重庆市江津二中联盟十校联考2024--2025学年九年级上学期期中测试化学试题

初三化学参考答案 一、选择题 1-5 ACBDB 6-10 BDABA 11-16 CCCAAD 二、填空题 17.（1）2Si （2）Al （3）Cl- （4） 18.（1）稀有气体 （2）①桂林 ②使用清洁能源（合理即可） 19.（1）AC （2）检验是否有二氧化碳生成 （3）增大铁丝受热面积，和氧气充分接触 20.（1）①失去 ②4 ③四 （2）①D ②分子分解成原子，原子重新组合成新的分子 ③H、Cl 21.（1）BCD （2） （3）装置没冷却至室温就打开弹簧夹、装置气密性不好、红磷不足（写一点） （4）①18 ②实验结果更准确、更环保 22.（1）试管 （2）能控制反应速率 （3） 试管口放棉花 （4）在n口放一根带火星的小木条，复燃则满 （5）a （6）AD 23.（1）【实验现象】a 【结论与解释】质量 化学性质 （2） （3） 生成25ml气体所需时间 （4） 相同条件下，二氧化锰的催化效果好 （5） 不能 24. （1）26 （2）7.972×10-26 解： 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度上期期中测试 初 2025 届 化学 题 卷 (满分 70 分，考试时间 与物理共用120分钟) 命题人：王春又 审题人：刘敏 题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意） 1.翻译《化学鉴原》并创造出铝、钾、钠等化学元素汉语名称的我国近代化学启蒙者是（ ） A．徐寿 B．拉瓦锡 C．张青莲 D．闵恩泽 2.下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．澄清石灰水 B．矿泉水 C．冰水混合物 D．空气 3.生活中常常伴随着各种变化，下列变化属于化学变化的是（ ） A．小麦“变”面粉 B．葡萄“变”美酒 C．树根“变”根雕 D．玉石“变”印章 4.下列有关化学实验操作的图示中正确的是（ ） A．加热液体 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．检查装置气密性 5.2024年6月2日，“嫦娥六号”探测器成功着陆月球背面，探测器上用玄武岩纤维制成的中国国旗在月球竖立。下列属于玄武岩纤维的化学性质的是（ ） A．耐高温 B．耐腐蚀 C．电绝缘 D．强度高 6.推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ） A．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 B．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，则木炭的燃烧属于氧化反应 C．将带火星的小木条伸入集气瓶中未复燃，则瓶内不含氧气 D．分解反应生成两种或两种以上物质，所以生成两种或两种以上物质的反应一定是分解反应 7.下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧 B．铁丝在氧气中燃烧 C．硫在空气中燃烧 D．蜡烛在空气中燃烧 8.用托盘天平称量9.5g试剂，在称量过程发现指针向左偏移，此时应（ ） A．减少试剂 B．添加试剂 C．增加砝码 D．调节平衡螺母 9.实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述正确的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧产生四氧化三铁 B．在蜡烛火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁有水雾出现 C．硫在空气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 D．木炭在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种有刺激性气味的无色气体 10.下列叙述正确的是（ ） A．分子、原子和离子都能直接构成物质 B．最外层电子数相等的原子，它们的化学性质一定相似 C．决定原子质量大小的主要是质子和电子 D．原子核由质子和中子构成，则原子中都有质子和中子 11.下列关于实验操作的“先后”描述，正确的是（ ） A．排水法收集气体时，先把集气瓶移出水面，再盖上玻璃片 B．高锰酸钾制氧气并用排水法收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 C．红磷测定空气中氧气含量时，先将装置冷却到室温，后打开弹簧夹 D．双氧水制氧气时，先装入试剂，后检查装置气密性 12.下图是某反应的微观示意图，有关说法不正确的（ ） A．反应前后均为混合物 B．在化学变化中，分子可再分，原子不可再分 C．可保持物质化学性质的粒子是①②⑤ D．反应前后没有发生变化的粒子是④⑤ 13．小明同学在研究金属镁时提出，可用打磨后的镁条连接一节干电池和小电珠来判断镁是否具有导电性，该过程在科学探究中属于（ ） A．提出假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论 14.下列对生活常见现象的解释不合理的是（ ） A．水壶烧开后把壶盖顶开——分子体积变大 B．红墨水在热水中比冷水中扩散得快——温度越高，分子运动越快 C．瘪的乒乓球放到热水中会鼓起来——分子间存在间隙 D．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子的化学性质相同 15.某同学用量筒准确量取20mL某液体，又加入一部分后，仰视液面最低处，读数为30mL，则该同学又加入的液体体积（ ） A．大于10mL B．等于10mL C．小于10mL D．不能确定 16.下列图像符合其描述情况的是（ ） ( 加热时间/s 生成氧气的质量/g ) ( 反应时间/s ) ( 反应时间/s ) ( 加热时间/s ) A B C D A．表示加热高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行二氧化锰质量的变化情况 B．表示加热高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行生成氧气的质量变化情况 C．表示a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，仅向a试管中放入催化剂 D．表示足量红磷在密闭的集气瓶中燃烧时，容器内压强变化情况 二、填空题（本小题包括5个小题，共22分） 17.（4分）用化学符号填空 （1）2个硅原子 ； （2）地壳中含量最多的金属元素是 ； （3）NaCl中含有的阴离子 。（4）镁离子的结构示意图 ： 18.（3分）空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题： （1）空气中 的含量大约占0.94%。 （2）下表为3月14日我国部分地区的空气质量日报。根据表中内容填空： 城市 首要污染物 空气污染指数 济南 可吸入颗粒物 79 重庆 二氧化硫 69 沈阳 可吸入颗粒物 106 桂林 —— 25 ①当日空气质量最好的城市是 ； ②为防止空气污染，你有什么好的建议(任写出一条) 。 19.（4分）氧气化学性质比较活泼，可以和许多物质发生反应： （1）关于上述三个反应的说法不正确的是________（填字母）。 A．都属于缓慢氧化 B．反应都放热 C．生成物都是气体 D．都需要点燃 （2）乙中集气瓶底部可预先加入少量澄清石灰水，其作用是 。 （3）丙中铁丝绕成螺旋状的目的是 。该反应的文字表达式为 。 20.（6分）化学学科注重在“宏观-微观-符号”之间建立联系，请回答相关问题： （1）如下图所示是五种粒子的结构示意图。 ①微粒D在化学反应中容易 (填“失去”或“得到”)电子； ②上图所示微粒种共有 种元素 ③E为溴原子的结构示意图，你推测溴元素位于第 周期。 （2）下图分别是“水蒸气液化”、“水通电分解”和“氢气在氯气中燃烧”的微观变化示意图。请回答下列问题： ( — 氧原子 — 氢原子 — 氯原子 ) Ⅰ Ⅱ Ⅲ ①下列关于变化Ⅰ的说法中，正确的是 （填写序号）。 A.分子的个数发生了改变 B.分子的种类发生了改变 C.分子的体积改变了 D.分子间的间隔发生了改变 ②从微观角度解释图Ⅱ变化的本质是 。 ③由图Ⅲ可得到：这个变化中一定不变的粒子是 (填微观粒子符号)。 21.（5分）某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。 （1）（历史回顾）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），该实验中选择使用汞的优点有___________（填字母）。 A．汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒 B．只与空气中的氧气反应 C．反应生成的氧化汞是固态，不影响压强 D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 （2）（实验回顾）实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的文字表达式为 。 （3）若实验测得空气中氧气的体积分数偏小，可能的原因是 （写一点）。 （4）（实验改进）利用如图3所示的改进装置进行探究。 先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水，再在量筒内装入100mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。待红磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹。 ①实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为 %。 ②用图3装置进行探究，与图2装置比较，优点是 。 三、实验探究题（本大题包括2个小题，共14分） 22.（7分）实验室常用下列装置来制取氧气： （1）写出图中有标号仪器的名称：① 。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可B作为发生装置，该发生装置的优点是： （3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式： 。如果选A装置作为发生装置，需要改进的地方是： 。 （4）用F装置收集氧气，如何证明氧气已经集满？写出操作及现象： 。 （5）改进F后的装置G可用于给病人输氧时连接氧气瓶， (“a”或“b”)端连接氧气瓶。 （6）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体加热来制氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，选择的装置组合是 。 23.（7分）某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习，将适量淀粉放入过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。因此，该小组同学进行了如下探究： 【提出问题】淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂？ 【做出猜想】淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。 【实验验证】（1）完成下列探究： 实验步骤 实验现象 结论及解释 I. A中无明显现象，B产生大量气泡，带火星木条复燃 淀粉能加快过氧化氢分解速率 Ⅱ．向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 B中带火星木条又复燃，滤渣质量为 g 淀粉的 和 在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂 (2）B中过氧化氢反应的文字表达式： 。 【实验拓展】设计了如图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关数据见表： 实验编号 3%过氧化氢溶液的体积 其他物质质量 待测数据 Ⅰ 20mL 淀粉0.5g a Ⅱ 20mL 二氧化锰0.5g b (3) 上述实验中“待测数据”是指 ； (4) 若，则可得出的结论是 。 【拓展探究】（5）催化剂在化工生产中起着重要作用， （选填“能”或“不能”）提高产物产量。 四、计算题（本大题包括1个小题，共2分） 24.（2分）已知一个碳-12原子的质量是1.993×10-26kg，钛原子的质子数为22，其相对原子质量为48。请填空或进行计算： (1)钛原子核内有________个中子。 (2)一个钛原子的质量为________kg。（请写出解题过程） ( 第 - 1 - 页 共 6 页 )初2025届化学科 学科网（北京）股份有限公司 $$