模块1 电流和电路 电压 电阻 学案- 2025年中考物理人教版考点探究（陕西专版）

模块1 电流和电路 电压 电阻(1~7分) 知识讲堂—— 陕西中考核心考点梳理 信息 链接 教材链接:人教九年级第十五章P36~P40、P45~P48、第十六章P55~P59、P63~P72　 中考链接:本节内容在中考中常考查超导体和半导体的应用,试题难度较容易,复习时可注意各类与超导体、半导体有关的新材料的新闻或应用。 【知识清单】 考点1电流和电压 1.电流 (1)电荷的①　　　　　形成电流。  (2)方向:把②　　　　　电荷定向移动的方向规定为电流的方向。  (3)单位:基本单位是③　　　　　,符号是④　　　　　,其他常用单位:毫安(mA)、微安(μA)。  (4)单位换算:1 A=⑤　　　　　mA,1 mA=⑥　　　　　μA。  2.电压 (1)基本单位是⑦　　　　　,符号是⑧　　　　　,其他常用单位:千伏(kV)、毫伏(mV)。  (2)单位换算:1 kV=⑨　　　　　V=⑩　　　　　mV。  3.电流表和电压表 元件 电流表 电压表 量程 0~0.6 A 0~3 A 0~3 V 0~15 V 分度值 0.02 A 0.1 A 0.1 V 0.5 V 连接方式 与电路中的用电器　　　　　 电阻很小,一般情况下忽略不计,相当于导线,不能与电源两极直接相连 与电路中的用电器　　　　　 电阻很大,一般情况下认为无穷大,在电路中相当于断路,可以与电源两极直接相连 使用规律 ①使用前认真观察　　　　　和　　　　　,并将指针调到　　　　　 ②选择合适的　　　　　,不确定量程时应先用大量程试触  ③必须让电流从正接线柱流入,从负接线柱流出 ④读数时,看清所使用的量程和对应的分度值 考点2电路 1.电路的三种状态 项目 通路 断路 短路 概念 　　　　　的电路  　　　　　的电路  　　　　　连接电源的两端  特点 电路中有电流通过,用电器能够正常工作 电路中没有电流通过,用电器不能工作 电路中有很大的电流,可能把电源烧坏,这是不允许的 电路图 2.串、并联电路 项目 串联电路 并联电路 电路图 连接特点 依次连接 并列连接 电流路径 只有一条路径 有两条以上的路径 开关作用 控制所有用电器 干路开关控制所有用电器,支路开关控制本支路的用电器 工作特点 用电器相互影响 用电器互不影响 考点3电阻 1.电阻 (1)定义:表示导体对电流　　　　　的大小;导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大。用字母R表示。  (2)单位及换算:国际单位是　　　　　,简称　　　　　,符号是　　　　　。常用单位是千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。1 kΩ=103 Ω、1 MΩ=106 Ω。  (3)影响电阻大小的因素 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体的　　　　　、　　　　　和　　　　　等因素有关。  (4)导体、绝缘体、半导体、超导体 项目 定义 举例 导体 　　　　　的物体  金属、人体、大地、石墨、食盐溶液 绝缘体 　　　　　的物体  橡胶、玻璃、塑料、陶瓷 半导体 导电性能介于　　　　　和　　　　　之间的物体  锗、硅、砷化镓 超导体 温度下降到一定值时,物质的电阻变为零的导体,这种现象叫作超导现象。发生超导现象的物质叫作超导体 用于制作输电线或电子元件 2.滑动变阻器 (1)原理:通过改变　　　　　的电阻丝的　　　　　来改变电阻。  (2)参数意义:如滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω　1 A”字样,“20 Ω”表示该滑动变阻器可接到电路中的最大阻值为20 Ω;“1 A”表示该滑动变阻器允许通过的最大电流为1 A。 (3)滑动变阻器的使用:　　　　　在电路中,两接线头要接入“　　　　　”两接线柱。若同时接“两上”则相当于导线,若同时接“两下”则相当于　　　　　,在这两种情况下滑动变阻器均不能起到变阻的作用。接线时将滑片滑到阻值　　　　　,同时通过滑动变阻器的电流不能超过允许通过的最大电流值。  (4)作用:一是改变电路中的电流,二是改变部分电路两端的电压,三是保护电路。 真题精粹 —— 陕西中考10年真题精选及拓展 考向1物质的导电性　10年6考 1.(2023·陕西)半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,有些半导体材料的导电性能受温度、光照、压力等影响而显著变化。下列不能用半导体材料制作的是(　　) A.热敏电阻 B.光敏电阻 C.压敏电阻 D.高压输电线 2.(2015·陕西)LED灯是一种特殊的二极管,按物质的导电性来分类,制作二极管的材料属于　　　　　体;要使LED灯发出白光,可用红、　　　　　、蓝三种色光混合而成。  考向2组合实验题　2016.30,在陕西中考物理卷实验与探究题第1题中考查 3.(2016·陕西第30题节选)如图所示,电压表的示数为　　　　　V。  考向3拓展实验　2022.32、2015.32、2014.32 4.(2022·陕西)物理小组想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系。他们用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图-1所示,将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央。 图-1 图-2 (1)闭合开关前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片P移到最　　　　　(选填“左”或“右”)端。  (2)实验中,通过调节　　　　　来保持电极M、N间的电压恒为3 V。控制其他条件不变通过向水槽中添加食盐水,从而达到改变食盐水的　　　　　的目的,用电流表测出相应的电流值。食盐水导电性的强弱可以由　　　　　来判断。实验数据如表所示:  实验序号 横截面积S/cm2 电流I/A 1 50 0.02 2 100 0.04 3 150 0.07 4 200 0.08 5 250 0.11 6 300 0.13 7 350 0.14 8 400 0.14 9 450 0.14 (3)依据表格中的数据在图-2中描点,作出电流I随横截面积S变化的I-S图像。 (4)分析表格中的数据或图像,可得到初步结论:其他条件不变,横截面积增大时,食盐水的导电性　　　　　。  (5)为验证实验结论是否具有普遍性,应采取的做法是　　　　　。  5.(2015·陕西)雨天乘车时,小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化。雨停后,刮水器自动停止工作,小华查阅相关资料后,发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置,小华想,该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用?于是他自制了如图1所示的雨水检测金属网(以下简称检测网),并设计了如图2所示模拟电路进行探究。 　　 图1 图2 (1)小华按照所设计的电路图连接电路,实验时,当检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通,表明雨水是　　　　　(选填“导体”或“绝缘体”)。小华通过观察电路中　　　　　的变化,来判断电动机转速的变化,从而反映刮水器刮水速度的变化。  (2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验,记录如下数据。 检测网浸入雨 水中的部分 未浸入 浸入 浸入 全部浸入 电流表的示数/A 　　　　　 0.16 0.20 0.32 ①结合上述实验将表格中的数据补充完整。 ②分析数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在　　　　　(选填“变大”或“变小”)。根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的　　　　　变化引起的。  (3)小华设计的电路在无雨水时,电动机不能转动,无法实现车窗的清洗,请你在不拆卸原电路的基础上,在该电路中加装一个电路元件,以解决此问题。 加装的元件:　　　　　。  简述你的做法:　　　　　。  实验探究——学科核心素养提升 【围绕课标】 实验:探究影响导体电阻大小的因素 知识线：实验导航 实验器材 导体(不同规格不同材料)、电源、开关、导线、电流表 实验原理 导体电阻是导体本身的一种性质,它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积和温度 实验设计 电路 实验设计 过程 (1)探究电阻与导体横截面积的关系 控制材料和长度不变,只改变横截面积,比较电流表示数的大小 (2)探究电阻与导体长度的关系 控制材料和横截面积不变,只改变长度,比较电流表示数的大小 (3)探究电阻与导体材料的关系 控制长度和横截面积不变,只改变材料,比较电流表示数的大小 注意事项 注意实验中控制变量法的应用,导体的电阻还和导体的温度有关,因此实验中应控制导体的温度不变 实验结论 导体的电阻和导体的长度、横截面积和材料有关 考点线：实验母题 探究“影响导体电阻大小因素”实验 猜想与假设 (1)实验猜想: 　　①导体的电阻与导体的长度有关。 　　②导体的电阻与导体的横截面积有关。 　　③导体的电阻与导体的材料有关。 设计实验与制订计划 (2)本实验用到的实验方法:　　　　　、　　　　　。  (3)实验中应通过观察　　　　　来比较电阻的大小,这种实验方法叫　　　　　。  进行实验与收集证据 (4)实验中使用的电阻丝的规格如下表所示: 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 　　①选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验,可以验证猜想　　　　　;  　　②选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,可以验证猜想　　　　　;  　　③为了验证猜想③,应选用编号为　　　　　的两根电阻丝进行实验。  评估 (5)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。老师指出:此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化　　　　　(选填“明显”或“不 明显”)。  (6)实验中用其中一个规格的材料实验时,发现刚闭合开关电流表的读数和过一段时间后第二次电流表的读数有明显的不同,说明电阻的大小还受　　　　　的影响。  交流与合作 (7)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就减小了输电线的电阻,从而可以　　　　　(选填“增大”或“减小”)输电线上的电能损失。  【参考答案】 知识讲堂 知识清单 ①定向移动　②正　③安培　④A　⑤103　⑥103　⑦伏特　⑧V　⑨103　⑩106　串联　并联　量程　分度值　零刻度线处　量程　正常接通　某处断开　用导线直接　阻碍作用　欧姆　欧　Ω　材料　长度　横截面积　容易导电　不容易导电　导体　绝缘体　接入电路　长度　串联　一上一下　定值电阻　最大处 真题精粹 1.D　解析:根据半导体材料的导电性能在导体和绝缘体之间的特点,可以利用半导体材料制成热敏电阻、光敏电阻、压敏电阻等,故A、B、C不符合题意;高压输电线要用导体,故D符合题意。 2.半导　绿 3.13.5 解析:图中电压表的量程为0~15 V,分度值为0.5 V,其示数为13.5 V。 4.(1)右　(2)滑动变阻器　横截面积　电流表示数 (3)如图所示 (4)先增大后不变　(5)换用不同的液体进行多次测量 解析:(1)为了保护电路,滑动变阻器滑片放在阻值最大处,即最右端;(2)实验中,通过调节滑动变阻器的滑片来保持电极M、N间的电压恒为3 V。要想探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系,需要控制长度和材料相同,改变横截面积,实验中控制其他条件不变,通过向水槽中添加食盐水,从而达到改变食盐水的横截面积的目的;食盐水导电性的强弱可以由电流表来判断,食盐水导电性弱,电阻大,电流小,这用到了转换法;(3)根据表格数据描点画出图像。(4)根据表格数据知,其他条件不变,横截面积增大时,电流先增大后不变,食盐水的导电性先增大后不变;(5)为验证实验结论是否具有普遍性,可以换用不同的液体进行多次测量。 5.(1)导体　电流表示数　(2)①0　②变小　横截面积　(3)开关　将开关与检测网并联 解析:(1)由题意“检测网未放入雨水中,电路处于断开状态,再将检测网放入雨水中,电路接通”可知雨水是导体,刮水器随着雨的大小,刮动的速度相应地发生变化,因此小华通过观察电路中电流表示数的变化,来判断电动机转速的变化;(2)①根据上述实验可知,检测网未浸入水中时,电路没有接通,因此电流表示数为0;②分析表中数据可知,检测网浸入雨水中深度越深,电流表示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在变小,根据影响导体电阻大小的因素可知:a、b间接入电路的电阻变化是由导体的横截面积变化引起的。(3)在不拆卸原电路的基础上,在该电路中加装一个开关,并且将开关与检测网并联,可以解决无雨水时电动机不能转动的问题。 实验探究 围绕课标 实验:探究影响导体电阻大小的因素 母题　(2)控制变量法　转换法　(3)电流表示数　转换法　(4)①　②　A、D　(5)不明显　(6)温度　(7)减小 学科网（北京）股份有限公司 $$