河北省保定市蠡县2024-2025学年五年级上学期11月期中考试语文试题

总分 2024一2025学年度第一学期期中质量监测 乡（镇） 五年级语文 卷面分 学校 材料一 材料二 材料三 习作 题目 (15分) (30分) (5分) (20分) (30分) 班级 得分 材料一 示儿 姓名 死去元知万事空，但悲不见九州同。 考号 1把诗句补充完整。(4分) 2根据诗文内容，判断正误，对的画“V”错的画“×”。(5分) 缺考 (1)这首诗是一首七言绝句，作者是南宋诗人陆游。 (2)本诗是诗人留给儿子的临终嘱托。… (3)“九州”在诗中指南宋领土。 (4)“但悲“表明诗人唯一的遗憾是国家没有统一，要读得低缓沉痛。 …（ (5)诗的后两句表达了诗人渴望收复失地的人生愿望。…( 3.用自己的话写出后两句诗的意思。(3分) 线 4.按提示，填写诗句。(8分) 古人说“言为心声”，诗歌蕴含着诗人深沉的感情。从“暖风熏得游人醉， ”中感受林升对南宋统治者不思复国的讽刺 与不满；从虞世南的《蝉》“ 诗人高洁的品性；从龚自珍《己亥杂诗》“， 非是藉秋风。”中感受 ”感受诗人渴盼当政者广纳人才的愿望。 。 五年级语文共8页（第1页） 材料二 明中质量 ①相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，尖牙利齿，目露凶光，凶猛 异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，hul hudi屋舍，伤害人命。 答题卡因此，每到除夕这天，村村家的人们扶老携幼逃往深山，以粮避“年”普的伤害。 真涂样例 ②这年徐夕，桃花村的人们正1着上山避难，从村外来了个乞讨的老人， 确填涂 只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。乡亲们有的封窗锁门，有的收拾 昔误填涂 行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位 乞讨的老人。只有村东头一位老婆婆给了老人些gā0bing,并ding zhǔ他快上山 密 躲避“年”兽。那老人持髯笑道：“婆婆若让我在家待一夜，我一定把‘年’兽撵走。”老 婆婆细细打量，见他鹅发童颜，精神矍轿，气宇不凡，不像在shuo huǎng。可她仍然 继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆虽ji0j1却也无奈，只好撤下家，上山避难去 了。 ③半夜时分，“年"兽chuang jin村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆 家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声。“年”朝老婆婆家怒 视片刻，随即狂叫着扑过去。快到门口时，院内突然传来辟群啪啪的炸响声，“年”浑 身战栗，再不敢往前凑了。原来，“年”最怕红色、火光和炸响。这时，老婆婆家的门大 开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃窜了。 ④第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时，老婆 婆才忧然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的x道u心。乡亲们一齐拥向老婆婆 家，只见老婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在啪啪炸响，屋内几根 红蜡烛还发着余光…欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽， 线 到亲友家道喜问好。这件事很快在周国村里传开了，人们都知道了驱赶“年”兽的办 法。 ⑤从此每年除夕，家家贴红对联，燃放爆竹：户户烛火通明，守更待岁。初一一 扶老携 大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗就越传越广，成了中国民间最隆重的传统节 收拾行日。 (对原文有删改) 鹤发 五年级语文共8项（第2页） 臂(61 5读短文，用“√"给汉字选择正确拼音。(8分) 屋(wmwo)舍(she sheě) 问好(hǎohao) 扶老携(xiéqi论)幼 牲(sheng sheng)畜(xdchù) 躲避(bipi) 收拾行(xing hang)装 乞(qiq)讨(dǚoo) 逃窜(cuan cuan) 鹤发(fafa)童颜 战(zhan chan)栗(hi) 述(sùshù)说 臂(bi bei)搭袋囊 6看拼音，写汉字。(8分) hur huai tan lun gao bing ding zhǔ shuo huang jiao chuang jin xǔ nuò 7,请给短文拟一个合适的题目。写在横线上： (2分) 8.认真读要求，将正确选项的序号写到对应括号里。(6分) (1)下列对故事内容理解正确的一项是( )。 A.“年”兽虽长相凶恶，但性情和善。 B.人们开始就知道制服“年”兽的方法。 C“年"兽在和乞讨老人的打斗中落败，才狼狈逃窜了。 D.“年”兽最怕红色、火光和炸响，所以每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹、烛火通 明，守更待岁。 (2)下列词语理解正确的是()。 A.“气宇不凡”指乞讨老人年岁大了，精神不好。 B“安然无恙”是指人们发现村子并没有遭到“年”兽的破坏，还好好的，和原来一样。 C“恍然大悟”意思是老婆婆心中很迷茫，不明白“年”兽为什么没有破坏村子。 D.“欣喜若狂”是指乡亲们回到村子看到“年”兽被撵走，非常伤心。 (3)下列对故事中人物理解正确的一项是( A从文中“乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶， 片匆忙恐慌景象。”可以看出乡亲们决意和“年”兽抗争到底。 B.从文中“只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。”可以看出乞讨老人 一身狼狈，失魂落魄。 五年级语文共8页（第3页） C从文中“婆婆若让我在家待一夜，我一定把·年'兽撵走。”可以看出乞讨老人对 制服“年”兽已胸有成竹。 D从文中“婆婆虽joji却也无奈，只好撇下家，上山避难去了。”可以看出老婆 婆怪乞讨老人耽误了她的时间，很不耐烦。 9.按提示填空。(6分) 这篇短文是一则民间故事，故事中的乞讨老人凭借智慧撵走了“年”兽，人们 才得以欢天喜地过除夕、迎新年。民间故事的情节往往一波三折，如《牛郎织女》 中，在 的帮助下牛郎织女结成夫妻，过上幸福生活；又在 的阻挠下被迫分开，一年只有“七夕"能见一次面；民间故事离不开 奇妙的幻想，如 在救了小白蛇后得到了一颗宝石，含在嘴里就能够 听懂动物说的话，为了救乡亲们，自己却变成了石头；民间故事又总是寄托着人们 美好的愿望，希望好人获得幸福，坏人受到惩罚。我读过的民间故事还有 《」 》,里面的主要人物有 他（她）身上有 的特点。 材料三 夹竹桃 封 季美林 ①夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花：但是，对我来说，她却是最值得留 恋最值得回忆的花。 ②不知道由于什么缘故，也不知道从什么时侯起，在我故乡的那个城市里，几 乎家家都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下，正对着大门口。客人一走 进大门，扑鼻的是阵阵幽香，入目的是绿蜡似的叶子和红霞或白雪似的花朵，立刻 就感觉到仿佛走进自己的家门口，大有宾至如归之感了。 ③我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都 要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是 线 不相容的：但是，这两盆花却融治地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火，韵味悠 长。我顾而乐之，小小的心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。 ④我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是 应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是 桃花、杏花、海棠、输叶梅、丁香等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，更是满院藏 蕤。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩续纷，美不胜收。夜来香的香 气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记的。一到秋天，玉棒花带来 凄清的寒意，菊花则在秩风中怒放。一年三季，花开花落，万紫千红。 五年级语文共8页（第4页） ⑤然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静情情地一声不响，一朵花败 了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜：在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里 在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时侯，无 日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一 点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ ⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下 面，花朵是一团模糊：但是香气却毫不合糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影 子授到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然 就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧 有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真 的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹， zhi 我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。 ⑦这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。 ⑧好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰 头才能看到花朵。后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我 眼睛平视就可以看到花的时候，我离开了家。 ⑨我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃， 但是都没有留下深刻的印象。 (对原文有删改) I0.文中的“韵”字，如果不认识，可用 查字法，先查 ,再查 它在词典中的解释有：A好听的声音B情趣。文中“韵味”应选解释 按照另一个意思可以组词 “冠"有两种读音：A.guan B.guan,文中 “鸡冠花”中的“冠”应选的读音是 ,这个读音还可以组词 ；按照 另一种读音可以组词 (4分) 线 11.认真阅读选文，想一想“我”为什么“爱上了夹竹桃”？（至少写出两点）(4分)》 12.本文的描写对象是“夹竹桃”，而作者却用整个第④段描写了许多别的花，这样写 的好处是？(3分) 五年级语文共8页（第5页） eq1e)切 3.作者在文章的开头写道：“对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花”，结尾又 说：“我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象”，是否矛盾 呢？请谈谈你的看法。(4分) 习作 14,每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍 珠鸟，季羡林记忆中的夹竹桃.一 花一鸟总关情，作者不是为写物而写物，而是 情到深处的自然流露。想想你的心爱之物是什么，它是什么样子的，你是怎么得 到它的，它身上有着怎样的故事才会成为你的心爱之物？围绕“心爱之物”这 主题，写出自己的内心情感。(30分) 马粘贴区( 要求：(1)题目自拟。 (2)抓住“心爱之物”的特点，精选事例，融情于物，突出喜爱之情。 (3)不要出现现实生活中的真实人名和地名。 (4)字数不少于400字。 作文评分表 注：只是抄卷中短文、默写课文、歌词的，按0分处理。 评价 内容 格式 篇幅 合计 项目 (26分) (2分) (2分) )(5) 符合习作要求，语句通 分段表述 字数 评价 在指定位置 顺，正确使用常用标点 段落格式 符合 要求 书写题目 符号。 正确 要求 1分 400字以上2分 A 20-26分 1分 评 价 B 16-19分 0分 0分 300-400字1分 等 12-15分 0分 0分 200字以下0分 C 级 0 0-11分 0分 0分 0分 评 印 分 教师乙签名： 最终得分 教师甲签名： 五年级语文共8页（第6页） 三度 年乡 题目： 已的姓名 在规定 笔填涂 长及以1 求字体】 的答 不要折 (3) 200 五年级语文共8页（第7页） 300 400 100 500 200 600 杆级五产壮Q而/笛Q而小 ■ 2024-2025学年度第-学期期中质量监测 蠡鑫县五年级语文答题卡 注意事项 姓名 ,答题的，考生先将自已的姓名，准考 填涂样例 准考证号 冠亏填写清是，并认真在规定位置始 好条形妈 正确填涂 2.迹择思必使月2B留笔填徐：非选 ■ 择遂必须使用0,5毫米及以上置色 条形码粘贴区（居中） 缺考☐ 字迹的答字笔书写，婴求字体工整， 错误填涂 箸迹清植。 违纪口 3严格接凰原号在相应的答趣区域内 品留曾 斧，超出答选区城书写的答案无 效 4保持卡面清洁。不数订，不折叠。 不要被损。 材料一 1.(4分) 2.(5分)(1)( )(2)()(3)()(4)( )(5)( ) 3.(3分) 4.(8分) 材料二 5.(8分) 屋(wmo)舍(she shě) 问好(hǎohao) 扶老携(xie qic论)幼 牲(sheng sheng)畜(x0cha) 躲避(bip1) 收拾行(xing hang)装 乞(qtq1)讨(ddo to) 迷窜(cuancuan) 鹤发(fàfa)童颜 战(zhan chan)栗(1ili) 述(su shu)说 臂(b1bei)搭袋囊 请在各题目的答题区域内作答，超出 第1页（共 6.(8分) ding zhǚ hut huai tan lun goo bIng xǚ nuo shuo huang jiao j chuang jin 7.(2分) 8.(6分)(1)BCD四 (2)ABCD四(3)ABCD 9.(6分) 材料三 10.(4分) A B] AB 11.(4分) 12.(3分) 13.(4分) 内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第1页（共2页） NHI南昊