内容正文:
8
第3课时 公式法与根的判别式 ▶ “答案与解析”见P3
1.
若代数式4x2-2x-5与2x2+1的值互为
相反数,则x的值为 ( )
A.
1或-32 B.
1或-23
C.
-1或23 D.
1或32
2.
若关于x的一元二次方程x2-(2m-1)x+
m2+3=0有实数根,则m 的取值范围是
( )
A.
m≥134 B.
m≤-411
C.
m≤-114 D.
m<-114
3.
已知a、b满足|b-2|+ 3a+9=0,则关于
x 的方程(1-a)x2+bx=2-4a 的根是
.
4.
若关于x的一元二次方程x2+bx+4=0的
两个根中较小的一个根是m(m≠0),则b+
b2-16= (用含m 的代数式表示).
5.
小明在解方程x2-5x=1时出现了错误,其
解答过程如下:
解:∵
a=1,b=-5,c=1(第一步),
∴
b2-4ac=(-5)2-4×1×1=21(第二步).
∴
x=5± 212
(第三步).
∴
x1=
5+ 21
2
,x2=
5- 21
2
(第四步).
(1)
小明的解答过程从第 步开始出
错,其错误原因是 .
(2)
写出此题正确的解答过程.
6.
(易错题)(2023·锦州)若关于x的一元二次
方程kx2-2x+3=0有两个实数根,则k的
取值范围是 ( )
A.
k<13
B.
k≤13
C.
k<13
且k≠0
D.
k≤13
且k≠0
7.
(易错题)已知方程甲:ax2+2bx+a=0,方
程乙:bx2+2ax+b=0都是关于x的一元二
次方程(a≠b).有下列说法:①
若x=1是方
程甲的根,则x=1也是方程乙的根;②
若方
程甲有两个相等的实数根,则方程乙也有两
个相等的实数根;③
若方程甲有两个不相等
的实数根,则方程乙也有两个不相等的实数
根;④
若x=n既是方程甲的根,又是方程乙
的根,则n可以取1或-1.其中,正确的是
( )
A.
①② B.
③④
C.
①②③④ D.
①②④
8.
在平面直角坐标系中,若直线y=2x+a不
经过第二象限,则关于x 的方程ax2+2x+
1=0的实数根的个数为 ( )
A.
0 B.
0或1
C.
2 D.
1或2
9.
方程x2-3|x|+2=0的最小一个根的倒数
是 .
10.
若关于x 的一元二次方程12x
2-2mx-
4m+1=0有两个相等的实数根,则(m-
2)2-2m(m-1)的值为 .
数学(苏科版)九年级上
9
答案讲解
11.
阅读材料:
关于x的一元二次方程ax2+bx+
c=0(a≠0)的 根 是 x =
-b± b2-4ac
2a .
关于y 的方程y2+by+
ac=0的根是y=
-b± b2-4ac
2 .
因此,要
求方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根,只要
求出方程y2+by+ac=0的根,再除以a
就可以了.
例:解方程72x2+8x+16=0.
解:先解方程y2+8y+72×
1
6=0
,得y1=
-2,y2=-6.
∴
方程72x2+8x+16=0
的两个根是
x1=
-2
72
,x2=
-6
72
,即x1=-
1
36
,x2=
-112.
请 按 材 料 提 供 的 方 法 解 方 程:49x2+
6x-17=0.
12.
如果恰好只有一个实数a是关于x 的方程
(k2-9)x2-2(k+1)x+1=0的根,那么k
的值为 .
答案讲解
13.
★已知关于x 的方程x2-(3k+
1)x+2k2+2k=0.
(1)
求证:无论k取何值,方程总有
实数根.
(2)
若等腰三角形ABC 的一边长a=6,另
两边长b、c恰好是这个方程的两个根,求
△ABC 的周长.
第1章 一元二次方程
是正整数,∴
c=3.∴
△ABC的周长
为1+3+3=7.
10.
(1)
把x=0代入方程,得a2-
4=0,解得a1=2,a2=-2.
由题意,得a+2≠0.
∴
a≠-2.
∴
a=2.
(2)
把a=1代入方程,得3x2+3x-
3=0,即x2+x=1.
配方,得 x2 +x + 14 =
5
4
,即
x+12
2
=54
,解得x1=-
1
2+
5
2
,x2=-
1
2-
5
2.
11.
(1)
1;小;3.
(2)
2;大;7.
(3)
设花 园 垂 直 于 墙 的 边 的 长 为
xm,则平行于墙的边的长为(20-
2x)m.
∵
x(20-2x)= -2x2+20x=
-2(x2-10x+25)+50=-2(x-
5)2+50,
∴
花园的面积为[-2(x-5)2+
50]m2.
∵
-2(x-5)2≤0,
∴
-2(x-5)2+50≤50,即-2(x-
5)2+50有最大值50,此时x=5.
∴
当花园垂直于墙的边的长为5m
时,花园的面积最大,最大面积是
50m2.
求ax2+bx+c的最大值
或最小值的一般方法
对于二次三项式ax2+bx+c
的最大值或最小值问题,往往先运
用配方法将它化成a(x+m)2+h
的形式,再根据(x+m)2≥0,结合
a与0的大小关系确定a(x+m)2
与0的大小关系,即当a>0时,
a(x+m)2≥0,a(x+m)2+h≥h,
此时,该二次三项式有最小值,为
h;当a<0时,a(x+m)2≤0,
a(x+m)2+h≤h,此时,该二次三
项式有最大值,为h.
12.
3 [解 析]
由 题 意,得
3x-y=3a2-6a+9,
x+y=a2+6a-9, 解得
x=a2,
y=6a-9.
∵
x≤y,∴
a2≤6a-9.整理,得
(a-3)2≤0.∴
a-3=0,解得a=3.
13.
0 [解析]
∵
(a2+4a+6)·
(2b2-4b+7)≤10,∴
(a2+4a+4+
2)(2b2-4b+2+5)≤10.∴
[(a+
2)2+2][2(b-1)2+5]≤10.∴
2(a+
2)2(b-1)2+5(a+2)2+4(b-1)2+
10≤10.∴
2(a+2)2(b-1)2+5(a+
2)2+4(b-1)2≤0.∵
2(a+2)2(b-
1)2≥0,5(a+2)2≥0,4(b-1)2≥0,
∴
a+2=0,b-1=0.∴
a=-2,b=
1.∴
a+2b=-2+2=0.
14.
将原方程拆成两个二次三项式组
成的方程,得(a2x2-2abx+b2)+
(b2x2-2bcx+c2)=0.
∴
(ax-b)2+(bx-c)2=0.
又∵
a、b、c、x 都是实数,即(ax-
b)2≥0,(bx-c)2≥0,
∴
ax-b=0,bx-c=0.
又∵
a、b均不为0,
∴
易得c
b=
b
a=x.
第3课时 公式法与根的判别式
1.
B 2.
C
3.
x1=
-1+ 57
4
,x2=
-1- 57
4
[解析]
∵
|b-2|+ 3a+9=0,
∴
b-2=0,3a+9=0.∴
b=2,
a=-3.把b=2,a=-3代入方程
(1-a)x2+bx=2-4a,得4x2+
2x-14=0.∴
x= -1± 574 .
∴
x1=
-1+ 57
4
,x2=
-1- 57
4 .
4.
-2m [解析]
∵
x2+bx+4=0
的两个根中较小的一个根是m(m≠
0),∴
-b- b2-16
2 =m.∴
b+
b2-16=-2m.
5.
(1)
一;原方程没有化成一般形式.
(2)
把方程x2-5x=1化为一般形
式,得x2-5x-1=0.
∵
a=1,b=-5,c=-1,
∴
b2-4ac= (-5)2-4×1×
(-1)=25+4=29>0.
∴
x=5± 292 .
∴
x1=
5+ 29
2
,x2=
5- 29
2 .
6.
D [解析]
∵
关于x的一元二次
方程kx2-2x+3=0有两个实数根,
∴
k≠0,且b2-4ac=(-2)2-4k×
3≥0.∴
k 的取值范围是k≤13
且
k≠0.
7.
A [解析]
若x=1是方程甲的
根,则a+2b+a=0,即a=-b.∴
方
程乙:bx2+2ax+b=0变为bx2-
2bx+b=0,解得x1=x2=1.∴
x=1
也是方程乙的根.∴
①正确.若方程
甲有两个相等的实数根,则(2b)2-
4a·a=0,即4b2=4a2.∴
4a2-
4b2=0.∴
在方程乙:bx2+2ax+b=
0中,其根的判别式(2a)2-4b·b=
4a2-4b2=0.∴
方程乙有两个相等
的实数根.∴
②正确.若方程甲有两
个不相等的实数根,则(2b)2-4a·
a>0,解得
4b2>4a2.∴
4a2-4b2<
0.∴
在方程乙:bx2+2ax+b=0中,
其根的判别式(2a)2-4b·b=4a2-
4b2<0.∴
方 程 乙 没 有 实 数 根.
∴
③不正确.若x=n既是方程甲的
根, 又 是 方 程 乙 的 根, 则
an2+2bn+a=0①,
bn2+2an+b=0②. ①-②,得(a-
b)n2-2(a-b)n+(a-b)=0.
∵
a≠b,∴
n2-2n+1=0,解得
3
n1=n2=1.∴
④不正确.综上所述,
正确的是①②.
8.
D [解析]
∵
直线y=2x+a不
经过第二象限,∴
a≤0.当a<0时,
b2-4ac=22-4a=4-4a>0,∴
方
程有两个不相等的实数根.当a=0
时,原方程可化为2x+1=0,∴
实数
根的个数为1.综上所述,关于x的方
程ax2+2x+1=0的实数根的个数
为1或2.
9.
-12
[解析]
设|x|=y,此方程
变形为y2-3y+2=0,解得y1=2,
y2=1.∴
|x|=2或|x|=1.∴
x=
±2或x=±1.∴
最小的根为-2,它
的倒数是-12.
10.
7
2
[解析]
由题意,可知b2-
4ac=4m2-2(-4m+1)=4m2+
8m-2=0.∴
m2+2m=12.∴
(m-
2)2-2m(m-1)=-m2-2m+
4=-(m2+2m)+4=-12+4=
7
2.
11.
先解方程y2+6y-49×
1
7=0
,
即y2 +6y-7=0,得 y1 =1,
y2=-7.
∴
方程49x2+6x-17=0
的两个根
是x1=
1
49
,x2=
-7
49
,即x1=
1
49
,
x2=-
1
7.
12.
±3或-5 [解析]
①
当原方程
是一元一次方程时,方程只有一个实
数根,则k2-9=0,解得k=±3.
②
当原方程是一元二次方程时,方程
有两个相等的实数根,即b2-4ac=
0.∴
4(k+1)2-4(k2-9)=0,解得
k=-5.综上所述,k 的值为±3
或-5.
13.
(1)
∵
b2-4ac=[-(3k+
1)]2-4(2k2+2k)=9k2+6k+1-
8k2-8k=k2-2k+1=(k-1)2≥0,
∴
无论k取何值,方程总有实数根.
(2)
①
若a为底边长,则b、c为腰长.
∴
b=c.
∴
(k-1)2=0,解得k=1.
∴
原方程可化为x2-4x+4=0.
∴
x1=x2=2.
∴
b=c=2,此时△ABC 的三边长为
6、2、2,不能构成三角形,舍去.
②
若a为腰长,则b、c中有一个为腰
长,不妨设b=a=6.
将x=6代入方程,得62-6(3k+
1)+2k2+2k=0,解得k=3或k=5.
当k=3时,原方程可化为x2-10x+
24=0,解得x1=4,x2=6.
∴
b=6,c=4,此时△ABC 的三边长
为6、6、4,能构成三角形.
当k=5时,原方程可化为x2-16x+
60=0,解得x3=6,x4=10.
∴
b=6,c=10,此时△ABC 的三边
长为6、6、10,能构成三角形.
∴
△ABC的周长为6+6+4=16或
6+6+10=22.
解决一元二次方程与等腰
三角形问题的一般步骤
往往先根据一元二次方程根
的判别式与0的大小关系,确定方
程总有实数根,再根据三角形的形
状和已知边长分情况讨论方程根
的情况,求得方程中的待定系数及
其解,并结合三角形三边关系确定
三角形的三边长和周长.在特殊情
况下,也可以根据一元二次方程根
的判别式为完全平方式,直接运用
公式法求得方程的根,再分类讨论
求得符合条件的三角形的三边长
和周长.
第4课时 因式分解法
1.
C 2.
C 3.
3
4.
(1)
x1=0,x2=-16.
(2)
x1=-2,x2=-
2
5.
(3)
x1=-3,x2=
3
2.
(4)
x1=0,x2=4.
5.
(1)
△ABC是等腰三角形.
理由:把x=-1代入方程(a+c)·
x2+2bx+(b-c)=0,得a+c-2b+
b-c=0.
∴
a=b.
∴
△ABC为等腰三角形.
(2)
∵
△ABC为等边三角形,
∴
a=b=c.
∴
方程(a+c)x2+2bx+(b-c)=0
可化为 x2+x=0,解 得 x1=0,
x2=-1.
6.
C [解析]
∵
x2-x-1=(x+
1)0,∴
x2-x-1=1,即(x-2)(x+
1)=0,解得 x1=2,x2=-1.又
∵
x+1≠0,即x≠-1,∴
x=2.
7.
C [解析]
∵
2(x-3)2=9-x2,
∴
2(x-3)2+(x+3)(x-3)=0.
∴
(x-3)[2(x-3)+(x+3)]=0,
即(x-3)(3x-3)=0.∴
x1=1,
x2=3.
8.
B [解析]
方程x(x-9)+4(9-
x)=0可变形为(x-9)(x-4)=0,
解得x1=9,x2=4.∴
9-4<三角形
第三边的长<9+4,即5<三角形第
三边的长<13.∴
在四个选项中,这
个三角形第三边的长只可能是10.
9.
-2 [解析]
根据题意,得x2+
2x-(3x+1)=5.整理,得x2-x-
6=0,即(x-3)(x+2)=0,解得
x1=3,x2=-2.当x=3时,3x+1=
10>0,不符合题意,舍去;当x=-2
时,3x+1=-5<0,符合题意.∴
x
的值为-2.
10.
2(x+3)(x-5) [解析]
∵
x2-
2px+3q=0的两个根分别是-3和
4