内容正文:
准考证号
4.体会划线句子的描写方法,并运用这种方法,措写一种事物
8.梳理故事情节
小学五年级语文
起因:
00 c0o oo te coreco ren
2024.11
过:
,
学校
活二:文化长
绪果:
姓名_
15
三、积累运用。
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班缀
5.“家国情怀”文化地
7 7
7
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教室走摩之间以“家国情怀”为主题,以经典古诗文为载体
9.下面两个句子哪个表达效果更好?分析正确的一项是( ).
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①鲁班急得大火烧掉了眉毛,②鲁班心急如焚。
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精心设计了老摩文化,请你完善补充
中华路小学新校区,乙经选
A.①更好,用比喻的手法形象地写出了鲁班着急的样子。
束朝诗人陆游在人生的最后时刻,依然牵挂着山河破碎的牲
成投入使用一年多了,让我们一起来看看网学们的校园生活吧
B.①更好,形象地写出了鲁班着急的样子,混信易情。
C.②更好,恰当地采用了含比喻手法的成语,简洁明了.
活动一:走进主题花园
一、图片,写片段。
10.请你在短文中接一个令你觉得不可思议的地方,简要分析一下.
1.走进“兰竹菊”主恶花园,看到
束朝诗人林升身在繁华热闲的杭州,但依然心系中原,发出了强
图上的事物,你会想到哪些人?
烈的情慨“
选择其中一个,试着写一小段话
7”晚清诗人满自珍面对积贫积弱的祖国,抒发出了内
11.鲁班归还龙宫的时候,会和龙王说些什么7请你展开想象,写
做一个卡片悬挂在主题花园中.
心的无限渴望“
一写.
由 载想到
.他(她)们
___”.上下五千年,悠悠爱国之情不时
跃然纸上,你会想到哪句古诗来抒发自己的爱国热情:
12.班级要举办“我最喜欢的民阅故事”交清会,请用简洁的语言
“珍惜时间”名言
二、阅读一现话,完成练习.
介绍课外阅读中你最喜欢的民间故事内容吧.
)同们
五年级每个班帮有属于自已班级的惜时“座右铭”,附同
秋目,正值国度佳节,老师zho(
学们珍惜时间,好好学习,请你来补充。
将主题花园里的歌葛纽合成iīn b hu hong(
五一班:不饱食
)羞回
)的天安门l金:对i th(
一(葛洪)
五二班:年不重来..
.-(陶渊明)
学们对祖国母亲深深的就福:素来时节,“梅园”中的梅花
五、阅读短文,完成练习.
五三班:莫等闲,白了少年头,,(岳飞)
(
)地在漫天飞雪中傲然绽救,郡淡淡的花香
13.结合资料和自已的积累,谈谈你对三沙市的了解。
是大自然给同学们的一份不同xn chán(
)鹤
五四班:多少事,___:天地转。___
n l(
):兰花异常婚素,花盒之阁有一爱间(i
.
ji0n)赐,常要定时浇水、施肥,阳光强烈时还常要为它对b
__(毛泽东)
活动三:稿样学校围书惊
)阳光:“竹林”中的铜竹,不像随风摇摆的椒枝
四、整本书阅读.
14.文章第四自然段说“值得吗”,请结合文章的具体内容,谈一
道路两旁有看高大利冠(un)的梧,它四常。
《中国民同故事》是本学期快乐读书吧的推荐书,走透图
谈洪老师留下来值得鸣?
使人一见( )之心。
书馆,翻开这本书,不禁被里面一个个民间救事所吸引。
2.用“”给加点字选择正确的读音。
7.用较快的速度阅读故事,读完之后给这个民间故事命一个名字
3.结合语境和拼音在括号里写出正确的词语.
写在线上
五年级语文 第1页 共6页
五年级语文 第2页 共6页
五年级语文 第3页 共6页
15.请给下面这句话加上标点
它们的生命力强 不择土嫁 是防风 圈沙 护耳的 好植物
这里的好植物指的是 ,你认为这种植物和决老择
之阔有什么联系?
16.洪老师是“海南省教书育人指核”,假如你是三沙市永兴鸟的
一名小学生,“海南省数书育人措核”评委会让你给洪老师写
一段奖词,请你结合资料写一写.
_
活动因口分拉用生话
大、习作
17. 中华路小学里充满着是香、花香和书香,每天都有难忘的
故事发生,每天都有美好的回忆,在你的校园生活中又是名样的
呢?请你也“晒一题”自已的校园生活吧,可以一处美景,略
一件心爱之物,一个给你留下深就印象的人....,以“暗一暗
”为题,写一篇习作,要求把题目
补充完整,用绕题目分段叙事,把重点部分写具体。
注:①“听”是网络流行语,它表示一种分享的行为,②文
中不得出现真实校名和人名,如有需要请用花园小学王阳代替。
五年级语文 第5页 共6页
五年语文 第4页 共6页
五年提语文 第5页 共6页
五年级语文期中(试题页)
四、整本书阅读。
话说鲁班要造一座天下最好看的房子。但是,天下最好看的房子是什么样子的
呢?鲁班的妻子建议他去借龙宫来做个样子。鲁班觉得这个主意很好。
第二天一大早,鲁班就跑下东海,问东海龙王借龙宫。鲁班大名鼎鼎,东海龙
丑推托不过,但只借给他三天。
鲁班扛了龙宫回来。大伙儿都围过来观赏,个个夸这龙宫真好看,红砖墙,绿
瓦背,门窗雕着金花龙凤,用波浪做成屋檐,四个飞檐屋角最好看,高高翘起,就
像长了四只大翅膀。有了四个飞檐,那龙宫也活了,马上就要原地起飞似的。
鲁班围着那龙宫思量了大半天,照着龙宫的式样画图纸,又忙着买建筑材料。
转眼三天过去了,可是房子还没建好。这可怎么办呢?鲁班急得大火烧掉了眉毛。
他怕东海兵将不跟他打招呼,夜里偷偷来把龙宫取走,就拿来四串大铜拎,挂
在翘起的屋角上:这还不放心,他又哈咐家里的大公鸡站在屋顶上,教它一看到龙
宫来人就大声叫唤,又叫徒弟们在房子四周钉上大木桩
才刚刚钉好,龙太子和金鲤鱼大将果然来取龙宫啦。它们用力搬,搬不动,用
力推,推不动,用力拔,拔不起。站在屋顶上的大公鸡见这情景,“”“
屋”天叫起来。太阳听到鸡叫,“膨”一声从东海升起来,一下子升得老高老高
龙太子急得爬上瓦背顶,金鲤鱼急得拿鱼头直撞门。
太阳晒得越来越热,龙太子无路可逃,在屋顶晒住了--龙头扑在屋角上,龙
身沿着瓦背横睡着,龙尾晒干了,高高翘起果。金鲤鱼被晒得耐不住,乱翻乱跳,
最后粘在大门上,弓着身子,张开大嘴,睁大了眼睛。
鲁班一看,觉得房子这个样子非常棒。他连忙照着样子,把图纸画好了。从那
会儿起,房子都照这个样子建啦!
最后,你一定要问;鲁班有没有把龙宫还回去?--哈哈,当然还回去了,龙
宫一放入海水里,那晒在屋顶的龙太子,粘在门上的鲤鱼,便都活过来了。
-《中国民间故事集选》
五年级语文(试题页) 第1页 共2页
五、阅读短文,完成练习。
岛礁教学的责任和荣光
洪美叔
祖国版图的南端,伫立着一所温馨的学校-一琼台师范学院附属永兴学校。五
星红旗在海风的吹拂下迎风飘扬,孩子们在操场上欢快地跳跃,这里就是我工作的
地方。
向阳而生,逐光而行。过去,永兴岛上没有学校,渔民和驻岛工作人员的孩子
都要到岛外就读。后来,岛上建起学校,当我还是琼台师院的学生时,看着师兄师
姐接续登岛任教,我就梦想有朝一日能加入他们。经过申请和选拔,我终于成为光
荣的“三沙教师”。
上岛后,我和同事挨家挨尸走访,思考岛礁教学特点,建设特色课程,扩大教
育资源。将课堂搬进邮政管理局、海事局,邀请武警官兵、科研人员为孩子带来别
出心裁的实践课.....大家一起守护着三沙的每一个孩子,就像爱护自已的家人一样。
“值得吗?”海岛条件艰苦,第一个任期届满后,家人曾劝我回到家乡工作。
但有一天,一个小朋友悄悄跑到我身边,在我耳边温柔地说:“洪老师,我爱你哦!”
一瞬间,我的心被触动了,感受到三沙的娃娃们需要我,我决定留下来。
一 走上幼儿园园长这一管理岗位,我开始琢磨怎么开展教研活动:怎么引进优质
课程资源。每周,孩子们身着小小海魂衫升国旗、唱国歌,我看见爱国爱岛的精神
在稚嫩童年里生根发芽。
在永兴岛,有一种叫海马齿的植物,一簇簇、一片片,生长在海堤岸边、岩砾
地上。它们的生命力强:不择土壤 是防风 固沙 护岸的 好植物 我希望能像
它们一样,坚强生长,乐教天涯。
::
《人民日报》
资料袋:
三沙市是中华人民共和国海南省四个地级
市之一(其余三个为海口,三亚、儋州),现
,
辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛的岛礁及其
海域,政府驻地位于西沙永兴岛。三沙市是中
_.“
国位置最南、总面积最大(含海域面积)、陆
演高
中沙&
地面积最小和人口最少的地级市。
洪美叔,女,琼台师范学院附属永兴学校
幼儿园园长。曾获“第28届中国青年五四奖章”
刚沙&'
“海南省优秀教育工作者”“第29届海南青年
五四奖章”“海南省教书育人楷模”“海南省
最美拥军人物”等荣誉。
五年级语文(试题页)第2页 共2页