（提升卷）第七单元 谁的眼睛亮—观察物体（单元测试）-2024-2025学年数学二年级上册单元速记·巧练系列（青岛五四版）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 （提升卷）第七单元 谁的眼睛亮—观察物体（单元测试） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分20分，每小时2分） 1．小鸟看到的是（ ）。   2．三人观察物体（如图），是（ ）看到的。（ ）看到的。 3．观察下图：            （ ）看到的是。 4．如下图，是（ ）看到的情景。    5．观察下图，（ ）看到的是图。 6．辨认一下，哪张照片是小汽车的前面？哪张照片是小汽车的侧面？    （ ）             （ ） 7．图中：从正面看数学书的照片是（ ）。从右面看，数学书的照片是（ ）。    8．从a、b、c、d、e中找出与下图方框内完全一样的图形。 答：和上图一样的图形是（ ）。 9．爸爸给林苗买了一个生日礼物，包装盒是个长方体，做得很漂亮。她想用手机给包装盒拍张照，发现拍照时一次最多只能拍到（ ）个面。 10．（ ）看到的形状是。    二、判断题（满分10分，每小时2分） 11．小明看到的样子是。（ ） 12．（ ） 13．如图，小蜜蜂看到的数字是“4”。（ ） 14．任何一个物体从不同方向看到的形状一定是不同的。（ ） 15．如图的两幅图中，小霞看到的图片不一样。（ ） 三、选择题（满分10分，每小时2分） 16．观察下面立体图形，从右面观察到的是（    ）。 A． B． C． 17．观察图，下面（    ）是从小猫的后面看到的。 A． B． C． 18．下面三张照片，（    ）是在恐龙的前面拍的。 A． B． C． 19．是下图中（    ）拍到的照片。 A．妈妈 B．小亮 C．爸爸 20．小明从窗外看到的是图（    ）。 A． B． C． 四、连线题（满分48分，每小时6分） 21．小乌龟赛跑。    22．连一连。 23．仔细观察，再连一连。 24．下面各图分别是谁看到的？连一连。 25．下面每幅图分别是谁看到的？连一连。 26．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。 27．连一连。 28．下面三幅图分别是谁看到的？连一连？ 五、解答题（满分12分，每小时6分） 29．5个相同的正方体，按相同顺序在每个正方体的六个面上写数字1~6，排成一排。下图是小红看到的情形，那么这个正方体相对两个面上的数字各是多少？ 30．桌子上有一些叠起来的棋子，棋子分两种颜色。从上面、前面和左面三个方向观察这些棋子，看到的图形如图。你知道一共有多少颗棋子吗？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 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四、连线题（满分48分，每小时6分） 21．小乌龟赛跑。    22．连一连。 23．仔细观察，再连一连。 24．下面各图分别是谁看到的？连一连。 25．下面每幅图分别是谁看到的？连一连。 26．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。 27．连一连。 28．下面三幅图分别是谁看到的？连一连？ 五、解答题（满分12分，每小时6分） 29．5个相同的正方体，按相同顺序在每个正方体的六个面上写数字1~6，排成一排。下图是小红看到的情形，那么这个正方体相对两个面上的数字各是多少？ 30．桌子上有一些叠起来的棋子，棋子分两种颜色。从上面、前面和左面三个方向观察这些棋子，看到的图形如图。你知道一共有多少颗棋子吗？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 （提升卷）第七单元 谁的眼睛亮—观察物体（单元测试） 答案解析 一、填空题（满分20分，每小时2分） 1．小鸟看到的是（ ）。   【分析】根据题图课桌，小鸟看到车顶，小猴看到车身，车头朝左。小兔看到车尾。 【解答】小鸟看到的是②。 【点评】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。 2．三人观察物体（如图），是（ ）看到的。（ ）看到的。 【分析】是猫的侧面，是丙看到的；是猫的正面，是甲看到的，据此解答。 【解答】三人观察物体，是丙看到的。是甲看到的。 【点评】解答此题需要熟练掌握不同位置观察同一物体的方法。 3．观察下图：            （ ）看到的是。 【分析】图中小强站在书包的前方，看到的是书包的正面；小红站在书包的后方，看到的是书包的背面；小京站在书包的侧方，看到的是书包的侧面。 【解答】由分析可知，小强看到的是。 【点评】观察物体，主要培养学生的方位感和空间想象力。 4．如下图，是（ ）看到的情景。    【分析】小红看到的是左侧面，长方形木块是位于左边；小刚看到的是右侧面，长方形木块是位于右边；小芳看到的是钢琴的正面。 【解答】根据图形可知是小刚看到的情景。 【点评】熟练掌握从不同位置观察同一物体是解决此题的关键。 5．观察下图，（ ）看到的是图。 【分析】小芳看到的是玩具熊的正面；小庆看到的是玩具熊的侧面，且玩具熊看向左边；小红看到的是玩具熊的后面；华华看到的是玩具熊的侧面，且玩具熊看向右边；据此解决。 【解答】由题意分析得： 观察下图，小红看到的是图。 6．辨认一下，哪张照片是小汽车的前面？哪张照片是小汽车的侧面？    （ ）             （ ） 【分析】由题意可知，第一幅图能看见小汽车的两个轮子，还能看见侧面的两个车窗，所以第一幅图是从侧面看到的；第二幅图是从前面看到的，能看见小汽车的两个镜子，还能看见小汽车的两个车灯，据此解答即可。 【解答】由分析可得：    【点评】熟练掌握从不同位置观察同一物体是解决此题的关键。 7．图中：从正面看数学书的照片是（ ）。从右面看，数学书的照片是（ ）。    【分析】从正面看数学书的照片是；从右面看，数学书的照片是；从上面看，数学书的照片是。 【解答】由题意分析得： 图中：从正面看数学书的照片是②。从右面看，数学书的照片是①。      【点评】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体，要熟练掌握。 8．从a、b、c、d、e中找出与下图方框内完全一样的图形。 答：和上图一样的图形是（ ）。 【分析】根据方框内图形的的特征，认真观察，找出与方框内完全一样的图形，再填空即可。 【解答】由题意分析得：    答：和上图一样的图形是acd。 【点评】此题主要考查的是从不同的位置观察同一物体，要发挥空间想象能力。 9．爸爸给林苗买了一个生日礼物，包装盒是个长方体，做得很漂亮。她想用手机给包装盒拍张照，发现拍照时一次最多只能拍到（ ）个面。 【分析】根据题意，爸爸给林苗买了一个生日礼物，包装盒是个长方体。从一个方向观察一个长方体的物体，最多只能看到3个面，因此拍照时也最多只能拍到三个面。据此解答。 【解答】由分析可知，她想用手机给包装盒拍张照，发现拍照时一次最多只能拍到3个面。 10．（ ）看到的形状是。    【分析】从图上可得：玲玲看到的是洗衣机的正前方，兰兰看到的是洗衣机的左边，明明看到的是洗衣机的上面，结合图上各个方面的特征可知是洗衣机的左边，据此解答即可。 【解答】据分析可知：兰兰看到的形状是。 【点评】本题考查学生对从各个方向观察图形认识的掌握和运用。 二、判断题（满分10分，每小时2分） 11．小明看到的样子是。（ ） 【分析】小明在熊猫的前面，看到的是熊猫的正脸，据此解答。 【解答】小明看到的是熊猫的正脸，而 是熊猫的背部，所以说法错误。 故答案为：× 【点评】熟练掌握从不同位置观察同一物体的方法是解题关键。 12．（ ） 【分析】题中小女孩站在侧面，看到的应该是桌子和椅子的侧面。由此判断。 【解答】由分析可知，小女孩看到的是桌子和椅子的侧面，不是正面，原题说法错误。 故答案为：× 【点评】本题考查从不同方位观察物体。 13．如图，小蜜蜂看到的数字是“4”。（ ） 【分析】从图上可得：小蜜蜂在正方体的上面，所以它看到的数字是5，据此解答即可。 【解答】据分析可知：小蜜蜂看到的数字是“5”，原题说法错误。 故答案为：× 14．任何一个物体从不同方向看到的形状一定是不同的。（ ） 【分析】本题可采用举例的方法进行判断。例如一只玩具熊，从不同方向观察，看到的形状是不同的，可能会看到熊的脸、尾巴或侧面；再例如一个球，从不同方向看到的形状是相同的，都是圆，据此判断。 【解答】根据分析可知，当这个物体是球时，从不同方向看到的形状是相同的；但是对于一般的物体，从不同方向看到的形状是不同的。所以从不同方向观察物体，看到的形状有可能相同，有可能不同。原题说法错误。 故答案为：× 15．如图的两幅图中，小霞看到的图片不一样。（ ） 【分析】根据题意可知，这两幅图中，小霞都是从小兔的后面观察的，依此判断。 【解答】图一小霞看到的是小兔的后背，图二小霞看到的也是小兔的后背。 故答案为：× 【点评】此题考查的是从不同位置观察单个物体，应熟练掌握。 三、选择题（满分10分，每小时2分） 16．观察下面立体图形，从右面观察到的是（    ）。 A． B． C． 【分析】根据图片可知：从前边看到的是左边是一个正方形、右边一个长方形，左边看到的是一个长方形上有一个长方形，右边看是一个竖着长方形后有一个长方形两个重叠。 【解答】由分析可得： 从右边看到的图形的是： 故答案为：A 17．观察图，下面（    ）是从小猫的后面看到的。 A． B． C． 【分析】根据题干要求，结合选项各个图形特点进行分析，即可得出答案。 【解答】 A．是从小猫的右边看到的。 B．是从小猫的正面看到的。 C．是从小猫的后面看到的。 故答案为：C 18．下面三张照片，（    ）是在恐龙的前面拍的。 A． B． C． 【分析】根据题意，从前面拍的照片也就是能拍到恐龙的面部；由此分析各选项即可。 【解答】A．拍到的是恐龙的尾巴，也就是从后面拍的，不符合题意； B．拍到的是恐龙的侧身，也就是从侧面拍的，不符合题意； C．拍到的是恐龙的面部，也就是从前面拍的，符合题意。 是在恐龙的前面拍的。 故答案为：C 19．是下图中（    ）拍到的照片。 A．妈妈 B．小亮 C．爸爸 【分析】爸爸看到熊猫脸朝右，球在右边；小宁看到熊猫的正面；小亮看到熊猫脸朝左，球在左边；妈妈看到熊猫的背面，据此解答。 【解答】A．妈妈看到熊猫的背面； B．小亮看到熊猫脸朝左，球在左边； C．爸爸看到熊猫脸朝右，球在右边； 故答案为：B 20．小明从窗外看到的是图（    ）。 A． B． C． 【分析】本题主要考查从不同方向观察物体的能力，明确小明看到的是小女孩的侧面及书和桌子在左侧是关键。 【解答】首先明明从女孩左侧看过去，看到的是女孩的侧身，所以不是第二幅图，然后小女孩在明明的角度看来应在桌子的右侧，所以应该是第三幅图。 故答案为：C 四、连线题（满分48分，每小时6分） 21．小乌龟赛跑。    【分析】图中小猴子在乌龟的正前方，看到的是乌龟的正面；小鸟飞在乌龟上方，看到的是龟壳朝上的位置；小老鼠站在乌龟的侧方，看到的是乌龟的侧面。 【解答】由分析连线如下：    【点评】本题主要考查从不同位置观察物体。 22．连一连。 【分析】小志看到的是车头；乐乐看到的是车身；贝贝看到的是车尾。 【解答】由题意分析得： 23．仔细观察，再连一连。 【分析】由图可知，小猴看到的是房子的正面；小狗看到的是烟囱在左边的侧面；小羊看到的是烟囱在右边的侧面，由此连线。 【解答】由分析连线如下： 24．下面各图分别是谁看到的？连一连。 【分析】看到的是椅子的正面，看到的是椅子的右侧面，看到的是椅子的背面，看到的是椅子的左侧面，据此解决。 【解答】由题意分析得： 25．下面每幅图分别是谁看到的？连一连。 【分析】题中看到的是飞机头朝左的侧面；看到的是飞机头正对自己的一面，能看到两侧的机翼；看到的是飞机的上面，能看到飞机头朝右，机翼和尾翼都能看到。 【解答】由分析连线如下： 26．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。 【分析】题中老鹰飞在上边，看到的是长方形中间有个圆形的一面；小女孩看到的是下边是又大又扁的长方形，上边是正方形的一面；小男孩看到的是上边是正方形，下边是比正方形稍微长点的长方形的一面。 【解答】由分析连线如下： 27．连一连。 【分析】从不同角度观察物体，要分辨出观察者看到的是什么图形，关键是弄清楚观察者所处的位置，然后从观察者的角度去观察。 【解答】由分析可得，连线如下： 28．下面三幅图分别是谁看到的？连一连？ 【分析】丫丫看见茶壶的把手朝向自己，看不见杯子；亮亮看见茶壶在左边杯子在右边；红红看钱杯子在茶壶的前面，并且看不见茶壶的把手，据此连线。 【解答】 五、解答题（满分12分，每小时6分） 29．5个相同的正方体，按相同顺序在每个正方体的六个面上写数字1~6，排成一排。下图是小红看到的情形，那么这个正方体相对两个面上的数字各是多少？ 【分析】由图可知5对面不可能是2，4，6，3，所以5对面是1；同理可知，4对面不可能是2、5、6，也不可能是1，只能是3；最后可知2对面是6。 【解答】根据分析知： 5对面是1；4对面是3；2对面是6。 30．桌子上有一些叠起来的棋子，棋子分两种颜色。从上面、前面和左面三个方向观察这些棋子，看到的图形如图。你知道一共有多少颗棋子吗？ 【分析】从上面图可以看出，棋子有三叠，其中一叠有6颗，一叠有5颗，一叠有4颗（如下图），把全部的棋子加起来，求出和，即可解决。 【解答】6＋4＋5 ＝10＋5 ＝15（颗） 答：一共有15颗棋子。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$