详解】倾倒液体时，试剂瓶瓶盖应倒置于桌面，防止异物沾染；标签应向着手心，防止淌下液体腐蚀标签；倾倒时，瓶口应紧贴试管口或量筒口，试管稍倾斜。 所以图中错误及改正有： （1）错误：试剂瓶瓶盖未倒放，改正：将试剂瓶瓶盖倒放； （2）错误：标签未朝向手心，改正：标签朝向手心； （3）错误：试剂瓶口与试管口未紧贴，改正：试剂瓶口与试管口要紧贴。 24．(1)标签没有朝向手心，残液流下腐蚀造成的 (2) 试管内液体体积超过了试管容积的 沾污滴管，污染试剂 (3)AC 【详解】（1）倾倒液体时，需要注意的是：1．瓶塞要倒放在桌面上，以防止残留在瓶塞上的污物污染原瓶里的药液。 2．标签向着手心，以防止残留在瓶口的药液流下来污染或腐蚀标签。 3．手拿容器的中上部，并使其稍微倾斜。 4．使瓶口紧挨着容器口，边倒边看，让液体沿器壁缓缓地流入容器底部。倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊的原因可能是标签没有朝向手心，残液流下腐蚀造成的； （2）①液体加热要注意：1、加热前要先预热。将试管外壁的水擦干，以免加热时试管受热不均匀而炸裂。2、试管夹夹在试管的中上部。3、加热时手捏长柄，手指不能接触短柄。4、试管中液体药品的体积不要超过试管容积的三分之一，以防在加热过程中或液体沸腾时，有液体药品从试管中逸出。图1中的错误为试管内液体体积超过了试管容积的； ②胶头滴管使用注意：胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器，要将滴管悬空放在试管口上方，防止对滴管或试剂产生污染，图2中操作可能造成的后果是沾污滴管，污染试剂； （3）A、可随意取用，不必顾及药品用量的多少，这样做会浪费药品，错误； B、注意节约药品。应该严格按照实验规定的药品用量取用，正确； C、为了使实验现象明显，药品用量并不是越多越好，错误； D、注意节约药品。如果没有说明用量，液体一般取用1~2mL，固体只需盖满试管底部，正确。 故选AC。 25．(1) 酒精灯 药匙 胶头滴管 试管 (2) 沾污或腐蚀橡胶胶帽 腐蚀标签 试管炸裂 【详解】（1）①实验室常用来加热的仪器是：酒精灯； ②取用粉末状药品时一般选用：药匙； ③用于吸取和滴加少量液体的是：胶头滴管； ④试管可用作少量试剂的反应容器，也可直接加热，故填：试管； （2）①胶头滴管取用试剂后平放或倒置，会导致液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽； ②倾倒细口瓶里的药品时，标签没有向着手心，残留的液体流下会腐蚀标签； ③加热后的试管，立即用冷水洗，会导致试管受热不均，试管炸裂。 26．(1) a 验证蜡烛各层火焰的温度高低 (2) 水雾 澄清石灰水变浑浊 水 二氧化碳 (3) ① 不能 蜡烛燃烧生成的二氧化碳还没散去被罩入烧杯中 (4)水蒸气 (5) ③ ①② 二氧化碳与水蒸气不能燃烧 【详解】（1）火焰的外焰温度最高，则位于外焰层，即a层的火柴梗最先变黑，该实验的目的为验证蜡烛各层火焰的温度高低。 （2）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，水蒸气遇冷凝结为小水滴，则干冷烧杯内壁有水雾出现。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则倒入少量石灰水后，石灰水变浑浊。 （3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，目的为验证假设①； 蜡烛燃烧生成二氧化碳，由于蜡烛燃烧生成的二氧化碳还没散去，则不能证明白烟是否为二氧化碳。 （4）玻璃片上没有水雾，说明白烟不是水蒸气，如是水蒸气则会凝结为小水珠，出现白雾。 （5）白烟可燃，猜想中二氧化碳、水蒸气都不可燃，石蜡固体具有可燃性，则说明假设③成立，排除了猜想①和②。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$