第一单元 少年有梦单元测试（A卷）-七年级上册（统编版·2024）

第一单元 少年有梦 单元测试（A卷） 时间：60分钟 满分：100分 试卷得分:_______ 覆盖本单元《少年有梦》所有核心知识点，直击考查重点，高频考点一题多问反复训练，实现靶向测评、精准提分。 第Ⅰ卷（选择题，共计60分） 一、单选题（每题4分，共计60分） 1．金秋九月，我们带着几多新奇、几多梦想步入初中，开启了我们的中学生活。下列有关中学生活的讨论，正确的是（   ） ①妮妮：良好的校风能提升智慧、塑造性格 ②凡凡：中学时代是我们人生最重要的阶段 ③平平：中学时代是我们生命历程中的重要支点 ④果果：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．钱学森说，“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（   ） ①中学时代为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证着一个人从儿童到少年的生命进阶 ③中学时代对我们的成长有独特的价值和意义 ④中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．习近平总书记在北京大学考察时，曾对全国的青年说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示我们（   ） ①要珍惜自己的中学生活，因为这是我们人生最重要的起点 ②要塑造好自己的人格，自觉磨砺意志和品格，提升自己的智慧 ③要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的成长礼物 ④要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．与小学相比，中学阶段课程多、书本多、老师多，不仅知识量增加了，而且知识难度也加大了。面对小学与初中的不同，我们应该（   ） ①合理规划时间、懂得管理时间②养成提前预习、及时复习的好习惯 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书④自觉、主动学习，勤思考、勤动脑 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，教材多，老师多；老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们应该（    ） ①合理规划和管理时间        ②学会自我管理，自我监督 ③放弃娱乐时间专攻学习      ④劳逸结合，科学用脑 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6．古人云：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”这告诉我们应该（   ） A．学会欣赏自己，接纳自己 B．坚持不耻下问，多向他人学习 C．树立竞争意识，战胜他人 D．正确认识自己，做更好的自己 7．在“认识和成就自己”的主题讨论会上，同学们分享如下：有的同学通过培养兴趣爱好，让自己不断进步；有的同学通过和他人团结协作，提升了素质和能力。这让我们感受到（   ） A．接纳自己，就应该接纳自己的全部 B．激发潜能有利于我们做更好的自己 C．认识自己，要改正缺点、扬长避短 D．欣赏自己指欣赏自己的独特、优点 8．小闽每天在《成长记录本》里写下“我的收获、遗憾与期待”，一段时间后，他发现自己在学习和生活方面有了很大进步。小闽的做法启示我们（   ） ①忽视缺点错误，接纳自己的全部②可以通过自我评价来认识自己 ③写成长记录就能够促进自我发展④学会自我反思，不断完善自我 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．中国游泳运动员张雨霏在杭州亚运会上共获得6枚金牌。她曾说：“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好。”这说明（   ） A．懂得拒绝他人的评价 B．欣赏自己一定会成功 C．敢于掩饰自身的不足 D．正确认识并完善自己 10．家长的指责、老师的批评和同学的嘲笑，经常会让我们感觉不太好，甚至产生自卑感。其实我们要对自己有个客观的认识，也许我们不是最好的，但一定是世界上独一无二的。为此我们应该做到（   ） ①听从别人任何批评②努力挖掘自己的潜能 ③拿自己的不足与别人相比较④善于发现自己的优势，树立自信 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 11．习近平总书记在党的二十大报告中指出：广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。这启示我们（   ） A．勇于担当，坐等梦想实现 B．编织梦想，专注个人发展 C．敢于筑梦，不懈追梦圆梦 D．付诸行动，梦想就能实现 12．“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”意思是如果没有远大志向，就白白辜负了人生。这说明（   ） A．长大成人，要爱惜身体 B．人生在世，必须志在有为 C．少年成才，要养护精神 D．少年有梦，有梦想就有希望 13．习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会的讲话中指出：新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。这启示我们（   ） ①少年的梦想，应该与时代的脉搏紧密相连 ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ③梦想激励我们前行，有梦想就一定能成功 ④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．时下，我国不少地方洋溢着浓厚的学习氛围。从老年大学和文博场馆火爆，到付费自习室和青年夜校走红，越来越多的人通过主动学习，拓展知识边界。上述现象（   ） ①表明书本知识已不是个人成才的重要途径②意味着终身学习已成为不少人的生活方式 ③说明学习没有终点而且学习的形式多种多样④有利于建设全民终身学习的学习型社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．2023年4月20日，中国宋庆龄基金会与上海合作组织睦邻友好合作委员会、中国载人航天工程办公室等单位联合举办“天宫对话神舟十五号航天员乘组与上海合作组织国家青少年问答”活动。为大家揭开航天的“神秘面纱”，加强上合组织国家青少年对航天科技领域的了解，在他们心中种下科学梦想的种子。这表明（   ） ①学习能够充盈精神，开阔我们的视野 ②我们要树立终生学习观念 ③学习是个苦乐交织的过程 ④学习可以增长个人才干，点亮生命明灯 A．②④ B．①④ C．①③ D．②③ 第II卷（非选择题，共计40分） 二、简答题（共4分，第16题4分） 16．“未来属于青年，希望寄予青年。”奋进途中，还需要我们青少年加强学习。“学习”一词最早出自《礼记•月令》“季夏之月---鹰乃学习……”指雏鹰开始学习飞翔。 请运用所学知识谈谈对学习的理解？ 三、辨析题（共6分，第17题6分） 17．阅读材料，回答问题。 小治所在班级在进行期末综合素质评价，分为学生自评和互评环节。小治这样评价自己：学习刻苦努力；积极报名参加运动会为班级争光；富有爱心，听到甘肃地震的消息，捐出了自己的零花钱……当他看到同桌给他的评价中说他骄傲自大时，非常生气。他说：“我很优秀，不需要你们评价。” 请运用所学知识，结合材料，对小治的观点进行辨别与分析。 三、分析说明题（共30分，第18题（1）问6分，（2）问6分；第19题（1）问4分，（2）问8分；第20题（1）问2分，（2）问4分） 18．【重视学习,成就自己】 材料一  “七一勋章”获得者张桂梅参与创建的丽江华坪女子高级中学，让1600多名女孩通过努力学习走出大山。这些女孩的命运从此得到改变，拥有了不一样的人生。她们在各行各业为社会作出较大的贡献。 材料二  包头市一位中学物理老师陆家羲解决了世界著名的“寇克满”数学难题和“斯坦纳大集定理”，被国际数学界称为二十年来组合设计中的伟大成就之一，解决了130多年悬而未决的难题。陆家羲的成功证明了人的潜能够不断被激发。 (1)根据材料一并结合所学知识，说说学习带给我们的影响。 (2)做更好的自己，你准备怎样激发自己的潜能? 19．阅读材料，回答问题。 2023年10月8日第19届亚运会在中国杭州完美落幕。某校七年级(1)班以“学习榜样，传承精神”为主题，搜集了我国健儿的故事，请你参与讨论。 【勇往直前】泳坛“蝶后”张雨霏收获了6枚金牌，并获得MVP(最有价值运动员)”。为了这个目标，她带着39℃的高烧坚持比赛，发烧为什么不退赛?她说：“只要能够坚持，我就一定会继续作战！”张雨霏的目标并不限于亚运会金牌或者MVP，而是巴黎奥运会。 (1)张雨霏的故事对我们确立和实现梦想有何启示? 【少年可期】13岁的中学生崔宸曦获得滑板女子街式项目金牌，成为中国最年轻的亚运冠军。谈及训练，她说“会感觉到辛苦，但是你练完以后，体验比赛的成就感，就让你觉得一点也不辛苦了”，“我选择滑板就是因为一见钟情，坚持到现在，也一直很喜欢。”对待学习，她谦虚认真，在学校课间别人玩耍时，她总会合理分配时间，静静地完成作业；晚上训练结束后，还会再将一天学习的内容巩固复习，成绩名列前茅。 (2)向同龄人学习，请联系所学知识，结合崔宸曦的成长经历分析她训练和学业取得成功的秘诀。 20．在学习《发现自己》的探究分享活动中，某小组同学作了以下发言： 学习委员：小闽学习刻苦，上进心强，是有能力有责任心的班干部。 宣传委员：小闽字写的不够漂亮；值日不够认真导致班级常被扣分。 小闽：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛，对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，我不服气。 (1)上述材料告诉我们可以通过什么途径来认识自己？ (2)根据材料，结合所学知识，请你告诉小闽如何去做更好的自己？（回答四点即可） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】本题考查正确认识中学生活。 ①③④：中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，是我们生命历程中的重要支点；我们要建设良好的班风和校风，因为良好的校风能提升智慧、塑造性格，①③④说法正确； ②：中学时代是人类发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，最重要说法绝对，②说法错误； 故本题选B。 2．C 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 ①③④：分析题文，钱学森的话表明中学时代是人生发展的一个新阶段，对我们的成长有独特的价值和意义，为我们一生奠定重要基础，为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色，故①③④符合题意； ②：中学时代见证一个人由少年到青年的生命进阶，故②说法错误； 故本题选C。 3．D 【详解】本题考查对中学时代的正确认识。 ①：要珍惜自己的中学生活，因为这是我们人生重要的起点，“最重要”一词说法太绝对，故①说法错误； ②③④：题文中习近平总书记的话旨在强调中学时代的重要性。启示我们要塑造好自己的人格，自觉磨砺意志和品格，提升自己的智慧，要主动迎接中学生活的挑战，接受生命馈赠给我们的成长礼物，要从现在开始，做好充分的准备，肩负起自己的责任和使命，故②③④说法正确； 故本题选D。 4．B 【详解】本题考查适应初中新生活。 ①②④：进入到初中，我们面临一个全新的环境，我们要合理规划时间、懂得管理时间；养成提前预习、及时复习的好习惯；自觉、主动学习，勤思考、勤动脑，故①②④说法正确； ③：这是缺乏社会责任意识的表现，故③说法错误； 故本题选B。 5．A 【详解】本题考查中学时代。 ①②④：面对进入中学时代的不同，我们应该合理规划和管理时间，学会自我管理，自我监督，劳逸结合，科学用脑，所以①②④正确； ③：初中生活丰富多彩，“放弃娱乐、专攻学习”的做法不利于健康成长，所以③错误； 故本题选A。 6．D 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 D：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强”，意思是了解他人的人，是聪明的；了解自己的人才是真正的聪明。能够战胜别人的人是有力量的，能够战胜自己的人才是真正不可战胜的。告诉我们应该正确认识自己，才能做更好的自己，故D符合题意； AB：题文中未体现欣赏和接纳自己、不耻下问向别人学习的观点，故AB不符合题意； C：树立竞争意识的目的不是为战胜他人，而是为激发自己向上的热情，故C说法错误； 故本题选D。 7．B 【详解】本题考查做更好的自己。 B：有的同学通过培养兴趣爱好，让自己不断进步，体现出激发潜能有利于我们做更好的自己，故B说法正确； AC：说法在题干中没有体现，故AC与题意不符； D：要欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献，故D错误； 故本题选B。 8．D 【详解】本题考查认识自己、接纳自己的相关知识。 ①：我们要积极改正缺点，而不是忽略，故①说法错误； ②④：题干中，小闽通过成长记录本来认识自己，这是通过自我评价来认识自己；我们要学会自我反思，不断完善自我，故②④说法正确； ③：“就能够”说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选D。 9．D 【详解】本题考查做更好的自己。 D：材料通过中国游泳运动员张雨霏的话语，说明了要正确认识自己并努力完善自己，做更好的自己，故D说法正确； A：要正确对待他人的评价，故A说法错误； B：一定，说法过于绝对，故B说法错误； C：我们要敢于正视自己的缺点并努力改正，故C说法错误； 故本题选D。 10．D 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：材料告诉我们要对自己有一个正确的认识，我们要努力挖掘自己的潜能，善于发现自己的优势，树立自信，故②④说法正确； ①：他人的评价未必正确，故①说法错误； ③：我们要正确认识自己，不能拿自己的不足与别人相比较，故③说法错误； 故本题选D。 11．C 【详解】本题考查实现梦想的途径。 C：习书记报告中的这句话启示我们要勇于追梦，敢于筑梦，不懈追梦圆梦，故C符合题意； A：实现梦想需要不懈努力，坐等不会实现梦想，故A说法错误； B：青少年编织梦想，不应该只专注于个人发展，更应该关心社会发展和国家的需要，故B说法错误； D：“就能”说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 12．D 【详解】本题考查梦想的意义。 D：如果没有远大志向，就白白辜负了人生，说明少年有梦，有梦想就有希望，故D说法正确； ABC：说法正确但与题干主旨不符，故ABC不符合题意； 故本题选D。 13．B 【详解】本题考查少年有梦。 ①②④：“新时代的中国青年生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”这启示我们少年的梦想，应该与时代的脉搏紧密相连，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，故①②④符合题意； ③：“一定能”的说法太绝对，故③错误； 故本题选B。 14．D 【详解】本题考查终生学习。 ②③④：我国越来越多的人通过主动学习，拓展知识边界，体现出越来越多的人具有终生学习的观念，意味着终身学习已成为不少人的生活方式，有利于建设全民终身学习的学习型社会；从老年大学和文博场馆火爆，到付费自习室和青年夜校走红，说明学习没有终点而且学习的形式多种多样，②③④说法正确； ①：书本知识还是个人成才的重要途径，①错误； 故本题选D。 15．B 【详解】本题考查学习的重要性。 ①④：题干中，“天宫对话神舟十五号航天员乘组与上海合作组织国家青少年问答”活动，在青少年心中种下科学梦想的种子，这体现了学习的重要性，学习能够充盈精神，开阔我们的视野，学习可以增长个人才干，点亮生命明灯，故①④符合题意； ②③：说法正确，但与题干主旨不符合，故②③不符合题意； 故本题选B。 16．①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。②学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。 【详解】本题考查对学习的认识，可以结合教材知识作答。 17．小治的观点是错误的，他没有正确的认识自己。 通过自我评价来认识自己，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑，能帮助我们调节和控制自己的行为。他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。小治只认识到了自己有正确的学习态度，热爱班集体，积极努力维护集体荣誉，热心公益，关爱他人，却没有正确对待他人评价。要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。但是欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。小治做到了欣赏自己，却过于骄傲自大了。因此，在期末综合素质评价中，我们既要能够正确的认识自己，学会欣赏自己，也要能客观冷静分析他人的评价，用理性的心态面对他人的评价，有则改之无则加勉。 【分析】考点考查：认识自己的方法、学会欣赏自己、正确对待他人评价 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我很优秀，不需要你们评价。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：认识自己的方法+正确对待他人评价。 论据②：学会欣赏自己。 第三步：整合信息，组织答案。 18．(1)①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③学习，打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维方式和行为，带来了更多的选择。 (2)①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③积极合作，与他人共同完成任务。 【分析】考点考查：学习的影响、如何激发潜能 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用学习的影响的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：让1600多名女孩通过努力学习走出大山→学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 关键词②：这些女孩的命运从此得到改变，拥有了不一样的人生→学习，打开了生命的视窗，拓展了新的通道，带来了更多的选择。 关键词③：她们在各行各业为社会作出较大的贡献→学习让我们能够拥有更充实的生活。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何激发潜能，可结合教材知识作答。 19．(1)①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力，需要立志；努力需要坚持；努力也有方法。 (2)①“对滑板一见钟情，一直喜欢”，可以看到要发现并保持学习(训练)的兴趣；②“在学校抓紧时间做作业，回家复习”，可以看到要掌握科学的学习方法，合理安排时间，养成良好的学习习惯；③“一直坚持训练”学习名列前茅”，可以看到学习和训练要有坚强的意志、认真的态度、坚持不懈；④“会觉得苦，但体验成就后就不觉得苦”，可以看到要学会享受学习和训练，体验学习和训练的美好。 【分析】考点考查：少年梦的特点及作用、努力的基本要求、正确看待学习中的苦与乐、发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用少年梦的特点及作用、努力的基本要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只要能够坚持，我就一定会继续作战→链接，努力，是梦想与现实之间的桥梁+努力的基本要求。 关键词②：张雨霏的目标并不限于亚运会金牌或者MVP，而是巴黎奥运会→链接少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 第三步：整合信息，组织答案。 （2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对滑板一见钟情，一直喜欢→链接发现并保持学习的兴趣。 关键词②：在学校抓紧时间做作业，回家复习→链接掌握科学的学习方法。 关键词③：一直坚持训练、学习名列前茅→链接要有坚强的意志、认真的态度、坚持不懈。 关键词④：会觉得苦，但体验成就后就不觉得苦→链接学会享受学习和训练，体验学习和训练的美好。 第三步：整合信息，组织答案。 20．(1)他人评价、自我评价。 (2)①做更好的自己，就要扬长补短。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④做更好的自己，要为他人、为社会带来福祉，服务社会。 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、做更好自己的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习委员、宣传委员对小闽的评价→可联系他人评价作答。 关键词②：小闽对自己的评价→可联系自我评价作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查做更好自己的要求，可结合教材知识作答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$