第3章 相互作用力 单元复习归纳-【重难点手册】2024-2025学年高中物理必修第一册(人教版2019 浙江专用)

2024-11-08
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 复习与提高
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.91 MB
发布时间 2024-11-08
更新时间 2024-11-08
作者 武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
品牌系列 重难点手册·高中同步重难点练习
审核时间 2024-11-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48488979.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 相互作用一力 单元复习归纳 微专题1重力、弹力、摩擦力及物体的 ②按一定顺序分析物体的受力.一般先画 受力分析 已知力,再分析重力、弹力,最后分析摩擦力 重力、弹力、摩擦力是力学中最基本而又 弹力在接触且发生形变处存在:摩擦力在有弹 最常见的性质力,物体运动状态的变化,是由 力存在且有相对运动或相对运动趋势的粗糙 它受力的情况决定的.对物体进行正确的受力 接触面上产生 分析,是研究物体运动状态变化的基础,也是 ③区分内力和外力.对几个物体的整体进 分析和处理力学问题的关键。 行受力分析时,这几个物体间的相互作用力为 (1)受力分析的一般步骤 内力,不能在受力图中出现:当隔离某一物体分 研究对象可以是单个物体或物体 确定研 析时,原来内力变成了外力,要画在受力图上 的一部分,也可以是几个物体组 究对象 ④在难以确定物体的某些受力情况时,可 成的系统 先根据(或确定)物体的运动状态,再运用平衡 按顺序分 通常按重力、弹力、摩擦力、其他 析受力 力的顺序逐个分析 条件或牛顿运动定律来判定未知力, (4)受力分析需要注意的问题 画出力的 将作用点画在重心上 受力分析要注意以下三个判断依据,才能 示意图 不重不漏。 检查 是否有遗漏或多余的力,已分析 ①从力的概念判断,寻找对应的施力物体 正误 的力是否正确 ②从力的性质判断,寻找产生的原因 (2)受力分析的方法—整体法和隔离法 ③从力的效果判断,寻找是否产生了形变 ①整体法:以系统整体为研究对象进行受 或改变了运动状态.另外,还要注意克服生活和 力分析的方法,一般用来研究不涉及系统内部 经验的干扰.如错误地认为推出的铅球以及在 某物体的力和运动 斜面上向上运动的木块等受到冲力的作用等。 ②隔离法:将所确定的研究对象从周围物 例①(2024·吉林长岭县第二中学高一 体中隔离出来进行分析的方法,一般用来研究 阶段练习)在下列图示中,物体都是静止的,现 系统内物体之间的作用及运动情况, 画出了物体的受力分析图,其中对物体受力分 ③隔离法和整体法的选择:研究系统(或 析错误的是( 连接体)内物体之间的作用及运动情况时通常 选择隔离法;不涉及系统内部某物体的力和运 动时通常选择整体法。 (3)受力分析的技巧 ①研究对象的受力图.通常只画出根据性 质命名的力,不要把按效果分解的分力或合成 的合力分析进去.合力与分力不得同时参与计 算分析. 139 重雅点手细高中物理必修第一册)(浙江专用) 解析物体受到重力、垂直于斜面向上的 力的正交分解法、公式计算法及图解法等.其 支持力和垂直于挡板向右的支持力三个力作 解题的基本思路是根据实际问题进行抽象简 用,故A正确:物体受到重力、垂直于斜面向上 化,选用适当的合成或分解的方法求解, 的支持力和沿斜面向上的静摩擦力三个力作 例②(多选)如图所示,两相同的轻质硬 用,故B正确:物体受到重力、分别垂直于两挡 杆OO、O)2可绕其两端垂直于纸面的水平轴 板向上的支持力三个力作用,故C正确;物体 O、O、O2转动,在O点悬挂一重物M,将两相 受到重力、垂直于地面向上的支持力作用而处 同木块紧压在竖直挡板上,此时整个系统保 于静止状态,不受墙壁向右的弹力作用,故D 持静止.F,表示木块与挡板间摩擦力的大小, 错误 F表示木块与挡板间正压力的大小.若挡板 答案D 间的距离稍微增大后,系统仍静止,且O、O 微专题2力的合成与分解 始终等高,则( (1)力的合成和力的分解互为逆运算,都 遵守平行四边形定则:用表示两个共点力F 和F2的线段为邻边作平行四边形,那么,这两 个邻边之间的对角线就表示合力F的大小和 方向.如图所示,显然把图甲中的F,平移就得 A.F变小 B.F:不变 到图乙中力的三角形.力的三角形是由力的平 C.F、变小 D.Fv变大 行四边形简化而来的,本质相同,但在解决某 解析将两木块与重物视为整体,竖直方 些问题时运用起来更简便】 向上受力平衡,有2F:=(2m十M)g,故F:不 变,A错误,B正确:设硬杆对转轴的弹力大小 均为F1,硬杆与竖直方向的夹角为0,对轴,点 O进行受力分析可知,竖直方向上2Fc0s0= (2)两个共点力F,和F2的合力F的大小 Mg,对木块m进行受力分析可知,水平方向上 范围为F一F2≤F≤F,+F2. FN=Fxsin0,联立解得F=号Mgtan0,当两 ①F随两个力的夹角0的增大而减小(0 ≤0≤180),当0=0°时最大,当0=180°时最 板问距离增大时,0增大,F、增大,C错误,D 小,可见合力不一定大于分力: 正确. ②当0=90时,F=√F+F, 答案BD ③当0=120且F,=F2时,F=F1=F2. 微专题3静力学中的临界与极值问题 (3)两个力的合力是唯一的,但一个力的 (1)某种物理现象变化为另一种物理现象 两个分力并不唯一,要确定一个力的两个分 的转折状态叫作临界状态.物体平衡的临界状 力,一定要有分解条件,通常是: 态是指物体所处的平衡状态将要被破坏而尚 ①按力产生的作用效果进行分解, 未破坏的状态.解决物体平衡的临界问题时可 ②按问题的需要进行分解, 用假设法.运用假设法解题的基本步骤是: (4)力的合成和力的分解的基本方法有: ①明确研究对象. 140 第三章相互作用一力收组 ②画出受力分析图. 阻力大小与球速大小的比例系数k ③假设可发生的临界现象, (3)若考虑球与球拍之间的静摩擦力,为 ④列出满足所发生的临界现象的平衡方 方便运算,将最大静摩擦力大小认为等于滑动 程并求解。 摩擦力大小,设球与球拍之间的动摩擦因数为 (2)求解静力学中的极值问题可用图解法 以,求乒乓球恰好不滑动时空气阻力大小 和数学解法。 乒乓球 ①图解法:根据物体的平衡,作出力的矢 量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边 球拍 形定则进行动态分析,确定最大值与最小值. ②数学解法:通过对问题的分析,依据物 解析(1)加速运动的时间4=沙 体的平衡状态写出物理量之间的函数关系(或 画出函数图像),用数学方法求极值(如求二次 匀选运动的时间4=一温 vo 2a' 函数极值、公式极值、三角函数极值)。 例③某校举行托乒乓球跑步比赛,赛道 共用时间1=十2=三十驰 vo 2a 为水平直道,比赛距离为s.比赛时,某同学将 -.f=mgtan 6= 球置于球拍中心,以大小为a的加速度从静止 (②)匀速运动时tan队= 172 开始做匀加速直线运动,当速度达到时,再 kh,解得k=ngtan 转 以,做匀速直线运动跑至终点.整个过程中球 (3)因为N=ngcos 0+fsin0,若f1沿 一直保持在球拍中心不动.比赛中,该同学在 匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为A,如图 球拍向下,fi=uN, fcos 0=mgsin 0+f1, 所示,设球在运动中受到的空气阻力大小与其 速度大小成正比,方向与运动方向相反,球的 解得f=mgsin十mgcos 0, cos0A一sin% 质量为m,重力加速度为g 若f沿球拍向上,fcos0十f1=ngsin 0o, (1)求此同学完成比赛的时间 (2)若不计球与球拍之间的摩擦,求空气 解得f=mgsin 0一mgcos cos 0o+usin 0 141

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