16 夏天里的成长（课件）-2024-2025学年统编版语文六年级上册

以立意为宗，不以能文为本。 ——[梁]萧统 体会文章是怎样围绕中心意思来写。 从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。 嘉鱼县第一小学 文杜 夏天里的成长 16 苔藓 草坪 甘蔗 增加 缝隙 谚语 尽量 处暑 字词检测 tái xiǎn pínɡ zhe zēnɡ fènɡ yàn jǐn zhè chǔ 总领全文 课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心写了哪几个方面？ 任务一：明确中心，了解方法 1.浏览2-4自然段，找出每段的中心句。 2.进行梳理。可以直接用课文中的关键词，也可以自行概括。 第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的？ 任务二：思辨阅读 学习方法 评价标准 得分 回答问题条理清晰 1 小组分工合作、关注同学 1 声音洪亮、仪态大方 1 生 物 时间 怎么长 瓜藤 竹子、高粱 苞蕾 苔藓 草和菜 小猫小狗小鸡小鸭 一天 长出几寸 一夜 多出半节 昨天 今天 明天 苞蕾 鲜花 小果实 几天 白石头长满了苔藓 几天 黄泥土变成了草坪菜畦 个把月 已经有了妈妈的一半大 （中心句）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 合作朗读，感受夏天万物迅速生长的这份盎然生机。 生活中，你见过哪些迅速生长的植物或动物?说一说，仿照第2自然段写写。 荷花、荷叶、李子、桃子、橘子、菜园的菜、校园的树、小蝌蚪、蚕、小鸡、小鸭…… 任务三：迁移仿写 运用方法 评价标准 等级 中心 明确 ☆☆☆☆☆ 事物 紧扣中心 ☆☆☆☆☆ 多方面选择 ☆☆☆☆☆ 叙述清楚流畅 ☆☆☆☆☆ kuwo kuwo kuwo, track 1 kuwo 146814.67 $$