2.2 地形图的判读-【宝典训练】2024-2025学年七年级上册地理高效课堂(人教版2024)

第二章地图 第二节 地形图的判读 1.了解海拔与相对高度的定义。 2.在等高线地形图判断地形部位。 3.掌握等高线疏密表示的坡度大小。 4.掌握地形类型分类利用 思维得图 海拔 高度 相对高度 地形图的判读 概念 同线等高 特点 等高线 等高线密集，坡陡；等高线稀疏，坡缓 地形图 地形部位：山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部 分层设色地形图一 地形类型：高原、山地、丘陵、盆地、平原 ● 课前预句 任务①阅读教材P32一33，掌握等高线地形图的判读。 1,海拔与相对高度 (1)世界上对“海拔”概念的最早运用者是 (2)地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫 乙37米 某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫 354米 海平面 图中，甲点海拔为 米，乙点海拔为 米 甲点相对于乙点的相对高度是 米。 2.在地图上，把海拔相同的各点连接成线，就是 在等高线地形图中，坡陡的地方，等高线 :坡缓的地方，等高线 3.地形不同部位的等高线形态 400 300 00 200 10 100 ●31 全典训练地理·七年级·上册（刚 序号 山体部位名称 等高线的特征 ① 等高线闭合，数字从中间向四周逐渐 ② 等高线弯曲的地方向 (选填“高”或“低”)处凸出 ③ 等高线弯曲的地方向 (选填“高”或“低”)处凸出 ④ 几条等高线相互 任务②阅读教材P34一36，掌握分层设色地形图的判读。 4.五种地形类型的比较 地形类型 图中标注 大致海拔 地表形态的特点 200米以下 宽广平坦 500米以下 相对高度较山地小 500米以上 面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓 500米以上 有耸立的山峰、陡峭的山坡 海拔不定 中间低，四周高 5.在分层设色地形图上，一般用绿色表示 ,蓝色表示 ,积雪、冰川一般用 表示。 课堂研学 。知识点]等高线地形图 11353E 11354E 【例1】右图为某河流上游局部地区等高线地形图。该河上游地 2347N 区森林茂密，植被覆盖率高，人口密度小，是当地的饮用水水源 地。据此，甲、乙两地的相对高度可能是( 0 A.240米 B.380米 2346N 0 C.470米 D.560米 解题思路：判读两地的相对高度，首先读图判断等高距为50米，则甲地海拔的取值范围是550~600 米，乙地海拔的取值范围是150~200米，两地的相对高度差小于450米、大于350米，则取值范围为 350~450米. 。知识点2分层设色地形图 【例2】下列关于分层设色地形图的说法，正确的是( A.绿色代表平原 B.蓝色代表高原和山地 C.白色代表海洋 D.黄色表示陆高和海深 解题思路：一般来说，在分层设色地形图中，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示高原、山地，颜色 越深，表示海拔越高：积雪用白色表示。 ●>32● 第二章地图 拉©填国 读右图，完成下列填空。 (1)写出图中字母代表的地形部位名称： 1:150000 A B C D 620)E E (2)图中小河F的流向是 200 -200-等高线/米 (3)甲、乙两山顶的相对高度是 米。 基础得练 。知识点]等高线地形图 1.亚洲有世界最高峰—珠穆朗玛峰（海拔8848.86米）和陆地最低地—死海（海拔一415米），两者 的相对高度是( A.8444.86米 B.9263.86米 C.18918.86米 D.8848.86米 2.下列四幅等高线地形图中，表示山脊的是( 600 600 % A. B 600 C 400 D 3.图I为某段长城景观图，图Ⅱ为某区域等高线地形图。若图Ⅱ所示区域建有古长城，你认为在①② ③④四条虚线所表示的位置中，古长城最可能在的位置是( 700 ① 300 图 A.① B.②@ C.③ D.④ 图为某地等高线地形图。据此完成4~6题。 --等高线7一河流区域界村用 4.图中①一④的地形部位名称依次是( A.山脊、山峰、陡崖、山谷 B.山峰、山脊、山谷、陡崖 C.山谷、陡崖、山峰、山脊 D.陡崖、山谷、山脊、山峰 ●33 宝典训练地理·七年级·上册() 5.攀岩是人们比较喜欢的一种野外极限挑战运动，图中最适合开展攀岩运动的是( A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 6.乙河干流流向大致是( ) A.从西向东流 B.从东南向西北流 C.从北向南流 D.从西南向东北流 图为湖南省某区域等高线地形图。据此完成78题。 7.关于等高线地形图中信息的判断，正确的是( ) I500 A.甲处是山谷 B.乙处是山脊 C.丙山峰海拔高于400米 D.该图的比例尺为。15千来 8.下列有关该区域经济发展的规划，符合因地制宜原则的是( ①耕作区主要种植小麦 ②小龙虾养殖区沿河流布局 ③西北部地区发展林果业 ④丁处开发瀑布旅游景点 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 某地村落历史悠久、建筑独特，为振兴乡村经济，当地积极发展旅游业。图为该地区等高线地形 图（数值单位：米）。据此完成9~11题。 800 9.王村在李村的( A.东北方 B.西南方 C.西北方 D.东南方 10.王村的海拔可能是( A.720米 B.350米 C.601米 D.580米 1山，为促进旅游业发展，该地区准备开发攀岩项目。下列地点适合开发攀岩项目的是( A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 ○知识点2分层设色地形图 12.在分层设色地形图上，大面积绿色代表的地形是( A.山地 B.平原 C.高原 D.丘陵 ●>34 第二章地图 法国是世界旅游大国，冰雪运动旅游的历史悠久。其中，在山地坡度适宜、积雪量大的地区，利于 开展滑雪项目。图为法国地形图。据此完成13一14题。 13.图中适合开发滑雪旅游项目的是() A.①地 48N B.②地 C.③地 D.④地 14.到法国旅游除了参加滑雪项目外，不能体验的旅游活动是( A.埃菲尔铁塔 B.泰姬陵 C.罗浮官 D.凯旋门 15.读北方某省局部地形图，完成下列问题。 200m ▣村庄 200等高线 之“公路 1:200000 一河流 (1)说出图中河流干流的大致流向。 (2)说出图示丙区域的地形类型和甲区域的地形部位名称。 (3)甲、乙两村图中的直线距离约2厘米，实地距离约为多少千米？ (4)为解决甲、乙两村间盘山路曲折，交通不便的问题，专家重新规划了A、B两地间的线路，大大 缩短了路程，该方案最可能是什么？ (5)道路改造完成后，秀美的山峰C成为周边游客的网红打卡地，据图判断该山峰的海拔范围。 ●>35高就课堂宝典调练·地理 经度范围是20W向东至160°E,北半球的纬度范围 (3)①D夏至②秋分③冬至④春分 是赤道以北。读图可知，③地的经纬度位置是 (4)6月21日北回归线昼长夜短大短极昼 (20N,80E),正好处于东半球和北半球的范围内。 【基础导练】 (3)不正确。判断依据：②地和③地既不在同一经线上， 1-8 CBDDC BCA 也不在同一韩线上，则排除正东，正西、正南和正北方 9.(1)地球从公转轨道的D处向A处运动：此时北半球昼长 向。利用经度判断东西，②地的经度是40W,③地的 夜短 经度是0E,所以②地在③地的西侧：利用纬度判断 (2)一年 南北，②地的纬度是40N,③地的纬度是20N,所以 (3)23.5S:此时北寒带有极夜 ②地在③地的北面。综上所述，②地应位于③地的西 (4)3月21日前后：此时南半球的澳大利亚正处于秋季 北方向。 (4)不能。理由：沿着④地一直向北走，到达北极点后，就 【课时作业】 到达了地球的最北端，则周围都是南面，要想继续走返 1-—8 ACABA BBD 回原地，就需要沿着160E经线向南走。到达南极点 9.(1)甲：地球公转。产生的地理现象有昼夜长短的变化，正 后，继续沿着20E经线向北走，最终才能返回原地。 午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分。乙：地 第三节地球的运动 球自转。产生的地理现象有昼夜的更替，时间的差异、 第一课时地球的自转 日月星辰的东升西落 【课前预习】 (2)②③之间。此时在新疆喀什古城游玩的游客能明显感 觉到昼长夜短 【任务1】 (3)③处。三个月后位于南半球的新西兰处于春季，昼夜 表格一：地轴西东更替差异东升西落昼夜 儿乎等长 昼夜更替 (4)③处。北极周以北 【任务2】 本章强化提升 表格二：西东逆顺逆顺 【识图集训】 【课堂研学】 1.(3)水是金星地球火星木星土星天王星 【例1.A2.B 海王星 【核心填图】 2.A:60N,135EB:20S,20W 1.日出日出日出早2.111天 C:0°，45E1D:30S.90W 【题组集训】 【基础导练】 1-6 CDCAA A 1-6 ADDBC C 7.(1)略 第二章地图 (2)昼夜的更替、时间的差异、日月星辰的东升西落 第一节地图的阅读 (3)自西向东。递时针。猴时针，(4)新德里。 【课前预习】 【课时作业】 【任务】 1-7 BDCBC CC 1.方向、图例、比例尺 8.(1)从A运动到B的过程中处于夜晚，从B运动到A的过 2.(1)北南西东(2)正北(3)南北东西 程处于白天：该韩线这天夜晚比白天短， (2)最晚：A:最早：C 4a婴是离 (2)①线段式②数字式 (3)清晨：判断思路：随着地球自西向东自转，B点会逐渐 【课堂研学】 进入到昼半球，所以B点所处的时刻为清晨 【例D 第二课时地球的公转 【课前预习】 【核心填图】 【任务】 铁路沙漠时令河、湖山峰 表格一：太阳西东长短四季五带 【基础导练】 表格二：日期：3月21日6月21日9月23日12月22日 1-12 BCCAA DCBCC CA 太阳直射点位置：赤道北回归线赤道南回归线 13.(1)上一西北：下一东南：左一西南：右一东北。 昼夜长短状况：平分长短极昼平分短长极夜 (2)自北向南流。(3)先向东再向东北。(4)2.5千米 四季划分：3、4、56、7,89,10、1112,1,2 【课时作业】 表格三：五带的名称：南温带纬度范围：23.5N66.5°N 1-15 BDBAB BCCDD BACBA 23.5N-23.5S23.5S-66.5S66.5S90S 第二节地形图的判读 有无极昼极夜现象：无无有有无直射现象：无有无 气候特征：终年寒冷终年炎热四季分明 【课前预习】 【课堂研学】 【任务1】 1.(1)郭守敬(2)海拔相对高度671354317 【例】1.B2.D 2.等高线密集稀硫 【核心填图】 3.山体部位名称：山蜂山脊山谷陡雀 (1)略。(2)略 等高线的特征：降低低高重叠 七年级上册(R)参考答案 【任务2】 4.地形类型：平原丘陵高原山地盆地 第三章 陆地和海洋 图中标注：丙戊甲乙丁 第一节大洲和大洋 5.平原海洋或河湖白色 【课前预习】 【课堂研学】 【任务1】 【例1】B【例2】A 1.7129七三2.不均匀北海洋南陆地大于 〔核心填图】 【任务2】 3.亚洲大洋洲太平洋北冰洋格陵兰岛 (1)陡崖山峰山脊山谷鞍部 4.互联互通海洋运输直布罗陀海峡 (2)自西北向东南(3)58 5.(1)乌拉尔乌拉尔里大高加常黑土耳其 【基础导练】 (2)苏伊土(3)巴拿马(4)白令 1一14 BCBBD CBDBD CBCB 【课堂研学】 15.(1)自西南向东北，(2)盆地：山谷 【例1】1.D2.B【例2】1.B2.A3.D (3)4千米. (4)修建隧道。(5)600~700米 【核心填图】 【课时作业】 (1)亚洲欧洲非洲大洋洲南极洲北美洲南美洲 19 BCACD BDBA (2)太平洋大西洋印度洋(3)巴拿马白令苏伊士 10.(1)④处：陡雀，(2)②处 【基础导练】 (3)ab:自西向东：河流流向与等高线凸出方向相反。 (4)200m. (5)③处：优势条件：地形平坦，水源充足 1-9 DCCCB ACAB 第三节地图的选择和应用 【课时作业】 【课前预习】 1一1 0 DCCDA AAABC 11.(1)大西洋、太平洋.印度洋.大西洋 【任务1】 (2)亚洲，北美洲.南极洲. 1.导游图交通图世界政区图 (3)西临太平洋，东临大西洋 2.大详细小概略 第二节世界的地形 【任务2】 3.城市管理资源调查灾害监测 【课前预习】 (1)自动监测数据(2)自然资源保护生态修复状况 【任务1】 (3)自然灾害预警平台 1.山地高原丘陵平原盆地2.山脉 4.卫星导航系统 3.巴西高原青藏高原4.亚马孙平原 【课堂研学】 5.地形类型：阿尔卑斯山脉安第斯山脉 青藏高原 东欧平原刚果盆地 【例1】D【例2】B 地形区名称：亚洲中南溶北美洲西部南美洲中部 【基础导练】 南美洲北部的赤道附近 1-10 ADBAB CACDA 【任务2】 11.(1)两幅地图比例尺大的是北京地图，比例尺小的是中国 6.(1)大陆架 大陆石油天然气 地图。特点：比较两幅地图可以看出，图幅相同的情 (2)大陆坡(3)海沟最深大陆坡洋盆 况下，如果地图比例尺较大，那么表示的范围越小，内 (4)洋中脊 海底山脉(5)洋盆 容越详细：如果地图比例尺较小，那么表示的范围越 【课堂研学】 大，内容越概略 【例1】1.B2.D【例2】1.C2.A (2)北京市位于天津市的西北方向 【核心填图】 (3)100千米(4)中国地图。北京市地图 (1)阿尔卑斯欧(2)喜马拉雅亚 【课时作业】 (3)落基北美 (4)安第斯南美 1-12 ABAAB DABCC AD 【基础导练】 本章强化提升 1-8 BABDD ACB 【识图集训】 1.方向、比例尺，图例 【课时作业】 2.(1)上北下南，左西右东(3)南北东西 1-9 DADAA CDCA (4)圆圈放射①南正北北正南 10.(1)山地：山谷. ②东西顺逆东西 (2)丙：理由是丙地等高线最稀疏，坡度最缓 3.山脊山峰陡崖山谷骸部 (3)大于150米小于250米，自东北向西南 4.甲村峡谷b①②④@①② (4)CD河段：原因：CD河段等高线比较密集，坡度较陡 【题组集训】 第三节海陆的变迁 1-12 DBCBB BBBDA AD 【课前预习】 13.(1)甲适合进行攀岩比赛。200米 【任务1】 (2)A山蜂的海拔更高 1,海洋生物东部海域的海底围海造陆变化 (3)C路线登上B山峰更省力， (4)李庄 2.地壳运动 海平面升降人类活动