3.4.6 植物在生物圈中的作用 课件-2024-2025学年北师大版生物七年级上册

第六节 植物在生物圈中的作用 北师大版 第三单元 第四章 1、能描述植物与生物圈中水循环的关系 2、能阐明植物在维持大气中二氧化碳和氧气平衡中的作用 3、通过学习植物在生物圈中的作用,能建立生命中的物质和能量是在不断转化的观念 学习目标 “包括人类在内的其他生物都是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”植物与我们的生活密切相关。 新课导入 3 一、植物能促进生物圈的水循环 植物的生活离不开水。一般植物的含水量为60%~80%,有的植物含水量高达90%以上。据计算,一株玉米平均一天需要2kg水,一生需要200 kg水。可想而知,一片森林,一片草原,每年需要的水量会有多大。 新知学习 例: 一株玉米从出苗到结实的一生中,大约要消耗200Kg以上的水,大致情况如下: 新知学习 实际上,植物体每吸收1kg水,只有10 g左右保存在体内,其余的水则通过蒸腾作用散失掉。这样,植物通过根吸收水,再通过蒸腾作用散失水,促进了生物圈的水循环。 一、植物能促进生物圈的水循环 新知学习 【思考 讨论】请依据生物圈水循环图解提供的信息,以关键词、箭头 和连接词的形式,绘制出生物圈水循环的过程图。 一、植物能促进生物圈的水循环 新知学习 在水循环中,森林犹如“绿色水库”,“雨多它能吞,雨少它能吐”,具有良好的水土保持能力。据估算,10000 m 森林涵养的水比无林地要多300 m 。林地中厚厚的枯枝落叶和腐殖层也可吸纳水。森林涵养的水一部分供给植物生长需要,一部分成为地下水。 一、植物能促进生物圈的水循环 新知学习 森林涵养水源 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分,绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了,对促进水循环发挥着重要作用。 一、植物能促进生物圈的水循环 新知学习 动物和人类每天都要获取食物,这些食物与植物有什么关系? 人们日常的衣、食、住、行又与植物有什么关系? 新知学习 新知学习 动物直接和间接的以植物为食。 二氧化碳 氧气 二、植物是生产者 新知学习 11 分析我们的生活与绿色植物的关系 关系 日常饮食种类 直接关系 米饭 面条 蔬菜 水果 海带 粮食 间接关系 牛奶 猪肉 鸡蛋 鱼 虾 牛肉 关系 日常生活用品 直接关系 竹椅 木门 煤炭 木桌子 棉衣 棉被 棕垫子 间接关系 丝绸 皮衣 石油 天然气 毛衣 皮鞋 二、植物是生产者 新知学习 人们的衣食住行几乎都离不开植物,如粮食、蔬菜、水果、木材、棉花等,都是绿色植物提供的。畜、禽、鱼虾等,也都是直接或间接地以绿色植物为食的。人们使用的煤炭、石油和天然气,也是由古代动植物遗体或残骸变成的。 二、植物是生产者 新知学习 生物圈中的绿色植物种类繁多,千姿百态,分布广泛,它们都能够通过光合作用吸收光能,并将其转化为化学能,储存在有机物中。绿色植物的光合作用,为所有生物生存和发展提供必需的物质和能量出所以,绿色植物是生产者没有绿色植物,地球上就不可能有丰富多彩的生命世界! 新知学习 燃烧 呼吸作用 二氧化碳 二氧化碳 相对平衡 生物圈的大气中氧气体积分数约为21%二氧化碳的体积分数约为0.03% 氧气 氧气 三、植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 新知学习 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,起到维持大气中二氧化碳和氧气平衡的作用。从而为人和其他一切需氧生物的生存创造了必要条件。 三、植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 新知学习 三、植物维持大气中的 二氧化碳和氧气的平衡 植物虽然能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡,但是人类的各种活动,特别是工业生产及汽车、轮船等交通工具的广泛使用,使排入大气的二氧化碳不断增加。 新知学习 新知学习 温室效应的影响: 1.地球表面温度升高 2.海平面上升 3.全球气候转暖 改善温室效应的措施: (1)少排放二氧化碳; (2)植树造林; (3)寻找新能源 四、二氧化碳与温室效应 新知学习 二氧化碳与温室效应 如果温室效应不减弱的话,地球表面温度会按现时的速度继续升高。气温上升会使热带地区更加干旱,土地沙漠化进程加快,自然灾害也越来越频繁,甚至会导致许多物种加速灭绝。 新知学习 (1) 植物能促进生物圈的水循环:蒸腾作用 (2)绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡: 光合作用 (3)绿色植物是生产者:绿色植物为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量。 绿色植物在生物圈中的作用 课堂小结 20 1、生物圈中最基本和最重要的生物成分是( ) A.绿色植物 B.动物 C.细菌 D.真菌 2、人能为所有生物生存和发展提供必需的物质和能量的是 ( ) A.绿色植物的光合作用 B.绿色植物的呼吸作用 C.绿色植物的蒸腾作用 D.人类的生产实践 A A 课堂检测 3、物质的燃烧、动植物的呼吸都会产生大量的二氧化碳,但大气中二氧化碳和氧的含量却保持相对稳定的平衡状态,其原因是( ) A.绿色植物光合作用吸收二氧化碳的结果 B.绿色植物呼吸作用吸收二氧化碳的结果 C.大气中氧含量很多的结果 D.二氧化碳被动植物大量消耗的结果 A 课堂检测 4、“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这段谚语形象地说明了( ) A.根的特性 B.山上植物多时需要修水库 C.治山要治水 D.绿色植物参与生物圈的水循环 D C 5、下列控制温室效应的措施中错误的是( ) A.使用清洁的能源物质 B.大力植树造林保护森林资源 C. 增加甲烷和氮氧化物的排放量 D.减少化石能源的使用 课堂检测 $$