精品解析：甘肃省白银市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024～2025学年度第一学期期中试卷 七年级历史 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，将其代号填写在答题卡中。 1. 北京人已经会制造和使用工具，这是人类进化过程中取得的重大进步。下列工具属于北京人使用的是（ ） A. 打制石器 B. 骨针 C. 磨制石器 D. 耒耜 2. 下列能使用人工取火的原始人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 马坝人 D. 山顶洞人 3. 每年清明节，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨都会聚集在陕西省黄陵县黄帝陵公祭黄帝。我们祭祀黄帝主要是因为（ ） A. 他创造了使用至今的汉字 B. 他带领人们根治了水患 C. 他是中华民族的“人文始祖” D. 他建立了中国第一个国家 4. “三过家门而不入”的主人公是（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 蚩尤 D. 大禹 5. 中国历史上第一个奴隶制国家是 A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 6. 春秋战国时期引发生社会大变革主要原因是（ ） A. 诸侯争霸 B. 铁器与牛耕 C. 秦国的崛起 D. 百家争鸣 7. 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是（ ） A. 奖励耕战 B. 承认土地私有 C. 废除贵族世袭特权 D. 确立县制 8. 战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A. 管仲改革之时 B. 周平王东迁之际 C. 商鞅变法之后 D. 晋文公称霸中原之前 9. 中华文明早期，废“天下公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 10. “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致．追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 11. 下列对春秋时期争霸战争的评价，不正确的是（ ） A. 给人民带来了深重灾难 B. 诸侯国强并弱，不利于国家走向统一 C. 许多诸侯国在争霸过程中通过改革加强了自身力量 D. 争霸战争进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 12. 春秋战国时期，在治理国家的问题上强调用“刑罚”加强统治的思想家是（ ） A. 墨子 B. 孟子 C. 庄子 D. 韩非子 13. 它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是（ ） A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 北京 14. 古代监察体制建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史 15. 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（ ） A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C. 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一 16. 在秦朝巩固统一的措施中，能够有利于经济发展的是 A. 统一文字 B. 统一货币度量衡 C. 修建四通八达的公路 D. 修筑“万里长城” 17. 陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，其根本原因是 A. 秦朝实行残暴政策 B. 内战频繁 C. 秦朝土地的高度集中、流民太多 D. 民族矛盾的尖锐 18. 图1-3生产工具的演变反映出（ ） A. 生产力的发展 B. 土地私有制的确立 C. 人力获得解放 D. 农作物品种的增多 19. 西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集。它是（ ） A. 《离骚》 B. 《道德经》 C. 《诗经》 D. 《论语》 20. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时社会呈现这些特点的根本原因为（ ） A. 奴隶社会瓦解，封建社会形成 B. 王室衰微，礼崩乐坏 C. 春秋霸主相继，战国七雄并存 D. 铁犁牛耕，生产飞跃 二、材料题：本大题共3个小题，21题10分、22题26分、23题14分，共50分。 21. 读下列古代山东地区示意图，结合所学知识回答问题： 请回答： （1）图一反映的是西周实行的哪一制度？有何作用？ （2）图二反映出秦朝在地方上实行的什么制度？在这一制度下地方长官的继任方式与西周有何不同？ 22. 中国古代农业文明有着辉煌历史。依据所学知识和下列材料回答。 （1）图一中我国古代神话传说“教民播种五谷”的是谁？“中国人和水稻打交道七八千年”，那么距今约7000年的长江流域哪一聚落居民就已种植水稻？距今约6000多年的半坡聚落居民主要种植哪种农作物？ （2）图二反映我国春秋战国时期农业生产中已普遍使用什么农具及耕作技术？其使用有何作用？ （3）图三是我国历史上哪一工程的示意图？这一工程有何作用？ （4）战国时期秦国的商鞅变法对农业生产起促进作用的措施有哪些？商鞅变法的影响是什么？ 23. 文化是引领时代前进旗帜，中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力影响着世界。阅读材料，回答问题。 材料一：如下图。 材料二：这一时期形成了中国古代历史上文化繁荣的局面，诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 （1）根据材料一，指出这一古老文字的出现表明我国有文字可考的历史从哪一朝代开始。 （2）根据材料二及所学知识，说出这一时期形成的“文化繁荣的局面”在历史上被称为什么？儒家学派的创始人是谁。“兼爱，非攻”是哪一学派提出的思想？ （3）新时代青少年在拥有文化自信的同时，还应该为促进文化发展作出贡献。作为中学生，我们应该如何继承和弘扬中华优秀传统文化？ 24. 有人说秦始皇是千古一帝，又有人说秦始皇是暴君。请以“我看秦始皇”为主题写一小论文。（要求：题目自拟，语句通顺，言之有理，字数不少于150字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第一学期期中试卷 七年级历史 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，将其代号填写在答题卡中。 1. 北京人已经会制造和使用工具，这是人类进化过程中取得的重大进步。下列工具属于北京人使用的是（ ） A. 打制石器 B. 骨针 C. 磨制石器 D. 耒耜 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，北京人处于旧石器时代，会制造和使用打制石器，A项正确；骨针是山顶洞人使用的工具，排除B项；磨制石器是新石器时代的工具，排除C项；耒耜是新石器时代的耕作工具，排除D项。故选A项。 2. 下列能使用人工取火的原始人类是（ ） A. 元谋人 B. 北京人 C. 马坝人 D. 山顶洞人 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“能使用人工取火的原始人类”和所学知识可知，山顶洞人生活在距今约3万年，他们在继续使用打制石器的同时，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术，可能已经知道人工取火，D项正确；元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年，不懂得人工取火，排除A项；北京人生活在距今约70万一20万年，已经会使用火，但不会人工取火，排除B项。马坝人属于早期智人，并未发现会人工取火的证据，排除C项。故选D项。 3. 每年清明节，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨都会聚集在陕西省黄陵县黄帝陵公祭黄帝。我们祭祀黄帝主要是因为（ ） A. 他创造了使用至今的汉字 B. 他带领人们根治了水患 C. 他是中华民族的“人文始祖” D. 他建立了中国第一个国家 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，每年清明节，来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨都会聚集在陕西省黄陵县黄帝陵公祭黄帝。我们祭祀黄帝主要是因为他是中华民族的“人文始祖”，C项正确；仓颉造字，而我们今天使用的汉字形成于黄帝之后，排除A项；大禹带领人们根治了水患，排除B项；夏禹建立了中国第一个国家，排除D项。故选C项。 4. “三过家门而不入”的主人公是（ ） A. 黄帝 B. 尧 C. 蚩尤 D. 大禹 【答案】D 【解析】 【详解】依据已学知识可知，禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外十三年，三过家门而不入，在部落联盟中享有极高的威望，被称为“大禹”，D项正确；黄帝是部落首领，被称为“人文初祖”，排除A项；尧是部落首领，但与题干内容无关，排除B项；蚩尤是黄帝时期的部落首领，排除C项。故选D项。 5. 中国历史上第一个奴隶制国家是 A 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】中国历史上第一个奴隶制国家是约公元前2070年建立的夏朝，故选A。 6. 春秋战国时期引发生社会大变革的主要原因是（ ） A. 诸侯争霸 B. 铁器与牛耕 C. 秦国的崛起 D. 百家争鸣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是铁器与牛耕的使用推广，导致社会生产力发展，B项正确；诸侯争霸是社会大变革在政治方面的表现而非根本原因，排除A项；引发社会变革的主要因素是生产力的发展，秦国的崛起对社会发展起到推动作用，但不是主要原因，排除C项；百家争鸣是社会大变革在思想文化方面的反映而非根本原因，排除D项。故选B项。 7. 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法的措施中，对后世地方行政制度影响最深远的是（ ） A. 奖励耕战 B. 承认土地私有 C. 废除贵族世袭特权 D. 确立县制 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】商鞅变法内容中的“建立县制，由国君直接派官吏治理”， 对后世地方行政制度影响最深远。奖励耕战，废除了旧贵族特权，使国富兵强。承认土地私有确立了封建制度。故答案选D。 8. 战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A. 管仲改革之时 B. 周平王东迁之际 C. 商鞅变法之后 D. 晋文公称霸中原之前 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“因作战有功获得了爵位”“勤于耕作免除了徭役”“被国君派往县城任吏”和所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。政治上确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；建立户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗；经济上废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡；军事上奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地，C项正确；管仲原先辅佐公子纠，帮助他与公子小白争夺齐国国君的宝座。在争斗中，管仲用箭射中小白。小白假装身亡，趁机抢先归国即位，史称“齐桓公”，与题干材料无关，排除A项；公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期，与题干材料无关，排除B项；齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，牵头召集诸侯大会，充当盟主，号令诸侯，与题干材料无关，排除D项。故选C项。 9. 中华文明早期，废“天下为公”而行“天下为家”，世袭制代替了禅让制，人们“各亲其亲，各子其子”。这一现象开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，尧舜禹时期实行的是禅让制，禹传子，家天下，夏朝的第二位国君启继承了父亲大禹的位置后，世袭制取代了禅让制，由此可知，这一现象开始于夏朝，A项正确；商朝、周朝和秦朝都在夏朝之后，排除BCD三项。故选A项。 10. “工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致．追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于 A. 夏朝 B. 商朝 C. 周朝 D. 秦朝 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知，青铜文化是中国先进文化的一种重要表现，商周时代，青铜铸造进入繁荣时期。商朝的青铜器制造规模大，技艺精湛，品种多，图中的司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器，四羊方尊造型奇特，是商朝灿烂辉煌的青铜文明的代表，是青铜器中的精品。B符合题意。由此可知ACD不符合题意，故选B。 11. 下列对春秋时期争霸战争的评价，不正确的是（ ） A. 给人民带来了深重灾难 B. 诸侯国强并弱，不利于国家走向统一 C. 许多诸侯国在争霸过程中通过改革加强了自身力量 D. 争霸战争进一步削弱和瓦解了周王室的统治地位 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，结合所学知识可知，春秋时期的争霸战争，实际上是诸侯国之间力量的重新洗牌和整合。强国吞并弱国，使得国家数量减少，为后来的统一奠定了基础，B项符合题意，B项正确；春秋时期的争霸战争频繁，战争带来的破坏和人员伤亡给人民带来了巨大的灾难，这是不争的事实，A项不符合题意，排除A项；争霸战争过程中许多诸侯国都以改革加强了自身力量，为了在争霸战争中取得优势，许多诸侯国都进行了内部改革，如政治、经济、军事等方面的改革，以加强自身的实力，C项不符合题意，排除C项；在春秋时期，周王室的权威逐渐衰落，诸侯国之间的争霸斗争更是进一步削弱了周王室的统治地位，使其逐渐失去了对诸侯国的控制力，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 12. 春秋战国时期，在治理国家的问题上强调用“刑罚”加强统治的思想家是（ ） A. 墨子 B. 孟子 C. 庄子 D. 韩非子 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“在治理国家的问题上强调用‘刑罚’加强统治”和所学知识可知，战国末期的韩非是法家学说的集大成者，他的学说保留在《韩非子》一书中。他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，D项正确；墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭，排除A项；孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下；拥护正义之战，强调“仁者无敌”，排除B项；战国时期道家的代表人物是庄子，著有《庄子》一书。他强调要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立，排除C项。故选D项。 13. 它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是（ ） A. 洛阳 B. 咸阳 C. 长安 D. 北京 【答案】B 【解析】 【详解】材料信息“两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势”并结合所学可知，材料反映的是秦灭六国的史实，从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳，B项正确；秦朝的都城不是洛阳，长安，北京，排除ACD项。故选B项。 14. 古代监察体制的建立用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A. 丞相 B. 御史大夫 C. 太尉 D. 刺史 【答案】B 【解析】 【分析】试题分析： 【详解】本题主要考查学生对古代中国监察制度的准确认识，解答本题需要注意“秦朝负责监察百官”等关键信息，依据已学知识可知丞相始设于秦朝，是帮助皇帝处理全国政务的，不合题意，排除A；御史大夫始设于秦朝，具有监察百官之职，B符合题意；太尉负责军事，不合题意，排除C；刺史是设于汉朝的监察官员，不合题干时间，排除D，故选B。 15. 图示法可以使分散的知识系统化，直观地呈现整个知识骨架，下列―组秦始皇措施图示体现的中心主题是（ ） A. 加强文化控制 B. 加强经济管理 C 加速国家统一进程 D. 巩固国家统一 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】上面两幅图分别反映了秦始皇统一文字和货币的措施，其中统一文字的目的是为了加强文化控制，统一货币的目的是为了加强经济管理，综合起来，其最根本的目的是为了巩固国家统一，此时秦已经统一全国，也就无所谓加速国家统一进程的问题了，因此这两项措施体现的中心主题是巩固国家统一。故答案选D。 16. 在秦朝巩固统一的措施中，能够有利于经济发展的是 A. 统一文字 B. 统一货币度量衡 C. 修建四通八达的公路 D. 修筑“万里长城” 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期，各国货币、度量衡差别很大，影响各地的经济和文化交流，秦灭六国以后，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔钱，促进了经济的发展，所以答案选B。 17. 陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民起义，其根本原因是 A. 秦朝实行残暴政策 B. 内战频繁 C. 秦朝土地的高度集中、流民太多 D. 民族矛盾的尖锐 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政：繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑法、秦二世更加残暴；直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩，A项正确；内战频繁、秦朝土地的高度集中、流民太多、民族矛盾的尖锐都不符合题意，排除BCD项。故选A项。 18. 图1-3生产工具的演变反映出（ ） A. 生产力的发展 B. 土地私有制的确立 C. 人力获得解放 D. 农作物品种的增多 【答案】A 【解析】 【详解】由题干图片“北京人使用的石器”“商朝时期的青铜工具”“春秋战国时期的铁农具”和所学可知，图1-3生产工具的演变反映出古代中国的耕作方式不断走向完善的过程，生产工具的演变，反映了生产力的发展，A项正确；土地私有制确立于战国时期，晚于石器和青铜工具，不符合题意，排除B项；这些生产工具都要依靠人力操作，排除C项；题干反映的是生产工具的演变，并没有涉及农作物品种，排除D项。故选A项。 19. 西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集。它是（ ） A. 《离骚》 B. 《道德经》 C. 《诗经》 D. 《论语》 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“我国现存第一部诗歌总集”和所学知识可知，先秦时期，从平民到贵族各阶层人士在生产生活，祭祀典礼等各种场合创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》。《诗经》共有300多篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。《诗经》保存了丰富的先秦史料，C项正确；《离骚》是春秋战国时期屈原所作的一首诗，排除A项； 《道德经》是春秋时期老子所著的哲学作品，排除B项； 《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，成书于战国前期，排除D项。故选C项。 20. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期。”据此，说明当时社会呈现这些特点的根本原因为（ ） A. 奴隶社会瓦解，封建社会形成 B. 王室衰微，礼崩乐坏 C. 春秋霸主相继，战国七雄并存 D. 铁犁牛耕，生产飞跃 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“东周时期朝廷软弱无力，列国相互混战不休，表面上看来是个多事之秋。不过，这也是一个社会经济发生根本变革从而永久地决定中国发展历程的时期”并结合所学知识可知，当时社会王室衰微，诸侯争霸，出现这一变化的根本原因是春秋时期铁器和牛耕出现，促进了社会生产力的发展，各国为了提高自己的力量，纷纷也进行变法图强，D项正确；其余选项都是表象，不是出现这些变化的根本原因，排除ABC三项。故选D项。 二、材料题：本大题共3个小题，21题10分、22题26分、23题14分，共50分。 21. 读下列古代山东地区示意图，结合所学知识回答问题： 请回答： （1）图一反映是西周实行的哪一制度？有何作用？ （2）图二反映出秦朝在地方上实行的什么制度？在这一制度下地方长官的继任方式与西周有何不同？ 【答案】（1）分封制。作用：保证了周王朝对地方的控制；稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 （2）郡县制，朝廷（皇帝）直接任免 【解析】 【小问1详解】 制度：根据图一中“齐、宋、鲁”等国可知，这是西周分封的诸侯国，反映的是西周时期实行分封制。 作用：根据所学知识可知，分封制的实行保证了周王朝对地方的控制；稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 【小问2详解】 制度：根据图二“渔阳郡、辽东郡”可知，这些都是郡县制中的郡，反映的是秦朝实行的郡县制。 不同：根据所学知识可知，分封制下，诸侯世袭，郡县制的地方长官则是由朝廷直接任免的，由此可知，郡县制地方长官的继任方式与西周时期相比不同之处为长官由朝廷（皇帝）直接任免。 22. 中国古代农业文明有着辉煌的历史。依据所学知识和下列材料回答。 （1）图一中我国古代神话传说“教民播种五谷”的是谁？“中国人和水稻打交道七八千年”，那么距今约7000年的长江流域哪一聚落居民就已种植水稻？距今约6000多年的半坡聚落居民主要种植哪种农作物？ （2）图二反映我国春秋战国时期农业生产中已普遍使用什么农具及耕作技术？其使用有何作用？ （3）图三是我国历史上哪一工程的示意图？这一工程有何作用？ （4）战国时期秦国的商鞅变法对农业生产起促进作用的措施有哪些？商鞅变法的影响是什么？ 【答案】（1）人物：炎帝（神农氏） 居民：河姆渡人 农作物：粟。 （2）工具及技术：铁器和牛耕。作用：提高了农业生产力。 （3）工程：都江堰，作用：防洪、灌溉、水运。 （4）措施：废除旧的土地制度，奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役 影响：使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一中国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料“教民播种五谷”和所学知识可知，我国古代神话传说中的“教民播种五谷”的是神农氏，也称炎帝，是我国传统农业的创始人。居民：根据所学知识可知，距今约7000年的长江流域，河姆渡聚落居民已开始种植水稻，这一发现纠正了中国栽培水稻的粳稻从印度传入、籼稻从日本传入的传统说法，把中国稻作文化历史推进到7000年前。农作物：根据所学知识可知，距今约6000多年的平坡聚落居民主要种植的农作物是水稻，这一时期水稻已经发展成为主要的生产方式。 【小问2详解】 农具及耕作技术：根据材料图二和所学知识可知，我国春秋战国时期农业生产中已普遍使用铁农具和牛耕技术。作用：根据所学知识可知，铁犁的使用提高了耕作的效率和土地的开垦率，牛耕则代替了人力，减轻了农民的劳动强度，两者的结合显著提高了农业生产力，促进了农业的发展。 【小问3详解】 工程：根据材料图三和所学知识可知，图三是我国历史上都江堰工程的示意图。作用：根据所学知识可知，都江堰工程的主要作用是防洪和灌溉。通过巧妙的工程布局，都江堰能够自动调节内江和外江的水量，有效控制洪水，减少水灾带来的损失。同时，它还能保证成都平原的灌溉水源，使得成都平原成为了一个“天府之国”，对农业生产有着巨大的促进作用。 【小问4详解】 措施：根据所学知识可知，战国时期秦国的商鞅变法对农业生产起促进作用的措施有：废井田，开阡陌，这激发了农民对土地的耕作热情，促进了农业生产；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可以免除徭役；提倡“重农抑商”，鼓励农民积极耕作，对于耕作有功的农民给予奖励，提高了农民的生产积极性。影响：根据所学知识，商鞅变法使秦国的综合国力大为增强，提高了军队战斗力，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一中国奠定了基础。 23. 文化是引领时代前进的旗帜，中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力影响着世界。阅读材料，回答问题。 材料一：如下图。 材料二：这一时期形成了中国古代历史上文化繁荣的局面，诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。 （1）根据材料一，指出这一古老文字出现表明我国有文字可考的历史从哪一朝代开始。 （2）根据材料二及所学知识，说出这一时期形成的“文化繁荣的局面”在历史上被称为什么？儒家学派的创始人是谁。“兼爱，非攻”是哪一学派提出的思想？ （3）新时代青少年在拥有文化自信的同时，还应该为促进文化发展作出贡献。作为中学生，我们应该如何继承和弘扬中华优秀传统文化？ 【答案】（1）商朝。 （2）百家争鸣，孔子，墨家 （3）树立正确的价值观，努力学习科学文化知识。讲好中国故事，积极宣扬中华优秀传统文化。发扬创新精神，丰富和发展中华优秀传统文化。 【解析】 【小问1详解】 朝代：依据材料一的图片信息并结合所学知识可知，材料一中的文字是甲骨文，商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上，这些字被称为“甲骨文”，它的出现表明我国有文字可考的历史从商朝开始。 【小问2详解】 名称：根据材料“这一时期形成了中国古代历史上文化繁荣鼎盛时代，诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。”并结合所学可知，这一时期所形成的文化繁荣局面，历史称为百家争鸣。 创始人：结合所学可知，春秋晚期的孔子创立了儒家学派； 学派：结合所学墨家的墨子提出了“兼爱，非攻”。 【小问3详解】 如何继承：开放性题目，言之有理即可，青少年拥有文化自信的同时还应该为促进文化大发展作出贡献，作为中学生应该树立正确的价值观，努力学习科学文化知识。讲好中国故事，积极宣扬中华优秀传统文化。发扬创新精神，丰富和发展中华优秀传统文化。 24. 有人说秦始皇是千古一帝，又有人说秦始皇是暴君。请以“我看秦始皇”为主题写一小论文。（要求：题目自拟，语句通顺，言之有理，字数不少于150字） 【答案】言之有理即可 【解析】 【详解】本题是开放型的题目，考查的是学生开放性思维的能力，只要符合题意，言之有理即可。例如：秦始皇是我国古代著名的政治家，他统一了六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝，他创立了大一统的中央集权制度；实行郡县制；统一度量衡、文字货币；开凿了灵渠等。秦始皇是一个暴君，他统治非常残暴，赋税繁重，人们要将收获物的2/3上缴国家；徭役兵役沉重，每年役使300万人；法律严苛，刑罚残酷，单是死刑就有10多种等。 【点睛】本题有一定难度，考查学生开放性思维的能力及灵活运用所学知识解决问题的能力。需要准确识记秦始皇的事迹。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$