内容正文:
第十五章 第 5 节
串、并联电路中电流的规律
2.会正确使用电流表测量并联电路的电流。
02
1.会正确使用电流表测量串联电路的电流。
01
03
3.会利用串、并联电路中电流的规律来分析相关的问题。
学习目标
串联电路中流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系?
串联电路中电流的规律
知识点一:实验探究
2、猜想与假设
1、提出问题:
1.设计实验电路图;
2.根据电路图连接实物电路;
3、设计并进行实验
(1)实验器材:
干电池两节、开关一个、
两个小灯泡、电流表一个、
导线若干
L1
L2
1.根据电路图连接实物图
2.用电流表分别测出A、B、C处的电流并记入表格。
(2)实验步骤:
3.换用不同规格的灯泡重复上面的实验。
4.换用不同规格的灯泡再重复上面的实验。
表格设计
实验次数 A点的电流IA/A B点的电流 IB/A C点的电流 IC/A
1
2
3
实验表格
分析与论证:
串联电路中A、B、C三点的电流是相等的
表达式:IA=IB=IC
探究归纳:
串联电路中电流处处相等,
表达式:I=I1=I2=......=In
实验次数 A点的电流IA/A B点的电流 IB/A C点的电流 IC/A
1 0.28 0.28 0.28
2 0.24 0.24 0.24
3 0.32 0.32 0.32
评估与交流(小组讨论--展示)
1、实验时,在连接电路的过程中,开关应该处于 ______状态,作用 ________。
2、实验中,如果只测量一组数据就得出结论合理吗?为什么?
3、实验中,为什么要换用不同规格的灯泡进行多次测量?
4、如何改进实验
不合理,因为实验次数太少,实验结论不具有普遍性。
使实验结论更具有普遍性。
同时使用三块电流表进行测量(原来拆装电路麻烦)
断开
保护电路
3、有L1和L2两只灯泡串联在电路中,闭合开关后发现L1很亮,L2很暗,那么( )
A、L1中电流较大 B、L2中电流较大
C、L1和L2中的电流一样大
D、由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小
C
2、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡。如果电源插头处的电流为200mA,那么,通过每只灯泡的电流是多大?
基础训练
1、如图所示,串联电路中,把电流表分别连接在a,b,c处,闭合开关,测得的电流分别是Ia、Ib、Ic,这三个电流之间的关系是:
Ia=Ib=Ic
200mA
4、如图所示,闭合开关后,发现L1比L2亮,设通过灯泡L1的电流为I1,通过灯泡L2的电流为I2,则I1 I2(选填“大于、小于或等于”),若工作过程中L1突然烧坏,则灯泡L2 (选填“仍亮”或“不亮”)
L2
等于
不亮
能力提升
流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系?
A
C
B
知识点二:实验探究:并联电路中电流的规律
提出问题:
猜想与假设:
1.设计实验电路;
2.根据电路图连接电路;
A
C
B
设计并进行实验:
(1)实验器材:
干电池两节、开关一个、
两个小灯泡、
电流表一个、导线若干
L1
L2
实验步骤:
1.根据电路图连接实物图,连接时断开开关。
2.用电流表分别测出A、B、C处的电流并记入表格。
A
C
B
3.换用不同规格的灯泡重复上面的实验。
4.换用不同规格的灯泡再次进行实验。
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
表达式:IC= IA+IB
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1 0.32 0.20 0.52
2 0.32 0.24 0.56
3 0.20 0.24 0.44
实验数据
分析与论证:
探究归纳:
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
表达式:I=I1+I2+......+In
1.如图所示,并联电路中,把电流表分别连接在a,b,c处,闭合开关,测得的电流分别为Ia、Ib、Ic,这三个电流之间的关系是:
Ia=Ib+Ic
基础练习:
2.如图所示,用电流表测量电流时,发现两个电流表的指针在同一个位置,则电流表A1的示数为( ),A2的示数为( ),灯L1中的电流是( )。
1.8A
0.36A
1.44A
如图所示,已知A1的示数是0.8A,A2的示数是1.5A,则通过灯L1的电流是( )A,灯L2的电流是( )A。
0.7
0.8
中考链接:
.
.
小明在实验中用两个规格相同的小灯泡做探究并联电路电流规律的实验,得到的数据如下表:
由此他得到结论:并联电路中,各个支路电流相等;
且干路电流等于各支路电流之和。
⑴这个结论的错误之处是 _______________________;
⑵改进:在小明实验的基础上应该选择 ______________________,再次进行实验,从而使实验_________
⑶改进后的结论是___________________________________________。
在并联电路中各个支路电流相等
不同规格的小灯泡
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
结论更具有普遍性
中考链接:
同学们,相信长久努力的惯性,定能让我们冲破一切阻力;长期积蓄的能量,定能转化为奋发向上的动力。让我们齐心协力,共同创造新的辉煌!
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