九年级思想品德（人民版）上册备考资源包（课件+导学案+素材）：第3单元第9课【人大代表的责任】（5份打包）

课题 五段 学情预设 明 确 目 标 1. 了解选举权和被选举权的含义、我国现阶段实行的选举制度、选举法有关公民参加选举的若干规定。 重点难点 懂得正确行使选举权和被选举权的重要性，增强主人翁意识。 学法指导 本课分为2个课时，第一课时独立学习，交流讨论；第二课时合作展示，反思总结。第三课时课堂检测。 定 向 自 学 【课堂环节】解读目标——独立预习——交流讨论——展示反馈——穿插巩固——反思检测 【要求】 1、按要求快速、积极、有序、高效阅读教材，弄明白导学案上提出的展示问题。 2、作好展示准备，及时反思与总结。 检查 讨论 【要求】 小组以对子形式进行相关问题的交流讨论，解决不了的问题先用红笔勾画，留待全班共同解决。 展 示 反 馈 1、选举人大代表的原因是什么？ 2．什么是选举权和被选举权？ 3．我国宪法对公民的选举权和被选举权有哪些规定（选民的资格）？ 4． 说说人大代表的选举程序。 5．谈谈如何珍惜选举权和被选举权。 6．人大代表如何为人民？人大代表参加哪些活动？人大代表代表人民行使哪些权利？ 7．说说假如你是人大代表如何履行职责？谈谈你选举人大代表的标准。     总 结 反 思 学习本课后，你有什么体会，请勇敢的说出来！ 学习目标 $$ 第九课 人大代表的责任 （知识与技能）选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利；明确人大代表的选举程序；任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权，我们应该珍惜选举权和被选举权。 （过程与方法）通过阅读、探究、交流明确选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利。 （情感与价值观）通过学习，增强学生对人大代表的敬意和自身的国家主人翁的意识。 教学目标 第一框 人大代表人民选 “人大代表人民选，人大代表为人民。”在我国，人民对国家的管理是 通过选举人大代表来实现的。那人大代表是怎样产生的呢？每一个人都可以当选人大代表吗？要想弄清楚这些问题，就让我们来学习《人大代表人民选》吧。 自学指导一 1、默读P99页《选举时刻》，思考人大代表是如何产生的？ 2、什么是选举权和被选举权？我国公民拥有选举权和被选举权有什么意义？ 3、为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利？ 十八大中央委员选举投票过程 选民为人大换届选举投票 基层村委会换届选举投票 统计投票结果——计票 1、选举权和被选举权 （1）含义 ： 选举权是指公民依法享有的选举国家权力机关的代表，即选举人大代表的权利 。 被选举权是指公民依法享有的被选举为国家权力机关的代表，即被选为人大代表的权利。 （2）选举权和被选举权是我国公民参 加国家管理的一项最基本的政治权利 在我国，宪法规定国家的一切权利属于人民，但每个公民事实上不可能都能直接参与管理国家事务。所以，宪法赋予公民选举权和被选举权，公民就可以通过选举，选出自己信赖的代表组成国家权力机关，让他们代表自己行使参与、管理国家事务的权力。正是从这个意义上说，选举权和被选举权是公民最基本的民主政治权利它是公民行使国家权力、管理国家事务的基础和标志，是人民当家作主的表现。 为什么说选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利？ 1、你们参加过选举吗？为什么？在我国，并不是所有公民都具有选举权和被选举权。你知道哪些人没有选举权和被选举权吗？宪法为什么还要限制或剥夺部分公民的选举权和被选举权？ （温馨提示：你可以参考课本 第100页的法律文库哦） 2、阅读101页，说说选举的程序 自学指导二 2、选举（选民）的资格 （1）哪些人有选举权和被选举权 ①、具有中国国籍（中国公民） ②、年满十八周岁 ③、未被剥夺政治权利 （2）宪法为什么还要限制或剥夺部分公民 的选举权和被选举权？ 因为我国是人民民主专政的社会主义国家，对人民实行民主，对敌人实行专政。对那些严重危害国家安全和人民利益的犯罪分子，要限制或剥夺他们的选举权和被选举权。 在我国，只要符合以下三个条件，都具有选举权和被选举权：一是具有中华人民共和国国籍，这是确认公民身份的法律依据；二是年满18周岁，这是公民成年的标志，可以独立作出判断和选择，具有了行为能力；三是未被剥夺政治权利，剥夺政治权利是刑罚的一种，只能由司法机关根据犯罪性质、危害程度及情节轻重，依照法定程序决定。凡是具备以上三个条件的，都享有选举权和被选举权，任何组织和个人