第5章 第2节 适应是自然选择的结果-【重难点手册】2024-2025学年高中生物必修2 遗传与进化(浙科版2019 浙江专用)

重避台手细高中生物学必修2遗传与进化水（渐江专用） 第二节 适应是自然选择的结果 重点和难点 素养要求 重点：通过数学建模，建构概念“适应是自然选择 “生命观念”水平2：形成进化与适应观，认同适应是自然选 的结果” 择的结果。 难点：从宏观到微观，不断深入探究，最终从分子 “科学思雏”水平3：理解适应是自然选择的结果，里解变 机制上理解概念“适应是自然选择的结果”。 异、选择、隔离、环境、适应等各要素与生物进化的关系。 -01必备知识梳理。 重难点】种群内普遍存在着变异 1.种群的概念 卫易混易错 (1)概念：种群是生活在一定区域的同种生物的全部个体的 环境、变异、进化 总称。 (1)基因突变、基因重组、 (2)实例：一片森林中的全部山毛榉就是一个种群，一个池塘 染色体变异都能产生新的基 中的全部鲫鱼也是一个种群」 因型，但只有基因突变能产生 新的等位基因，这就可能使种 (3)关键点：一个种群由不同年龄、不同性别的个体组成，彼 群的基因频率发生变化。 此可以相互交配进行生殖。 (2)可遗传的变异对进化 2.变异、适应与进化 才有意义，才能为生物进化提 (1)变异的普遍性：在种群的不同个体之间普遍存在着变异， 供原材料。 部分变异是可以遗传的。 (3)变异是客观存在的， (2)变异与自然选择：个体间可遗传的变异是自然选择的前 环境的作用不是诱发变异的 提，形成适应的前提。 产生，而是对存在变异的众多 3.基因座位 个体进行选择，即环境不是诱 (1)概念：一个特定基因在染色体上的位置称为基因座位。 变因素而是选择因素 (2)数量：一个种群中往往有成千上万的基因座位中有两个 (4)突变≠基因突变，突 或两个以上不同的等位基因，这些等位基因通过有性生殖形成数 变是基因突变与染色体变异 量巨大的基因型（每种生物的个体平均约有10%的基因座位是杂 的统称。 合的。一个物种可能平均有30%左右的基因座位上有不同的等 位基因)。 ②科学思维 (3)对等位基因可能产生的基因型种类为3”，1是具有两个 物种与种群的比较 等位基因的座位数。 (1)物种：能够在自然状 态下相互交配，并且产生可育 4.变异的形成 后代的一群生物。由分布在 券四重组产生形形色色的基因型 基因突变产生新基因有性生殖 不同区域内的同种生物的许 162 第五章 生物的进化么 例①(2024·浙江宁波效实中学测试)对于一个种群而言， 多种群组成。 种群中全部基因的综合在“传种接代”过程中维持相对稳定，其中 (2)种群：生活在一定自 发生的可遗传变异也为新物种的形成提供了原材料。下列叙述 然区域的同种生物的全部个 中正确的是()。 体。种群是生物进化和繁殖 A.可遗传变异导致生物更好地适应特定生存条件 的基本单位。同一种群内的 个体之间可以进行基因交流。 B.现存基因都是长期自然选择和适应的结果 (3)关系： C.种群基因型频率的定向改变导致生物朝一定的方向进化 物和1 基两交流 D.近亲交配不会影响子代种群基因库的基因频率 圣因父流 解析变异是不定向的，因此可遗传变异不能导致生物更好 种肝1种群2 吻种 殖 地适应特定生存条件，A错误；自然选择导致适应环境的个体被 保留下来，不适应环境的个体被淘汰，因此现存基因都是长期自 然选择和适应的结果，B正确：生物进化的实质是种群基因频率 的改变，即种群基因频率的定向改变导致生物朝一定的方向进 化，C错误；近亲交配会增加隐性遗传病的发病率，从而增加隐性 性状个体的死亡率，使该致病基因的频率减小，进而影响子代种 回温馨提示 群基因库的基因频率，D错误。 达尔文自然选择学说的要点 [答案B (1)过度繁殖—自然选 重难点2优势性状的个体在特定环境中具有生存和繁殖的优势 择的基础 1.生物繁殖能力很强而生存下来的很少 (2)生存平争一自然选 (1)生物具有非常强的繁殖能力，如果生物的生育不受限制， 择的手段 很快就会找不到食物和生存空间。每种生物的后代生存下来的 (3)遗传变异—进化的 很少。 内因 (2)达尔文认为，生物的繁殖能力很强，但是在自然界中，生 (4)适者生存一自然选 择的结果 物赖以生存的食物和空间是有一定限度的，因此任何生物在生活 过程中都必须为生存而斗争。 [列易混易错 (3)生物与生物之间会争夺食物、空间、配偶，生物要与干旱、 达尔文学说的几个难点 寒冷等恶劣环境进行斗争，通过生存斗争，生存下来的个体就会 (1)方向：自然选择的方 大大减少。 向和变异的方向不一定相同， 变异为自然选择捉供原材料， 2.具有生存和繁殖优势的个体能生存 变异是不定向的，自然选择是 一定是具有优势性状的个体更容易获得食物和空间，并获得 定向的。 更多的生存和繁殖的机会」 (2)斗争：生存斗争不仅 例2(2024·浙江湖州二中期未)某研究机构经对实验室敏 包括生物与无机环境之间的 感伊蚊品系(LS)持续施用杀虫剂，获得了一批抗药性伊蚊品系 斗争，还包括生物与生物之间 (LR),将LR系与LS系进行正反交，发现后代杂合子也表现出 的竞争。生存斗争对某些个 高抗药性。研究发现，抗药性与伊蚊常染色体上杀虫剂靶向受体 体的生存不利，但对物种的生 163 国避手细高中生物学必修2遗传与进化父（浙江专用】 合成基因(VGSC)突变有关，且VGSC基因在L-S系幼虫表达量 存有利，并推动生物进化。 比成虫较低。下列推断错误的是()。 (3)观，点：达尔文是在性 A.抗药性是VGSC基因发生显性突变的结果 状水平上研究生物的进化的。 对于遊传和变异的本质还不 B.LS系伊蚊幼虫期比成虫期对杀虫剂更加敏感 能作出科学的解释。达尔文 C.杀虫剂决定了伊蚊种群往抗药方向进化 接受了拉马克关于器官用进 D.LR系杀虫剂靶向受体较LS系少 废退和获得性遗传的观点。 解析]由题千可知，将L-R系与LS系进行正反交，发现后代 (4)对象：达尔文的生物 杂合子也表现出高抗药性，则抗药性是VGSC基因发生显性突变 进化论是以生物个体为研究 对象的。 的结果，A正确：由题千信息无法推出LS系伊蚊幼虫期比成虫 (5)物种：达尔文强调物 期对杀虫剂更加敏感，B错误；杀虫剂作用相当于自然选择，决定 种形成都是渐变的结果。 了伊蚊种群往抗药方向进化，C正确：LR系比LS系抗药性强， (6)核心：现代生物进化 LR系杀虫剂靶向受体较LS系少，D正确。 理论以自然选择为核心。 答案B 重难点3自然选择导致生物更好地适应特定的生存条件 1.适应 习易混易错 (1)适应的概念：适应是生物特有的一种现象，生物的结构及 适应、选择和变异 功能、行为、生活方式使该生物适合在一定环境条件下生存和延 (1)生物的适应是相对 续，称为适应。 的，即只适应一定的环境条 (2)适应的产生： 件，当环境条件改变，可能就 不适应了。 自然 有利 选择 (2)自然选择决定了种群 自 变异 ·保留 基因频率变化的方向，从而决 变异性 自然 有利变异物 选择 积累 定着生物进化的方向。 不利 变异 淘汰 应 (3)同一物种的个体间普 (3)实例：桦尺蠖的自然选择。 遍存在着变异，其中有一部分 变异是可以遗传的。 表型 野生型灰色(19世纪】 突变型黑色(20世纪中叶) (4)有些同学错误地认为 原因 与环境（未污染）适应 与环境（煤烟熏黑）适应 害虫的抗药性增强是由于杀 基因频率 S(黑色)基因频率很低(5%) S(黑色)基因频率很高(95%) 虫剂的作用使害虫产生变异。 事实上，害虫种群中原来就存 2.人工选择 在抗药类型的个体，杀虫剂只 (1)概念：人们根据自己的需要，在普遍存在变异的家养生物 起选择的作用。 中挑选出合乎要求的变异个体，并让它们保留后代。 (2)方法： 同种生物的 挑选∫保留合乎要求的变异个体 众多变异个体 淘汰其他变异个体 164 第五章 生物的进化么 (3)结果：经过连续数代的选择，人类所需要的变异被保存下 @科学思维 来并得以积累，成为显著变异，从而培育出符合要求的新品种。 人工选择和自然选择的区别 3.自然选择 比较项目 人工选择自然选择 (1)概念：环境条件以某种方式选择用以繁殖后代的个体的 选择因素 人 自然环境 过程。 自然界中 选择对象 家养生物 的生物 (2)方法： 满足人们适应当地 保留有利于在特定环境中存活和繁 选择目的 同种生物普遍存自然选择」 雪要 环境 殖的变异个体 选择手段 人工挑选 在着的变异个体 生存斗争 淘汰其他变异个体 进化速度 较快 十分援慢 (3)结果：经过长期的选择，有利变异被保存下来，产生新的 培育出人 优胜劣汰。 结果 类需要的 类型或物种。 新品种 适者生存 例3(2024·浙江台州路桥中学期末)种植小麦过程中长期 大量使用农药，导致小麦吸浆虫抗药性不断增强，其天敌七星瓢 虫数量急剧下降。下列有关叙述正确的是()。 A.经常使用农药，会引起小麦吸浆虫种群向抗药性增强的方 向进化 B.小麦吸浆虫的抗药性基因和不抗药性基因构成了该种群 的基因库 C.包含抗药性在内的所有变异都是自然选择的原材料 D.吸浆虫个体之间在抗药性方面的差异，体现了物种的多样性 解析经常使用农药，在农药持续选择下，蚜虫种群内抗药性 基因频率不断增大，引起小麦吸浆虫种群向抗药性增强的方向进 化，A正确；小麦吸浆虫的所有基因构成了该种群的基因库，B错 误：生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，其中只有可遗 传变异能为自然选择提供原材料，C错误；吸浆虫个体之间在抗 药性方面的差异体现了基因多样性，D错误。 答案A 重难点4自然选择与种群基因频率的改变 国温馨提示 1.自然选择的实例—桦尺蠖体色的进化 自然选择决定生物进化的方向 生物进化的实质：生物进化实质上是种群基因频率发生改 (1)实质：自然选择是选 变，即在生物进化过程中某基因的频率如果逐渐增大，反映该基 择有利于生物生存的基因，淘 因控制的性状对环境的适应能力较强。 汰不利于生物生存的基因的 以桦尺蠖的体色进化为例解释生物进化的实质。其中s基 过程。自然选择使种群的基 因控制体色为浅色，S基因控制体色为黑色。 因频率发生定向改变，提高种 165 重避手细高中生物学必修2遗传与进化？水（浙江专用） 群的适应值。 19世纪中叶 20世纪中叶环 境变化 以前环境无 境污染使树干 (2)选择：自然选择是环 污染 变黑 境条件对某种生物的选择，环 性 境仅是一个选择因素，不是生 桦尺蠖多为 桦尺蠖多为黑 水 浅色，与环境 物变异的诱变因素。 色，表现为适者 相适应 生存 (③)变异：在环境改变以 前·生物就存在变异，变异在 s基因的频率 S基因的频率 为95%以上 为95%以上 前，选择在后。 子水平 S基因的频率 s基因的频率 (4)方向：变异是不定向 为5%以下 为5%以下 的，自然选择是定向的，定向 注意：基因频率改变，生物一定进化；基因型频率改变，生物 的自然选择决定了生物的进 不一定进化。 化方向。 2.基因、基因频率及遗传平衡定律 P命题情境 (1)基因座位：一个特定基因在染色体上的位置。 突变、环境与选择 (2)基因库：一个生物种群的全部等位基因的总和。 (1)突变率与突变敏 (3)基因频率：在种群中，某一个等位基因的数目占这个基因 突变率：突变体占观察的 可能出现的所有等位基因总数的比例。 总个体数的比率称为突变频 率，简称突变率。 该基因的数目 基因频率一该基因与其等位基因的总数×100% 突变数：突变率针对每一 (4)基因型频率：每种基因型个体数占种群总个体数的比例。 个基固虽然很低，但在一个种 群中突变总量仍很大。例如： 基因型频率= 该基因型的个体数 该种群的总个体数×100% 每个果蝇的有10对基因，假 (5)遗传平衡定律（哈迪温伯格定律）： 定每个基因的突变率都是 103。若有一个中等数量的 在一个大的随机交配的种群里，基因频率和基因型频率在没 果蝇种群（约有10”个个体）， 有迁移、突变、选择的情况下，世代相传不发生变化，并且基因型 计算得出每代出现的基因突 频率是由基因频率决定的。 变数是2×10×10×10°= 3.影响基因频率变化的因素 2×10个。 影响基因频率变化的因素有突变、基因迁移、遗传漂变、非随 (2)突变和环境的关系 机交配、自然选择等五个方面。 突变的有利和有害并不 (1)突变。假设基因A突变为基因a,就会使基因A频率变 是绝对的，它取决于生物的生 小，基因频率增大。大多数突变是有害的，突变基因会被删除 存环境。例如：有翅的昆虫中 掉，但少数突变基因是有利的，可能被保留和扩增，从而引起基因 有时会出现残翅和无翅的突 变类型，这类昆虫在正常情况 库的变化。 下很难生存下去。但是在经 (2)基因迁移。随着某些个体单向地迁出或迁入，种群将会 常刮大风的海岛上，昆虫的这 丢失或获得一些等位基因，于是种群的基因频率发生变动。 种突变性状反而是有利的，这 (3)遗传漂变。在一个比较小的种群中，一起偶然的事件往 是因为这类昆虫不能飞行，就 往可以引起种群基因频率发生较大的变化。 避免了被风吹到海里淹死。 166 第五章 生物的进化收组 (4)非随机交配。种群内雌、雄个体相互交配往往不是随机 (3)自然选择决定生物进 的，而是有选择的，这会使种群基因库的基因频率和基因型频率 化的方向 发生变化 在自然选择的作用下，种 (5)自然选择。在种群中，个体之间普遍存在着可遗传的变 群的基因频率会发生定向改 异，某些基因型将比其他基因型有更多个体能存活到性成熟，并 变，导致生物朝着一定的方向 成功地进行繁殖。因此，它们将留下相对多的后代，为下一代的 不断进化 基因库贡献更多的基因，从而使基因库的基因频率和基因型频率 发生变化。 例4(2024·浙江金华一中期末)形态多样的金鱼品系是由 野生鲫鱼经长期人工选育而成，体现了中国古代劳动人民的智 慧。自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交并能产生可育后代。下 列叙述正确的是()。 A.金鱼与野生鲫鱼是两个不同的物种 B.人工选择使鲫鱼产生多种变异 C.人工选择使种群基因频率发生改变 D.人工选择使种群内个体保持随机交配 图启智力7 解析金鱼能与野生卿鱼杂交并能产生可育后代，所以金鱼 地理隔离与生殖隔离的比较 与野生鲫鱼是同一物种，A错误；人工选择可以积累人类喜好的 项目 地理隔离 生殖隔离 变异，淘汰人类不喜好的变异，只对金鱼的变异类型起选择作用， 间一物种由不同的物 于地理上的种间不能 不能使金鱼发生变异，B错误；人工选择可以积累人类喜好的变 障碍而分成相互交配， 异，淘汰人类不喜好的变异，使种群基因频率发生改变，C正确： 不同的种群，即使交配 人工选择具有主观性，不能使种群内个体保持随机交配，D错误。 使得种群间成功，也不 答案C 不能进行基能产生可 因交流 育后代 重难点5现代生物进化理论为地球上的生命史提供了科学的解释 自然条件下 1.达尔文的自然选择学说 基因不能交种群间不 特 流，一定条件能进行基 (1)达尔文的自然选择学说能够科学地解释生物进化的原 点 下可以进行因交流 因，阐明生物的多样性和适应性都是自然选择的结果，对于人们 基因文流 正确地认识生物界具有重要意义。 结 形成不同的形成不同 亚种 的物种 (2)由于受到当时科学发展水平的限制，对于遗传和变异的 两个池塘中 本质以及自然选择如何对可遗传的变异起作用等问题，达尔文还 驴和马 的舰鱼 不能做出科学的解释。 地理隔离是物种形成的 (3)随着遗传学和生态学等学科的发展，人们对生物进化理 量变阶较，生殖隔离是物 论的研究才得以不断深入 种形成的质变阶段，长期 联系 的地理隔离最终可能形 2.现代生物进化理论 成生殖隔离：生殖隔离是 (1)现代生物进化理论认为，个体不是进化的单位，种群才是 物种形成的关键，是物种 进化的单位。 形成的最后阶段 167 国避手细高中生物学必修2遗传与进化父（渐江专用】 (2)在自然界中，由于存在基因突变、基因重组和自然选择等 自测 因素，种群的基因频率总是在不断变化的，生物进化的过程实质 【题目】某海岛上生活着 上就是种群基因频率发生变化的过程。 一群昆虫，经调查，翅的长度 3.隔离导致新物种的形成 和个体数的关系如下列曲线 (纵坐标为个体数量，横坐标 (1)隔离的概念：同一物种不同种群间的个体在自然条件下 为翅的长度)所示。后来该小 基因不能自由交流的现象。地理隔离和生殖隔离是最常见的隔 岛上经常刮大风，若干年后再 离类型。 进行调查，你认为最能代表此 (2)隔离在物种形成中的作用： 时情况的曲线是( ）。 ①渐变式：经长期地理隔离形成。 变异1 自然远择，变异类型1、一新物种] (基因频率改变) 生 基因频率的定向改变 殖 种 理隔 隔 变异2 自然选择、变异类型2一新物种2 (基因频率改变) ②骤变式：在很短时间内即可形成 【答案D 物种A门杂文，杂种植物染色体加倍，异源多倍体 【提示】经过长期的自然 物种B一 选择，海岛上保存下来的昆虫 ③人工创造新物种：如通过植物体细胞杂交（如番茄-马铃 具有强翅或无翅的特点。 薯)、多倍体远缘杂交（如甘蔗萝卜）、多倍体育种（如八倍体小黑 麦)等方式也可以创造新物种。 例固(2024·浙江湖州中学期末)现代玉米的祖先—野生 玉米名叫“大刍草”，大刍草的种子外面包裹着坚硬的壳，因此无 法直接食用。经过9000多年的人工驯化，被改造成现代广泛种 植的玉米。下列叙述错误的是()。 A.一个玉米种群的全部等位基因的总和称为基因库 B.玉米驯化过程中，人工选择决定了玉米的进化方向 C.现代玉米与野生玉米的性状差异显著，它们之间存在生殖 隔离 D.经过长期选择和驯化，玉米种群的基因频率发生了定向改变 解析一个种群中全部个体所含有的全部基因称为种群的基 因库，所以一个玉米种群的全部等位基因的总和称为基因库， A正确：选择决定了进化的方向，所以玉米别化过程中，人工选择 决定了玉米的进化方向，B正确；生殖隔离是指在自然状态下不 能相互交配或交配后无法产生可育后代，现代玉米与野生玉米的 性状差异显著，但这并不代表它们之间不能进行交配或交配后无 法产生可育后代，C错误；经过长期选择和驯化，生物已经发生了 进化，生物进化的实质是基因频率的改变，D正确。 [答秦C 168 第五章 生物的进化么9 ]02关键能动提升。 关键点】基因频率、基因型频率的计算 以下5个条件的情况下，各等位基因的频率 1.已知调查的各种基因型的个体数计算 和基因型频率在一代一代的遗传中是稳定不 基因频率 变的，或者说是保持着遗传平衡的。 某基因频率= 该基因总数 该基因及其等位基因总数×100% 这5个条件是：①种群大；②种群中个体 间的交配是随机的：③没有突变发生；④没有 例如：A的基因频率=入×100%。 新基因加入：⑤没有自然选择 2.已知基因型频率求基因频率 注意：在进行基因频率或基因型频率计 一对等位基因中某基因的频率=该基因 算时，应清楚其前提是否在理想状态，只有在 纯合子的基因型频率十号杂合子的基因型频率 理想状态时才可应用哈迪-温伯格定律计算。 例①某常染色体隐性遗传病在人群中的 例如：A的基因频率=AA的基因型频率十 Aa的基因型频率。 发病概率为0，则一对表现正常的夫妇生育 一个患病孩子的概率是( 3.根据遗传平衡定律“哈迪-温伯格定律” )。 1 8 计算 A.10000 B.10000 在一个有性生殖的自然种群中，当等位基 1 因只有一对(Aa)时，设p代表A基因的频率， C.4o0 D词 q代表a基因的频率，则： 解析]据题意可知患者的基因型为aa,设 (p+q)2=b2+2g+g=1 A基因频率为p,a基因频率为g,根据哈迪-温 其中，力是AA(纯合子)基因型的频率， 2pg是Aa(杂合子)基因型的频率，g是aa(纯 伯格平衡定律，有=0即q=0:则p 合子)基因型的频率 9 1一4=0·在人群中AA基因型频率为p= 4.X染色体上基因的基因频率的计算 X X的基因频率-一X个X×100% (品=品条合子Aa基因型颜率为2州= 某基因总数 2X品×0品。国为这对夫妇表现正常，共 即基因频率一2×女性个体数十男性个体数 基因型可能是AA,也可能是Aa,但不可能是 ×100% aa,所以此时应注意重新分配比例，即AA= 对伴X染色体遗传，在Y染色体上往往没 81%+18%,Aa81%187=品.则最 81% 9 18% 有该基因或其等位基因，所以在计算基因总数 时应只考虑X染色体上的基因总数。 终推算后代患病的概率为品AaX品A品× 启智 哈迪-温伯格定律 是×aa= 在一个有性生殖的自然种群中，在符合 答案D 169 国避手细高中生物学必修2遗传与进化父（渐江专用） 例2(2024·浙江五校联考)匍匐鸡是一 F1中匍甸型个体(Aa)的比例为4/7，野生型个 种矮型鸡，匍匐性状基因(A)对野生性状基因 (a)为显性，这对基因位于常染色体上，且A基 体(a)占3/7，则A基国频率为号×号=号， 因纯合时会导致胚胎死亡。某鸡群中野生型 a基因颜率为1一号-号，那么依据遭传平衡定 个体占20%，匍阁型个体占80%，随机交配得 到F,F,雌、雄个体随机交配得到F2。下列叙 律，中野生型个体(m)的比例为号×号 述正确的是()。 25 A.F1中匍匐型个体的比例为12/25 句甸型个体(A妇)的比例为2X号×号-器 7 B.F1中a基因频率为3/5 24 C.F:中匍匐型个体的比例为24/49 AA-号×号-清但AA个体死亡，所以E中 D.F2中a基因频率为7/9 野生型个休(a)的比例为得：（第+器）- 解析鸡群中野生型个体(a)占20%，匍 9 匐型个体(Aa)占80%，A基因频率为2/5，a基 甸刻型个体(A的比例为器÷（第+器）-吉 因频率为3/5，随机交配得到F,依据遗传平衡 B、C错误：F2中匍匐型个体(Aa)的比例为4/9， 定律，R中A-号×号云A=2X号×号 野生型个体(aa)占5/9，则F2中a基因频率为 号a-号×号-是由于AA死亡，中句句 昌十×号D正确 型个体的比例为号÷（货+）A错误： 答案D 03常考考向聚焦。 考向点1突变与生物进化 解析种群的基因库是指一个生物种群的 例①(2020·浙江1月选考)某海岛上，因 全部等位基因的总和，不仅仅指昆虫翅的全部 为经常有大风天气，昆虫中无翅的或翅特别发 基因，B错误。 达的个体比翅普通（中间型）的更易生存，长此 答案B 以往形成了现在的无翅或翅特别发达的昆虫 方法秋 类型。下列分析错误的是()。 (1)物种的形成不一定都需要经过地理 A.昆虫翅的变异是多方向且可遗传的 隔离，如多倍体的产生。 B.昆虫翅的全部基因构成了该种群的基 (2)生物进化不一定导致物种形成。 因库 C.大风在昆虫翅的进化过程中起选择作用 ①生物进化的实质是种群基因频率的改 D.自然选择使有利变异得到保留并逐渐 变，这种变化可大可小，不一定会突破物种的 积累 界限，即生物进化不一定导致新物种形成。 题源探索教材P127:种群内普遍存在着 ②新物种一旦形成，则说明生物肯定进 变异。 化了。 170 第五章 生物的进化么 考向点2自然选择与育种 考向点3隔离导致物种形成 例2(2023·浙江6月选考)浙江浦江县 例3(2022·浙江1月选考)峡谷和高山 上山村发现了距今1万年的稻作遗址，证明我 的阻隔都可能导致新物种形成。两个种的羚 国先民在1万年前就开始了野生稻驯化。经 松鼠分别生活在某大峡谷的两侧，它们的共同 过长期驯化和改良，现代稻产量不断提高。尤 祖先生活在大峡谷形成之前：某高山两侧间存 其是袁隆平院士团队培育成的超级杂交稻品 在有限的“通道”，陆地蜗牛和很多不能飞行的 种，创造水稻高产新纪录，为我国粮食安全作 昆虫可能会在“通道”处形成新物种。下列分 出杰出贡献。下列叙述正确的是( ）。 析不合理的是( ）。 A.自然选择在水稻驯化过程中起主导作用 A.大峡谷分隔形成的两个羚松鼠种群间 B.现代稻的基因库与野生稻的基因库完 全相同 难以进行基因交流 C.驯化形成的现代稻保留了野生稻的各 B.能轻易飞越大峡谷的鸟类物种一般不 种性状 会在大峡谷两侧形成两个物种 D.超级杂交稻品种的培育主要利用基因 C.高山两侧的陆地蜗牛利用“通道”进行 重组原理 充分的基因交流 题源探索教材P129:图5-7，人工选择培有 D.某些不能飞行的昆虫在“通道”处形成 出的新品种。 的新物种与原物种存在生殖隔离 解析自然选择通常选择出的是适应环境 题源探索教材P135:隔离作用的叙述。 条件的类型，而人工选择通常选择出的是对人 解析大峡谷分隔形成的地理隔离，使两 类有利的类型，故人工选择在水稻驯化过程中 个羚松鼠种群间难以进行基因交流，A正确； 起主导作用，A错误：基因库是指一个种群所 能轻易飞越大峡谷的鸟类物种能进行基因交 有基因的总和，经过长期驯化和改良，现代稻 流，一般不会在大峡谷两侧形成两个物种，B正 产量不断提高，则可推测现代稻与野生稻的基 确；由题意可知，某高山两侧间存在的“通道” 因库不完全相同，B错误；啊化形成的现代稻保 是有限的，陆地蜗牛利用“通道”不能进行充分 留了野生稻的优良性状，而一些不利性状在选 择中被淘汰，C错误：超级杂交稻品种的培育借 的基因交流，C错误；不同物种之间存在生殖隔 助于杂交育种，该过程利用的原理主要是基因 离，在“通道”处形成的新物种与原物种存在生 重组，D正确。 殖隔离，D正确。 答案D 答案C 171