河北省张家口市宣化区2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

宣化区2024-2025学年度第一学期阶段性检测 3.下面一段的乱,后题序确的一项是13分)-1一.... ②比起事都是一己之力的项明,新更海用人之道. 八年级语文试卷 ②刘比起项凡手段什么优势。 ②相他位有声众的地方,效是知人任和体臣下. (考试时回%120分钟,分%100分) ③南末,刘羽精. ☆比山阿的朝,好胜段有数;又乏主要,到平天下的智学又知之其。 B. A. C.②④① D.②③④② 4. 下到说不正一是0) 1二部分 ...1, A.《三族)选自《水是注校正),春者是道元,字养长,北地建学家,他的(本 经注了,文笔水,排写动,既是沟容幸富多参的地理作,也是侯美的山水数文 B.《喝行公条,为和)是一篇新阔评论,表这了中国人民记所史,得卫和平 r数. 第一部分 善评 C.自居,字乐天,号山居士,是唐代书大的溢没主文诗人,被后人为“皆案” 的强那度 (-4题.16) 诗首。 也主张”文章合为时题,数合为事而作”,写下了不少感叹时,反人风疾苦 1.阅读下题文字,按要求作答。(6分) 学《人区期放界百高大流是江,我题会了女冲球重重醒,一长 D. 一指“号”面第一句或一段文学,用来酒的重要 之的气:学《属话员奖①文》,我们了解到塔员奖位涵目水没 立,人B.)的一为人大言的人,《飞是” 第二部分 变了,在又看则了中在正会中得女子十跳本度 (~1:题.44) 军,到了观在乙(A言B.度)的呼声:(一看海无了,夜 好心,否,与。志与梦,次心与,在一,点 ;人 们的祖冒真三文起来了! 一.诗文翻 (3)为文段中①姓填写正确的没字,为②处加着号字填写正确的读音,(2分) ②一___海 ①h__赞 1-1:文写(5分) 5.读下面的文字,在线上填写报度的句子,15分) (23为文段中甲,乙是选择将合语境的词语。(具填序号)(2分) 路中有,刘是”__?柏有本挂“的诗句子堂,以松始凌 霜的美好品精来这对常弟的期望,吴些在《与来无》中用“飞度天者,望峰息心: (3)选号子是病句,请把修改意是写在下面。(2分) ·表达自已突弃会,注在批的人生态度:在 (中“ 意见。 ·远用,达诗人老壮志文 2.阅读下观文字,陶答问题.(4分) 01 选,河急文明点,河立在政务题务,河业高信用游会复与《“该信疫点”法 存善. 点》遂知,文在会有“诚题起行”活动,2023年12度来。 如,“位行”话段提是,不”大夜成是监点 (二1读下要,满4~题.(5分) 【甲】:门选财 标,以路育彼信文化,室演信,深化减信建为重上,远一参做全减信度设长度 【乙】开下* 机制,抗化全有减体离环淹,为加建设经强,是河远新局面引选有料 丹,力中国式现代花河北场是地无效。 (1)请用一每话概括上面语段的主要内容,(不题过15字)(2分) 品建野,这入次流。不,在,目,及。 度远门,来从楚泪游,花院一涵,独无根。标确月,暗影益三人。 素下飞是。海。我数月指,我影家,用变,后各分数。 (23请对上而语段中提到的在全容“培育减信文觉”,提出一个可行的方案,(2分) 步水,这行务。求无精。根题去汉。 【注】心作干言天堂三(70,在无受,子官失之,态不,不是。望。 八年段题文试卷第1页(共页) 八年语文试考意:页(共3页) 5. 有人在“学杯明月,对影成三人”两句诗里读出了热闹之意,有人则读到了一种冷清 请结合诗数内容没议你的理。(3分) 30万效下式器的士和无十铁的平队,选7你中的”大”. 一夜的片,后月,人”上 ,此,的一人,就,在是 南京大遍难风跑普,1到1213,起念看次确样 的要喝点又教重基地加建孙变通。 题历史 点和平 【料二] 7. 李自在两首诗中“是”分别表这出释的思想感情,(2分) (选8新学润 一严意的脸度,确点,“为大遇是式和”在 者墙上的说中看大文的”,121点,跳站的火始 会家文遇难用脉场,自江来门学,南家大,中高大学 (三)考读下文言文,段~11题.(10分) 学的100多少学生:中三流及来美因,流梦,,国的 【中3占对文是,,高入,清流,偶石望,交,林。 看1际友人,为京大正难者风新 ,本会一当加的日变,“们从年的,也觉得 混头极夏的林的一直做看头,严,个生点活来,在的二代 活时候,晚家将,鸟乱鸣:敬,浅数,实是破之认,自鹿以来,未 文有意与具走. (选自陶《答中)) 命人会高,觉会没有反的,这,”。《日 【料三】 【乙】极系可三里,,易绿中,蓝,殿前松”数,拙身 人民用会山12月13(记:)135是。每年的12页12,会 四海经家国 用含山基办 样累,新要大鱼,大丐七八诗,眼非曾与生}公得此,子云,选 &地人会大此难有的“京”活,如已是1年,“可 地小偏技落是。”思立以为死,于叹晶颗,入梦已人,何目选赞。作六拼 是年与又有不,为11是中个大难 下容子,了是山来一本i (节选自意道《极是纪) 日,一拉多决表加会人说 【注3①,要开,,一,③生:人,③,道的二意 了占方日大,的月,家住在高山50多的来度 的””活品中文心,活路一,文心 道,挂,文中面,大。梳百上,②情,感站在心头不,效 辞“0趣. 生记,天是凡“京”,说,“小丛 史上起道了京文,我流想地来了下家大的真幅。” 8. 释句中看重号阅题。(4分) 一一头”的视在是场十分,可各 (2)晚 ()五变 道0人的会场儿手注属了人,了多人,社经起的,群会山议夏,例证 灵,中园明会山事罗林等加了洁动, 1.材料二中的“读头银发的林位路一直着头,亲严肃”远用像指写和神态情写,有 (选A风) 3)与立话此 .__ (4)立以% . 作用?(4分) 8.把下面句子题译成现改题。(4分) (1)自以来,来复有与其者。 文__ (2)提乐去三型.径态挂 12.如果你在在材料三中提到的记念活动观场,好无到捡免生,让你达一下地,你 限的院题是朴4!(2分) 文 10. 【甲】《乙3两文如线句共例表达了作者怎样的思想感情?(2分) 13.结合三则材料,你加何理这些祭真活动的意义。(2分) "人 二.文 (一)读下要文字,翻答11~13题。(分) (二)阅读下面文字,画答14~16题,(11分) 从“家”到“国” 【一】 我的母亲[节选) 【满南京12月13记玉高,】12月1日,大死难度家 ①说起在的命,我只加道地是”清江海宁次”,是命不加追施有行么名! 涂。13。首个大无家公人在,从,家 数“”,中喝题代走上最汉痛的一夏,五不加因个具接的愿变记机中。 路,,,减,面个家目,规的 我现在活记得的暴相财子母亲的印来,文的在高三岁的时,我远深有一天我里 ②我的号在来士的时提就爱了。 位式,人下到印与无早思考。 1937年霸的12月13是,京城路,在那之后的1个多时阅里,侵日血破杀 独一人在床上,梦里醒来,中骨眼,模中看看的门选来的 的打走,这数溢的灯虎里替见一个年人拉开门,微笑看把我抱起来,她嘴里叫我 八年级语文试卷第3页(8页 八年级语文试第4页(共8页) 件么,对我诞了存,夜都远不了,次记地把我在她的背上,地到一提 人没的文家厚里,走走“题”看,大概是无吧,这大厚里有人 是看这心,却不教对母说面一句,了一会凡,又母起上底是路觉,她说小 3说富的数疾,又感到看陪陪,烟可减提心的安成,时一题子 是着外,有三三中个技看各色各样的灯,里看烛,及成醉减地看玩,我次 夜母的上,本极看,望,感我的义这和间 这样的一没不流自的心理志. 泥子的好的,起来干么!现点我的不了,她始路家知遍过个小凡子心望有过 ,这看“少”的生活,父有十来本喜见,有好儿个路了婚,题以题大家疲里看这 &多的孩子,母也了这文家破里的一分子,她十互多就,十次多那成,这时 我的母只是一本年儿的每! 握才十八声,成流在建点的夜在她的上眼程按险见看的她的容态,蓬觉到地的 14.【·梳项】简忆性文题过对型事得的这写刻画人物形象,本文因忆了号 一九一月+8 在母背上的我,也觉到在那个大容用里语多如女里,没有一及得到母的可爱,我 活的欢忧的加音的是,我生年陪觉这的女子,次的命是最美的一个,现是强时夜 现来,文在在里的时,看声孩子就灯泪,题起了我,也子 多情,请你离读全文,用洁的哥陆,(4分 脚到我点考了铅儿次。醒了,便我一送,这是疯对母最的感觉, 1 点时法里在不知道么叫母爱。 ②破看说,那目小说,看的内容评给妹好听,觉语落提活听 2。 妹着志而复客漏看,怎屑双,章唱的长小说一下语不完,仔就题家时地等是 _ 号看下,看后语路她听,(A)技征到落女难,成父舍置的凑的精,是 画人泪,活、上流看,时的夜流,是,么不者 _ 们为样无点效地漏痛灵一,和上看到宫的家一地不明以 现点想,才感觉财母的错感的本言,觉得她的故事能样地感看迹,如母 15. 【语言·视注】精琴的节排写旋为人物彩,续朴无的句子阿样炮含深情,请A 生在点,有热会起自己选成一数,必可成为一个排基语的。 B个别选句中任选一选行析,完成经注,(3分) 云梦的暗,文自已为我“及”,的是《三字》,第一天上的课是“人之 ,姓本,题,远。”一点其!一个人生一小的就上“” ().注 表暗,把下的钱一拉考夫子,说来可笑,一个点的这强老夫子,来 了天,不言!觉得非一位“西”老走子,总教不好,晚以家一如。 灵大详(路症),我到十岁的醉候,的是”子境梁意互”,的月来 己加十二,加了三,的时候,父””我的暗深,夜 .【财料·排别】有读者认为文章意在则满母亲的形象,强此③段中写父来的文字和读 暗我,严,上这一画指润的欲板,我的背看地立着,不的时 老内容可以到去,对此,标乏久看?请证刚建由。(4分) 施没一个,数叫次来就手掌展被在点上,他拿起这极童地下来,我了过 ,孝又高一中,不下,经地再提一字,扣一下,鸣鸣喝地背看眼位 一下若头,痛是在的决竟的感觉,失声地了,极是还位,过是 世冕家的“无深息互”的“子”!我已鸣唱看,间映听得旦生在过姐看的母也 ,人. 地泪如涌地灵考,(我心置如道铁党我枝打,她地觉样好心,和 我个三的跨,时从鸣的断的声说号“拉得好”!地的 三.阅读 流声,为的是爱地的瓦子;强硬看头皮说声“打得好”,为的是命望地的凡子上。 ,现在看来,这的数言方真是野之至!似千我不救提我的母,泪为那个暗握就只有 读下首文题,翻答17-13题。(15分1 这样野变的般法;如题起号亲无我打,陪着我一同里,那样的数,仍然使成感 所没有地吃,品深不止一,这归干地感人的是人品,少我个人 晚下的容队在流的冰天地中,极受了整垫一个严本的面和难难,了来来以 我的爱的母,背完了年本“志王”,后手拿打碍发助半十高,向灯光中一题, 亮,好像漏猛子辈着已减的拉的看一样,母着涌池我上家,轻轻把被窝益上,向我 是不可会石、。家智文点中漏何其地一个风觉将略在这样的神 喝上7高* 下全一点队的,是不说运就点这样的考验姑时真的到上重来,发一场式 八罗的时,二六岁,这有一个姝三多,及个人的水眼独林,没一是 是度,琴为了止变次从容容地构蓝了儿个的展,打入了一个子。 母自己的,泛时常到一升面的女三来,阶汉很位,我在七八罗时,看母 II. 文字中的“临”是难!这段文字可以看自是个么样的人!(3分) 的故紧看母的家,以从里望母自一人在灯了做底,我心起 样苦,心里已知道感觉不安,记得有一个夏天的富夜,我息从暗中题了起来,游我 文人路的,就是是要起表路路母,一定也要被后无句,方会故凉济的(这少及 母的劳,反倒踏落着,很想起来陪路母,位是小孩子深夜不皆的路,是受引 时减的以理了,于及起一个口来试试看,便叫声,说点不,要起来一 “”还有怎样的性格特提?请从(红中3一中举一例说呢。(2分) 凡,我意文片的,许起来在的,在地上的评珠 下,上一不情地着夸-我容的,这时万,到响的钟声,和可 双渴得到的亲的呼喊,我心里踏自念看,着我,家母深夜正不家,心上 八年级语文试卷第5页(共8页) 八年语文试卷第4页(共页) :分评人 第三部分 (题.协) 13. 阅读下面文字,要求作文. 别,意思是“与不,不这”,生活中,一酸概笑。一个眼神,一声问:成是 一次行,一,一段情流:至一阻光。一刻....也许对于剧人来说是 的,是对说有与众家陶精意义,本,标。 语以(特则的 )为题,一文章. 要求:①读将题目补充免整;②诗敢戏副外,文体不限,③要有真实感;不少干 0字. A年限文试数第7(元页 八句题语文试第8页(共8要 宣化区2024-2025学年度第一学期阶段性检测 八年级语文试卷参考答案及评分标准 1.（6分）(1)（2分）①颁 ②zhuó (2)（2分）甲A 乙A (3)（2分）答案示例：在“冠军”后加“的场景”或“画面” 2.（4分）(1)（2分）河北省全省开展“诚信燕赵行” 活动。 (2)（2分）答案示例：开展诚信主题宣传（切实可行的活动都可） 3.（3分）C 4.（3分）C 5.（5分）岂不罹凝寒；经纶世务者，窥谷忘反；老骥伏枥，志在千里。（每句1分，有错即不得分） 6.（3分）我认为应是冷清。“花间独酌”显露冷清之感，人、月、影形成了“三个人”，看似热闹，实际上月亮不解“我”意,影子空随“我”身，仍回归冷清。（言无人，独对亦可） 7.（2分）《渡荆门送别》运用比喻，描绘出皓月当空、江水辽阔平静之美景，表现了诗人初次出蜀的新鲜感受。《月下独酌》借与月的亲密，反衬出诗人的孤独，流露出对现实的不满，表现了诗人遗世独立的高洁人格。 （能结合具体内容1分，各自主题情感各1分） 8.（4分）(1)辉映　 (2)消散　 (3)空闲,闲暇　(4)这样（各1分）　 9.（4分）(1)自从(南朝的)谢灵运以来,不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。 (2)极乐寺距离桥大约三里路,路上的风景也很好。（各2分） 10.（2分）都表达了作者热爱山水(大自然)、淡泊名利(对官场的鄙弃)的思想感情。 11.(4分）满头银发”是肖像描写，一方面说明林伯潍年事已高，对惨绝人寰的南京大屠杀那段历史有着深刻的感悟；另一方面也表明他忧虑深重，头发都愁白了。“一直低着头，表情严肃”是神态描写，突出了林伯耀参加公祭活动时的沉重心情，也表明了其对日本一些老兵不思反省的愤怒和伤心。报道选取生在日本、长在日本的华侨林伯耀这一典型人物着重特写，旨在表明“勿忘历史，珍惜和平”的深刻主题。 12.(2分）答案示例：您认为历史教育对孩子们的成长有哪些影响? （言之有理则可） 13.(2分）材料一材料二告诫人们勿忘历史，珍惜和平；材料三则寓意“和平之梦”不仅是中华民族的复兴之梦，也是世界人民的幸福之梦。（只答“勿忘国耻，铭记历史”，得1分） 14.（4分）（1）母亲背“我”元宵节赏灯。 （2）母亲常常把看过的小说讲给妹仔听。 （3）“我”背书挨打，母亲心疼仍说“打得好”。 （4）母亲灯下熬夜为“我”做鞋子。 15.（3分）A.从母亲“热泪盈眶”“泪珠涌流”等词看出母亲心地善良，情感丰富。 B.从“呜咽”“断断续续”“打得好”等词看出母亲既望子成才、又痛心儿子受苦的深沉而复杂的母爱。 16.（4分）不能删。文中写父亲因“我”背不出书而打“我”，母亲说“打得好”，从侧面表现母亲支持父亲对“我”的严加训导，表现了她的慈母心肠。从“请老师”的部分看出家境不富裕的情况下母亲节衣缩食，看出母亲对子女教育的重视。丰富了文章内容，使母亲的形象更加丰满感人。 17.（3分）朱德，极具个人魅 ，鼓舞部下为事业英勇牺牲，忠贞不二的精神。 18.（2分）例：生活简朴，同甘共苦。帮助农民种庄稼，从山下挑粮食到山上。（一问1分） 19.（40分）作文略。 学科网（北京）股份有限公司 $$