第7章 第3节 万有引力理论的成就-【重难点手册】2024-2025学年高中物理必修第二册(人教版2019 浙江专用)

2025-02-24
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 3. 万有引力理论的成就
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.09 MB
发布时间 2025-02-24
更新时间 2025-02-24
作者 武汉华大鸿图文化发展有限责任公司
品牌系列 重难点手册·高中同步重难点练习
审核时间 2024-11-08
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七章万有引力与宇宙航行么 第3节万有引力理论的成就 重点和难点 课标要求 1,理解“称量”地球质量的基本思路,了解万有引力定律在天文学上 重点:会计算中心天体的质量及天体的重要应用. 的密度,了解万有引力理论的 2.理解计算太阳质量的基本思路,能将天体问题中的对象和过程转 其他成就 换成相关模型后进行求解 难点:宇宙中的双星系统 3.认识万有引力定律的科学成就,体会科学的迷人魅力,进一步认 识运动与相互作用观念 门-01必备知识梳理。 基础梳理 知识点1“称量”地球的质量 1.合理假设:不考虑地球自转的影响. 已划重点7 2.称量原理:地面上物体所受的重力等于地球对它的万有引 1.利用环绕天体m绕中 力,即mg=Gm焦加 心天体M做匀速圆周运动只 R2 能求中心天体M的质量,而 3结果:m=密,其中g和R在卡文迪什之前就已经知道 不能求环绕天体m的质量, 2.在估算天体质量时,有 了,在卡文迪什准确测定了引力常量G后,就可以算出地球的质 些常识性知识可直接作为已 量,这意味着人们在实验室里测出了地球的质量: 知条件使用,如: 例①(2024·湖南石门一中高一期中)进入21世纪,我国启 地球公转周期T=1年, 动了探月计划—“嫦娥工程”.同学们也对月球有了更多的关 地球自转周期T=1天, 注 月球绕地球一周的周期 (1)若已知地球半径为R,地球表面的重力加速度为g,月球 T=27.3天. 绕地球运动的周期为T,月球绕地球的运动近似看作匀速圆周运 动,试求出月球绕地球运动的轨道半径 (2)若宇航员随登月飞船登陆月球后,在月球表面某处以速 度w竖直向上抛出一个小球,经过时间,小球落回抛出点.已知 月球半径为,引力常量为G,试求出月球的质量M. 解析(1)根据万有引力定律和向心力公式有 GMM=MR(停mg=G". R 联立以上两式得R= ERT V4π2· 91 国避令手细高中物理必修第二册(浙江专用】 (2)设月球表面的重力加速度为g月,根据题意有 %二8月 2mg月= GM月m 联立以上两式得M期=2二 Gt 知识点2计算天体的质量 1已知条件:知道地球绕太阳的公转周期T和它与太阳的距 园划重点 离r L.向心加速度a与轨道 2.建立模型:把地球绕太阳公转看作匀速圆周运动,由万有 半径r的关系 引力提供向心力. 向心力F是由万有引力 3列式分析:由m-m产得太阴质量为M一 GT2· 充当,有F=G以即Fex 4.求解太阳密度:由p= Mk可知,若求太阳的密度还需要 3πR美 4 向心加速度a由F=ma 知道太阳的半径R太, 得a,即aoc r 例2(2024·西南大学附中高一期末)如图所示,美国的“卡 2.线速度与轨道半径r 西尼”号探测器经过长达7年的“艰苦”旅行,进入绕土星飞行的 的关系 轨道.若“卡西尼”号探测器在半径为R的土星上空离土星表面高 根据Gm山=m二得0 h的圆形轨道上绕土星飞行,环绕n周飞行时间为t,已知引力常 量为G,则下列关于土星质量M和平均密度ρ的表达式正确的是 ). 3.角速度ω与轨道半径r 的关系 根据Gm山=mro得a A.M=(R)3(R+h) Ge GPR 4.周期T与轨道半径 B.M-4x2(R+h)2 3(R+h)2 的关系 G 0 GPR 根据GM=mr答得 C.M-R)() G Gn2R T=2x√即TcF. D.M=坛rR+'p3R G GPR 解析设探测器的质量为,由题意可知探测器的角速度为 。2,根据牛顿第二定律有GR=R十》,大星的 质量为M=pN=专mR,联立解得M-rRh》, 0 92 第七章万有引力与宇宙航行么9 3πn(R+h)3 GPR [答案D 知识点了万有引力理论的其他成就 1.发现未知天体 (1)发现并提出问题 18世纪,人们观测发现,1781年发现的太阳系的第七颗行 星一天王星的运动轨道与根据万有引力定律计算出来的轨道 总有一些偏差,为何会存在偏差? (2)提出各种猜想和假设 一是万有引力定律不正确,二是在天王星轨道外面还有一颗 未发现的行星影响了天王星的运行. (3)科学推理 英国剑桥大学的学生亚当斯和法国年轻的天文学家勒维耶 根据天王星的观测资料,各自独立地利用万有引力定律计算出了 这颗“新”行星的轨道。 (4)实践检验 1846年9月23日晚,德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近 发现了这颗行星,人们称其为“笔尖下发现的行星”.后来,这颗行 星被命名为海王星.海王星的发现确立了万有引力定律的地位 2.哈雷彗星的“按时回归” 1705年,英国天文学家哈雷根据万有引力定律计算了一颗著 名彗星的轨道并正确预言了它的回归,这颗著名彗星就是哈雷 彗星 (1)哈雷彗星的周期:哈雷彗星的轨道半长轴约为地球公转 半径的18倍,由警一亮得T=76年 (2)哈雷彗星的下次回归将在2061年左右. 例③(2024·江苏常州一模)关于万有引力定律应用于天文 学研究的历史事实,下列说法中正确的是(). A.天王星和海王星都是运用万有引力定律,经过大量计算以 后发现的 B.在18世纪已经发现的七颗行星中,人们发现第七颗行 星一天王星的运动轨道总是同根据万有引力定律计算出来的 结果有比较大的偏差,于是有人推测,在天王星轨道外还有一颗 行星,是它的存在引起了上述偏差 93 国避令手细高中物理必修第二册)(浙江专用) C,第八颗行星是牛顿运用自己发现的万有引力定律,经过大 量计算而发现的 D.天王星是英国剑桥大学的学生亚当斯和法国年轻的天文 学家勒维耶合作研究后共同发现的 解析天王星是在1781年发现的,而卡文迪什测出引力常量 是在1789年,在此之前人们还不能用万有引力定律做有实际意 义的计算,故A错误,B正确;太阳系的第八颗行星即海王星是英 国剑桥大学的学生亚当斯和法国年轻的天文学家勒雏耶各自独 立地利用万有引力定律计算出轨道和位置,由德国的伽勒首先发 现的,故CD错误 答案B 重难拓展 重难点1天体质量的计算方法 天体质量的计算方法有两种: 园记方法司 1.环绕法 必须已知两个及两个以 上的圆周运动参量才能用环 建立环绕天体m绕待测的中心天体M做匀速圆周运动的环 绕法求M,一般选已知T与 绕模型,利用引力提供向心力可求中心天体的质量M, r,因为在天文观测中T比较 1)若已知圆周运动的T和r,可利用公式G=m答, 4π 容易测出 r2 求M. (2)若已知圆周运动的v和,可利用公式G恤=m号求M 、(3)若已知圆周运动的u和T,可利用公式r=和G 2 m()求M. 2.测g法 测g法是利用天体表面上引力等于重力,根据公式mg G得出M= C,而引力等于重力的条件是不考虑天体M 的自转 例④(2024·安徽淮北一中高一检测)观察神舟十八号载人 飞船在圆轨道上的运动,发现其每经过时间2通过的弧长为l, 该弧长对应的圆心角为(弧度),如图所示,已知引力常量为G, 由此可推导出地球的质量为() 94 第七章万有引力与宇宙航行收国9 神舟十八号 地味了 B210 GL C D. Go 折神舟十八号载人飞格的线速度如一轨道半径r= 0 根据G=m号,得地球的质量为M- 答泰A 重难点2宇宙中的双星系统 在宇宙中有这样的一些特殊现象,两颗靠得很近的天体,它 划重点 们绕其连线上的某点做匀速圆周运动,我们把这样的两颗星称为 双星系统的规律总结 双星系统,简称双星.双星系统的特点是双星运动的周期和角速 1.两颗星都在做匀速圆 度相等,这两颗星必须各自以一定的速率绕它们连线上的某一点 周运动. 转动,才不至于因万有引力作用吸在一起.如图所示,在该双星系 2.两颗星的向心力大小 统中,已知双星的质量分别为1、m2,且m:>2,各自的轨道半 相同,都是由两星之问的万有 径分别为r1、r2,相距L 引力提供的 3.两颗星的角速度相同, 周期相同,线速度之比等于轨 、 道半径之比. 4.两颗星绕共同的中心 在双星系统中,双星运动的周期和角速度都相等,对双星分 转动做圆周运动时总是位于 别列方程式有G=m禁n,G=m禁, ,4π 4 旋转中心的两侧,且三者在同 L 12 一条直线上 联立两式得m1n=12r2. 5.旋转中心离质量较大 因为1=的,所以m1n=2nr2,即m=i2边. 的星近,1t2三g:m1。 例5(2024·河南省实验中学高一期中)如图所示是一个双 6.宇宙空间存在大量这 星系统,两者之间相互围绕,同时蚕食着对方,使大质量星球的质 样的双星系统.如地一月系统 量进一步增大.若双星系统之间的距离不变,且总质量不变,则下 就是一个双星系统,只不过旋 列说法正确的是( . 转中心没有出地壳而已,在不 是很精确的计算中,可以认为 月球绕着地球的中心旅转。 A.双星系统的周期不变 B.大质量星球的线速度增大 95 国雕手细高中物理必修第二册)(浙江专用) C.小质量星球的向心加速度减小 D.双星系统之间的万有引力逐渐增大 解析设小质量星球的质量为m,大质量星球的质量为,双星 之间的万有引力提供两者概围周运动的向心力有心=m禁 42 2 =2.又L=+,解得=之=42,T= 4π 2r√Gm十),故双星系统的周期不变,故A正确;大质量星 球的质量增大,则轨道半径减小,根据口罕,大质量星球的线递度 减小,故B错误:小质量星球的质量减小,则轨道半径增大,根据α= -()r小质量星球的向心加速度增大,故C错误;设小质量星 球转移给大质量星球的质量为k,万有引力F=Gm一)十) L四 而(m1一k)(m2十k)=m2十(一2)k一k2<m1m2,所以双星 系统之间的万有引力逐渐减小,故D错误。 [客案A 02关健能力提升。 题型1计算天体的质量和密度 “蝶城四号”绕月运行时Gm-m号,解得 2 例①(2024·山东聊城二中高三开学考 试)(多选)已知月球的半径为R,月球表面的重 GM gR ,联立解得U一√,故A错误,B正确: 力加速度为g,引力常量为G,“嫦娥四号”离月 球中心的距离为r,绕月周期为T.根据以上信 “暗娘四号”绕月运行时有Gm=m祭,解 息可求出( 得M=4xr C,由M=p·3R解得p 4 A“鳖镜网号“绕月运行的速度为震 GTR,故C错误,D正确。 3π B“嫦娥四号”绕月运行的速度为,√一 答案BD C月球的平均密度为系 题型2天体运动问题的分析与求解 例已(2024·江苏如阜高三开学考试)我 D月球的平均密度为票尺 国中继卫星“鹊桥”是运行于地月拉格朗日L 解物根据GY-mg,则有GM=Kg, 点的通信卫星,L2点位于地球和月球连线的延 长线上,“鹊桥”可以在几乎不消耗燃料的情况 96 第七章万有引力与宇宙航行么组 下与月球同步绕地球做匀速圆周运动,如图所 B.若实验观测得到星体的半径为R,则星 示.已知“鹊桥”质量远小于月球质量,可忽略 体表面的重力加速度为g=GR 71 “鹊桥”对月球的影响,地球与月球的中心距离 C.星体做匀速圆周运动的周期为T= 为r,L2点与月球的中心距离为,月球绕地球 √2a 公转周期为T,引力常量为G.求: 2ma N(1+2w2)Gm D.每个星体做匀速圆周运动的向心力大 月球¤鹄桥 地球 小为6器 解析根据题意可知四星系统模型如图所 (1)“鹊桥”在Lg点的加速度大小a. 示,四边形顶点到对角线交点O的距离即为星体 (2)地球质量与月球质量的比值, 做圆周运动的半径r,根据图中几何关系可得r 解析(1)“鹊桥”在L2点的加速度a= Qsin45二a,故A正确,物体在星体表面所受的 R=某(+月 重力等于星体对其施加的万有引力,设物体质量 (2)设“鹊桥”质量为m,地球质量为M, 为m根据万有引力定律有mg=G,解得 月球质量为M. 对“鹊桥”有 g一C侵,故B正确根据题意可知,任意一个星体 GiMmGMmmo() 都受到其他三个星体的引力作用,根据对称性可 (+》 ( 知每个星体所受引力合力大小相等,且指向对 对月球有GMM=Ma 角线的交点O.对图中右上角星体受力分析,可 知其所受万有引力合力大小为下=Gm2十 韩效产兴 (2a)2 题型3多星系统问题 sn46X2=1+22Gr,里体微匀建 G 2a 例B(2024·湖北黄冈中学高一期末) 圆周运动,根据牛顿第二定律有F=m 4π T (多选)宇宙中存在一些离其他恒星较远的、由 质量相等的四颗星组成的四星系统,通常可忽 22ma心,联立两式可得T 2·42 72 略其他星体对它们的引力作用,设每个星体的 V(1+2V2)Gm 质量均为m,四颗星稳定地分布在边长为a的 √2a 2na ,故C正确,D错误 正方形的四个顶点上,已知这四颗星均围绕正 V(1+2√2)Gm 方形对角线的交点做匀速圆周运动,引力常量 色 为G.则下列说法正确的是() A.星体做匀速圆周运动的轨道半径为 2 2 答案ABC 97 重雕点手细高中物理必修第二册 划(浙江专用) 03核心素养聚焦一。 考向1天体质量的计算 由图可知,S2绕黑洞的周期T=16年,地球的 例1(2021·全国 1994 1995 公转周期T。=1年,S2绕黑洞做圆周运动的半 1996 乙卷)科学家对银河系 径r与地球绕太阳做圆周运动的半径R的关 1997 1998 中心附近的恒星S2进 系是P=1O00R,地球绕太阳的向心力由太阳 ◆1099 行了多年的持续观测, 2000 对地球的引力提供,由向心力公式可知G R 给出1994年到2002年黑洲 y2001 间S2的位置如图所 =mRa=mR ,解得太阳的质量为M 2002 示.科学家认为S2的 4π2R GT ,同理,S2绕黑洞的向心力由黑洞对它的 运动轨迹是半长轴约为1000AU(太阳到地球 的距离为1AU)的椭圆,银河系中心可能存在 万有引力提供,由向心力公式可知GM,m' r2 超大质量黑洞.这项研究工作获得了2020年 诺贝尔物理学奖.若认为S2所受的作用力主 mm=r(停,解得黑洞的质量为M, 要为该大质量黑洞的引力,设太阳的质量为 4π2 GT,综上可得M,=3.90X10M M,可以推测出该黑洞质量约为( A.4×101M B.4×105M 答案B C.4×10M D.4X101M 命题意图 考查天体质量的计算 解析可以近似把S2看成匀速圆周运动, 核心素养 科学思维 素养水平 水平3 98

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