山东省菏泽市2024-2025学年四年级上学期11月期中语文试题

准老证号 二、积累与运用 8,神话分享会。 小学四年级语文 抑话故事展现了我们相先对天地万物的思考和探紫，请选择 软天，万物之美。秋天，可以观湘：浪潮越来越近，犹如 你最喜欢的一个中国神话故事人物，完成名片的内容。 2024.11 中国种话故事人物名片 C切 0 27 2习 2 油拾落荡地飞奔 学校」 所属 [30 人物姓名 [41 4灯4 4 [ 而来：即声音如同山崩地裂，好像 故事 姓名 6 [司 [) 0 [60 [6) 动起来。秋天，可以窥水，抵细的溪水，養着】 精神 外靓特点 班级 品质 8 80 0刀 蓝着月光，秋天，可以赏月：可 木领神通 善于观聚的人总会发现生活中不一解的风录。在这美丽的深 怜九月初三夜。 秋，黄河感小峰四年版的学生即将踏上研常实镜之旅，让夜们一 :致天，可以知气 广大之处 起出发吧。 活动三：走进自然科碧馆。探索自然奥秘 活动一：走进大自然，感受自然之美 ”这句该语告诉我们南方的十月还很暖和， 四、阅读观塞日记，完成练习： 一，阅凑下面一段话。完成练。 载天。落叶之美。请用上“意格”“一会儿工夫等词语 9作者的视察对象是 观黎日期是 登上斋山，看夕阳西下，成发的金军h旭i加 猫绘秋天的落叶： 整云鞋蛛〔地】上风囚全边：舞处阳野，感受率异族0b0 10.作者观察到的变化有得些？《至少两处) )香里说*年的来收与祥和：花春补鼻，而后薄(60 0 b)雾，何等sho shi( ):意：凌步d江n 》，欣赏钱塘江hn缸难16e( 活动二：走进神话体验馆。感受神话魅力 1山.文中面线的句子作着将 比喻成 ）的浪海，餐区天下奇观：铸得多间小路， 三，极据情境填空。 这样写的好处是 t如x0n( 》王雄“清求石上流”的清绝空天，殊在 了.神话交流会。 横满e1un( )石的小落上，感受太自然chuane zto 钟话中光清了灯想， 像这样的句子，我跑会写： 《精卫填海》这样写道：“女蛀游 r )的奇遂。 1,根据拼查补充词语，用“√“给加点字选择正确的读音。 于东海， ，故为精卫， 12.如果让你来税察记录小树的生长，你还想记录哪些方面的内容？ 2下列词语中的“我“与“天下奇观中的“视”意巴相同的一 项是《)。 以师于东海，”这也太神奇了！ A坐井观天R走马观花C,惠现失短1.雄伟牡现 误外，我还阅读了很多神话故事，如：《 3,请你再写两个表示声音的四字词语 五，调读材科，完成练习. 13下面是阿学们手绘的好蜂住密困，结合材料一最准确的是 米形容线塘江大湘的壮规景象。 )等，也有很神奇的地方。 4.读句子，想西面。 在读这些神话故事时，我会边阅读边思考，基至还会 读到文中通线的句于，你伤佛 提出月题，正如王充所说：“ 不月不知。” 回年援话文第】页共6页 四年极语文第2买共6页 回年级语文第3贞其6页 14.读了两篇材解，你对它们的家有了不少了解配？请拟据材料内 容补充思雄导图。 身着阳光 门口一尘不荣 道 罐登 15,妩蜂和蝉它们的家都设计巧妙，具体妙在得儿见？从上愿的思 株导图中选出一处，根样子说说理由。 例：嬷姚的家护在选址上，它在相着脑光的地方，这样靴很温暖， 16请为问学门的问题选择提月角度《填选项)，并尝试提同、解答。 L针对文章写法R针对文章内容C联系生活经验 商《)问题1.格蛛为什么不长丝域一5草呢7 《)问题2.村料二第“段中透提两个网题，有什么作用？ 我孢能提出有价值的问题。问遥3： 我能选择上面的祠恩《 )并试著解答： 1?,有同学清测两篇材料的作者都是法属见虫学家法布尔，选拜你 认为有道理的，在括号里打“，”。 (1)作者都经历了长挥细致的观察。 (2》作者都是从样子，建造、吃食三个方面来介绍的。《 《3》作者都纪昆虫当作人来早。表达了喜爱之情， 活动四：回顾研学之旅，记录研学收获 六、习作 1:一路都是风景。只要留心观暴，用心体会，你就会发现成雀的 一切有在情情发生着变化，如身边的人、景，物等。请你姑合生 活经历，以“ 变化大”为愿。可一算习作 要求：将题目补充光整；要写清楚变化，还可以写出宠察时 的想法和心情 尽年级谱文第4页其6页 四年银语文第5真共6页 四年级语文第6页共6直 ■ 四年级语文期中（试题页） 四、阅读观察日记，完成练习。 观察记录 观察日期 观察内容 我家花园里有一棵叫不出名字的小树。今天，我发现小 3月10日 树绿油油的枝叶间增添了许多淡黄色的花蕾，小小的，圆圆 的，仔细看，花瓣一片叠着另一片，紧紧地包裹在一起。 今天，小树的树枝上紧叠在一起的花瓣慢慢松开了，有 3月15日 的已经偷偷开放了，像一个个黄色的小五角星。微风吹来， 它们忙着向我点头打招呼呢！ 今天，小黄花已经开遍了小树的每根枝条，就像漫天闪 3月22日 亮的星星为我家增添了不少春色。 五、阅读材料，完成练习。 材料一：《蟋蟀的住宅》节选 在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也 立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这 一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四 周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 材料二：《蝉的新家》节选 看起来蝉还是个很讲卫生的家伙，因为它把家门口打扫得一尘不染。这令我对 它房间的内部构造充满了好奇。于是，我按照考察计划，沿着它的隧道继续挖下去。 蝉的隧道大都深达十五至十六寸，但是一路畅通无阻。越往下隧道越宽，而且隧道 底端是完全封闭起来的。 那么，隧道的墙壁坚固吗？会不会崩塌？带着疑问，我仔细探查着隧道的每一个 角落。终于，我找到了答案。原来，蝉还是专业的铁路工程师呢。我发现聪明的蝉 在隧道的墙上涂了一层“水泥”，这种“水泥”是用它身上的黏液做的，可以起到 稳固墙壁的作用。而且，蝉的房间一般会建在含有汁液的植物的根须上，因为这里 采取汁液很方便。 就这样，经过一番辛苦地建造之后，房子终于完工了。 四年级语文（试题页）第1页共1页