认识厘米（同步练习）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

认识厘米 [基础巩固] 1.填一填。 （1）量比较短的物体的长度，可以用（ ）作单位，厘米用字母（ )表示，1厘米可以写成（ ）。 （2）我们食指的宽度大约是1( ）。 2.要测量一个长方形的长，下面哪些量法是正确的？在（ ）里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3.下面的物体分别长多少厘米？ 4.哪些物体的长度或宽度大约是1厘米？画“√”。 ( （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 )5.量出下面图形中线段的长度，再填一填。 6.我能按要求画图。 （1）画一条2厘米长的线段。 （2）画一条比2厘米长1厘米的线段。 7.看图填一填。 8.量一个盒子的长，从刻度0量到了刻度12,这个盒子长（ )厘米；如果从刻度2开始量，会量到刻度（ )。 [学以致用] 1.小蚂蚁走哪条路回家近一些？(可以先量一量，再选一选。） 2. 纸片长（ )厘米。 3.量一量，填一填。 （1）小狗走（ )厘米能吃到骨头。 （2）小猫走（ )厘米能吃到鱼。 （3）小狗比小猫多走（ )厘米。 4.你知道蚯蚓的身体有多长吗？ 5.笑笑用长3厘米的笔帽去量一个笔记本的长，量了6次刚好量完,这个笔记本的长是多少厘米？ 6. (1)用铁丝围成下面的正方形，最少要用多长的铁丝？(正方形每条边一样长） (2)如果用（1)中铁丝改围成一个如下图每条边一样长的三角形，那么三角形的每条边长多少厘米？ 7.小明用一把20厘米长的尺子量物体。 (1)量课桌的宽，量了2次后，还有5厘米没有量，课桌宽多少厘米？ (2)量课桌的高，量第3次时，尺子长出5厘米，课桌高多少厘米？ 8.小军把一根长16厘米的绳子对折后再对折，每小段长多少厘米？ 9.把5根长6厘米的小棒如图捆在一起，连接处长1厘米，现在总长度是多少厘米？ 10. 小丽说：“右边的书长一些。”她说得对吗？ 11.填一填。 12.小动物测量的正确吗？请你把正确的画上“√”。 13.下面的线段，①号线段比（ )厘米短一些，②号线段比（ )厘米长一些，这两条线段的长大约都是（ )厘米。 14.星期天，小蜗牛去小蚂蚁家做客。 (1)走（ )号路比较近，是（ )厘米。 (2)请你画一条与小蜗牛走的最短路线长度相等的线段。 15.(1)奇奇量一支铅笔的长度，在直尺上从刻度“4”量到了刻度“16”，这支铅笔长多少厘米？ (2)妙妙用3厘米长的橡皮量一支铅笔的长度，量了6次正好量完，这支铅笔有多长？ 16.选一选。 (1)( )大约是1厘米。 ①食指的长度 ②手掌的宽度 ③田字格一条边的长度 (2)二年级小朋友的一拃长大约是（ ）厘米。 ① 1 ② 10 ③ 30 (3)要量一支牙刷的长度，用（ )作单位合适。 ① 厘米 ② 米 ③ 元 (4)红色彩带长48厘米，剪去12厘米后，就和绿色彩带同样长。红色彩带比绿色彩带长（ )厘米。 ① 24 ② 12 ③ 6 (5)用5根1厘米长的小棒不能摆出的图形是（ )。 ① 三角形 ② 平行四边形 ③ 五边形 17.一个木棍长12厘米，要想平均分成4段，需要锯（ )次，每段长（ ）厘米。 [思维拓展] 1.下面这把直尺只有4个刻度，用它可以直接量出哪几种长度？ 学科网（北京）股份有限公司 $$