内容正文:
第四章 指数函数与对数函数
4.4.1 对数函数的概念
课本P130
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学习目标
新课程标准 核心素养
1.通过具体的实例,了解指数函数. 数学抽象
2.理解对数函数的概念,会求对数函数的解析式. 数学运算
3.能在具体的情境中抽象出对数函数,由此解决实际问题. 数学建模
预探新知
把下列指数式写成对数式:
预探新知
习惯上记作:
对数函数的概念—课本P130
对数函数概念:
一般地,函数叫做对数函数,
其中是自变量,定义域是.
注:
(1)“”前面的系数必须为1;
(2)真数部分必须为;
(3)底数必须要满足
学以致用
题型一 对数函数的概念
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跟踪训练1
学以致用
题型一 对数函数的概念
求与对数函数有关的函数定义域时应遵循的原则:
①分母不能为0;
②根指数为偶数时,被开方数非负;
③对数的真数大于0,底数大于0且不为1.
学以致用
题型二 对数函数的定义域
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学以致用
题型二 对数函数的定义域
例3 假设某地初始物价为1,每年以5%的增长率递增,
经过y年后的物价为x.
(1)该地的物价经过几年后会翻一番?(提示: )
所以,该地区的物价大约经过14年后会翻一番.
解决数学实际问题,关键是读懂题意,正确理解各个量的实际意义,设出变量,列出变量之间的关系,结合数学模型,正确进行对数运算是解决本题的关键所在.
学以致用
题型三 对数函数的实际应用
课堂小结
课堂小结
作业与思考
1、整理笔记;
2、完成小本作业23
例1指出下列函数中哪些是对数函数?
(1)y=logax2(a>0且a≠1); (2)y=log2x-1; (3)y=2log7x;
(4)y=logxa(x>0且x≠1); (5)y=log5x.
解:只有(5)为对数函数.
(1)中真数不是自变量x,∴不是对数函数;
(2)中对数式后减1,∴不是对数函数;
(3)中log7x前的系数是2,而不是1,∴不是对数函数;
(4)中底数是自变量x,而非常数a,∴不是对数函数.
(1)对数函数的图象过点M(16,4),则此对数函数的解析式为 .
(2)已知函数f(x)=(2m2-m)logax+m-1是对数函数,则m= .
(1) y=log2x 解析:设对数函数为y=logax,则4=loga16,∴a4=16,
∴a=2,∴y=log2x.
(2)1 解析:因为函数f(x)是对数函数,则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2m2-m=1,,m-1=0,))解得m=1.
1.知识点
(1)对数函数的定义;
(2)对数函数的定义域;
(3)对数函数的图象.
2.易错点
(1)判断一个函数是不是对数函数关键是分析所给函数是否具有y=logax(a>0且a≠1)这种形式.
(2)在对数函数y=logax中,底数a对其图象直接产生影响,学会以分类的观点认识和掌握对数函数的图象和性质.
(3)涉及对数函数定义域的问题,常从真数和底数两个角度分析.
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