福建省厦门市翔安区2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

翔安区2024-2025学年度第一学期七年级期中联考 历史科 试卷 满分：100 分；考试时间：60分钟 出卷校：厦门市民安学校 命题人：陈怡 第I卷（选择题56 分） 一、选择题（本题28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。） 1．元谋人是我国境内的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，应该通过（   ） A．神话传说 B．考古发现 C．历史记载 D．学者推断 2．下面是一组在北京人遗址出土的物品图片，它们传递给我们的信息是（   ） A．北京人过着群居生活 B．北京人的饮食十分讲究 C．北京人已经会使用火 D．北京人已懂得人工取火 3．历史文物承载着历史信息，下图中的历史文物可用于探究（   ） A．早期人类起源 B．早期国家产生 C．炎黄部落联盟 D．原始农耕文明 4．10000多年前，中华大地进入新石器时代。我们的祖先开始定居生活，制作陶器和磨制石器。人类走向定居生活的主要原因是（    ） A．学会饲养家畜 B．群居生活的出现 C．原始农业出现 D．渔猎生产的普及 5．长江流域的河姆渡地区气候湿润，雨水充沛，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（   ） A． B．C．D． 6．河南永城王庄遗址出土的部分玉器与山东滕州岗上遗址出土的玉器，不论是材质还是形制完全相同，还有部分玉器具有浓郁的良渚文化特征。此外，所出土的彩陶既有仰韶文化元素，又有典型的大汶口文化风格。由此可见，河南永城王庄遗址（   ） A．其玉器没有明显的本土特征 B．是中国史前时期的文化中心 C．体现了中国史前的文化交融 D．已出现跨区域商业贸易买卖 7．距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（   ） A．源远流长 B．成就辉煌 C．多元一体 D．单一纯粹 8．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动这些演进的根本因素是（   ） A．建筑技术的进步 B．生活方式转变 C．饲养水平的提高 D．生产力的发展 9．良渚文化的反山有许多大墓。这些大墓内均有棺床，随葬品主要是玉器，多者上百件。相比之下，良渚文化的其他小型墓地则完全未加营建，无棺痕，随葬品仅有几件石器和陶器。由此可知，良渚文化时期（   ） A．出现阶级分化 B．存在阶级对抗 C．建立早期国家 D．有了礼乐制度 10．陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村，遗址年代距今约4300～3900年。目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域，发掘墓葬千余座，出土了彩绘蟠龙盘、鼍（tuó）鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物。这些重要发现表明（   ） A．神权在陶寺社会中占据主导 B．陶寺文化时期具备早期国家雏形 C．中原核心的文明格局基本形成 D．陶寺文化长期领先世界 11．传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，与蚩尤传说相吻合。由此可见（   ） A．传说与神话都反映真实的历史 B．传说中蕴含着一定的历史信息 C．考古是了解历史真相的唯一途径 D．传说的历史价值远超考古发现 12．我国奴隶王朝更替的先后顺序是（   ） A．夏朝、西周、商朝 B．西周、商朝、夏朝 C．夏朝、商朝、西周 D．西周、夏朝、商朝 13．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（   ） A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象 C．西周手工业中冶铜业十分落后 D．西周各地经济发展不平衡 14．辨识历史事实和历史解释是历史学习的基本要求。历史解释是对历史事件的理解和认识，下列选项属于历史解释的是（    ） A．夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝 B．商王盘庚迁都到殷 C．镐京是西周的都城 D．周军与商军决战于牧野 15．《左传》记载西周“封建亲戚，以藩屏周”。此处关于“封建”的说法正确的是（   ） A．目的是发展周边经济 B．采用分封制巩固统治 C．用世袭制代替禅让制 D．西周已进入封建社会 16．有学者指出：“周王和周公建国，立七十一、姬姓五十三、以同姓为枝干，是家天下政治的再一步巩固和扩大。”这说明分封制的主要作用是（   ） A．巩固了西周统治B．确立了等级制度 C．实现了富国强兵 D．促进了民族交融 17．如图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（   ） （田地）；（“耒”的象形。耒：翻土工具） A．劳动生产 B．分封制度 C．兼并战争 D．祭祀礼仪 18．三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一、其出土的青铜神树、青铜面具与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址出土的青铜器有相似之处，又独具特色，这些考古发现（   ） A．确定了中华文明新的起源 B．动摇了中原文明传统核心的地位 C．印证了多民族国家的形成 D．见证了中华文明文化交融的趋势 19．春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗，“齐、楚、秦、晋始大”。导致这一局面形成的背景是（   ） A．原始农业出现 B．世袭制的出现 C．夷、狄、蛮的入侵 D．周王室的衰微 20．“在春秋争霸的过程中，中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。”材料反映了春秋争霸的（   ） A．原因 B．过程 C．影响 D．性质 21．春秋后期，农业上深耕细作，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要原因是（   ） A．手工业规模的不断扩大 B．铁制农具和牛耕的出现 C．各诸侯国纷纷变法图强 D．金属货币被更多的使用 22．秦国商鞅变法的各项措施中，最能增强人民生产积极性的是（   ） A．确立县制 B．改革户籍制度 C．严明法度 D．奖励耕织 23．《黄帝内经》所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用。这表明《黄帝内经》（   ） A．理论体系完善 B．思想内容丰富 C．尊重生命规律 D．影响历久弥新 24．随着军事力量在战国后期越来越占有重要的地位，随着国土与疆域的扩大及管理上的需要，“治民无常，惟治为法”的声音与力量就越发凸显。下列著作体现这种思想的是（   ） A．《老子》 B．《论语》 C．《韩非子》 D．《孟子》 25．中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指（    ） A．诸侯争霸 B．私学兴起 C．商鞅变法 D．百家争鸣 26．秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（    ） A．地方治理强化 B．南方土地开发 C．社会矛盾缓和 D．中央机构完善 27．汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（    ） A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．重农抑商 28．“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指（    ） A．树立皇帝绝对权威 B．统一思想巩固统治 C．消灭种种异端学说 D．弘扬传统思想文化 第Ⅱ卷（非选择题44 分） 二、非选择题（本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 29．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料  汉武帝统治的50余年（公元前140年——前87年），是西汉王朝的鼎盛时期，也是封建制度下中华民族的一个蓬勃发展时期。在经济繁荣、府库充溢的基础上，汉武帝在政治、思想、经济、军事等方面采取了一系列改革措施，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 ——摘编自《中国古代史（上）》第4版 （1）请用世纪、年代的方式表达“公元前140年”。（2分） （2）小历同学认为，西汉王朝进入鼎盛的原因是由于汉武帝个人的雄才大略。你是否同意这一观点？结合材料与所学知识，简要说明理由。（6分） 30.某校七年级1班同学以“从秦国到秦朝”为主题，展开活动，请你参与。（12分） 材料一：商鞅变法的部分内容 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 军事 奖励A，对有军功者授予爵位并赏赐土地 材料二  秦王嬴政任用许多能干的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿……王翦是秦国名将，嬴政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。 材料三                   （1）将材料一中A处内容补充完整，结合所学知识，说出商鞅变法的内容中对后世地方行政制度影响最深远的一条措施。（4分） （2）根据材料一、二并结合战国时期的形势，指出“秦王扫六合”的原因。（4分） （3）依据材料三所示信息，指出“？”中秦朝创立的政治制度的名称。（2分） （4）你认为从秦国到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的什么趋势？（2分） 31．货币作为商品交换的一般等价物，是商品经济发展到一定时期的产物，中国古代不同时期的货币形态各异，成为古代商品经济发展的重要标志。（12分） 材料一 商朝铜贝 秦统一货币 汉五铢钱 殷商时期，天然贝币不能满足需求，人们开始用铜仿制海贝，出现铜贝，这是中国古代货币史上由天然货币转向人工货币的一次重大转变。 战国时期，各国自铸货币，出现了布币、刀币、环钱和蚁鼻钱等。秦始皇统一全国后，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币。 汉初，沿用秦半两钱，这一时期私人铸币还没有完全禁绝。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 材料二 货币的出现，对商代后期的商业起了巨大的促进作用，进而发生了有决定意义的大分工，创造了一个专门从事产品交换的阶层--商人，进一步加速了氏族公社制度的解体和奴隶制的形成。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 材料三  从秦朝开始，圆形方孔钱的制式就被保留下来。铜钱上方孔可以用细绳将其串起，方便携带、付款、称重。外部的圆形设计打磨光滑，减少磨损，便于长时间流通、存放。铜钱上的方孔便于铸造的时候定位，不让文字错位失误。中国古代信奉“天圆地方”的说法，其精髓是天人合一，圆形方孔钱也烙印上这样的寓意，既包含了道家辩证法的思想，外圆内方也象征着秦朝外儒内法的治国方略，这样的设计一直被延续下来。 ——临沂北银纪念馆《中国钱币发展史》 （1） 根据材料一，归纳货币演变的特点。（4分） （2） 根据材料二，概括货币出现的影响。（4分） （3） 根据材料三，分析圆形方孔的制式被保留下来的原因。（4分） 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 图1 孔子“仁者爱人” 图2墨子“兼爱非攻” 图3 商鞅变法 图4李冰主持修建都江堰 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。（12分，其中序号2分，观点2分，论述8分） 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$试卷第 1页，共 6页 翔安区 2024-2025 学年度第一学期七年级期中联考 历史科 试卷 满分：100 分；考试时间：60 分钟 出卷校：厦门市民安学校 命题人：陈怡 第 I 卷（选择题 56 分） 一、选择题（本题 28 小题，每小题 2 分，共 56 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求。） 1．元谋人是我国境内的原始人类，获得他们生产生活的第一手资料，应该通过（ ） A．神话传说 B．考古发现 C．历史记载 D．学者推断 2．下面是一组在北京人遗址出土的物品图片，它们传递给我们的信息是（ ） A．北京人过着群居生活 B．北京人的饮食十分讲究 C．北京人已经会使用火 D．北京人已懂得人工取火 3．历史文物承载着历史信息，下图中的历史文物可用于探究（ ） A．早期人类起源 B．早期国家产生 C．炎黄部落联盟 D．原始农耕文明 4．10000 多年前，中华大地进入新石器时代。我们的祖先开始定居生活，制作陶器和磨制 石器。人类走向定居生活的主要原因是（ ） A．学会饲养家畜 B．群居生活的出现 C．原始农业出现 D．渔猎生产的普及 5．长江流域的河姆渡地区气候湿润，雨水充沛，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们 居住的房屋样式是（ ） A． B． C． D． 试卷第 2页，共 6页 6．河南永城王庄遗址出土的部分玉器与山东滕州岗上遗址出土的玉器，不论是材质还是形 制完全相同，还有部分玉器具有浓郁的良渚文化特征。此外，所出土的彩陶既有仰韶文化元 素，又有典型的大汶口文化风格。由此可见，河南永城王庄遗址（ ） A．其玉器没有明显的本土特征 B．是中国史前时期的文化中心 C．体现了中国史前的文化交融 D．已出现跨区域商业贸易买卖 7．距今约 5000 年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断 交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（ ） A．源远流长 B．成就辉煌 C．多元一体 D．单一纯粹 8．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推 动这些演进的根本因素是（ ） A．建筑技术的进步 B．生活方式转变 C．饲养水平的提高 D．生产力的发展 9．良渚文化的反山有许多大墓。这些大墓内均有棺床，随葬品主要是玉器，多者上百件。 相比之下，良渚文化的其他小型墓地则完全未加营建，无棺痕，随葬品仅有几件石器和陶器。 由此可知，良渚文化时期（ ） A．出现阶级分化 B．存在阶级对抗 C．建立早期国家 D．有了礼乐制度 10．陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村，遗址年代距今约 4300～3900 年。目前已清理出宫 城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域， 发掘墓葬千余座，出土了彩绘蟠龙盘、鼍（tuó）鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物。这些 重要发现表明（ ） A．神权在陶寺社会中占据主导 B．陶寺文化时期具备早期国家雏形 C．中原核心的文明格局基本形成 D．陶寺文化长期领先世界 11．传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市巨野 县蚩尤肩髀冢，与蚩尤传说相吻合。由此可见（ ） A．传说与神话都反映真实的历史 B．传说中蕴含着一定的历史信息 C．考古是了解历史真相的唯一途径 D．传说的历史价值远超考古发现 12．我国奴隶王朝更替的先后顺序是（ ） A．夏朝、西周、商朝 B．西周、商朝、夏朝 C．夏朝、商朝、西周 D．西周、夏朝、商朝 试卷第 3页，共 6页 13．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七 鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A．西周社会呈现等级森严的特征 B．西周社会的腐败现象 C．西周手工业中冶铜业十分落后 D．西周各地经济发展不平衡 14．辨识历史事实和历史解释是历史学习的基本要求。历史解释是对历史事件的理解和认识， 下列选项属于历史解释的是（ ） A．夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝 B．商王盘庚迁都到殷 C．镐京是西周的都城 D．周军与商军决战于牧野 15．《左传》记载西周“封建亲戚，以藩屏周”。此处关于“封建”的说法正确的是（ ） A．目的是发展周边经济 B．采用分封制巩固统治 C．用世袭制代替禅让制 D．西周已进入封建社会 16．有学者指出：“周王和周公建国，立七十一、姬姓五十三、以同姓为枝干，是家天下政 治的再一步巩固和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ） A．巩固了西周统治 B．确立了等级制度 C．实现了富国强兵 D．促进了民族交融 17．如图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（ ） （田地）；（“耒”的象形。耒：翻土工具） A．劳动生产 B．分封制度 C．兼并战争 D．祭祀礼仪 18．三星堆遗址被称为 20 世纪人类最伟大的考古发现之一、其出土的青铜神树、青铜面具 与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址出土的青铜器有相似之处，又独具特色，这 些考古发现（ ） A．确定了中华文明新的起源 B．动摇了中原文明传统核心的地位 C．印证了多民族国家的形成 D．见证了中华文明文化交融的趋势 19．春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗，“齐、楚、秦、晋始大”。 导致这一局面形成的背景是（ ） A．原始农业出现 B．世袭制的出现 C．夷、狄、蛮的入侵 D．周王室的衰微 20．“在春秋争霸的过程中，中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期 交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。”材料反映了春秋争霸的（ ） A．原因 B．过程 C．影响 D．性质 试卷第 4页，共 6页 21．春秋后期，农业上深耕细作，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化 的主要原因是（ ） A．手工业规模的不断扩大 B．铁制农具和牛耕的出现 C．各诸侯国纷纷变法图强 D．金属货币被更多的使用 22．秦国商鞅变法的各项措施中，最能增强人民生产积极性的是（ ） A．确立县制 B．改革户籍制度 C．严明法度 D．奖励耕织 23．《黄帝内经》所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和 发展也有一定的启示作用。这表明《黄帝内经》（ ） A．理论体系完善 B．思想内容丰富 C．尊重生命规律 D．影响历久弥新 24．随着军事力量在战国后期越来越占有重要的地位，随着国土与疆域的扩大及管理上的需 要，“治民无常，惟治为法”的声音与力量就越发凸显。下列著作体现这种思想的是（ ） A．《老子》 B．《论语》 C．《韩非子》 D．《孟子》 25．中国文明社会经过长期的沉积和发酵，到战国时期出现了文化大喷发，思想大爆炸，造 就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指（ ） A．诸侯争霸 B．私学兴起 C．商鞅变法 D．百家争鸣 26．秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法 行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ） A．地方治理强化 B．南方土地开发 C．社会矛盾缓和 D．中央机构完善 27．汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农 桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（ ） A．以农为本 B．戒奢从简 C．兴修水利 D．重农抑商 28．“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。 材料中的“动机”是指（ ） A．树立皇帝绝对权威 B．统一思想巩固统治 C．消灭种种异端学说 D．弘扬传统思想文化 第Ⅱ卷（非选择题 44 分） 二、非选择题（本卷共 4 题，第 29 题 8 分，第 30 题 12 分，第 31 题 12 分，第 32 题 12 分， 共 44 分。） 29．阅读材料，完成下列要求。（8 分） 材料 汉武帝统治的 50 余年（公元前 140 年——前 87 年），是西汉王朝的鼎盛时期， 也是封建制度下中华民族的一个蓬勃发展时期。在经济繁荣、府库充溢的基础上，汉武帝在 政治、思想、经济、军事等方面采取了一系列改革措施，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 ——摘编自《中国古代史（上）》第 4 版 （1）请用世纪、年代的方式表达“公元前 140 年”。（2 分） （2）小历同学认为，西汉王朝进入鼎盛的原因是由于汉武帝个人的雄才大略。你是否同意 这一观点？结合材料与所学知识，简要说明理由。（6 分） 试卷第 5页，共 6页 30.某校七年级 1 班同学以“从秦国到秦朝”为主题，展开活动，请你参与。（12 分） 材料一：商鞅变法的部分内容 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 军事 奖励 A，对有军功者授予爵位并赏赐土地 材料二 秦王嬴政任用许多能干的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客 卿……王翦是秦国名将，嬴政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王 翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。 材料三 （1）将材料一中 A 处内容补充完整，结合所学知识，说出商鞅变法的内容中对后世地方行 政制度影响最深远的一条措施。（4 分） （2）根据材料一、二并结合战国时期的形势，指出“秦王扫六合”的原因。（4 分） （3）依据材料三所示信息，指出“？”中秦朝创立的政治制度的名称。（2 分） （4）你认为从秦国到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的什么趋势？（2 分） 31．货币作为商品交换的一般等价物，是商品经济发展到一定时期的产物，中国古代不同时 期的货币形态各异，成为古代商品经济发展的重要标志。（12 分） 材料一 商朝铜贝 秦统一货币 汉五铢钱 殷商时期，天然贝币不能满足需 求，人们开始用铜仿制海贝，出 现铜贝，这是中国古代货币史上 由天然货币转向人工货币的一 次重大转变。 战国时期，各国自铸货币， 出现了布币、刀币、环钱和 蚁鼻钱等。秦始皇统一全国 后，以秦国的圆形方孔半两 钱作为统一货币。 汉初，沿用秦半两钱，这 一时期私人铸币还没有完 全禁绝。汉武帝把铸币权 收归中央，统一铸造五铢 钱。 试卷第 6页，共 6页 材料二 货币的出现，对商代后期的商业起了巨大的促进作用，进而发生了有决定意义 的大分工，创造了一个专门从事产品交换的阶层--商人，进一步加速了氏族公社制度的解体 和奴隶制的形成。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 材料三 从秦朝开始，圆形方孔钱的制式就被保留下来。铜钱上方孔可以用细绳将其串 起，方便携带、付款、称重。外部的圆形设计打磨光滑，减少磨损，便于长时间流通、存放。 铜钱上的方孔便于铸造的时候定位，不让文字错位失误。中国古代信奉“天圆地方”的说法， 其精髓是天人合一，圆形方孔钱也烙印上这样的寓意，既包含了道家辩证法的思想，外圆内 方也象征着秦朝外儒内法的治国方略，这样的设计一直被延续下来。 ——临沂北银纪念馆《中国钱币发展史》 （1）根据材料一，归纳货币演变的特点。（4 分） （2）根据材料二，概括货币出现的影响。（4 分） （3）根据材料三，分析圆形方孔的制式被保留下来的原因。（4 分） 32．阅读材料，完成下列要求。（12 分） 材料 图 1 孔子“仁者爱人” 图 2 墨子“兼爱非攻” 图 3 商鞅变法 图 4 李冰主持修建都江堰 阅读以上材料，选择图 1 至图 4 中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确 定观点，并结合材料和所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述。（要求：观点明 确，史论结合，条理清楚。（12 分，其中序号 2 分，观点 2 分，论述 8 分） 翔安区2024-2025学年度第一学期七年级期中联考 历史科 答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C B C C D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A A B A A D D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B D D C D A A B 29.（1）公元前2世纪40年代（2分） （2）答案一：判断：同意（2分） 理由：汉武帝从政治上实施推恩令，思想上尊崇儒术，经济上实行盐铁专营，军事上北击匈奴等方面采取了巩固大一统的措施，加强了中央集权，他的雄才大略使西汉王朝出现了盛世局面。（4分） 答案二：判断：不同意（2分） 理由：西汉王朝的鼎盛不仅是因为汉武帝个人雄才大略，盛世局面的出现还与汉朝统一局面的出现、汉初休养生息政策和“文景之治”带来的经济基础、社会安定发展、科学技术的进步、博大精深的文化体系，因此，西汉的鼎盛是由多种因素共同作用的结果。（4分） 30.（1）A：军功（2分） 措施：确立县制，由国君直接派官吏治理（2分） （2）商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，具备统一六国的条件；秦王雄才大略、善于用人；人民希望结束战乱，过上安定生活。（4分，一点2分，两点4分） （3）（君主专制）中央集权制度。（2分） （4）从分裂走向统一；中央集权制度逐步确立；君主专制逐步确立（2分） 31．（1）特点：由铜贝到圆形方孔半两钱，再到五铢钱；由自然货币到人工货币演变；由杂乱形状向统一形状演变；铸币权由地方自主到收归中央（4分，一点2分） （2）促进了商业发展；推动新的社会阶层的出现；促进社会制度的变革（4分，一点2分） （3）原因：方便携带、付款、称重；便于长时间流通、存放；包含了道家辩证法的思想，象征着秦朝外儒内法的治国方略。（4分，一点2分） 32. 示例一：图片序号：图3、图4。（2分） 观点：杰出人物推动历史发展。（2分） 论述：炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿大战，并最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，炎帝、黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。商鞅变法使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。李冰主持修建的都江堰，合多功效于一个系统，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，并在后世一直发挥着巨大的作用。（6分） 结论：人民是历史的创造者，杰出的人物在历史发展潮流中起到了推动作用。（2分） 图1、图2。观点2：百家争鸣是中国历史上第一次思想文化发展的高峰时期。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$报告查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 厦门市翔安区 2024-2025 学年度 (上) 七年级期中联考 历史科 答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2．选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3．非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 4．在草稿纸、试题卷上答题无效。 5．请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 （正面朝上，切勿贴出虚线方框） 正确填涂 缺考标记 单选题 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 解答题 29. （1） （2分） （2） 观点： (2分) 理由： （4分） 30. （1） （4分） （2） （4分） 第1页 共2页 （3） （2分） （4） （2分） 31. （1） （4分） （2） （4分） （3） （4分） 32. （1） （2分） （2） 观点： （2分） 论述： （8分） 第2页 共2页 试卷第 1页，共 1页 翔安区 2024-2025 学年度第一学期七年级期中联考 历史科 答案 一、选择题 29.（1）公元前 2 世纪 40 年代（2 分） （2）答案一：判断：同意（2 分） 理由：汉武帝从政治上实施推恩令，思想上尊崇儒术，经济上实行盐铁专营，军事上北击匈 奴等方面采取了巩固大一统的措施，加强了中央集权，他的雄才大略使西汉王朝出现了盛世 局面。（4 分） 答案二：判断：不同意（2 分） 理由：西汉王朝的鼎盛不仅是因为汉武帝个人雄才大略，盛世局面的出现还与汉朝统一局面 的出现、汉初休养生息政策和“文景之治”带来的经济基础、社会安定发展、科学技术的进 步、博大精深的文化体系，因此，西汉的鼎盛是由多种因素共同作用的结果。（4 分） 30.（1）A：军功（2 分） 措施：确立县制，由国君直接派官吏治理（2 分） （2）商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，具备统一六国的条件；秦王雄才大略、善 于用人；人民希望结束战乱，过上安定生活。（4 分，一点 2 分，两点 4 分） （3）（君主专制）中央集权制度。（2 分） （4）从分裂走向统一；中央集权制度逐步确立；君主专制逐步确立（2 分） 31．（1）特点：由铜贝到圆形方孔半两钱，再到五铢钱；由自然货币到人工货币演变；由杂 乱形状向统一形状演变；铸币权由地方自主到收归中央（4 分，一点 2 分） （2）促进了商业发展；推动新的社会阶层的出现；促进社会制度的变革（4 分，一点 2 分） （3）原因：方便携带、付款、称重；便于长时间流通、存放；包含了道家辩证法的思想， 象征着秦朝外儒内法的治国方略。（4 分，一点 2 分） 32. 示例一：图片序号：图 3、图 4。（2 分） 观点：杰出人物推动历史发展。（2 分） 论述：炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿大战，并最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大 增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，炎帝、黄帝被后人 尊称为中华民族的人文初祖。商鞅变法使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，秦国一跃 成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。李冰主持修建的都江堰，合多功效 于一个系统，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，并在后世一 直发挥着巨大的作用。（6 分） 结论：人民是历史的创造者，杰出的人物在历史发展潮流中起到了推动作用。（2 分） 图 1、图 2。观点 2：百家争鸣是中国历史上第一次思想文化发展的高峰时期。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D C B C C D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C A A B A A D D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 B D D C D A A B