精品解析：河北省邢台市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

河北省邢台市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 说明：1．本试卷共6页，满分100分。 2．请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（本大题有25个小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 我们已经开启了初中生活，在未来的人生旅途中，我们应该（ ） ①将努力落实在每一天的具体行动中 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③让老师给自己规划好未来的人生道路 ④将自己的梦想和中国梦联系在一起 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法、努力的方法。 ①④：依据教材知识，我们已经开启了初中学习生活。在未来的人生旅途中，我们应该将努力落实到具体行动中，坚持不懈，将自己的梦想和中国梦联系在一起，故①④说法正确； ②：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的说法是错误的，我们既要努力学习，也要积极参加社会实践，故②说法错误； ③：我们应该自己规划未来人生道路，可以请老师和家长的帮助，故③说法错误； 故本题选C。 2. 刚刚进入中学的小刚感觉自己得了“社交恐惧症”，非常不适应新的中学生活。对此，你建议小刚应该（ ） A. 调整心态，积极融入新环境 B. 勤奋学习，远离集体活动 C. 等待新同学主动接触自己 D. 依赖老师帮助自己成长 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 A：面对新班级，新的学习环境我们要调整心态，积极融入新环境，A说法正确； BC：我们要要敞开心扉，积极主动的与老师同学交流交往，尽快融入新集体．BC说法错误； D：我们需要老师的帮助但不是依赖老师的帮助，D说法错误； 故本题选A。 3. 许多老科学家在回忆成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为在中学阶段养成的认真态度，为自己的发展奠定了坚实的基础。这告诉我们，中学阶段是（ ） ①学会自立自强的唯一时期 ②各方面成长的重要阶段 ③对我们人生有独特的价值 ④实现中国梦的关键时期 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学阶段独特的价值和意义的认识和理解。 ②③：许多老科学家在回忆成长经历时，都认为在中学阶段养成的认真态度，为自己的发展奠定了坚实的基础，这告诉我们，中学阶段是各方面成长的重要阶段，对我们人生有独特的价值和意义，故②③说法正确； ①：“唯一”说法太绝对，学会自立自强重要时期，故①说法错误； ④：该说法与题干主旨不符，故④说法不符合题意； 故本题选B。 4. 冀南中学开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的学校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②志愿服务为重，投身社会实践 ③根据个人兴趣，追求个人利益 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 ①④：题文中，计划每天花四十分钟练习篮球、想加入校报记者团、想在明年的校科技节上向大家展示我的成果体现了合理规划的重要性，表明规划初中生活需要结合自身条件，确定发展目标，并根据发展目标，制订行动方案，故①④说法正确； ②：知识学习为重，同时积极投身社会实践，故②说法错误； ③：要把个人前途和国家命运联系在一起，不能只追求个人利益，故③说法错误； 故本题选C。 5. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己需要（ ） A. 扬长避短，不断激发潜能 B. 改正缺点，努力完善自我 C. 学会欣赏，接纳自身不足 D. 满怀信心，善于独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。启示我们做更好的自己，需要扬长避短，不断激发潜能，故A说法正确； BD：题干未涉及主动改正缺点、善于独立思考，故BD不符合题意； C：要欣赏自己的优点，不能欣赏自己的不足，故C说法错误； 故本题选A。 6. 小昆的演讲赢得了同学们阵阵掌声，但老师认为其演讲内容还不够深刻，于是他对自己产生了怀疑。据此，你认为他应该（ ） A. 欣赏自己，质疑他人 B. 冷静分析，正确对待 C. 保持独立，完全否定 D. 虚心听取，全盘接受 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 B：材料中，小昆的演讲赢得了同学们阵阵掌声，但老师认为其演讲内容还不够深刻，这告诉我们不同的人会有不同的评价，我们需要冷静分析、正确对待，故B说法正确； A：质疑他人的说法不妥，故A说法错误； C：完全否定的说法过于绝对，故C说法错误； D：全盘接受，说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。 7. 圆周率小数点后的22位小数通过编成顺口溜，可以很快的记住。这一事例说明（ ） ①学习要掌握科学的学习方法 ②每个人都有不同的学习方法 ③科学的学习方法能节省时间 ④归纳整理能帮助增加记忆力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法。 ①③④：圆周率小数点后的22位小数可以编成一段顺口溜，结果，很快就记住了这些数字，说明学习要掌握科学的学习方法 ，科学的学习方法能够节省时间，学会归纳整理，可以增加记忆力，故①③④说法正确； ②：题干强调的是学习要掌握科学的学习方法，没有体现每个人都有不同的学习方法，故②不符合题意； 故本题选C 8. 2024年，中华人民共和国成立75周年。作为新时代追梦人，我们见证着祖国的繁荣昌盛，这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。这启发我们（ ） ①学习是立身做人的主题 ②少年的梦想就是中国梦 ③要做有梦想的中国少年 ④少年梦要紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ③④：依据教材知识，结合题干材料，这启示我们要做有梦想的中国少年，要树立远大志向，还要紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故③④说法正确； ①：题干材料没有体现学习的重要性，故①不符合题意； ②：少年梦与中国梦密不可分，但二者不可等同，故②说法错误； 故本题选D。 9. 2023年第4届亚洲残疾人运动会在中国杭州举行，中国代表队以214枚金牌，167枚银牌，140枚铜牌的优异成绩，连续4年蝉联亚残运会金牌榜第一。运动员们用亲身经历告诉追梦人:只要有梦，一切皆有可能!这启示我们（ ） A. 少年的梦想都能够促进人类社会发展 B. 要编织人生梦想，有梦想，就有希望 C. 只要坚持努力奋斗，一定能实现梦想 D. 要有远大志向，一旦确定就不能改变 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 B："只要有梦，一切皆有可能！"启示我们要编织人生梦想，有梦想，就有希望，故B说法正确； A：“都能”一词太绝对，故A说法错误； C：“一定能”说法太绝对，故C说法错误； D：梦想可以改变，故D说法错误； 故本题选B。 10. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（     ） A. 学习没有终点 B. 学习点亮生命 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 B：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是书就像药一样，善于读书可以医治愚笨。这体现了学习能够让人获得知识，充实自己，从而改变命运，点亮生命；故B符合题意； A：“学习没有终点”强调的是学习是一个持续不断的过程；故A不符合题意； C：“在实践中学习”强调学习与实践相结合；故C不符合题意； D：“保持学习兴趣”侧重于强调对学习保持积极的态度；故D不符合题意； 故本题选B。 11. 某小学课堂评奖中，老师特意颁发给一个男生“最具期待小明星奖”。颁奖时男孩流泪哽咽，他坚定地向老师保证“今后会变得更好”，赢得了全班的掌声。这表明，老师的表扬（ ） ①能激发学生的潜力，完善发展自己 ②会伤害优秀学生的自尊心 ③过于夸张，会让学生产生骄傲心理 ④意味着肯定、鼓励和期待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬。 ①④：面对老师的表扬，男生保证“今后会变得更好”，这表明老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，能激发学生的潜力、完善发展自己，故①④说法正确； ②：老师的表扬和肯定激发了学生前进的动力，不会优秀学生的自尊心，故②说法错误； ③：老师的表扬和肯定激发了学生前进的动力，并不“过于夸张”，故③说法错误； 故本题选B。 12. 观察下列照片，判断老师布置的作业主题是（ ） A. 沟通传递爱 B. 体味亲情 C. 和谐家庭我出力 D. 爱的碰撞 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭的做法。 C：依据教材知识，结合题文中老师布置了一个家庭作业，同学们在家里帮妈妈洗衣服、打扫房间、洗碗、整理床铺等，可见同学们积极分担家务，体现了和谐家庭我出力，故C符合题意； ABD：观点不符合题文主旨，故ABD不符合题意； 故本题选C。 13. “家风”，这一浸润着中华传统文化的词汇，因央视《新春走基层》节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题，重视家风教育有利于（ ） ①践行社会主义核心价值观 ②消除与父母间的代际差异 ③加强社会主义精神文明建设 ④弘扬中华民族传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对优良家风的重要性的认识和理解。 ①③④：“家风”这个词汇因央视《新春走基层》节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题，重视家风教育有利于践行社会主义核心价值观；有利于加强社会主义精神文明建设；有利于弘扬中华民族传统美德，故①③④说法正确； ②：“消除”说法太绝对，与父母间的代际差异不可能消除，故②说法错误； 故本题选C。 14. “家是沙漠中的绿洲，海洋中的小岛。”这说明（ ） ①家就是一个亲属生活组织 ②家是避风港满足我们一切需求 ③家是我们身心的寄居之所 ④家为我们成长提供哺育和支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“家”的意味。 ③④：家是沙漠中的绿洲，海洋中的小岛说明家的重要性，家是我们的寄居之所，为我们提供哺育和支持，故③④正确； ①：家不只是一个亲属生活组织，还有更深远的意义，故排除①； ②：满足我们一切需求错误，应是满足合理需求，故排除②； 故本题选D。 15. 下侧漫画《装满爱后备箱》让我们感受到（ ） ①每个家庭的亲情表现不相同②家人间割舍不断的亲情之爱 ③父母的真切关怀和温暖牵挂④家庭成员的交流方式在变化 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲情之爱。 ②③：漫画《装满爱的后备箱》中体现出父母对孩子的爱，让我们感受到父母的真切关怀和温暖牵挂，感受到家人间割舍不断的亲情之爱，故②③说法正确； ①④：家庭成员的交流方式在变化、每个家庭的亲情表现不相同说法与漫画主旨无关，故①④不符合题意； 故本题选B。 16. 下列师生交往值得提倡的是（ ） ①尊敬老师，言听计从 ②教学相长，相互促进 ③换位思考，敬而远之 ④亦师亦友，彼此尊重 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的认识和把握。 ②④：依据教材知识，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友，形成彼此尊重、亦师亦友的关系。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。所以教学相长，相互促进，亦师亦友，彼此尊重都是值得提倡的师生交往，故②④说法正确； ①：面对老师的引领和指导，要真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，要与老师分享自己的学习感受、学习成果，有利于促进师生共同进步，教学相长，并非要“言听计从”，故①说法错误 ③：我们可以和老师成为朋友，互相尊重，并非要“敬而远之”，故③说法错误； 故本题选D。 17. “人民教育家”于漪老师说：“一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要‘知如泉涌’，而且要有伟大的人格力量。”这体现了新时代人民教师应有（ ） ①远大的理想信念 ②高尚的道德情操 ③高超的应试能力 ④丰富扎实的学识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查四有好老师。 ①②④：时代在发展，教师工作的理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。故①②④说法正确； ③：高超的应试能力并不能体现高尚的品德、扎实的学识和伟大的人格，故③说法错误； 故本题选B。 18. 浙江杭州中学王老师将学生课堂上出色的表现剪辑成短视频，发布在网络平台，让学生感受语文的魅力，王老师的做法（ ） A. 寓教于乐，引领学生实现精神成长 B. 哗众取宠，利用学生赚取网上流量 C. 风格活泼，要求所有老师效仿学习 D. 平等待人，促进和谐师生关系建立 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的认识和理解。 A：根据材料，王老师打破传统语文课堂模式，将学生课堂上出色的表现剪辑成短视频，发布在网络平台，让学生感受语文的魅力，该做法体现王老师寓教于乐，引领学生实现精神成长，故A说法正确； B：该做法不是哗众取宠，不是利用学生赚取网上流量，故B说法错误； C：“所有”说法太绝对，每个老师风格都不同，不需要提倡所有老师向他学习，故C说法错误； D：材料未能体现平等待人，故D说法不符合题意； 故本题选A。 19. 2024年8月6日，中国队全红婵以总分425.60分，又一次战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友。这体现了（ ） A. 朋友之间不应当有竞争 B. 竞争对手定会成为朋友 C. 有竞争就必然伤害友谊 D. 竞争并不必然伤害友谊 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。 D：全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友，体现出竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故D说法正确； A：朋友之间可以有竞争，故A说法错误； B：竞争对手可以成为朋友，故B说法错误； C：竞争并不必然伤害友谊，故C说法错误； 故本题选D。 20. 同学们在一起讨论交友的一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是（ ） ①忠诚信任、宽容大度 ②无私帮助、正直善良 ③经济优越、摆阔炫富 ④成绩优异、分数至上 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②：根据所学，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。据此，忠诚信任、宽容大度；无私帮助、正直善良，属于值得推荐的标准，故①②符合题意； ③：摆阔炫富是虚荣的表现，这不是良好的品质，故③说法错误； ④：分数至上是过于看重成绩的表现，这不是良好的品质，故④说法错误； 故本题选A。 21. 漫画《木桶理论》带给我们关于集体建设方面的启示有（ ） ①各尽其能，发挥所长 ②依靠个人，不用合作 ③团结友爱，勇于担责 ④专心学习，无视集体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查为集体建设出力。 ①③：漫画中木桶盛水量的多少，取决于木桶那块最短的板，这启示我们在建设美好集体时，要各尽所能，勇于担责，发挥特长，团结友爱，故①③说法正确； ②：为集体的建设出力需要合作，故②说法错误； ④：集体的建设需要每个人的智慧和力量，我们不能无视集体，故④说法错误； 故本题选B。 22. 下列是小明给老师的留言，这体现了集体生活有利于（ ） 老师您好！感谢您让我在班级担任了劳动委员一职。以前，我不擅长与同学交流，现在，性格变得更加开朗，还成为了老师的小助手。妈妈夸我更有担当了，我会继续努力的！ A. 体会到不同劳动的价值 B. 把握生活和学习的节奏 C. 培养我们负责任的态度 D. 化解人际交往中的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体涵养品格。 C：小明在担任劳动委员后，积极帮助同学，性格变得更加开朗，说明集体生活有利于培养我们负责任的态度，C符合题意； ABD：题干没有体现体会到不同劳动的价值；把握生活和学习的节奏；化解人际交往中的矛盾，ABD不符合题意； 故本题选C。 23. 最近学拉要举行合唱比赛，七年级（1）班成功进入决赛，每天的课外活动时间成了班级排练时间，对此有部分同学不满，他们认为自己的自由活动时间被占用了。你如对这部分不满的同学说（ ） A. 个人利益不能忽视，自由时间自己决定 B. 个人利益和集体利益在根本上是一致的 C. 为了集体利益，必须放弃个人的利益 D. 当集体规则能保障个人利益时，我们才要遵守和维护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是个人利益与集体利益的关系。 B：七年级（1）班成功进入决赛，每天的课外活动时间成了班级的排练时间，对此有部分同学不满，他们认为自己的自由活动时间被占用了，应该这部分不满的同学说个人益和集体利益在根本上是一致的，从整体利益出发，暂时牺牲个人利益，B正确； A：错误，有时可以不惜牺牲个人利益； C：错误，说法太绝对； D：错误，当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益； 故本题选B。 24. 下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是（ ） ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也 ②人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 ③人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 ①：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也，强调的是青年的重要性，没有直接体现个人与集体的关系，故①不符合题意； ②：人者周非可孤立生存于与世界也，必有群然后人格始能立，强调人不能孤立生存，要有群体，体现了个人与集体的关系，故②符合题意； ③：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，说的是人生短暂，与个人和集体关系无关，故③不符合题意； ④：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，把个人比作一滴水，把集体比作大海，表明个人离不开集体，也体现了个人与集体的关系，故④符合题意； 故本题选B。 25. 由于小江出色的指挥，班级在他的带领下在校级合唱比赛中获得佳绩。班级同学夸赞他，他总是说：“班级这个平台发挥了我的特长。”这表明他（ ） A. 认识到人与人之间存在着差异 B. 在集体中发展个性，完善自我 C. 善于包容他人不足，平等待人 D. 认为自己是班级最重要的人物 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对集体生活的认识和把握。 B：题干中，小江认为“在班级这个平台中，既发挥了我的作用，更提升了我的特长。”表明在集体中发展个性，完善自我，B说法正确； A：材料未涉及认识到人与人之间存在着差异，A说法排除； C：题干未涉及善于包容他人不足，平等待人，C说法排除； D：最重要说法绝对，D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（本大题有3个小题，26题12分，27题18分，28题20分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 建业中学七年级（1）班开展以“构建和谐师生关系”为主题的议题式学习，请你参与并回答下列问题。 议题一 我爱我师 近日，中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动，共推选出12位全国教书育人楷模。他们有的深耕思政教育，传播党的创新理论；有的扎根基层一线，托举学生成才梦想；有的创新教学方法，不断提升教书育人本领……他们大力弘扬教育家精神，坚守三尺讲台，潜心教书育人，是广大教师的优秀代表和杰出典范。 （1）请用两个词表达这些老师的美？ 议题二 珍惜师生情 良好师生关系是教学工作成功的基础，能营造积极、和谐的课堂氛围，提高学生的学习积极性和学习效果。建立良好的师生关系需要双方的共同努力，学会在不同情境下与老师进行有效的沟通，对于建立良好的师生关系至关重要。 师生交往场景 正确态度和做法 小阳做错事被班主任批评 ① 小明被老师误解考试作弊 ② （2）运用所学，完成上述表格。 （3）综合以上材料，归纳在师生交往中，老师扮演的角色。 【答案】（1）无私奉献、爱岗敬业、有创新精神、道德品质高尚等。 （2）接受老师的批评教育，主动承认错误，注意改正。宽容、谅解老师，主动与老师沟通，向老师解释。 （3）指导者、陪伴者等 【解析】 【分析】考点考查：老师的职业特点、正确对待老师的表扬与批评、师生交往的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用老师的优秀品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深耕思政教育，传播党的创新理论→爱岗敬业、有创新精神。 关键词②：扎根基层一线，托举学生成才梦想→无私奉献、道德品质高尚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的批评、正确处理与老师的矛盾的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小阳做错事被班主任批评→接受老师的批评教育，主动承认错误，注意改正。宽容、谅解老师。 关键词②：小明被老师误解考试作弊→主动与老师沟通，向老师解释。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用老师的角色的有关知识，从归纳类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：做错事被班主任批评、扎根基层一线→指导者、陪伴者。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，完成下列要求。 青少年要敢于织梦、勇于追梦。冀南中学七年级（1）班围绕“梦想的实现”召开了一次主题班会。请你参与讨论与探究。 【规划生活】初中是我们人生的一段记忆，初中是我们人生的一个新阶段，初中是我们人生的一次馈赠，初中是我们人生的一种自我完善厖进入初中，同学们开始规划自己的初中生活。 （1）结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的三件事。 【善于学习】在事业中有所成就的人，大都想尽各种办法掌握新技能，工作之外也通过进修、社交等方式给自己“充电”，不断拓展认知的疆界，保持能力的“持久续航”，使时间过得更有效率、更有意义。然而，有些同学上课时从不举手积极回答问题，学习中遇到困难从不主动寻找老师和同学帮助解决，课后作业也要老师和家长三催四请才勉强完成。 （2）面对这些同学，请你给他们一些合理的建议。 【认识自己】“不知己者，焉能知人？欲知人者，必先料己之短长。”正确认识自己是一个人成长和发展的重要基础，在现代社会，由于各种外部因素的影响，人们往往容易产生对自己的误解和偏见。因此，学会正确认识自己，了解自己的优点和不足，是实现个人成长和成功的关键。 （3）在现实生活中，我们应该如何正确认识自己？ 【答案】（1）根据自身实际情况回答即可。比如:当班干部,为班级作贡献,锻炼自己的能力；选择一两个喜欢的运动项目（如篮球、跑步），并长期坚持下去；坚持写日记,记录自己的成长脚印；利用节假日到喜欢的地方旅行等。 （2）发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率；积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。 （3）通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的规划、学习的方法、正确认识自己 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查初中阶段自己想要完成的三件事，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的方法的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上课时从不举手积极回答问题，学习中遇到困难从不主动寻找老师和同学帮助解决，课后作业也要老师和家长三催四请才勉强完成→发现并保持对学习的兴趣；养成良好的学习习惯；积极参加社会实践活动等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学会正确认识自己，了解自己的优点和不足→对自我的全面分析，他人的评价，在生活实践中认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料，完成下列要求。 家是温暖的港湾，心灵的归宿，情感的寄托。它给了我们爱，教会我们爱。家是生命停泊的港湾，是风雨同舟、荣辱共担的地方。家是心灵的驿站，梦中的眷恋，幸福的甘泉。 材料一 儒家经典《孝经》中提到：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”这表明孝顺不仅是对父母的尊重和照顾，还包括对家族和社会的责任。 法律连线 第十四条的规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 ——摘自《中华人民共和国老年人权益保障法》 （1）据材料一及法律连线，谈谈我们要孝敬父母原因。 材料二 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我国制定了《中华人民共和国家庭教育促进法》，该法规定未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 （2）列举两条我国传统文化中广为流传的家规、家训。并分析这些家规、家训体现了哪些中华民族传统美德。 （3）综合以上材料，分析我们为何要弘扬优良家风。 【答案】（1）孝亲敬老是中华民族的传统美德；孝亲敬老是每个中国公民的法定义务；家庭成员间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 （2）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——美德：勤劳节俭 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。——美德：善良 一年之计在于春，一日之计在于晨。——美德：珍惜时间 静以修身，俭以养德。——美德：勤劳节俭 （3）家风是一种无形的力量，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等；优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长的内涵和要求、优良家风的重要性 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：孝顺不仅是对父母的尊重和照顾，还包括对家族和社会的责任→链接孝亲敬老是中华民族的传统美德；家庭成员间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 关键词②：赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要→链接孝亲敬老是每个中国公民的法定义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本题考查列举我国传统文化中广为流传的家规、家训，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查列举的我国传统文化中广为流传的家规、家训所体现的中华民族传统美德，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家风的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境→链接优良家风的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省邢台市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题 说明：1．本试卷共6页，满分100分。 2．请将所有答案填写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（本大题有25个小题，每题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 我们已经开启了初中生活，在未来的人生旅途中，我们应该（ ） ①将努力落实在每一天的具体行动中 ②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ③让老师给自己规划好未来的人生道路 ④将自己的梦想和中国梦联系在一起 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 刚刚进入中学的小刚感觉自己得了“社交恐惧症”，非常不适应新的中学生活。对此，你建议小刚应该（ ） A. 调整心态，积极融入新环境 B. 勤奋学习，远离集体活动 C 等待新同学主动接触自己 D. 依赖老师帮助自己成长 3. 许多老科学家在回忆成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为在中学阶段养成的认真态度，为自己的发展奠定了坚实的基础。这告诉我们，中学阶段是（ ） ①学会自立自强的唯一时期 ②各方面成长的重要阶段 ③对我们人生有独特的价值 ④实现中国梦的关键时期 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 冀南中学开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。 我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 我喜欢做实验，想在明年的学校科技节上向大家展示我的成果。 这启示我们，规划初中生活需要（ ） ①结合自身条件，确定发展目标 ②志愿服务为重，投身社会实践 ③根据个人兴趣，追求个人利益 ④根据发展目标，制订行动方案 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 5. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们做更好的自己需要（ ） A. 扬长避短，不断激发潜能 B. 改正缺点，努力完善自我 C. 学会欣赏，接纳自身不足 D. 满怀信心，善于独立思考 6. 小昆的演讲赢得了同学们阵阵掌声，但老师认为其演讲内容还不够深刻，于是他对自己产生了怀疑。据此，你认为他应该（ ） A. 欣赏自己，质疑他人 B. 冷静分析，正确对待 C. 保持独立，完全否定 D. 虚心听取，全盘接受 7. 圆周率小数点后的22位小数通过编成顺口溜，可以很快的记住。这一事例说明（ ） ①学习要掌握科学的学习方法 ②每个人都有不同的学习方法 ③科学的学习方法能节省时间 ④归纳整理能帮助增加记忆力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2024年，中华人民共和国成立75周年。作为新时代追梦人，我们见证着祖国繁荣昌盛，这些成就是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。这启发我们（ ） ①学习是立身做人的主题 ②少年的梦想就是中国梦 ③要做有梦想的中国少年 ④少年梦要紧扣时代脉搏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2023年第4届亚洲残疾人运动会在中国杭州举行，中国代表队以214枚金牌，167枚银牌，140枚铜牌的优异成绩，连续4年蝉联亚残运会金牌榜第一。运动员们用亲身经历告诉追梦人:只要有梦，一切皆有可能!这启示我们（ ） A. 少年的梦想都能够促进人类社会发展 B. 要编织人生梦想，有梦想，就有希望 C. 只要坚持努力奋斗，一定能实现梦想 D. 要有远大志向，一旦确定就不能改变 10. 小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是（     ） A. 学习没有终点 B. 学习点亮生命 C. 在实践中学习 D. 保持学习兴趣 11. 某小学课堂评奖中，老师特意颁发给一个男生“最具期待小明星奖”。颁奖时男孩流泪哽咽，他坚定地向老师保证“今后会变得更好”，赢得了全班的掌声。这表明，老师的表扬（ ） ①能激发学生的潜力，完善发展自己 ②会伤害优秀学生的自尊心 ③过于夸张，会让学生产生骄傲心理 ④意味着肯定、鼓励和期待 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 观察下列照片，判断老师布置的作业主题是（ ） A. 沟通传递爱 B. 体味亲情 C. 和谐家庭我出力 D. 爱的碰撞 13. “家风”，这一浸润着中华传统文化的词汇，因央视《新春走基层》节目而重新跃入人们的视野，成为公众热议的话题，重视家风教育有利于（ ） ①践行社会主义核心价值观 ②消除与父母间的代际差异 ③加强社会主义精神文明建设 ④弘扬中华民族传统美德 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “家是沙漠中的绿洲，海洋中的小岛。”这说明（ ） ①家就是一个亲属生活组织 ②家是避风港满足我们一切需求 ③家是我们身心寄居之所 ④家为我们成长提供哺育和支持 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 下侧漫画《装满爱的后备箱》让我们感受到（ ） ①每个家庭的亲情表现不相同②家人间割舍不断的亲情之爱 ③父母的真切关怀和温暖牵挂④家庭成员的交流方式在变化 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 16. 下列师生交往值得提倡的是（ ） ①尊敬老师，言听计从 ②教学相长，相互促进 ③换位思考，敬而远之 ④亦师亦友，彼此尊重 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 17. “人民教育家”于漪老师说：“一个人一旦选择了教师这个职业，就同时选择了高尚。首先要‘知如泉涌’，而且要有伟大的人格力量。”这体现了新时代人民教师应有（ ） ①远大的理想信念 ②高尚的道德情操 ③高超的应试能力 ④丰富扎实的学识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 浙江杭州中学王老师将学生课堂上出色的表现剪辑成短视频，发布在网络平台，让学生感受语文的魅力，王老师的做法（ ） A. 寓教于乐，引领学生实现精神成长 B. 哗众取宠，利用学生赚取网上流量 C. 风格活泼，要求所有老师效仿学习 D. 平等待人，促进和谐师生关系建立 19. 2024年8月6日，中国队全红婵以总分425.60分，又一次战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友。这体现了（ ） A. 朋友之间不应当有竞争 B. 竞争对手定会成为朋友 C. 有竞争就必然伤害友谊 D. 竞争并不必然伤害友谊 20. 同学们在一起讨论交友一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是（ ） ①忠诚信任、宽容大度 ②无私帮助、正直善良 ③经济优越、摆阔炫富 ④成绩优异、分数至上 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 21. 漫画《木桶理论》带给我们关于集体建设方面的启示有（ ） ①各尽其能，发挥所长 ②依靠个人，不用合作 ③团结友爱，勇于担责 ④专心学习，无视集体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 22. 下列是小明给老师的留言，这体现了集体生活有利于（ ） 老师您好！感谢您让我在班级担任了劳动委员一职。以前，我不擅长与同学交流，现在，性格变得更加开朗，还成为了老师的小助手。妈妈夸我更有担当了，我会继续努力的！ A. 体会到不同劳动的价值 B. 把握生活和学习的节奏 C. 培养我们负责任的态度 D. 化解人际交往中的矛盾 23. 最近学拉要举行合唱比赛，七年级（1）班成功进入决赛，每天的课外活动时间成了班级排练时间，对此有部分同学不满，他们认为自己的自由活动时间被占用了。你如对这部分不满的同学说（ ） A. 个人利益不能忽视，自由时间自己决定 B. 个人利益和集体利益在根本上是一致的 C. 为了集体利益，必须放弃个人的利益 D. 当集体规则能保障个人利益时，我们才要遵守和维护 24. 下列名言警句能正确体现个人与集体关系是（ ） ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也 ②人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 ③人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 ④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 25. 由于小江出色的指挥，班级在他的带领下在校级合唱比赛中获得佳绩。班级同学夸赞他，他总是说：“班级这个平台发挥了我的特长。”这表明他（ ） A. 认识到人与人之间存在着差异 B. 在集体中发展个性，完善自我 C. 善于包容他人不足，平等待人 D. 认为自己是班级最重要的人物 二、非选择题（本大题有3个小题，26题12分，27题18分，28题20分，共50分） 26. 阅读材料，完成下列要求。 建业中学七年级（1）班开展以“构建和谐师生关系”为主题的议题式学习，请你参与并回答下列问题。 议题一 我爱我师 近日，中宣部、教育部共同组织开展2024年度全国教书育人楷模宣传活动，共推选出12位全国教书育人楷模。他们有的深耕思政教育，传播党的创新理论；有的扎根基层一线，托举学生成才梦想；有的创新教学方法，不断提升教书育人本领……他们大力弘扬教育家精神，坚守三尺讲台，潜心教书育人，是广大教师的优秀代表和杰出典范。 （1）请用两个词表达这些老师的美？ 议题二 珍惜师生情 良好师生关系是教学工作成功的基础，能营造积极、和谐的课堂氛围，提高学生的学习积极性和学习效果。建立良好的师生关系需要双方的共同努力，学会在不同情境下与老师进行有效的沟通，对于建立良好的师生关系至关重要。 师生交往场景 正确态度和做法 小阳做错事被班主任批评 ① 小明被老师误解考试作弊 ② （2）运用所学，完成上述表格。 （3）综合以上材料，归纳在师生交往中，老师扮演的角色。 27. 阅读材料，完成下列要求。 青少年要敢于织梦、勇于追梦。冀南中学七年级（1）班围绕“梦想的实现”召开了一次主题班会。请你参与讨论与探究。 【规划生活】初中是我们人生的一段记忆，初中是我们人生的一个新阶段，初中是我们人生的一次馈赠，初中是我们人生的一种自我完善厖进入初中，同学们开始规划自己的初中生活。 （1）结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的三件事。 【善于学习】在事业中有所成就的人，大都想尽各种办法掌握新技能，工作之外也通过进修、社交等方式给自己“充电”，不断拓展认知的疆界，保持能力的“持久续航”，使时间过得更有效率、更有意义。然而，有些同学上课时从不举手积极回答问题，学习中遇到困难从不主动寻找老师和同学帮助解决，课后作业也要老师和家长三催四请才勉强完成。 （2）面对这些同学，请你给他们一些合理的建议。 【认识自己】“不知己者，焉能知人？欲知人者，必先料己之短长。”正确认识自己是一个人成长和发展的重要基础，在现代社会，由于各种外部因素的影响，人们往往容易产生对自己的误解和偏见。因此，学会正确认识自己，了解自己的优点和不足，是实现个人成长和成功的关键。 （3）在现实生活中，我们应该如何正确认识自己？ 28. 阅读材料，完成下列要求。 家是温暖的港湾，心灵的归宿，情感的寄托。它给了我们爱，教会我们爱。家是生命停泊的港湾，是风雨同舟、荣辱共担的地方。家是心灵的驿站，梦中的眷恋，幸福的甘泉。 材料一 儒家经典《孝经》中提到：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”这表明孝顺不仅是对父母的尊重和照顾，还包括对家族和社会的责任。 法律连线 第十四条的规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。 ——摘自《中华人民共和国老年人权益保障法》 （1）据材料一及法律连线，谈谈我们要孝敬父母的原因。 材料二 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我国制定了《中华人民共和国家庭教育促进法》，该法规定未成年人的父母或者其他监护人及其他家庭成员应当注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 （2）列举两条我国传统文化中广为流传的家规、家训。并分析这些家规、家训体现了哪些中华民族传统美德。 （3）综合以上材料，分析我们为何要弘扬优良家风。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$