湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

2024年下学期九年级期中阶段性检测作业 语文参考答案 一、积累与运用 1．(1)瀚 juān (2)A B (3)他们从硝烟中走来，在战斗中成长，在传承中创新。 (4)D 2.（1）示例：殷殷哺育情，拳拳爱国心 （2） D （3）示例：从小立大志，努力学习；从小把爱国当成一种责任；把国家、人民利益摆在首位，为国家的前途命运分愁担忧，为人民的幸福安乐出力。（言之有理即可） 3.先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 肯将衰朽惜残年 直挂云帆济沧海 二、阅读与理解（50分） 4.C 5.贫寒交困，孤苦伶仃，牵挂亲人，关心国事，愁苦无依，百无聊奈。 6.（1）季，季节    （2）②     （3）破，破旧，破烂     7.（1）野花开放有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫。     （2）我住在城市，人事繁杂堆积，因为应酬而劳苦。 8.这样标点层次分明。前两句先整体描写西南诸峰之美，后两句再聚焦其中的琅琊山。     9．“醉翁”：因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以用“醉翁”来命名此亭。“后知”：因为轩的周围有松柏，松柏都是后凋的树木，大寒之后才知道它们的品质，作者借此表明心志，所以用“后知”来命名此轩。 【参考译文】 甲：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似的，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。　　 至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。 乙：我住在城市，人事繁杂堆积，因为应酬而劳苦。老母在堂，出于礼法不能远离，每天只能在南园内躲避喧嚣。南园距离城市二里多，没有别的树木，有三百株柏树，松树只有五颗，计算它们种下的时间，才四十年就已经长成了林子。松树和柏树之间，有一座草庐，年代久远，破旧漏风，不能遮蔽风雨，而且矮小狭窄，就像是坐在井中。不得已只能改建了。撤去茅草，用瓦覆盖，左右开窗，前后开了门，疏朗空洞，落日后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾，用“后知轩”命名。那松柏都是后凋的树木，一定在一年里最寒冷的时候才知道。居住在四面通明的地方叫作轩，谁说这个名称与性情不相符呢？ 10.B 解析：本题考查对文段内容的整体把握，论证结构、论证方法、论点的把握能力。B项，由①段“什么是爱国？具体说，一爱祖国河山，二爱祖国人民，三爱祖国文化”及②段“一要爱祖国河山”，③段“二要爱祖国人民”，④段“三要爱祖国文化”等内容可知，②至④段并非采用了层层递进、步步深入的论证结构，而是进行了并列式的论述，选项表述有误。故选B。 11.②救亡图存 ③强烈的民族自尊心和自信心 12.示例：家风：爱亲敬长，自强不息，肩负民族复兴中国梦。 “爱亲敬长”是中华民族的传统美德，可以构筑起亲孝和睦的家庭氛围。而“自强不息，肩负民族复兴中国梦”是时代赋予国人的家国责任，其所代表的强烈的民族自尊心和自信心，可以指引着中国人民自强不息，建设美好家庭和美好中国。 13.C 解析“冲破束缚，获得自由的渴望”是歌词原本的意思，《国际歌》热情讴歌的是崇高的共产主义理想和英勇不屈的革命气概，⑥段引用《国际歌》表达的是作者昂扬的激情，对劳动推动历史发展的赞美， C项理解不正确。 14.示例一:我选例句(1)。好处:①使文章语言简洁精练，气势磅礴;②突出描绘了打铁的场景和打铁时的力量感。 示例二:我选例句(2)。好处:①使文章语言简洁精练，气势磅礴;②能够突出表达白描因打铁而产生的变化，表现出白描打铁的力量感。 示例三:我选例句(3)。好处:①使文章语言简洁精练，气势磅礴;②强烈地表现出打铁的节奏感和力量感。 15. ①通过泾阳引出作家白描打铁;②泾阳的历史发展是文章的一条暗线，它物产富饶，思想艺术繁荣，又有着深厚的革命历史背景;③通过泾阳反映出国家的发展历程。 16.参考示例: 5-6分档:思维全面，理解有深度，能关联多个层面。 示例:“锻打”既指白描打铁，体现出白描的不懈追求，表达了作者对白描的赞美;也指劳动者对生命不息的追求，表达了作者对一切致力于国家发展的劳动者的崇敬;更代表着中国在革命的洪流与时代的交响中不断寻求自我发展，表达出作者对劳动推动历史发展的歌颂，对生命不停息的追求的热情赞颂。 3-4分档:理解角度多样，能涉及两重意蕴。 示例:“锻打”指白描打铁，以及白描对自身的不懈追求表达了作者对白描的赞美;也指劳动者对生命不息的追求，表达了作者对一切致力于国家发展的劳动者的崇敬。 2分档:理解角度单一，只能从表面理解。 示例一:“锻打”指白描打铁，以及白描对自身的不懈追求，表达了作者对白描的赞美，对劳动者的崇敬。 示例二:“锻打”指白描打铁，以及白描对自身的不懈追求，表现出作者对劳动者的崇敬，对劳动推动历史发展的歌颂。 17.（1）示例：一团火、火红的太阳、一束光、一个火把、一片土地，等等都可。 理由：如写一团火、火红的太阳、一束光、一个火把等。这个头像是艾青诗歌中的主要意象，突出艾青驱逐黑暗，追求光明的个性形象。（头像设置：一个火把。理由：在艾青的长诗《火把》中，人们拿着火把向前走去，火把唤醒了麻木的人们。可以说，火把是诗人的呼唤，也是革命的呼告，这样的头像能突出艾青对光明、希望的向往与追求的形象。）     （2）象征  历史是不可阻挡的，光明的到来是必然的（意思对即可） （3）示例：《我爱这土地》中诗人化身为“鸟”，热情讴歌养育自己的土地，让我感受到他对祖国深沉的热爱。 三、写作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024年下学期九年级期中阶段性检测作业 语文 1专B制可7周-7-55397343=习 温馨提示: 1.作业时量120分钟,满分120分。 2.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。 3.请你在答题卡上作答,答在本卷上无效。 9787553973432> 一、积累与运用(20分)】 1.阅读文段,完成下面小题。(8分) 历史无可辩驳地证明,没有一支强大的军队,就不可能有强大的祖国…从无垠宇宙到浩 hd(①)深海,从边疆绝境到高原雪山,都有中国军人的身影。波澜壮阔的人民军队史上,镌 (②)刻着许多英雄连队的足遗,他们从硝烟中走来,在传承中创新,在战斗中成长。他们如太阳 一样[丙】,高山一样的丙】,海一样的丙】,铁一样的[丙】。乘着改革的浩荡东风,强固建军之 本、铸牢强军之魂,【甲】(A彰显B.显示)着人民军队听党指辉、服务人民的本色。今天,我们 将目光(乙(A.抛向B.投向)这些英雄连队,向他们致以最崇高的敬意。 (1)文中①处根据拼音写汉字,文中②处根据汉字写拼音。(2分) ①浩han( ②镌( )刻 (2)从文中【甲】、【乙】处选恰当的词语填在横线上,只填序号。(2分) 【甲】 【乙】 (3)文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。(2分) (4)下列四个词语依次填人文中[丙】处,排序最恰当的一项是( )(2分) ①伟岸②辉煌③博大④刚强 A.①③②④ B.①④②③ C.②③①④ D.②①③④ 2.“天下国家”是一个古老的话题。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之 本在家,家之本在身。”为更好地弘扬爱国精神,九(1)班举行以“天下国家”为主题的综合性学 习,请你参与并完成下列任务。(8分) 【活动准备