湖南省邵阳市隆回县2024-2025学年七年级上学期11月期中语文试题

2024年下学期七年级期中阶段性检测作业 语文参考答案及评分标准 1.（1）渊 （2）mù 评分标准：每空 1分，共 2分。 2.① ② ② 评分标准：每空 1分，共 3分。 3.D 评分标准：共 3分。 4.D（“大部分都是留学生”，推断没有依据。） 评分标准：共 3分。 5.示例：①同学们好，大家知道支月英和方威先吗？ ②示例：不慕名利，敢于奉献，深入乡村，投 身乡村教育事业 评分标准：每空 2分，共 4分。第①空意对即可，第②空概括出二人的精神品质即可。 6.（1）三人行 必有我师焉 （2）日月之行 若出其里 （3）随君直到夜郎西 评分标准：每空 1分，共 5分。 7.D（物象简洁、技法得当、含蓄蕴藉，说的是《出水芙蓉图》的绘画特点。） 评分标准：共 3分。 8.A（B.到了明清时期，莲的世俗化吉祥寓意较为普遍；C.“心想事成”文中没有提到；D.是“荷塘生 微风，暑气晚来退”的艺术写照。） 评分标准：共 3分。 9.示例：应放在第③段，因为这句话说明这幅画的主体是楼台，楼台后面是一片荷塘。因此这幅画侧 重以荷塘为艺术意象，故应放在第③段。 评分标准：答出应放段落 1分，理由正确 3分，共 4分。 10.D（这篇文章结尾直抒胸臆，并没有体现“含蓄优美”的特点。） 评分标准：共 3分。 11.运用了动作描写和语言描写，生动具体地写出了“我”捡钱交给老梁叔的情景，表现了“我”为人 诚实和对老梁叔的恭敬。 评分标准：描写方法正确 1分，分析正确 2分，共 3分。 12.示例：为人善良：老梁叔在村里的农行代办员家里吃饭，都留两张钞票作为饭钱；老梁叔为没钱买 水管的村民申请办理小额水利贷款。工作勤恳：老梁叔以行为家，一天 24小时在岗；老梁叔点钞认真，给 人兑换整钞来者不拒。 评分标准：每点 2分（写出一点即可），共 4分。 13.示例：①交代了文章的主要人物，以及人物的职业；②饱含着“我”对“老梁叔”的怀念之情,引 发读者的阅读兴趣。 评分标准：每点 2分，共 4分。答其他有理也可。 14.示例：两首小令所抒发的情感不相同。《天净沙·春》通过对春天美景的描写表现了春天的生机盎 然，表达了作者对春天的喜爱之情；而《天净沙·秋思》描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，传达出旅人 凄苦的心境，表达了旅人的思乡之情。 评分标准：答出情感不相同 1分，具体情感分析每点 1.5分，共 4分。 15.D（“文学次之”中的“次”是“次一等”的意思。） 评分标准：共 3分。 16.即使一生做平民，也比当宰相显贵多了。 评分标准：“虽”“于”意思选择正确 2分，语意连贯 1分，共 3分。 17.示例：温故知新[温故而知新（，可以为师矣）]；学贵善思（学而不思则罔，思而不学则殆）；不 耻下问[（夫）善学者不耻下问]；择善从之（择善而从之）。 评分标准：每点 1分，共 4分。意思对即可。 18.示例：颜回能忍受贫困，不改变自己的乐趣；孔子宁愿贫贱也要坚守道义；唐甄将修养自身的德行 放在君子之道的首位。他们三人都能经受得住困窘的考验，安贫乐道，保持高尚的志向和节操，适合归入 “‘修身养性’人物故事”专栏。 评分标准：推荐理由与主题一致 3 分，语言连贯 1 分，共 4 分。意思对即可，其他答案，言之成理也 可酌情给分。 【乙】文参考译文： 从前杨介夫对他的儿子杨用修说：“你有一件事比不上我，你知道这件事（是什么）吗？”（他的儿子 回答）说：“您地位居于群臣之首。”（杨介夫）说：“不是（这样）。”（他的儿子回答）说：“您多次返回（乡 里）就多次给乡亲们办了有利的事。”（杨介夫）说：“不是（这样）。”（他的儿子问道）“请问儿子比不上您 的是什么事呢？”杨介夫笑着说：“（那就是）你的儿子比不上我的儿子呀。” 唐甄说：“（这实在是）目光短浅啊！杨介夫赞美他的儿子做了状元，又寄希望于他的孙子，请（让我） 替他更正。（杨介夫应该）对他的儿子说：‘杨慎啊，君子遵循的规则，修养自身（的德行）是首位，（学习） 古代文献经典比它次一等，富贵是最后。如果能修养自身（的德行），即使一生做平民，也比当宰相显贵多 了。如果能修养自身（的德行），即使以读书人（的身份）老去，也比做状元荣耀多了。我教育儿子，只做 到了第二个层次；你教育孩子，尚且比不上我，我又有什么期望呢！’” 【丙】文参考译文： 王生爱好学习但没有掌握方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生（因 此而）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过 ‘只是读书却不认真思考，就会迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终 一定不会有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更恼火，不（对李生的话）做（任何）应答，转身 就走了。过了五天，李生特意找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成 耻辱，选取他们的优点而学习，希望听到真理啊！……学习的人最大的忌讳，莫过于自我感到满足，你为 什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，虚度了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他 的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请（允许）我把你的话当作座 右铭，用来展示明显的警戒。” 19.①A ②F ③D 评分标准：每空 1分，共 3分。 20.示例：温馨的回忆：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情节。 理性的批判：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 评分标准：“温馨的回忆” 2分，“理性的批判”3分，共 5分。意对即可。 21.略。 评分标准：参考 2024年湖南中考作文评分标准评分，共 50分。 2024年下学期七年级期中阶段性检测作业 语文 温馨提示: 1.作业时量120分钟,满分120分。 973698 227476 2,请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上 3.请你在答题卡上作答,答在本卷上无效。 一、积累与运用(20分) 学校组织开展以“我的良师益友”为主题的语文综合实践活动,请你参加,并完成下面的任务。 【探寻尊师要义】 乡村教师,振兴教育。请阅读下面的语段,完成1~3题。 这是一颗心,点亮另一颗心、一个灵魂照亮另一个灵魂的工作,需要在时间的 (①流 转②婉转)中检验成效。乡村教师,通过自己的言传身教、道德品格、yua( )博学识,在 学生心中种下一粒粒荨重知识、崇尚科学、积极向上的种子,让他们沐浴在阳光中,引导他们穿越 命运的群山,追求更有意义的人生,更好地绽放自己。 看着乡村教师的坚守与 (①呈献②奉献),一种敬佩之情 (①恍然大悟 ②油然而生),但我们不能止步于此。乡村振兴高不开乡村教育,乡村教育离不开乡村教师。 要千方百计落实好针对乡村教师的一系列倾斜措施,如收入、补贴补助、职称评比等,免除他们 的后顾之忧。通过这一切做法,让他们安安心心钻研教学、传授知迟培养人才 新时代新征程,离不开与我们同行的乡村教师 (摘自“新浪网”) 1.根据拼音写汉字,给语段中加点的字注音。(2分) (1)yuan( )博 (2)沐( )浴 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。(3分) 3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一一项是()(3分) A.“钻研”改为“专注”。 B.将“传授知识”移至“培养人才“之后 C.在结尾加“干事创业” D.删去“通过”或“让”。 【致敬优秀教师】 优秀教师,传承精神。请阅读下面的材料,完成4~5题 材料一: 支月英,江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教