期中测试卷-【宝典训练】2024-2025学年新教材七年级上册历史高效课堂(统编版2024)

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定：江南地区人民的辛勤劳动。(3分) 16.B【解析】根据材料“东晋南朝时期农业上麦稻兼作，兴 (5)因素：生产工具的革新：制定有效的政治经济政 修水利，手工业上丝织业技术进步，青瓷烧制技术高 策：社会安定：人民的辛勤劳动。（任答两点即可 超，城市发展上建康城人口众多”可得出，东晋南朝时 一点1分，共2分) 期经济进一步发晨，B项正确：江南经济发展的原因与 33.(1)原因：平城地处塞北，粮食供应困难：洛阳地处中 材料无关，排除A项：北人南迁的原因与材料无美，掩 原腹地，农业基础较好：幸文帝迁都带动人口迁 除C项：泥水之战的背景与材料无关，排除D项。故 徙：北魏统治下的洛阳安定与富庶，吸引人口的涌 选：B 人：（任答两点即可，一点2分，共4分） 17.C18.B19.B20.A21.C (2)特点：规模大：持续时间长：移民体现地域色彩与 22.B【解析】根据图表结合所学知识可知，孝文帝改鲜卓 亲缘关系：交融程度深。（任答两点即可，一点2 姓为汉姓促进了民族交融，B项正确：北魏没有完成南 分，共4分) 北统一，排除A项：表格反映的是改汉姓，与增弦军事 (3)积极影响：促进了经济的发展：推动了民族交融： 实力无关，排除C项：削弱了北魏实力，表述错误，排 为隋唐时期统一多民族国家繁荣与发展莫定了基 除D项。故选：B 础。（任答两点即可，一点2分，共4分） 23.B【解析】根据所学知识可知，北魏孝文帝改苹实行汉 期中测试卷 化政策，材料中“衣肴均是域冠博带、长袍完袖”体现 出少数民燕服饰汉化特点，这一现象反映出民族文化 1.B2.A3.D4.C 的交融，B项正确：材料属于服饰变化，不是北方经济 5,C【解析】根据材料“彩胸文化影响范围达到黄河上游和 的发展，排除A项：图示不能说明社会矛盾的缓和和 下游，长江上中下游和辽河流域”及图示可知，不问地 民族攻权的分立，排除CD项，故选：B, 城的文化之间存在紧密的联系，说明中华文明在起源 24.B25.B26.D27.D28.B29.D30.B 与发展上具有多元一体的特征，故C项正确：彩陶是手 31.(1)发戕演变：周边民族产生华夏认同观念：华夏族发 工业制品，不能说明农业的产生时间，排除A项：距今 展壮大(“戎狄蛮夷融入华夏族”也可)。（一点2 10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物， 分，共4分) 棒除B项：图片不能说明华夏民族是在不断地交往中 (2)趋势：民族交融。(2分)价值：材料二的出土文物 融合而成，排除D项。故选：C。 属于实物史料（一手史料）：(1分)材料一，三属于6.A7.B8.D9.B 22 七年级上册(R)参考答案 10.C【解析】“在一个玉室的属下，有宝搭式的几饭封君， (3)【示例一】选择：①⑤ 每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区城 主题：中华文明的起源 的世裳的统治者而兼地主”与分封制相特，分封制依 【示例二】选择：②① 靠血缘关系雏系，故C项符合题意：西周并未建立中 主题：动荡与巨变的时代 央到地方的垂直管理休系，排除A项：西周并未建立 【示例三】选择：③⑥ 君主专制，排除B项：西周时期的经济基础是井田制， 主题：古代中外文明的交流 排除D项。故选：C (选择2分，主题2分，共4分) 11.C12.A13.C 32.(1)特点：水利工程分布十分密集：既具有运输功能又 14.D【解析】根据材料及所学知识可知，牛是重要的生产 可以灌溉农田。（一点2分，共4分》 工县，政府采取一系列措施，是为了保护小农生产，因 (2)观点：暴政导致亡国，以民为本则国家兴旺发达。 此材料可以了解当时战国时期秦国重视农业生产，D (2分) 项正确：保护动物观念与秦国重视农业生产而保护耕 论述：秦始皇实行暴政，导致秦朝灭亡。西汉时期 牛没有联系，排除A项：百家争鸣促选了学术和思想 汉文帝、汉景帝实行休养生息政策，注重农业生 的繁荣，成为中国古代第一次思想文花发晨的高峰， 产，提倡以农为本，减轻徭役和赋税，出现了“文景 与泰国保护耕牛没有联系，排除B项：诸侯盼争与诸 之治”的治世局面。(6分) 侯争霸相关，与秦国保护精牛没有联系，排除C项。 结论：凡是以农为本，关注民生，大一统社会发展平 故选：D 稳，国家兴旺发达。反之，则暴政导致亡国。(2分) 15.A16.C17.B18.C19.D 33.(1)政治意图：仿照天象星宿，体现天人合一理念：神 20.B【解析】老子主张“曲则全，枉则直，洼则盈，散则新， 化皇权：突出中央集权制度的合理性，（一点2 少则得，多则惑“：孙武认为“乱生于治，法生于勇，酒 分，共6分) 生于强”。他们思想的共同点是，主张事物有对立面 (2)观点：不认可。(2分) 且相互转化，物极必反，循环往复。故选：B。 说明：杜牧不可能知道阿房宫的全貌，因为《史 21.A22.D23.D24.D25.A26.B 记·秦始皇本纪》提到“未就，会上崩，罢其作者”： 27.D【解析】由材料信息“制定符合本郡实际的地方法 规”等可知，秦朝那守可以根据本郡的具体情况制定 项羽烧毁的不是阿房宫，因为经考古勘探，阿房宫 前殿遗址“没有任何火烧痕迹”：《阿房宫赋》是文 一些地方法规，这体现出秦朝地方治理具有一定灵活 性，故D项正确：泰朝建立了专制主义中央集权制度， 学作品，并非对历史事实的客观记述。（一点2 加蒸了对地方的管理和控制，那守制定持合本郡实际 分，共6分) 的地方法规，这有利于加强中央对地方的统治，故A 期末测试卷 项错误：题干没有涉及秦朝严苛的法律，无法得出泰 朝以严苛的法律维护统治的结论，故B项错溪；材料 1.A2.C3.A4.C5.C6.C7.B 没有体现基层社会治理体系是否完善，排除C项。故 8.D【解析】墓葬规制严整，不符合材料叙述的主旨，排除 选：D, A项：等级制度消亡的说法过于绝对，排除B项：材料 28.D29.D30.D 信息体现的是诸侯势力超过周王，不能说明贵族阶层 31.(1)铭文一：商鞅变法，(2分)铭文二：秦统一中国。 没落，排除C项：根据材料可以看出，战国时期诸侯基 (2分) 華标准超过了周玉的标准，结合所学知识可知，这说明 (2)材料一属于实物史料，能直接印证秦国统一度量 战国时期周王室衰微，诸侯实力增强的社会变革特征， 衡的改革举措。(2分)材料二属于文献史料，能直 D项正确。故选：D 接反映商陕经济改革的指导思想。(2分) 9.B10.A 23