2.2 地形图的判读课件-2024-2025学年七年级地理上册人教版（2024）

学习目标 1．能够在等高线地形图上判断坡度的陡缓。(重点) 2．能够在等高线地形图上判读山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖。(重难点) 第二章 地图 第二节 地形图的判读 第一课时 等高线地形图 算一算： 1.甲地的海拔是多少？ 2.乙地的海拔是多少？ 3.甲乙两地的相对高度是多少？ 671米 354米 317米 （一） 地面高度的表示方法 阅读课本P32，找出：海拔、相对高度的概念。 海拔： 相对高度： 课本P32 地面某个地点高出海平面的垂直距离。 地面某个地点高出另一地点的垂直距离。 图2.9 地面高度的计算 海洋中深度相同的各点连接成的线。 等深线： A B 缓坡 陡坡 密集 稀疏 学校组织登山比赛，沿图中线路（红/蓝）爬到山顶，请说出你的选择和理由？ 登山比赛 山峰 等高线闭合，数值从四周向中间逐渐增大。 山谷 等高线的弯曲部分向高处（海拔数值高）凸出 等高线地形图 2.2 Interpretation of topographic maps 山脊 等高线的弯曲部分向低处（海拔数值低）凸出 等高线地形图 2.2 Interpretation of topographic maps 山脊成岭，山谷成河。 鞍部 两侧的山脊、山谷等高线近似对称。 等高线地形图 2.2 Interpretation of topographic maps 陡崖 等高线重叠 等高线地形图 2.2 Interpretation of topographic maps 陡崖 攀岩 蹦极 瀑布 250 200 200 凸低为脊 200 250 250 辨析—山谷与山脊 凸高为谷 1 2 3 4 5 山脊 山谷 山峰 陡崖 鞍部 写出下列序号代表的山体部位名称。 A.山谷、鞍部、山脊、盆地　 B.山脊、盆地、山谷、山峰 C.山地、丘陵、高原、盆地　 D.高原、山地、盆地、丘陵 图1.22 图1.22等高线地形图表示的地形名称依次是( ) B 考考你： 低脊、 高谷 　　 课堂总结 等高线地形图 高度的表示方式 不同山体部位的判断 山峰：等高线闭合，数值中间 ，四周 。 山脊：等高线向海拔 处凸出。 山谷：等高线向海拔 处凸出。 鞍部：两山峰之间相对高度比较低洼的部位。 陡崖：等高线 。 海拔 相对高度 高 低 低 高 重叠（合） 什么是地形 地形，指地势高低起伏的变化，即地表的形态。 学习目标 1．通过阅读地形图，区别山地、丘陵、高原、平原、盆地的形态特征。 第二章 地图 第二节 地形图的判读 第二课时 分层设色地形图 在分层设色地形图上，一般用绿色表示______，蓝色表示_________，积雪、冰川一般用白色表示，山地、高原、丘陵一般用黄色、褐色表示。 平原 海洋 分层设色地形图 阅读P34文字材料思考什么叫分层设色地形图？ 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种叫分层设色地形图。 课本P34 过渡：在分层设色地形图上，可以呈现出陆地表面五种常见的地形类型：山地、高原、平原、丘陵、盆地。 18 平原 丘陵 盆地 山地 高原 观看视频，总结：五种基本地形及其海拔特征。 看地形剖面图，找出对应的基本地形 A B C D E 高原 山地 盆地 丘陵 平原 小结：陆地表面五种地形类型的比较。 地形类型 大致海拔 地表形态的特点 200米以下 宽广平坦 500米以下 相对高度较山地小 500米以上 面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓 500米以上 有耸立的山峰、陡峭的山坡 海拔不定 四周高，中间低 盆地 山地 高原 丘陵 平原 1.该国家的主要地形类型是(　 　) A.高原　 B.山地　 C.丘陵　 D.平原 2.在分层设色地形图上，该国的颜色大部分 是(　 　) A.白色　 B.黄色　 C.绿色　 D.褐色 　C　 图2.2.11 　D　 图2.2.11为某国家不同海拔的陆地面积所占比例统计图。读图，完成1~2题。 随堂练习 3.图中①②③④表示的地形类型依次是 (　 　) A.平原、丘陵、山地、高原 B.丘陵、山地、高原、平原 C.山地、高原、平原、丘陵　 D.高原、山地、丘陵、平原 图2.2.13 　D　 图2.2.13是某区域的地形剖面示意图。读图，完成3~4题。 4.④处的海拔约为(　 　) A.50米 B.200米 C.400米 D.500米 A $$