陕西省商洛市山阳县色河铺镇九年制学校2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级语文 专花店 号 总分 得分 注意事项：本试卷满分120分，考试时间150分钟 得分 评卷人 积累和运用（共7小题，计24分） 为使同学们更加了解中华民族传统文化，为中华民族的建设贡献自己的力量，学校准备 举办一期主题为“传承传统文化·造就时代新风“的校刊。你作为编辑人员，需要完成下面的 最 任务。 【汉字了解】下面是第一版面“汉字的部分内容，请解决其中的语言文字问彩 旋 甲骨文是中国现存最古老的一种成热文字，又称“提文甲骨卜鲜一色甲兽骨文“，最早出 副 土于河南者安和市般座，距今有3600多年的历史。汉字就像孩子一样，从甲骨文开始一点 一点地成长到现在的模样。通过甲骨文，我们可以清悉地看到代表小到一草一木、大到宇宙 长 万物的每个宇是怎么诞生的，从而领略到汉字独特的魅力。 的 1,请确认文段中加点字的读音。(2分) (I)契文(A.qiB.qa) (2)模样(A.m6 B.m0) 2.文段中行铅别字，请改正，(2分】 令 (1)殷贱 (2)清悉 解 【诗词研读】下面是第二版面“诗歌的部分内容，请补充完成。 3.让我们跟随文人盛客的脚步，去欣赏祖国各地的美景：(1)我们随欧阳修游览琅易 山，但见山间“ “(《醉翁亭记》)的春夏之景；)我们随张岱 泛舟西湖，欣赏 ,天与云与山与水，上下一白”(《湖心亭看雪”）的雪后 之景；(3)我们随范仲淹登上岳阳楼，欣赏润庭潮面或长烟一空 ”（《岳 阳棱记》】的月夜之景， 我们亦可走进诗人的心灵世界，体会他们的情怀：(4)李白对着盛席华宴食不下咽，想 到自己前路障碍重重，不禁发出了“ ”(然行路雄（其一）》)的 感双：(5)苏轼把酒壁月，想到了远在他乡的常弟，借” ”(《水 调歌头》】表达了对天下离别之人的美好祝愿（山分 【书法探究】下面是第三版面书法“的部分内容，谛修改完善， ①潮开那些令人敬仰的书法家的作品，直击内心的美顷刻间洗涤心灵。②王羲之行书的 笔法，似神女飞天， ☐嵌旭草书的章法，像鬼种变动， 暴 怀素草书的气势，如壮士板剑 ③行草作品总是愿么出神入化、步不可 言，让人在艺木的筑国中心旷神怡，①楷书作品则给人刷杆的感受。⑤柳公权的节法庄滑 九年极语又（二1第1前1兴8蜀） 秀、如山水芙整，温婉秀丽、又不失骨气：①断真聊的作品厚重古朴，像一座千平古钟，寸 者拽评其中喜一来蚊理.都会产丝浮厚的共鸣…⑦笔提的毛笔地酸程黑的墨计☐润华的可 章成染浩白的宜抓。⑧子是，骨写便在豆古天地同玻茧减蝶，永久地化为水位的节止艺术， 4、情在文段中方杠处策入恰当的标点特号。(2分) 5,原孩第②句中有三个诉句排序混礼，谢你将它们按正确的沈序填写在横线处。（只场 序号)(2分) A,”变幻莫测，惊世教俗”已.骤圃旋风，声势洲登”C。“群鸿化海，鹤蓝天 6,原稿第⑧句中有搭银，情将修议意见写在下面的横线上。(2分) 【名著欣赏】下而是第四版名苦的都分内容，请按要求完成任务。 7,此饭面向大家推誉一些经典的名苦作品，请你仿服示例，写出《艾背诗必》的推荐语。 3分) 示例：《西游记》是我四四大名蕃之一，是明代小现家是永恩所写的一部钟魔小提，主 要描写孙桥空、待入戒、沙僧护送唐健原行取经的放平。这未书情节生动有趣，想象力平富 通过阅读这末书，我们可以学会遇到国啡既需要取极县，也需要竖持不懈，迁商不开团队 作剂道理。 得分评卷人 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)因读下面的材料，完成8一10题.(9分) 【材料一】甲原龙华春节，热闹非几。潮汕的筑歌、西北的社火以夏华北的应会等民伦 活动给粉亮相、盛为节日瑁网一道亮丽的文化景现。 这垫传统民俗的走江，地非意外。它们火多是几干年农排文明的智进然晶、是酥众在节 日抛同藏为喜闻乐见的群体活动。它们热烈奔效、大气喷碟、喜气脑修，它们融合了音乐、 舞霜、戏副等多种艺术形式、展现出巨大的感官冲击力和孩乱情结感染力、家托香人们对 美好的希翼与漏望。 这些传统民俗的魅力，还在于它们传递了人类典通的情感。如潮汕的英歌，人抽形象大 多取村于《水辩传》，表演卦把对角色的理解放到表演中、也给遮部神统名著注入了新鲜的 解读。在他们的赏绿中，我们可以看到惩恶扬喜、岸带业戏等扑实弯东的价值现念得到了具 象的表达。 传统民俗持铁走红，不俊为新蝶体平台贡被丁“就量”，还推动了地方文流经流的发展。 从去年年初开始，酒博、天津、哈亦滨等城市以其孩特的文旅高族在短视氨平台走红，文菲 传播成为非介地方文旅声品、塑造地方形象，吸引外来湖客的重委小段： “出圆以后、如何雄#传就民俗热度、成当冬方需要思有的前命题。一方面、各地政府 部门庄从道层设计的角度重精审视民徐活动的核心价使，加通民俗活的的产品化、品脾化和 节庆化、以创新的旅游产品、文创商品、国赏潮品让民俗洛动可购买、可讲香、可休验。习 一方面、润待更多社会组织广泛参马、共间深入轮相风俗活神的文化传通、隔史渊源和象征 意义，探余其在现代生活中的实际应园。例如，可以会议将民命文化融入地方拿校的湿程体 先年题语文（二1第前共8面1 系中，让年处一代要加了解冷谱自己的文化传统 (自《无明日报)，有副改) 【材样二】冷夕当天、然把先装是必不可少几相当隆重的一项仪式，日庄生活环境夏化， 底管条扫的形式篇然发生了艾支。 曾位，摆答品，之成线、效稚地、燃香烛一套仪式下来，往往相尘弥漫，零人星儿的根 钱四《，安公风险根高。如◆，更多的人以鲜花水果代替香烛抓代，家人聚在一起，讲动牙 人的往事、杨想表来的生活。少了繁硝程亦、多了卡山辛近，更加契合当下的生活情么和时 代气急。是好的窝营没有处席，代输和减酸更加制显，这样的移风易俗让转统更有生命力 推湿移风马感、需要与时俱进、日时而更。无论形式如何变化。得永好武忍先某、析 汉福等文化基限。防日或围就不会善。 (摘自《人民日报》。有副改) 【材料三】《飞龙传》《复州河的传说》《包公例压》…2024年5月1日，在辽宁者 德物富克影有声—走造皮影的世界“限厅内，一相格白光打底的展板上，相相如生的皮影 交错推列、与一零格故的皮影戏曲交相辉映，参观者们盖立在电子屏算前，通过“文物+年造 的芳式，欣需皮影的雕谢造型、颜色转点与表演艺术，报寻白色幕布疗后的神奇故事。 装蓝以时问为双家。分“使雅百态”和的干秋”两个单元，其中，“使附百态”以展示过宁 省棒物馆注上世纪九十华代征集的清至民国的过南皮影和陕西度影为主，共展出372件馆藏 皮作品。它们造型古补、刻工精细，人物俊是。具有很高的历史价值，艺术价值和文化价 值。 多的千秋“单元以入速国家级非物质文化逾产代表性项目的复州皮彩戏，州皮影戏 凌源皮影戏中的伶统刷目、新编创新制目为主，限出了皮影传来人的珍贵手工皮影难刻作品 雕就工具以及得鼓绕锁等乐器，辽中省文化道产保护中心收藏的影人和影箱。该单元通过与 非遗传承人的活态演出，打造一个可观、可玩。可听，可等的互动空问，共同构成一台异衫 岭复、好戏逢台、原计原味的皮影展览。 为了让观众更加道距离地了解皮影，在展演之后皮影艺人还安排了互功体验环节，展 示皮影戏“贴拿打拉唱”的精湛扶艺，让大家可以细细品味，尽享皮影戏的私力与风采 (摘自《光明日报》，有副改) 8,请结合以上材料，为如何箍持传统民俗热度，从国家、社会组织和个人三方面各提出 一条建议，(3分） 9。小语认为，过去的春节大家放鞭炮、清明饶纸饯，才有传统氛图“，如今的传统节日 已经失去了原有的氯国，请你结合【材料二】和生活实践，对地进行劝解。(3分) 10,下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是(）(3分) A传统民俗大多是几千年农耕文明的智拔结晶，是群众在节日期闻最为喜阳乐见的群体 活动。 九年极语文（二）第3页（共8万） B,无论过去还是现在，除夕祭祖都是项非常项要的活动，但现在条祖的形式发生了断 变。 (辽宁省博物馆皮影展镂雌百态单元展览了辽南皮彭和陕西皮影共32件作品 D.“影韵千秋“单元通过与非遮传承人的活态演出，共同构成了一台异彩纷呈的皮影限览。 (二)阅读下面的文字，完成1~15题。(21分) 绽放的梨花 李打 ①(A)弃风棉面、架花仿佛一夜间绽开，满杜弥没着淡淡的架花香，梨花摇曳处，几色 老人在梨花丛里给花授松，一手拿如竹签，一手拿花拾瓶，阳光下变蜂舞动，梨花颜动，好 一派生机盘然的景泉。 ②我问：老人家，辛苦吗？“老人从花丛里探出头笑呵阿地说：授粉是轻松活儿，你没 见老陈干的大家伏呢。” ③老陈是谁？千哈大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花 “走，去看麻。“来到一处老院子墙壁边，老人指者站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人 说：“这就是老陈，搞水泥画的，千的大家伏麻。” ④只见钢管架子上的老人一会儿离腰，一会儿在墙上比划，我担心地问.“您多大年纪了？ 注意安全哦。"老人头也不回地说：“入十了，千习惯了。安全者呢。“ ⑤“入十了，迁干这个呀？“我还是有些担心。老人直起睡，回转身子，芙昧昧地说，“八 十哗了这我都千四十年了。” ⑤只见老陈先是在墙面上用铅笔勾粉出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问“这是 画什么呢”"老人依然笑球咪地说：“画遮客松呢。这家主人的儿子选好日子要结络了，递点 什么呢？就想着还是送他一福水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，记福论妇像迎客松一样 长青不老。 ⑦(B)说话间，只见老陈把草图改了一造又一进，已经可以看见迎客松的雏形了，他手 上凌停，管里金叨着“冷在墙上的东西，不敢马虚，要精益求将呢。”我夸奖道“已经很好 了。“老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。· ⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥功浆，沿着墙上草图的线条开始一层层狂上 难脚。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时。为 了防止水泥脱落。老陈又在檐上钉上钉子将堆脚好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂 盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞功，叮当作响。刀到知深浅；刀到，景致出。水泥 防菜在他手里像是有了生命一样。一会儿支出满枝活灵活现的树叶。一会儿变成相相如生的 蜿蜒树根。仿佛那水泥砂装就是一观浓墨。老栋是在用这浓墨泼绘。一会儿，一保松树的古 老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 ⑨我德讶地问：“这水泥砂菜是特殊材料吗？这么听话。"老陈衣服手上脸上沾着点点砂 菜，笑者说：啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就 行了。” ⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍·“我们村有三件老物件。第一件蛇是这老水泥 画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹅延年。有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。 我爱上这水泥画也是偶然机会。大就四十年前.我所在的厂于获得省先造称号，「长让我在 大门上写上省先进企业'。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。微成后，我就想，水泥能 写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻 人也喜欢，跟我学上了呢。” 九年绿话文（二】第4页（共8勇） 2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 九年级语文（二）参考答案 一积累和运用（共7小恩，计24分） 1.(每空1分，共2分)(1)A(2)B 2.(每题1分，共2分)(1)墟(2)附 3,(1川分)(1)野芳发面禽香木秀面繁网(3分) (2)雾淞就隔(1分)(3)鳍月千见(1分) (4)欲婆黄河冰塞川将登太行雪满山(3分) ()但感人长久千里共嫩娟(3分)】 4,(每空1分，共2分)；， 5.(2分)CAB 6.(2分)图去“永久地” 7,(3分)示例：《艾青诗速》是我国爱国诗人艾青的作品，是一部集历史性、 恩想性和艺术性于一一体的现代将集，本诗集通过人物和意象，真实及映历史、现实和人 生，蕴含着烈滚沉的情盛，让我们能感受到诗人浓烈的爱国情感。（言之有理即可） 二、图读（共14小题，计46分） (一)(9分) 8.(仔分)示例：国家层而：国家可出合相关政策，支持传统民俗的保护与创新。 牡会组织层面：社会根织可深入挖报传统民俗的文化内滴，将其与现代生活方式相结合， 探蜜新的表现形式和应用场景。个人层面：个人可积极参与传统民俗活动，成为民俗文 化的参与者和停描者。（言之有理恩可） 9。(3分)示例：小语，称的看法我并不赞同。过去，燃放炮、焚烧纸钱这类 活动，不但污徐环境，雨且安全风险很高，一不小心就会遭成火灾。如今，这些活动虱 然常消了，但是我们节日的气因并没有因此而变流，大家给祖先献上鲜花同样可以表达 宽恩，莱赋翻友聚在一超聊天更能拉近距离，且会更符合现在的时代要求。你要相信， 无论形式如何变化，只要我们传承好传城文化基因，节日气围就不会要。（信之有理即 可) 10.(3分)C (二)(21分) 川.（每点2分，共6分）①授智著人的“笑”表达了的对授粉工作的热爱和对老随 的费赏。②老陈的笑透露出他的不服老和对水泥爵创作的自奈和满足。③“我”的笑灯 适露著对自己清利的自信和对老陈的尊重和亲近然。 12.(4分)(1)(2分)这段话通过运用环境筑好的摘写方法，写了村庄梨花樊 放、老人授和、蜜蜂飞舞等生机盎然的场景，为金文藏定轻松、美好、充满生机的感槽 基调，为下文老人的出场嫩了博整。 (2)(2分)这部分运用了动作描等、语言搭可的描写方法，通过改了一邈又一 意“的动作和涂在墙上的东西，不敢马虎，婴精签求精呢”的言语，表现了老陈对工作 九年低语史（二）黎将客家第1丽（斧2真） 不厌其领、精益求精的态度，表明施是一个对工作认真负责，对自我严格要求的人。 13,(4分)水阁西是一种老手艺，蕴含希量；老房子历史悠久，古村落名声在外： 老梨树给乡村管来生机和活力。文中三个“老物件”的共同特点是它们不仅是历史的见证， 更是文化的传承和生活的写瓢。 14,(3分)乡村凰梨花皖放，自然美段引人入胜；乡村里的老人因为乡村振兴都 有了自己的工作，他们在自己的岗位上发光发热、积极进取，用自己的空韧和创新活出 了自信，绽放属于自己的美；落后的乡村在党和或府的领导支持下，生活日益英好，传 统文化处发生机，旧貌典新颜，乡村振兴笼放希望之花。 15.(4分)示例一：我认为主人公是老陈。理由：文章更多的笔疆著力于写老陈； 老陈弱水泥再、带“我”参观乡村介绍老物件，凸显了乡村的发展与美丽，写出了新时代 多村人的臀襟和自豪，符合“乡村振兴”的主整；文中的我”则更多的是放事的记录奢和 见证者。 示例二：我认为主人公是“我”。理由：现在的乡村和“我”第一次来见到的模样发生 了翻天覆地的变化，乡村在我们扶贫者的帮助下前最一片美好，“我”来到乡村正是为 了乡村振兴，哭合主慰“多村报兴”；“我”是扶贵者，是政府工作人员，老陈所在村子的 发展离不开以“我为代表的工作人员的帮助和指导，乡村振兴离不开党和数府的领导帮 助。（佩点1分，理由3分，言之有瑞即可） (三)(12分】 16.(每空1分，共4分)(1)向西南(2)命名(3)离开(4)金，都 17.(2分)B 18.(每题2分，共4分)(1)这条水刚刚汇成小渠的时饺，水深不过一尺，清 敬得可以照见两岸景物。 (亿)我既喜爱这条溪水的清激澄明，又喜欢它源头永不枯竭。 19.(2分)作者通过对这条溪水清澈避明、永不干潮且能滋养微小动物的赞美， 寄托了自己对君子之德的深彻响柱。他调望自己能如同这溪水一泉，不仅拥有南净无限 的品格，埏能持接不断地给予、盛养万物，展现出他遣橘众人、鸭怀天下的伟大情操。 (信之有理即可) (四)(4分) 20.(2分)示例：这一一联全是名词意象叠加，有声有色，有动有静，从听觉和阀 觉两个角袋谊染出一顿荒山早行图，未说辛苦愁思，面意味自在其中。 21,(2分)尾联达了诗人对故多的恩念之情。诗人回忆起昨晚在梦中见到故乡 杜爽凫雁满墙的美好情殷，与现实中的孤独对比，这更加激发了他对故乡的深深睿恋和 思念之情。 三、作文(50分) 22.(50分)略 九年级语文（二）参读答案幕2厦（共2页）