第一单元 少年有梦单元测试（B卷）-七年级上册（统编版·2024）

第一单元 少年有梦 单元测试（B卷） 时间：60分钟 满分：100分 试卷得分:_______ 精选中考真题及中考模拟题，体现能力立意，强化知识的综合、系统训练，提升核心素养。 第Ⅰ卷（选择题，共计60分） 一、单选题（每题4分，共计60分） 1．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。老子的这句名言告诉我们要（   ） A．爱护树木，体会生命美好 B．胸怀伟大梦想，从点滴做起 C．学会学习，发现学习兴趣 D．做到接纳和欣赏自己的全部 2．中学时代，一个花季的时代，一个青春激昂的时代，一个为了梦想敢于尝试的时代。下列对中学时代的理解和认识不正确的是（   ） A．它可以为一个人的一生奠定重要基础 B．它见证着一个人从少年到青年的生命进阶 C．它是人生发展的新阶段 D．中学时代是一个人一生唯一的决定因素 3．同学你好！祝贺你成为一名初中生，开启了中学生活：新的校园、新的同学和老师、新的目标和要求……对于中学时代，下列观点正确的是（   ） A．中学时代见证了一个人从儿童到少年的生命进阶 B．中学时代将为我们的一生奠定全部基础 C．每个人都能改变自己的不足，重新塑造一个更好地“我” D．新目标和要求激发着我们的潜能，激励我们努力实现自我超越 4．某校开学典礼上，校长和教师代表勉励新生珍惜初中的宝贵时光，让青春闪光。以下做法中，你赞同的是（   ） ①做好日常规划，养成良好习惯②坚持体育锻炼，强健自身体魄 ③学会顺其自然，享受不劳而获④适时总结思考，不断提升自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．成长中的每个阶段都有着独特的成长价值和意义。而中学时代则尤为重要，进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新的挑战，我们要（   ） ①激发潜能，随时打败他人②确立新目标，并为之奋斗 ③规划好自己的道路，实现自我提升④积极进取，把所有时间花在学习上 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 6．正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（   ） A．小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接受自己 B．同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识 C．默默说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——就能促进自己全面发展 D．磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培养篮球爱好 7．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这主要启示我们应（   ） A．重视他人态度 B．主动改正缺点，做更好的自己 C．正确认识自己 D．坚定理想信念，追求完美形象 8．小辉为自己的音乐天赋而骄傲，但从来不敢在多人面前表演，为此，他报名参加了音乐志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的音乐带给他人美好。现在，小辉对自己充满了信心，积极参加学校艺术节，音乐水平也不断提升。小辉的成长历程是（   ） A．贵在自知——以他人为镜学习提升——依托社团平台锤炼能力 B．欣赏接纳自己的优点——善于学习与合作——服务和奉献社会 C．通过他人评价认识自己——虚心接受其全部意见——扬长避短 D．正确认识自己——接纳和欣赏自己——激发潜能做更好的自己 9．因百日誓师演讲视频遭遇网暴的女孩小符说，“当时大哭过，但很快调整自己；我觉得自己不丑，所以他们的攻击对我无效”。她通过努力考入中国人民大学，坚信学习改变命运。小符的经历启示我们（   ） ①依赖他人评价，做好人生规划②学习点亮生命，指引前进方向 ③激发自身潜能，有梦就能成功④正确认识自己，合理调节情绪 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 10．“人生的成长，始于自我觉醒；人生的进步，始于自我改变。”这句话启示我们（   ） ①正确认识自己，可以促进自我发展②正确地自我认同，可以更好地发展自己 ③正确认识自己有助于我们离开他人和社会④做更好的自己，就要主动改正缺点 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 11．一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想就能成真。这表明（   ） A．梦想是生活的必需品，可以使生活更有色彩 B．有了梦想，就一定能改变自己的命运 C．梦想就是对未来虚无缥缈的幻想 D．人类需要梦想，有梦想，就有希望 12．习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话中指出：新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。这启示我们（   ） ①少年的梦想，应该与时代的脉搏紧密相连 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ③梦想激励我们前行，有梦想就一定能成功 ④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．2024年4月23日是第29个“世界读书日”，某中学组织了百科知识竞赛、主题阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（   ） A．家校密切配合，加强思政教育 B．远离网络文化，分享百科知识 C．读书点亮生活，开卷有益人生 D．学习党史知识，厚植家国情怀 14．也许你的梦想是成为一位企业家，缔造一个业界神话；也许是成为一名电影导演，留下不朽的光影；也许你的梦想只是不被柴米油盐所淹没，只是工作顺利、家人健康……而读书，会让梦想远行。这说明（   ） ①读书能让青少年得到思想启发，树立人生理想 ②读书是青少年开阔视野、启智增慧的重要途径 ③社会要打造良好阅读生态，共建共享书香家园 ④青少年应该阅读有益读物，以阅读为主要任务 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 15．从边陲小镇到繁华城市，再到中国空间站。航天员桂海潮通过学习实现了儿时的梦想，他说：“我无比确定，读书真的可以改变命运。”他的话告诉我们（   ） A．学习，让我们面前的世界变得更广阔 B．学习，能让我们更加独立，获得成长 C．学习，是一个过程，需要长时间坚持 D．抓住各种机会去学习，才能适应社会 第II卷（非选择题，共计40分） 二、分析说明题（共10分，第16题6分；第17题4分） 16．请你评析： 小宁成绩非常优异，是被大家所“敬仰”的“学霸”。她性格开朗，能歌善舞，带领同学们取得文艺比赛团体第一名，喜欢帮助成绩较差的同学；平时经常参加公益活动，乐于助人，深受同学们喜欢，她也以此为荣。但和有“小书法家”之称的同桌相比，她字写得不够好且有不小的差距，小宁想要让自己的字变得好看，于是她报名参加了学校的书法兴趣班，每天坚持写一张毛笔字，且经常虚心向同桌请教。半年后，在她的坚持下，她的书法水平有了很大进步。 请你结合做更好的自己的相关知识，对小宁的事例进行简要点评。 17．“人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。”习近平总书记多次谈及读书的好处，尤其关心青少年读书学习，鼓励青少年珍惜韶华、潜心读书、敏于求知，“人生的扣子从一开始就要扣好”。 谈谈我们中学生应怎样学会学习扣好人生的扣子? 三、综合探究题（共30分，第18题（1）问2分，（2）问4分，（3）问4分；第19题（1）问4分，（2）问2分，（3）问4分；第20题（1）问4分，（2）问6分） 18．【编织梦想快乐成长】 某校七年级（3）班以“编织梦想，体味学习”为主题开展活动，请你参与并完成任务。 班委打算设计关于“中学生梦想”的调查问卷，要做好以下四项工作：①搜集相关资料；②明确调查目的；③确定正式问卷；④设计具体问题。 (1)请按照设计问卷的步骤把以上四项工作正确排序。（写出序号即可） ②→ →④→ 调查结果显示，仅有1.76%的同学有十足的信心实现梦想，大部分同学不确定梦想能否实现。因此，调查小组向全班同学提出倡议：有梦想就有希望，中学生要敢于“有梦”，勇于“追梦”，勤于“圆梦”。 (2)请运用所学知识，谈谈中学生应怎样“圆梦”。 开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理。班会上，班主任组织同学们对“学习是苦还是乐”进行辩论。 (3)假如你是主持人，请你在辩论后进行观点总结。 19．【青春追梦，做更好的自己】 材料一  少年起于田亩，如今飞向太空！ 2023年10月26日，神舟十七号载人飞船顺利升空。太空“出差三人组”中，34岁的唐胜杰是甘肃首位执行载人飞行任务的航天员，也是进入中国空间站最年轻的航天员。 唐胜杰说，自己的家乡甘肃自古以来就有着敦煌飞天的神话传说，飞行也是他一直以来的梦想和追求。杨利伟作为中国第一人飞上太空圆了中华儿女的千年飞天梦，那时唐胜杰还是个初中生，看着电视里的航天英雄眼里满是憧憬。唐胜杰出生在大山里，却在有限的条件中开拓出无限的人生，让“敦煌飞天”的传说变成现实，展现出不凡的坚韧和勇气，以及对航天梦想的执着追求。 (1)从唐胜杰的追梦历程中，你获得怎样的启迪? 材料二  向榜样学习，充分发掘潜能，树立自我新形象，某校七年3班组织了一次“我的成长过程”主题班会。如果你是该班的学生，请你参与讨论完成任务。 小明擅长体育，在运动会上为班级夺得很多荣誉，却总是为自己的学习成绩不好而认为自己一无是处，整天愁眉苦脸。 (2)小明可以通过哪些途径正确认识自己? (3)怎样才能做更好的自己向大家证明自己是最棒的?请你给大家出谋划策。 20．情境现场 情境一  道德与法治课上，老师带同学们认识了这样一批少年： 南北朝时，少年宗悫从小立志“愿乘长风破万里浪。”他苦练武艺，长大后投身军营，征讨夷蛮、讨伐叛乱，成为一代名将。新中国成立前， 少年袁隆平因路遇饿殍而立志学农。“让所有人远离饥饿”的梦想让他追逐一生。他的研究成果为端稳中国人的饭碗和保障世界粮食安全作出了巨大贡献。进入新时代，少年们为“升国旗、奏国歌”而不断拼搏，将汗水洒在赛场上，将成果送上火箭，将发明应用到生活，努力追梦。 (1)老师告诉同学们：“人在少年时期一定要有梦想”，请结合少年们的经历，谈一谈你对这句话的理解。 情境二  时政社团活动时，小军向同学们介绍了杭州亚运会上的人工智能解说员——高速运动人工智能多语种解说系统。它能迅速识别赛场上发生的情况，实时提供多项目、多语种的解说，在亚运会转播过程中大放异彩。小军说：“人工智能可以解决许多我们努力学习也解决不了的问题。有了人工智能，咱们就不用学习了。” (2)你同意小军的观点吗? 请说出你的理由 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】本题考查珍惜新生活。 B：材料中，“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土，千里之行，始于足下”，意思是合抱的大树，生长于细小的萌芽；九层的高台，筑起于每一堆泥土；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的，寓意要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，B说法正确； ACD：这与题文的主旨从点滴做起不符，故ACD排除； 故本题选B。 2．D 【详解】本题考查中学时代的意义。 ABC：根据所学，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故ABC说法正确； D：“唯一”说法太绝对，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 3．D 【详解】本题考查对中学时代的认识。 A：中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故A说法错误； BC：“全部基础”、“每个人都能改变自己的不足”说法过于绝对，故BC说法错误； D：依据教材知识可知，进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，故D说法正确； 故本题选D。 4．B 【详解】本题考查正确对待中学生活中的机会和挑战。 ①②④：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能。对待生活，我们要学会做好规划，养成良好习惯；对待身体，通过坚持体育锻炼强健体魄；对待学习，我们要善于思考不断提升自我。只有这样才能不断实现自我超越，做“最好的我”。故①②④符合题意； ③：中学生活对我们来说既意味着机会和可能，也意味着新的目标和挑战。面对这些目标和挑战，我们必须激发自己的潜能，不断实现自我超越，不能顺其自然不劳而获。故③说法错误； 故本题选B。 5．C 【详解】本题考查中学序曲。 ②③：进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要不断激发潜能，实现自我超越，规划好自己的道路，实现自我提升；抓住新环境的机会，重新塑造一个“我”， 确立新目标，并为之奋斗，故②③说法正确； ①：激发潜能是正确的，但不是随时打败他人，故①说法错误； ④：我们要积极进取，但不能把所有时间都用在学习上，还要学会关心社会，④说法错误； 故本题选C。 6．C 【详解】本题考查正确认识自己。 C：默默说自己胆子小、内向，这是从心理方面认识自己。而且仅仅这样的自我认识不一定就能促进自己全面发展，还需要采取积极的行动去改变和完善；故C错误； A：小美认为自己性格开朗，通过自我评价认识自己，能帮助我们接受自己，分析成立；故A正确； B：同学们说小花乐于助人，通过他人评价认识自己，对自己有更客观的认识，分析成立；故B正确； D：磊磊觉得自己长得很高，从生理方面认识自己，发挥所长，培养篮球爱好，分析成立；故D正确； 本题是逆向选择题，故本题选C。 7．C 【详解】本题考查正确认识自己的要求、做更好自己的要求、正确对待他人的评价。 C：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋”的意思是骏马、牛、坚车和舟都有长处和短处，舍弃它们的长处让其在不善长的地方发挥作用，就是再聪明的人也很为难，启示我们要正确认识自己，既看到自己的长处，也看到自己的短处，故C说法正确； AB：材料主要启示我们要正确认识自己，并未体现“重视他人态度”、“主动改正缺点、做更好的自己”，故AB不符合题意； D：“完美形象”说法过于绝对，没有完美的人，故D说法错误； 故本题选C。 8．D 【详解】本题考查正确认识自己的途径、接纳自己的要求、欣赏自己的要求、做更好自己的要求。 D：小辉通过自我评价正确认识自己，能够接纳和欣赏自己，在参加活动中不断激发潜能、做更好的自己，故D说法正确； A：小辉是通过接纳和欣赏自己，不是“以他人为镜学习提升”，他依托各种活动锻炼能力、激发潜能，故A说法错误； B：小辉通过参加活动不断锻炼和完善自己，并未体现“善于学习与合作”，故B说法错误； C：小辉通过自我评价认识自己；“全部意见”说法过于绝对，接受他人合理的意见；小辉通过激发潜能做更好的自己；故C说法错误； 故本题选D。 9．C 【详解】本题考查正确认识自己、做更好的自己。 ②④：因百日誓师演讲视频遭遇网暴的女孩小符说，“当时大哭过，但很快调整自己；我觉得自己不丑，所以他们的攻击对我无效”。她通过努力考入中国人民大学，坚信学习改变命运。小符的经历启示我们学习点亮生命，指引前进方向，正确认识自己，合理调节情绪，故②④符合题意； ①：我们要培养自己的独立意识，正确认识自己，合理对待他人的评价，不能过于依赖他人的评价，故①说法错误； ③：有梦想就能成功说法太绝对，故③说法错误； 故本题选C。 10．A 【详解】本题考查的是做更好的自己的要求、正确认识自己的意义。 ①②④：根据材料，人生的成长，始于自我觉醒；人生的进步，始于自我改变启示我们正确认识自己，可以促进自我发展，正确地自我认同，可以更好地发展自己，做更好的自己，要主动改正缺点，故①②④说法正确； ③：正确认识自己有助于我们认识到自己离不开他人和社会，故③说法错误； 故本题选A。 11．D 【详解】本题考查梦想的意义。 D：一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些，说明梦想的重要性，人类需要梦想，有梦想，就有希望，D说法正确； A：“生活的必须品”的说法太绝对，A错误； B：“就一定”的说法太绝对，B错误； C：梦想就是对未来美好生活的愿望，C错误； 故本题选D。 12．B 【详解】本题考查少年有梦。 ①②④：“新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”这启示我们少年的梦想，应该与时代的脉搏紧密相连，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，故①②④符合题意； ③：“一定能”的说法太绝对，故③错误； 故本题选B。 13．C 【详解】本题考查学习的意义。 C：某中学组织了百科知识竞赛、主题阅读分享会等主题活动，体现了学习的重要性；依据教材知识可知，读书点亮生活，开卷有益人生的主题最恰当，故C符合题意； AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：要合理利用网络，而不是远离网络，故B说法错误； 故本题选C。 14．A 【详解】本题考查学习的意义。 ①②：分析题文，读书会让梦想远行，说明读书是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，读书能让青少年得到思想启发，树立人生理想，涵养浩然之气，故①②符合题意； ③：题文材料没有体现社会角度做法，故③不符合题意； ④：青少年主要任务是学习，故④说法错误； 故本题选A。 15．A 【详解】本题考查学习的意义。 A：材料通过桂海潮的经历，从边陲小镇到繁华城市，再到中国空间站。航天员桂海潮通过学习实现了儿时的梦想，告诉我们学习的意义，故A说法正确； B：说法正确，但材料未体现，故B不符合题意； CD：这与题文的主旨内容不符，故CD不符合题意； 故本题选A。 16．小宁的行为值得我们学习。 ①小宁带领同学们取得文艺比赛团体第一名，喜欢帮助成绩较差的同学，说明她善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华； ②小宁在生活和学习中积极帮助他人，做一些力所能及的事情，为社会奉献自己的力量，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己： ③在意识到自己的字写得不够好时，能够及时、主动改正缺点，不断自我完善、自我发展，成为更好的自己。 【分析】考点考查：认识自己、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用认识自己、做更好的自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：带领同学们取得文艺比赛团体第一名，喜欢帮助成绩较差的同学→可链接善于利用自己的优点和长处，帮助他人，奉献自己的力量。 关键词②：字写得不够好且有不小的差距、书法水平有了很大进步→可链接及时、主动改正缺点，不断自我完善、自我发展，成为更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 17．①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。  ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。  ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 【分析】考点考查：学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：学会学习扣好人生的扣子→可链接学会学习； 第三步：整合信息，组织答案。 18．(1) ① ③ (2)不懈的努力。①努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好事物的不懈追求。②努力需要立志，青少年应从小学习立志，早立志、立大志、立长志。把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。③努力需要坚持，落实在每一天的具体行动中。只要坚定信念，坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。④努力需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果。 (3)认为“初中学习生活太苦了”的想法是错误的。学习是一个苦乐交织的过程，学习中有快乐。我们可以体味到学习带来的快乐。学习中也有辛苦。我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 【分析】考点考查：学习是一个苦乐交织的过程、实现梦想的途径 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查设计调查问卷的排序，开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查实现梦想的途径，结合课本知识进行回答。 （3）第一步：读题，提炼辩题； 观点：初中学习生活太苦了； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的； 论据：学习是一个苦乐交织的过程； 第三步：整合信息，组织答案。 19．(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ④努力，需要立志、需要坚持、需要方法。 (2)①从生理、社会、心理等方面来认识自己。②通过自我评价来认识自己。③通过他人评价来认识自己。 (3)①要学会接纳自己，既要接纳自己优点，也要接纳自己的不足；②学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力和奉献；③做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，展示自己的才华；④做更好的自己，需要主动改正缺点，不断自我完善，自我发展；⑤做更好的自己，还需要不断激发自己的潜能；⑥在为他人和社会带来福祉的过程中，做更好的自己。 【分析】考点考查：梦想的力量、梦想的特点、实现梦想的途径、正确认识自己、做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用梦想的有关知识，从启迪类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家乡甘肃自古以来就有着敦煌飞天的神话传说，飞行是唐胜杰一直以来的梦想和追求→可链接梦想的力量； 关键词②：杨利伟作为中国第一人飞上太空圆了中华儿女的千年飞天梦，唐胜杰看着电视里的航天英雄眼里满是憧憬→可链接梦想的力量、梦想的特点； 关键词③：唐胜杰出生在大山里，却在有限的条件中开拓出无限的人生，让“敦煌飞天”的传说变成现实→可链接实现梦想的途径； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明擅长体育，在运动会上为班级夺得很多荣誉→可链接从生理、社会、心理等方面来认识自己、通过他人评价认识自己； 关键词②：总是为自己的学习成绩不好而认为自己一无是处，整天愁眉苦脸→可链接自我评价认识自己； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查做更好的自己。依据教材内容回答即可。 20．(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 (2)不同意。①人工智能的存在不能解决所有的问题，我们依然需要学习。②学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有充实的生活。③学习点亮生命。④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。⑤在学习中，我们获得成长，为幸福生活奠基。 【分析】考点考查：梦想的特点、学习的重要性 能力考查：理解与运用能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：少年袁隆平因路遇饿殍而立志学农→少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 关键词②：少年们为“升国旗、奏国歌”而不断拼搏→少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：有了人工智能，咱们就不用学习 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：人工智能的存在不能解决所有的问题 论据②：学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有充实的生活。学习点亮生命。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们获得成长，为幸福生活奠基。 第三步：整合信息，组织答案。 答案第8页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $$