内容正文:
周庄实验小学教育集团六年级语文上册期中练习卷2024.11
(本卷总分:100分:考试时间:110分钟)
等第:
积累与运用(35分)
一、听力
1
听录音两遍,选择正确的答案。(4分)
1、这段语段表达的主要内容是:(()
A.要让课间十分钟过得丰富多彩,
B.课间十分钟要科学合理安排。
C.学生课间要走出教室参加各种活动。
D.课间十分钟不利于下节课学习,
2、下列表述不正确的是()
A,'课间适度的活动,是学生健康的需要。
B.课间可以做一些活动量大的运动,有利于释放压力。
C.课间应该走出教室,去走走,跟同学聊聊天。
D。课间不宜过度兴奋和疲劳,会彩响下一节课的学习。
二、根据语境填写词语(6分)
re haha
youyǎ
chou yuan
一杯(
)的奶茶是蒙汉情深的表达:一缕(
)的甜香是丁香的(
);
wei feng lin lin
zhan dIng jie tia
一个(
)的竹节人是念念不忘的童年印记:一个(
)的跳跃是英雄
jian qi6ngbùqa
shoya
dǎng yuan
(
)的写照;一句(
)的喊话是()的无私大义…让我们一起用心
qIng tIng
(
)、收藏这世间的美好。
三、给下列各题选择正确的答案,将序号填在括号里。(16分)
盛i
1.下列词语在字音、字形、字义上完全正确的一项是(
)
A.山坳(ao)
风靡(ml)
糟糕
悬涯绝壁
B.逶迤(y1)
妩媚(f0)
神密
别出心栽
C.渲染(xuan)
狞笑(ning)
干燥
念念有词
D.蒙古(měng)
叉腿(cha)
日寇
技高一筹
2.下列对字、词的理解不正确的一项是()
A.开国大典:典礼只等闲(平常)B.沧海一粟(米粒)千钧一发(古代重量单位)
C.居高临下(面对)过故人庄(拜访)D.群马疾驰(急速)
明月别枝(断了的树枝)
3.下列成语使用不正确的一项是(
)
A.小明走起路来大步流星,说话也快人快语。
B.为了能在比赛中获胜,曹辉每天忘乎所以地练习,
1
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3亿人想在用的扫描Ap时
C.狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地,气壮山河。
D.这场文化运动如急风暴雨,势不可当。
·下列句子中标点符号使用不正确的是(
A.进了太和门,就来到紫禁城的中心一一三大股:太和殿、中和殿、保和殿。
B.这里的石头形状各异:有的石头像莲花瓣;有的像大象头:有的像老人:有的像卧虎。
C.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒:
D.“先生,我买不起,我的钱不够…”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。
5.下列说法正确的是(
A,列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家,代表作有《战争与和平》、《爱的教育》、《复活》等。
B.《灯光》一文采用插叙的写法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事,结尾又回到现实。
C.演讲稿不仅要观点鲜明,还要选择合适的材料说明观点,还可以引用生动的故事增强感染力。
D.与阅读目的的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读效率。
6.下列人名和地名的拼写规则不正确的一项是(
A.蜀龙路-一-SHULONG LU
B.王小华--W6ngXiǎoHud
C.穆家湾--MUJIAWAN
D.顾榭--GUXIE
7.下列句子没有语病的一句是()
A在老师的谆谆教导下,使我一生受益不尽。
B.西岭雪山秋天是一个旅游赏景的好地方。
C.习作水平的高低,关键在于能否做到持之以恒。
D.同学们要学会从细微的现象中不断解决问题并发现问题。
8.将这句话插人下面语段中,最合适的位置是()
“做到了中国粮主要用中国种,小麦、水稻、玉米三大主粮基本实现良种全覆盖。”
①中国人的饭碗要牢牢端在自己手中,就必须把种子牢牢襟在自己手里。②近年来,我国大力
推进种业科技创新,搭建种业科技创新平台,促进科研成果转化,加快选有一批高产优质多抗
的新品种,③目前,我国农作物良种覆盖率超96%,农作物自主进有的品种植面积占95%以上。
④品种对单产的贡献率超过45%。
A.①②之间
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
四、根据课文内容填空。(9分)
1.语文是一首歌。诗中有“:
大渡桥横铁索寒”的豪迈,有“
一,把酒话桑麻”的写意:有“野旷天低树,
”的离愁,也有“一
笑问客从何处来”的无奈,还有“旧时茅店社林边,
的惊喜。
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2语文是一幅画。画中有美丽的草原:那里的天比别处的更可爱,空气是那么
天
空是那么。画中有美丽的西湖:卷地风来忽吹散,
3.写一段话,表现一个人“入迷“的样子。(可以抓住人物的动作、神态、语言等来写)(2分)
妹妹看书入迷:
阅读与鉴赏(30分)
小古文:绕梁三日(6分)
昔韩城东之2齐,匮粮。过雍门,常(y心)歌假食,既去,而余音绕梁,三日不绝。
左右以其人弗去2。
【注释】①昔:从前。②东之:往东去。③齐:齐国。④匮:块少。⑤第:卖。⑥去:
离开。⑦左右以人弗去:旁边的人以为她还没有离去。
1.“昔韩娥东之齐”一句中的“之”,和下面哪句古诗文中的“之”意思一样?()
A.光持石击瓮破之。
B.伯牙鼓琴,锺子期听之。
C.三到之中,心到最急
D.送孟浩然之广陵。
2.联系注释和上下文,对“鬻歌假食”最合理的解释是()
A,卖唱来换取食物。B.边唱歌边吃东西。C.卖掉粮食来唱歌。D.卖歌曲来假借吃东西。
3.这则古文的主要人物是
,文中“
”一句从侧面村托出她的
唱歌技艺十分高超。(2分)
现代文阅读
(14分)
①总有一些东西,是岁月所消融不了的。
②8岁那年的春节,我执意要父亲给我做一个灯笼。因为在乡下的老家,孩子们有提者灯
笼走街串巷的习俗。在我们看来,那就是一种过年的乐趣和享受。
③父亲说:“行。”
④我说:“我不要纸糊的。”父亲就纳闷:“不要纸糊的,那要啥样的?”我说:“要透
亮的。”其实,我是想要有玻璃罩的那种。腊月二十那天,我去东山坡上的大军家,大军就今
出他的灯笼给我看。他的灯笼真漂亮,木质的底座上,是玻璃拼制成的菱形灯罩,上面还隐约
勾画了些细碎的小花。那是大军的父亲在供销社站柜台,年前进货时,就给大军从很远的县城
买回了这盏漂亮的灯笼。我知道,父亲是农民,没有钱去买那么高级的灯笼。但我还是希望父
亲能给我做一个,只要能透出亮就行。
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⑤年三十的早上,我醒得很平。正当我又将迷迷糊棚地睡去时,我突然被屋子里的一阵“沙
沙沙沙”的声音吸引了。我努力地睁开眼睛,只见父亲在离坑沿不远的地方,一只手托者块东
西,另一只手正在里边打磨着。我又努力地睁了睁眼,等我造应了凌晨的曙光后,才发现父亲
手里托着的是块冰,另一只手正打磨着这块冰,姿势很像是在洗碗。每打磨一阵,他就停下来,
在衣襟上擦干手上的水,把双手放在自己的脖子上暖和一会儿。
⑥我说:“爹,你千哈呢?”父亲说:“醒了?天还早呢,再噪一会儿吧!”我又问:“爹,
你干哈呢?”父亲把脸扭了过来,有点尴尬地说:“爹四处找废玻蒋,哪有合适的呢?后来爹
就寻思着,给你做个冰灯吧。这不,冰冻了一个晚上,冻得正好哩。”父亲笑了笑,说完,就
又拿起了那块冰,洗碗似的打磨起来。
⑦看着父亲又一次把手放在肿子上取暖的时候,我说:“爹,来这儿暖和暖和吧!”随即,
我撩起了自己的被子。父亲一看我这样,就疾步走过来,把我撩起的被子一把按下,又在我的
前胸后背把被子使劲掖了掖,并连连说:“我不冷,我不冷,小心冻着你…”末了,父亲又
说:“天还早呢,再睡一会儿吧!”
⑧我胡乱地应了一声,把头往被子里一扎,一旺眼,两颗坑豆似的泪珠就洄进棉絮里:你
知道吗,刚才父亲给我校被子的时候,他的手真的很凉啊!
⑨那一年春节,我提着父亲做的冰灯,和大军他们玩得很痛快。伙伴们都喜欢父亲做的冰
灯。后来,没几天,它就融化了,化成了一片水。
⑩但那灯,却一直亮在我心里,温暖我的一生。
1.用简练的语言概括文章的主要内容。(2分)
2.“尴尬”原本的意思是
在第⑥自然段中父亲尴尬的原
因是
·(2分)
3.俗话说,题如文眼。好的题目可以给文章起到画龙点睛的作用。请你帮这篇短文取个好
题目,写在文前横线上。(1分)
4.第⑦自然段中有两个动词分别是“撩”和“披”,它们各传递出了什么?(2分)
5.短文中的细节描写有很多,请你在第⑤自然段中用横线画出包含细节描写的一句,并结
合关键词语谈谈你从中读出了什么。(2分)
6.父亲问“我”要啥样的灯笼,“我”为什么不说要玻璃罩的,而说要透明的?(2分)
7.冰灯没几天就化了,可作者却说“但那灯,却一直亮在我的心里,温暖我的一生”。你是怎
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样理解这句话的?请结合生活谈谈。(3分)
名著阅读(10分)
地笑的时候,黑黑的眼珠又大又亮,闪烁着一种难以言表的神采;地一笑
就露出洁白坚固的牙齿,勒(yδUyǒ)黑的脸频上虽然有许多皱纹,但地的面容看起来是那
么年轻生动。地整张脸上唯一然风景的地方大概就数那个又大又红的鼻子了。
她从一个黑色镶银边的盒子里取出一点鼻烟。地的东西全都是黑色的,但透过地的眼晴,
我总能感受到一股从她心底射出的光芒,这给人温暖、令人振奋、永不磨灭。地很胖,而且佝
(gōu」ù)偻着身子,就像个驼背,但地行动自如,敏捷得就像只猫,一只可爱的大猫。似
乎在地到来之前,我都是躲在黑暗中沉睡:是她的到来唤醒了我,把我从黑暗中领出来,带我
走向光明。
是她把我的生活编织成一幅五彩缤纷的图案。
她成了我永远的朋友,我最亲密、最知心、最熟悉的朋友。
地对生活无私的热爱丰富了我的内心,指引着我的生活,给了我直面一切吸难困苦的力
鑫
量…
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1.给文中的加点字选择正确的读音,画“√”。(2分)
2.以上选文选自名著《
》,作者是
选文中的“我”
是
“她”是“我”的
。(4分)
3.下面句子中的“黑暗”和“光明”分别指的是什么?并结合书中的故事说一说。(4分)
似乎在她到来之前,我都是躲在黑暗中沉睡:是地的到来唤醒了我,把我从,黑暗中领出来,
带我走向光明。
苏
习作与表达(35分)
一、综合修改(5分)(1个错标点,2个错别字,2处语病。)
寒冬蜡月,梅花在绽放。瞧,它那做然挺立的枝干上争相开放的花朵:要开放的,饱胀得
快要裂开似的,那已经开放的,红红的花瓣繁繁地依很着花蕊,细细的花惑问,零星点報着白
色,丝丝缕缕,情意绵绵。它从不与百花争夺明亮的春天,它选择三九严寒,任凭风吹雪打,
从不低头弯腰。它那高洁的品质,虽然洗涤人们的心灵,但是陶治人们的情操。
二、习作。(30分)
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一直以来,人们很容易把自己固化在一个特定的印象中。可是在经历了某件事后,你也许
会发现自己既可以独当一面,也可以出色优秀,你也许会发现另一个不完美的自己…总之,
你会在发现自我的过程中体悟成长。请以“发现另一个自己”为题,写一篇记叙文。
要求:①捕捉细节,写出真实的体验和独特的感受:②不能出现真实的人名、校名:③书
写工整,标点符号使用规范:④不少于450字。
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