内容正文:
2024一2025学年度上期核心阶段测评
三年级
语文
一、积累与运用。(50分)
(一)抄写句子,要求书写规范、端正、整洁。(3分)
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
(二)读句子,结合语境看拼音写字词(6分)
jing
jǔ
han
shuang
1.秋天到了,小
旁边的
花经过了
的洗礼,
xian
yan
开得更
zhi
zhu
qiang bi
piao liang
2.
在阁楼
的一角织了一张既
结实的网。
(三)用“√”选出加点字正确的读音。(6分)
(1)他挑(tiāotiǎo)选了难度最大的题目来挑(tiāotiǎo)战。
(2)书籍就是一把钥匙(chi shi),给我们打开了一个五彩缤
(bin bing)纷的世界。
(3)他在假(jiǎjià)山旁眉飞色舞地讲述着假(jiǎjià)期
里的见闻。
(四)先将词语补充完整,再选词填空。(11分)
张()舞()秋高气()眼()手快
春()秋实
提()吊()面红耳()手()脚乱
百()百顺
上楼梯时,李老师身子一歪要摔倒,被
的亮亮扶住了。
(五)选词填空。(6分)
连续
陆续
继续
1.精彩的表演结束了,观众们(
)走出会场。
2.停顿了一会儿,老师(
)给我们讲课。
3.这场大雨(
)下了三天三夜。
舒畅
舒缓
舒心
1.看着我在《少年智力开发报》上发表的作品,妈妈(
)地笑了。
2.他从(
)的斜坡上慢慢地走了下来。
3.花园里的花都开了,娇艳欲滴,漫步其中,令人心情(
(六)读句子,按要求写句子。(7分)
1.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(改为“把”字句)
2.“我觉得很难。”小公鸡说道。(改为提示语在前的句子)
3.老屋晒太阳。老屋听小蜘蛛讲故事。(用恰当的关联词语连成一句话)
4.果园里有很多果树,有苹果树、梨树、枫树和桃树。(用修改符号修改)
(七)背诵积累再填空。(11分)
1.诗中有秋天。读诗句“停车坐爱枫林晚,
我知道秋天是火红的:读诗句“
最是橙红橘绿时。”
我知道秋天是多彩的:读诗句“萧萧梧叶送寒声,
我知道秋天是有情感的。
2.无论做什么事都要以理服人。正如谚语“有理走遍天下,
”所说。
3.关于团结的名言我知道“一个篱笆三个桩,
4.学校要举办辩论赛,下面更适合做宣传标语的是(
A.灯不拨不亮,理不辩不明
B.爱人若爱其身
二、阅读与鉴赏。(20分)
冒险
春天到了。两颗种子躺在土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā
zha)
根,还要‘出人头地',让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来一我要感受
春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(1ù1u)滴落花瓣的喜悦。”于是,
它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难(nn
nan)保证不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jijié)果,只怕小孩
子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它
继续瑟缩在泥土里。几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子
就这样进了母鸡的肚子。
1.用“√”给文中带点的字选择正确的读音。(2分)
2.在()里填上合适的词。(3分)
(
)的泥土(
)的茎叶(
)的春天
3.在文中找出下列词语的反义词。(4分)
脆弱(
危险(
)
4.用“”画出文中的一组排比句。(3分)
5.扩写句子。(4分)
两颗
种子躺在
泥土里。
6.文中谁去冒险了?它为什么要冒险?(4分)
三、表达与交流。(30分)
题目:我的
(爸爸、妈妈、邻居、同学、
朋友…)习作要求:
1.生活中你一定有熟悉的人,选择你最熟悉的一个人。
2.抓住外貌、语言、神态等,通过事情写出他(她)的特点,注意
把事情写清楚,写具体,300字左右。