内容正文:
2024-2025.学年度第一学期
六年级语文单元导学练
(期中检测)
看拼音写词语。
(10分)
密
li mao
jū
shù
yi.jin
pao xiào
tui ran
(
)
(
(
)
(
)
su
jing
xuan ya
pan deng
zhou ye
youlǜ
中
(
)
)
封
二、选择题。(4分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是(
)
A.
围歼(qian)
日寇(kòu).
干燥(zào)
花蕾(ě1)
线
B.山涧(jian)
凛凛(Iing)
跺脚(duò)
抽屉(ti)
c.,呻吟(yin)
蜷缩(qudn)沮丧(sang)
疙瘩(do)
2.下列是对“梅花山”地名的拼写,正确的一项是(
)
内
A.MEIHUA SHAN
B.MEIHUASHAN
C.MeiHua Shan
D.MeiHuaShan
3.参观革命纪念馆以后,同学们在留言簿上写下感言。下列句子中有语病的一项(
A,我们作为新时代的青年,肯定要勇于做先锋,勇于追梦,勇于向前。
B.通过这次参观活动,使我懂得了现在的幸福生活是多么来之不易。
C.他们无私的奉献精神是如此让人敬畏。
4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(
°
要
A.古老的钟发哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。
B.紫禁城城墙十米多高。有四座城门:南边午门,北边神武门,
东西两边分别是
东华门,西华门。
C.我永远忘不了那一天一1952年10月12日。
答
三、在()里填上合适的字。((6分)
(
)截铁
)(
)沸腾
居高()(
(
)碎骨
)倒海
惊(
)动(
题
四、句子练习。(10分)
1.
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动:滴江的水真清啊,清得可以看见
江底的沙。(仿照句式再续写一句)
2.
下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋乎
乎,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。
仿照上面的句子,用一两句话写出本班同学活动时热闹的场景。
:第1页(共4页)
3.到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。(缩写句子)
4.仿句:爱心是春天里一场细雨,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
爱心是
,使
5.
阅读材料,进行小蒙的心理活动描写(至少三句)。
小蒙的妈妈经常教育他不要偷偷玩手机,还列举了许多玩手机的害处,可是小蒙
依然我行我素。这一天,听到妈妈快要进门的声音了,小蒙紧张得手机落地,手机屏
幕应声而碎,他脸色苍白,忐忑不安地想:“
五、根据诗句及课文内容填空。(17分)
1.《七律·长征》是
的作品,诗句中概括介绍红军不怕困难、勇敢顽强的
诗句是
。
这首诗中包含了两个战斗故事,
分别是」
和
”的田园
2.
“绿树村边合,
”的田园风光,“开轩面场圃,
生活是孟浩然笔下的美好境界;“
的每厂”是朱熹
从万紫千红之中,感到春天的气息;“少小离家老大回,
”是贺
知章离乡五十余年的沧桑感慨。
既愿
又
3.这种境界,
想
4《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人”
写的,这首词中描写人们谈论丰
收年景的句子是:
六、不用“说”,也能表达“说”的意思。根据情境,填入恰当的词语。(4分)
爸爸妈妈带着我来到小区新建的广场上,看到璀璨的华灯,我不由得(
“真漂亮啊!”爸爸妈妈(
)着广场的造价,一个戴眼镜的大哥哥(
)着
广场的人文主题,后面一群人在(
),完全听不懂他们在说什么。
七、现代文阅读
(一)狼牙山五壮士(节选)(10分)
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。
到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向跟在身后的敌人射击。不少敌人坠()落山涧(
粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹打完了,只剩下胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧(
开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊:“同志们!
用石头砸!”顿时,石头像雹()子一样带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上
砸去。山城上一阵“叽里呱啦”的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
1.请拟定一个小标题概括这部分内容:
(1分)
2.在文中括号里给加点的字注音。(2分)
第2页(共4页)
3.联系上下文解释下列词语。(2分)
居高临下:
粉身碎骨:
4.
这段文字描写了壮士们的
和
表现了壮士们
的精神。
(3分)
员心灵
5.痛击的结果怎样?从这里可以看出什么?、(2分)
西小送,梦林图
翻越大雪山(节选)(9分)
①出上云烹蜂绕,山风表盖香花迎西扑来单薄的军衣抵挡不住风雪的火打险上身上像
兹无数把尖刀割着。战士们冻得深身哆啸,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的按着
老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,人们头昏脑涨,呼吸困难,体弱的人,走一步,
站一会儿,喘一阵。这时候,谁要是停步坐下来歌歌,就会再也起不来了。因此,大家都拼尽全
身力气,互相搀扶着,一步一步艰难地前进。
②一位连指导员,左手拉着一个小战士,右手执着一个患病的战士,三个人在风雪中顽强地
前进。因为风雪太大,连饿带冻,那个患病的战士迈不开步子,渐渐地连站也站不住了:指导员
搀扶着他,一步一步向上攀登。快到山顶的时候,一阵猛烈的风雪迎面扑来,那个惠病的战士一
个跄,一头栽倒在雪地上。指导员和小战士赶紧把他扶起来,发现他脸色苍白,呼吸急促。他
望着指导员和小战士说:“指导员,你们走吧,不要管我了!”
③指导员连忙说:“不,不管怎样,我们也要一起翻过雪山。”
④那个战士两眼噙着眼泪,摇摇头吃力地说:“你们快走吧…这里不能久待呀,要不然…”
话未说完就昏迷过去了。
⑤指导员望着茫茫无际的白雪,心想:只要我还有一口气,就要背着他走,即使是一寸一寸
地往前挪,也要挪过山去,指导员脱下自己仅有的一件夹衣,拔在已经昏迷的战友身上,然后把
他称起来,带着小战士,继续向上爬…
⑥人们经过异常艰难的攀登,终于爬到了山顶。这时候天气突然转晴,强烈的阳光照射在品
莹的白雪上,特别耀眼。战士们举目远眺,,只见千里冰雪,银装素裹;再低头俯视,山下的队伍,
像一条灰色长龙,在雪海里游动,婉埏而上。
⑦当天晚上,红一方面军的战士克服了重重困难,终于翻越了大雪山,和红四方面军胜利会
师。两支部队的战士欢呼着,跳跃着,紧紧地拥抱在一起。
1.选文中画”的句子是对
的描写,作用是
。
(2分
2.选文第⑤段是对指导员
和
的描写,.写出了指导员
。(3分)
3.选文用了“点面结合”的方法描写翻越雪山的情景,“点和“面”分别指的是什么?用
简洁的语言概括出来。(2分)
“点”:
“面”
4.
《七律长征》中的哪两句诗与选文内容紧密联系?,(2分)
八、习作。
(30分)
题目:
最珍贵
要求:把题目补充完整,横线上可填写“友情“尊严“和平等词语,把内容写具
体,写出真情实感,450字左右。
第3页(共4页)
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4”。第4页(共4页)