山东省东营市东营区（五四制）2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

2024-一2025学年第一学期期中质量检测 网园降了有使用功能外，玉有蜜瑞，收家等动能。 七年极语文试题 ④0间3年常中属人已经驿始使用马. 〔时间：120分种，满分：1200) @到T明侧晚衡吧加感行成阻成套出灵的西品，它不以实闸为什前，生重形或多样，图案新制 一、职黑与短用《共22分) L.②②000④ R④8②i0 Gag0图 L①300网 1.始加点伪字注童，根据剂膏写出置学。(2分》 系据空。(5分〕 也许，到条天米能，人们金时民周吧1但这街候，面己经化了妆，它昼常交皮类图的曾花 ①观姓离》中的读句” 一”写出了大海法麓无 。兴热范溪人间。由在南国，得畅然偶尔造访大的，且它麦舞更吝⅓丁， 达和气男硕防， ②《次其国山下》中的停句” ”杆发了诗人的思多之情， 2保☆城入下伸中空峡处的词婚量恰当的一项是《)《经分) 您《解王昌静左迁样男有此寄》中的诗句· ,”,表球了诗人对友人的无眼 ①只委我们还有生命，得射生全负青，让生命出光彩。 关切之情， ②作线书值一了太多消文化为涵。一封侣，黄是一长沉侧闻的最京， 角（天净岁·收思》中最能表达天狂游子心境的子是：· 图们经质了灾薄的创痛，更在实毫中铸就了不图的精神，无尽的力具。 购根锡传统文化填空，投我以木棉 、 一。里报位，水以为好出， ①资国户药后，还需菱建立的洲和银失机琳，莲到和新发生黄图。不精两洲能究请 五名春辉读。(《分) 中 A.数爱承载结悲止 B焕发承镜。凝聚历止 丽《朝花少补》的州关为容，按國采答瑟· 《1)鲁迅写人常用白超，室多几第，人物形象就紧然纸上，牌服保书中两处白结填出时应闲 C.块爱承粗服结牌治 正散发承担凝黎历箱 人名， 3.下列各環中标点对号使用不规截的一项是(》(2分》 A中华氏族是一个英地华始的民装。文天样”人生白古碧无死，留取丹心杆膏”，林则位 ①但筒润的名医的哈是道雨群的，艳出长面华了：这一点螺不具，《) “萄利同家生死以，出国深霍登题之”，告诉了我们什么是民表气节。 这是一个高大身材，长头发。眼球自多解少的人，看人应像在嘉机。《》 (2)不少候老运用短情来表达对《衡花多拾》全书的更解，知“蓝型与悲拾”“湿馨的国亿 B,塞兴南朝灯图，并风山革命旧量爵、红安氧合厚士视园一件特实物、一处处用址。 电连纪念铭，都记块若一良段可量可位们历史， 与恩性的社州”等。情另用一个如雷表站常的理解，井简述这样表达的呢由。 复语： C为博实开展“我为群众办实事”实鞋蜡动，市教将与深入民点共建牡区，主动认领社区丽 型由 求清草。 7.婷合性学习，(5分】 D.“输版初中娇文楚材较以佳版木的较材，提高了对学生课外阁续的要求，·帕线：“幸 在我国，“是”文化意庙事厚，餐入人心。请你参加““泰”文化的触力”旅合性学习。 了12本必设名著之外。正常荐了2本自读名著，” 溪迪避 4,远出对下列句子额序的排列正确的一果《)2分》 ①滤外，壑还是一味重要的中药。 《)·卡”金文网作南，是个小孩九《“子”)在老人的于下挣找着老人走路的形软 ②白宋代以来，名重遂南成为文人案头的离之物。 。会泉为扶将老人。（说文解学）“举”：“兽事父得者。从老篇。从子，子承名格。“《左 七好复语文学鲜第1具（其4） 传·隐公三年3，“君义、臣行，父意，千常，兄爱。弟敏，制潮大顺也，·即用其本义， 【Z1 。《红楼梦)弟七六国：“发湖格衣了华来清。可怜你公公已死了二年多了：” 任子为相，三年白件，限金百始°奉其4。母日：·子安得此金？“对旧：“所受棒禄也。 测用其明中文：，(2分》 “异日：“为附三年不食平1台官如此，非杯所欲信。零子之事第包，尿力至视。不义之物， (2》试根招下固的材料，颗括“孝包括厚些力百的思烟内涵。(2分) 不入于，为人臣不地，是为人子不承出。子其去之，·国子算衡速出，造朝旺金，酒请能 ①可能也，黎为薄，《礼记-籍义》) 默，王是其母，说其义，即色用子军，◆复为烟，以金尾其辱，《酵曰，“童尔子孙承承 网义库之年，不可不知高。一则以喜，一期以其。(《论语·里白) 令。·言骨母使子资格。 @立身行道，摄名于后数。以屋父得.幸之蜂佛。《《孝昼·开来明义意》) 【挂释】①检：二十两。②前：这里指家。@（停）1这里指《待险》一 “幸”这流长 0解释下列如直的到语。(2分》 《3)基表聚偷时时孝。真特他日空图首，府饭择力··李”在我心”文化传常活动，请提出 ①不本丘与友用行 0下车孕之： 一溪指议。(1分) ②菲再所食色： ③田子为州三年归休 二：图旋成费（共因分） 1.师下到句子。《4分) (一)《4分) 0友人新，下车引之，元方入不第 (被追中 ⊙母日：“子安得此比金？· (杜数)】 2.【门[亿]两文在为人处世方育各德明了什么通理？文中特“友人”和“田子”在检格方商 中 需山路身杭再，洲湖溪风一序潜。 有什么其网之处？(2分) 为科漆沙新厘。来还下杜酸王？ 【注】①秋烟。青时为治州州验所在，诗人被更言外放时途经此地，四杜题。在长发西南，背（三）〔6分》 人家多是用所在电。 间波《从吉草回到三张书常》《节选)，完成烈下问程 8,一、二句中的“淹赛”*衡情”有刺表达效某？(2分》 具，不多乳碧爆的哀壁，光调的行并烂，高大的皂英刺，家虹的桑框：也不必瓷赛蝉在树 9,“为闪寒沙新到，厘。冬时还下社陵无？”滤感出作者壤情感？(2分》 叶里长珍，弹的直峰伏在桌花上，轻使的四天子〔云蛋)氢从草间直室向云胃里去了。单 是周围的领钉的据油果一带，饺有无果味，箱替在这里饭唱，绿蟀们在这里并零，卧开断传 (二)《8分) 米，有时会通见银始：还利民燕。确若用手指按住它的行腰。便会拍的一声。从后房喷击一阵 【甲】 园雾，例首乌透知术莲装缠络着。木裤有幕房一般的果实。件首鸟有辑肿的根。有人记气首 稀太丘与期行，用日中，过中不至，太丘奢去，去后乃至。元方时年七岁，门外残。等 乌根是有象人形的，乾了使可球成出，我于是常常授它起来，率连不渐地拔起来，也曾回此弄 问元：“原君拉不”容日：“特君久不至，已去，”发人使密日：“非人侬与人期行，相 坏了泥墙，如从来没有过有一象人样，如暴不怕刺，正可以裤到很鲨子，象小瑞 要面去，”元方日，“君与家君刹日中，日中不至：则是无信，对子写义则是光礼。”友 境的小理。义转又出。色味幕比桑慰复好得这， 人振，下车限之，元方入门不题： .年关的百草比校的无味1雪一下，可就两样了。柏需人《将白己的全形印在雪上) (《陈太丘与友期行》) 和量需罗汉需要人打斋斯，这是查调，人流平系，所以不相直，只好米精乌，库请的置，是不 年最围文学制第2页〔共4真》 行的：总须积言玉了电声一丙天。鸟查们久已无处用食的时候才好，扫开一块雪，露出城 ④不过，有人还是会相心，数量丘大的“彩物”万给境球人惜来飞米捐枫园？为了精助 教，用一支程体支起一面大的竹棉来，下窗做些使容。来上系一角长绳，人这冠老牵春，看感 人打排解这种“杞人忧天”的复法，种寒精心花算了限石重中人的题率。美国的华学家划 击下来球食，麦到竹深感下的时帆，指间子一拉，便季生了。包所得的是麻室国多。也有白典 垃将核能反应堆尖事的家率与其也各种事植的瓶率透行对比：其中氧包暂放保石硬中的版率， 的“张飞鸟”。性子视，养不这夜的。 计算得雪篇论！平海每四年才会有一个英国人被阴石睡死，司样。家大李茂省悠天体物理 名段中不登说一也不公视一单是…”中。愿个内容是疆调的常点？筐两个“不觉 研究院的所究者：也根据一系别胃授。权帮拟定“每个人占地0.2平方米”，视时了墨右对人 良”在表站上有什么作用？($分) 类和煌笑的伤害额率。色门的计算站果是示：在全世界直围内，每9年会有一个人被影石击中 4吸中有一段擅写物鸟过程的文字，这及文字的最大转点藏是月可准调精临，请把这些动 ,青每年有1幢建筑会因顾石撞击门受赖，但是因为有些联石时人和建蕉的推击力太小而从来 可找出来，并说说使用这线动到的好处。《多分】 川超关能，寞国天文学家艾伦·喻里新色地过计算得出德论：一个人一生中核侧石海中的恒率 的为七十万分之一 《四)(1分) 国当然，人技展石古中的事柳也确实存在。1阅]年8羽，一块入6克的果石醉片青经光整乌 阅读下面的文摩日。完球下列小墨 干达的州巴装，“亲物”了一个小男孩的头部，20的年6羽，1多的毫国小男孩作兰克与一顾 被别石随中？你男太多了 响巨大小的关务“礼物”男扇周过，无论怎棒，真正被横石膳中的人丽指可数。相对周言，建 刘标酸 黄物及地到物体和这不增之客打粗面的机会更多一点，酸加拿太空室玉文堂金的统北越 心“隆常去看派是雨，落在这地果上4：”曾坠一曲浪漫的《蓬星雨》不仪量化了万干少 止到生，颜石人在1米以内家自记坠的串州规次。而当建触整直换发生叠泡找触的事 中 男少女的心，还让大家如流了落在炮球上齿流尾藏是刷石。人财予了它美好的童义，得碧只 是这，由比可见，人们析裳放限石通中的版率不亚于买一坐彩票面中了头奖， 要白己被两石理中对一定能梦圆战真，客实上，见报顾石暖中这一越法，纯漏一用情园的“想 硬毛来顾石作为天外“礼物”镜浅不是防便笼刻通的，当然，醒如下次位看家暴隔的 得美“。 时候，你试#起愿望装成“止刚石落在发身边”，成不定会增如野逝的辆取。 图在太阳聚内，有视多小至沙尘、大至巨顿的神片，核人们称为植星体，它门是限石的直 1透.文章开头从取由《地星周》关起，有什么作用13分) 接来源。不过，施原体更到达地球皮为隔石并不是一作容层的事，它需夏经历一乱列的者险。 1感结合第区爱内客。拾限石下一个座义.《3分) 在进入地球大气层村，它门会与大气连行一场限地的期车。厚装在大气中发出光亮摩按修烧附 17,第@吸画线句于冠用了什么祝明方法？有何作用1{分) 层的速星体，放几能点为人门闻星的表某，唯有果麦经过千季万顶最后落到地球表底的“幸存 候志文的话言风格生功形亲。题味春然，试琳例说明这一特点，(4分) 者”，方被称之为限石， 科学家们装：地球每天影要接受5万吨来自上天的“撬物”，万离】卡一所，人们青定 (五)(16分) 喜出里外，因为这个数字不小雅。运5万吨常如天女散花秋的“礼物”，会不会因为被析求面 钟奇的修正 落判白己的响物上辰1不要想太多」其卖。这万鸭的“花物”大多直在喜空能放地烧啪尽。 李麦林 即便谁该华运然“假”中了。色凡金以为是天上掉下米的底尘。乘通地球上每天收到的都是国 ①冷年容大，孩子们在肉粮空地上，析草挖十，开辞物亲了一个一丈见方的小花园：薄国 ·礼物”等当松不是。“美物”黄定是真“礼物”，祖是牧新地址情了。·礼物”基本上富被 用竹竿礼了个篱档，整来了一根五兰花树，程上了几林月举花，又在的黄下随意种上了几 送到地球上人连平见的地方去了， 七年限项文掣料第3面共4国 限每豆和离根使瓜。土痛并不配派，属然也使上了一层河泥，日告计不会起餐大的作用， 零然百今天早属，我却看到了多诗。可社日一样，我习惯地始英着瓜，下面最小的那一个 大家不过是玩玉面已。 早已停止生长，弧零零流最在空中，叙早一点分量都设有：上面老大太向台上重两个大前，叙 ②时不久，经压境势长了出来，有且日域的壮，这兰然增加了我们养关想。但是我们地 乎长每更大了，威武雄仕填医在窗台上：中国的那一个帮不见了。我港看地上，没有看到掉下 井没有过奔的期想。我白己每天早限工作城漆了，常到型勇的小土山上者一走，站一超：看看 来的瓜。等我侧形几加的美用看时，单着果一个我认为失留了的瓜，平着身子辆在楼细凸出 墙外马克上的年水马龙和重巧会端展的弟津，期面乐之，只不过家肥看一看出风要了。 的一个台子上：这直让我大龙一物。这样一个原来型直感在空中的双笔么寥然平身精在丽里了 念性瓜是替酒的植物，配售并没有塑联会有什么神合之处。可是氢然有一天，我发瑞院几 鬼？这个凸出的台子人是无法上去的。的不会有人把丝瓜银平， 状良陆了篱笆，奥上了楼境。饮后，到天看丝风，总比前一天向极上兔了一大规：最器竟从一 念我百思不得具解，幅在抗瓜下面。我仿第堂得这棵绒具有了见里，它能考虑问影，司 模民上了二楼，义从二楼是上了三陵，说它餐天长出半尺，绝停大之词，比其的快不过像铜 且适有行功。盆瓜用什久来心呢？丝瓜靠什么案指导白己的行到尼学上下双千年，枫情几万 蝇一霞国。如不生意，许它的根在什么地方，都找不到，这样细的一极陕竟能在一夜之风输送 甲，从来名没有人视过，快瓜验有题想。我无法润能压对话，面常瓜解似于心中有数，它怕烟 这样多的水分和秀料，供垃前方。使得上面的叶子长得义配又绿，爬在灰自色的物上，一片浓 整梦格然玉然，仿佛含笑正引秋用。 绿，他出情增薄了无限话力与生机。 像第吸说“现竹锋度押这保生瓜利了思级，它管考邮氏思，百且西有行琳。“城双有见 ①这当楼比我感根恒膏，我的兴趣蹈之大大地提高。每天早展者性瓜成了我的卓委任务 里，会行动的其格麦现是什么？请简赛概活。《《分) ,爬小山反而成为次菱的了，我准柱注视着粗围的后秋南款绿的叶，能入记思，想得限远， 2道.博对第角段中划线句子作简梨瓷断。(4分) 两个瓜不如从什委时候怎然鸟了起来。起脑体胶在老太太的官台上，活像丙个短大变鸡的条色 中 念又过了几天，柱压开出了育花。再过几天，有的黄花就变域丁小小的蜂色的息。越长牛角。 地长。越长越大，豆量当然也塔泉然喻知，最初长出的厘一个小正贵起正铁坠下亲了一点，直下2引，本文的语言具有围些的点：《分) 架挺期是意在空中，随风钢摆，我真楚帮它担心，生怕它经不件这一督系量，数整个的从楼上2联瓶生活实将。减请你从蛇只的成长竖历中夜得了影样的阳示。(4务) 星了下来落填北。 〔透自《心型哪一片天电》，有副设》 格库不久量正明了，表这种图心是多众的。限初长出米的瓜不再长夫，仿情得到食令停 三，写作(0分) 止了生长。在上面。在三接一校一有零二岁的老大本的配台上，却长出来了两个风。这雨个压 23作文 后米恶上，发演制的还长，不久赣长成了小孩格牌一根相了。这两个双知站来恐自有五六斤重 2放的不止是形儿，一次皮对。一矮泼笑，一留情演生活中每一发套势件发的配输总 ，那一餐烟陕怎么能带扭得住图？我又担心起来。发过八天。事实又毫明了我是杞人忧天，百 会迎实旋放：斜绿的往挂是珍堂，一个建功立业的宏厦，一按来表达的谢意，一个佳属于常的 个具不如从什名时候氢然喜了园鬼，把虹信整在老志太的度白上：适遂居个阻大变宵绿色生 小视密一生角中最辈外的点百总是家在心视的最深处。有连东面。戴着整好：有快末西。在 鱼， 尾一封按货 ⑦不知增从形一天是，我容然又发瑰，在两个大具的下图，在二三楼之间，在醒铜陕的 题日：那一刻的檀按 调用，又长出来了一个瓜，场直地绿在潭里，我义鬼了拥心病：这个双上置不到室台，下百 马作是示： 也是空空的！成有一天，它锦长然大，会纪上衡的两个大瓜也数了下来，一聚到电上，它 0带海歌外，文格不限：避开真实的人名、拉名、校名：®书写残范，卷面脑清。 的根富素合在一超。 七年最请文下利算4页《东4页) 场春请：日指二姓鸟下我云视装作 2024一2025学年第一学用期中质量检别 七年级语文试圈 效名 班级 台条愁料区 ⊙ m 0 体司 龄季口 回 一。职量据用（经出7 2 1, 生.① 4(1)① 2):请： 3,0 ( 31 第1耳 三、作文《0场) 第3类 第4页1. 【答案】 ①. lì ②. 啬 2. 【答案】B 【详解】本题考查词语的运用能力。 ①散发：分散发出。焕发：形容身体好，精神饱满。散发的一般是本身具有的东西或品质， 而焕发通常是指与以往不同的，有“焕然一新”的成分，是由内而外的改变。根据句中信息 “让生命____出光彩”可知，此处表达的是让生命变得不同，有光彩。该空应填：焕发； ②承载：指承受支撑物体。承担：承当，担当，担负，敢于担当的责任与义务。承担承担是 主动的负担，担当起来的意思。承载是客观的承受，无主观性。根据句中信息“传统书信____ 了太多的文化内涵”，可知书信在客观上有了承爱了太多的文化内涵，并不是有意为之。该 空应填：承载； ③凝结：是气体遇冷而变成液体。凝聚：物质由气体变为液体的过程，聚集。结合“无尽的 力量”可知，这里用“凝聚”，指聚集力量； ④防止：预先设法制止（坏事发生）。防治：预防和治疗或预防和治理。“返贫和新发生贫 困”是坏事，应用：防止。 故选 B。 3. 【答案】D 【详解】本题考查标点运用。 D．提示语在两个引语的中间，提示语后面用逗号，不用冒号。 故选 D。 4. 【答案】B 【详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句； ②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复 出现的词语。 通读语句可知，说明对象是“墨”，且是按照时间顺序介绍的，④句首先介绍墨的起源时间； ③句承接④句继续说明墨还有赏玩、收藏功能；②句列举宋代的事例，说明墨具有赏玩功能， ⑤句列举明代的事例，具体说明墨的收藏价值；①句中的“此外”承接上文说的“赏玩、收 藏”功能，说明墨有药用价值；故排为④③②⑤①； 故选 B。 5. 填空。 【答案】 ①. 日月之行 ②. 若出其中 ③. 星汉灿烂 ④. 若出其里 ⑤. 乡 书何处达 ⑥. 归雁洛阳边 ⑦. 我寄愁心与明月 ⑧. 随君直到夜郎西 ⑨. 夕 阳西下 ⑩. 断肠人在天涯 ⑪. 报之以琼瑶 6. 【答案】（1） ①. 陈莲河 ②. 范爱农 （2） ①. 示例：温情与冷峻。 ②. 鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆 阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《二十 四孝图》中对愚孝的批判。 7. 【答案】（1） ①. 尽心奉养、尊敬和顺从父母。 ②. 长辈去世后表示哀悼的礼俗 （旧时礼俗，在长辈去世后一定时期内，晚辈穿孝服，以示哀悼） （2）对父母不仅提供物质上的赡养，还要能发自内心地关心、尊敬、爱戴；珍惜父母的生 命和健康；注重道德修养，爱惜、保护好自己的名声。 （3）示例一 举办班级“‘孝’在我心”主题演讲活动，提倡刻苦学习，实现父母期望，用 实际行动孝顺父母。 示例二 开 展“‘孝’在我心”征文活动，倡导行孝于日常，让孝行成为一种日常举止。 示例三 举办“‘孝’在我心”图文展览，让人们向社会上的行孝模范学习。 示例四 开展 “‘孝’在我心，‘孝’在我行”手抄报展览活动，宣传用实际行动行孝。 8. 运用叠词，富有音韵美，描绘出环境的风雨凄迷，营造出寒凉凄清的氛围，烘托出诗人 内心的孤寂悲凉。 9. 借问雁表达了诗人对家乡亲人的思念之情，贬谪途中的愁苦孤寂，对前途的茫然。（答出 其中的两点即可） 10.①约定 ②拉，牵拉 ③想要 ④休假回家 11. （1）友人感到惭愧，便从车里下来，想下车拉元方表示歉意，元方连头也不回地走进 了自家的大门。 （2）母亲问：“你是怎么得到这些金子的？” 12. 甲文：做人要讲诚信；乙文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。 虚心接受批评，知错就 改。 13.“单是”后面的内容是强调的重点。两个“不必说”与后面的“单是”呼应，重点突出 局部景物的方法写出百草园景色的丰富多样，点明百草园是我的乐园的中心。 14. 其中一连串的动词“扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩”九个动词，这些词语的运 用，准确、生动、传神地刻画了捕鸟的整个过程。 15. 引用《流星雨》中的歌词，引出说明对象陨石，同时也为文章增添诗意（或文学性）， 引起读者的阅读兴趣。 16. 陨石是经过千难万险最后落到地球表面的流星体。 17. 画线句运用了列数字、作比较的说明方法，具体说明了“真正被陨石砸中的人屈指可数， 相对而言，建筑物及地面物体和陨石打照面的机会更多一点”这一结论。 18. 示例一：“在进入地球大气层时，它们会与大气进行一场艰难的搏斗。”运用了拟人的 修辞手法，生动形象的表现了“流星体要到达地球成为陨石并不是一件容易的事”。 示例二：“难道地球上每天收到的都是假‘礼物’？当然不是。‘礼物’肯定是真‘礼物’， 但是收货地址错了，‘礼物’基本上都被送到地球上人迹罕见的地方去了。”运用比喻的修 辞手法，将陨石比作“礼物”，用“收货地址错了”这样形象幽默的说法，生动地说明了陨 石绝大多数都落在了人迹罕见的地方。 19. 它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方； 它能让悬垂的瓜平身躺下。 20. 运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了丝瓜形态的可爱，揭示其有思想、会 行动的特点。 21. 生动形象；平实质朴；平中见奇；富有哲理；生活化。 22. 示例一：要学会适应环境去成长。 示例二：成长需要我们每天都努力。 示例三：要懂得取舍。示例四：坦然面对生活中的挫折、困难，并想办法解决。