【北师大版】必修一:3.13《“一国两制”统一祖国》学案(含答案)

2015-12-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 第13课 “一国两制”统一祖国
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.35 MB
发布时间 2015-12-17
更新时间 2015-12-16
作者 学霸0
品牌系列 -
审核时间 2015-12-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4850525.html
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来源 学科网

内容正文:

“一国两制”统一祖国 [课标要求] 简述“一国两制”的理论和实践,认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 一、“一国两制”的构想 1.背景 (1)港澳台与大陆长期分离,中华民族要求统一的愿望十分迫切。 (2)1979年元旦,全国人大常委会发表《中华人民共和国全国人大常委会告台湾同胞书》,提出“和平统一”的方针。 2.提出:20世纪80年代,邓小平提出“一国两制”的伟大构想。 3.内容:“一国两制”的含义就是一个国家,两种制度。 4.意义:“一国两制”是邓小平理论的一个重要组成部分,是完成祖国统一大业的基本方针。 [易混易错] “一国两制”并不是说“两制”都是主体,“两制”的前提和基础是一国,即中华人民共和国,国家的主体是社会主义制度,“一国两制”下的特别行政区享有高度的自治权,但并不是完全自治。 深化探究 材料 1979年元旦,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》(下图)。 思考 (1)请结合所学知识,分析《告台湾同胞书》提出了怎样的方针?有何重大意义? (2)历史上国共合作曾经取得什么成果?得出的基本启示是什么? 答案 (1)①方针:宣布采用和平方式统一祖国的方针。②意义:率先表达了和平统一祖国的愿望,迈出了和平统一祖国的第一步;为“一国两制”方针的提出奠定了基础。 (2)成果:①第一次合作,建立了革命统一战线,推动了国民革命兴起,基本上推翻了北洋军阀的统治。②第二次合作,建立了抗日民族统一战线,取得了抗日战争的胜利。启示:合则两利,分则两伤。 二、香港、澳门回归祖国 1.香港回归 (1)条件:“一国两制”构想的提出,为解决香港和澳门问题开辟了途径。 (2)过程:①1984年12月中英正式签署联合声明。②全国人大通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法》。③1997年7月1日,香港回归。 2.澳门回归 (1)条件:①香港问题的解决。②“一国两制”方针的指导。 (2)过程:①1987年4月,中葡联合声明签署。②通过《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》。③1999年12月20日,澳门回归。 [易混易错] 港澳问题是殖民主义遗留问题。台湾问题是国共两党内战遗留问题,属于中国内政问题。“一国两制”是解决港澳问题和台湾问题的指导方针,并且在香港和澳门已经得到成功实践。 深化探究 材料 五星红旗飘香江,卷走米旗送英皇。九十九年已然去,游子终回母怀间。五星红旗迎

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