第5单元 口语交际复述与转述&名著导读-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册语文高效课堂

第五单元 严谨说明 口语交际 复述与转述 ●八年级(1)班将开展“未来之光一护眼行 阅毕归 办理借 还原处 印登记 动”的主题活动。班主任王老师对金晶同学 读者 书 说：“我们班要举办一次‘眼健康科普讲座’， 馆 读者离馆日 办理归还手续 听说你的邻居李叔叔是眼科专家，我想邀请 他后天下午两点半到班上来做这次讲座，麻 烦你问问他是否有时间。”第二天，金品应该 怎样向李叔叔转述王老师的话？ 四期末临近，感冒频发，极大地影响了同学们在校 期间的学习与生活。为此，医生发布了防治流 感的有关建议。请你以班主任的身份，向同学 们转述下面图表中的相关信息。要求：①正确 书写汉字，准确使用标点，规范运用语言：②100 字左右。 @张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄 来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压 注意保暖户外运动经常洗手注射疫苗开窗通风 药说明书中的部分内容。请你从中选取必要 的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简 明，表达得体。（不超过30字） 【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显 白色。 【适应症】用于治疗高血压。 面4月23日为“世界读书日”，请根据以下漫画， 【规格】5mg/片。 复述这个故事。(60字以内) 【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg,每日 一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长 期连续用药。 目下面是学校阅览室流程示意图，请用一段简 明的文字转述这个流程图。要求内容完整， 语言连贯。（不超过60字） ●》163 宝典测练 语文·八年级·上册(R) 名著导读 《昆虫记》 科普作品的阅读 (一】 粒豆子上总有五到八个卵，有时甚至有十个。真 下面两段文字都是对蟋蟀的巢穴的介绍，哪 是僧多粥少！是什么原因让豌豆象妈妈昏头昏 段应该出自《昆虫记》？请根据你对《昆虫记》 脑地把孩子生在缺粮的地方？不少昆虫妈妈用 的阅读理解，作出判断并简要写出两条理由。 大量产卵的办法来抵消意外死亡的损失，以保持 【甲】蟋蟀的洞穴往往有个下垂的房檐，既防 平衡，但豌豆象也许不是这样的。 雨淋又防敌害。洞口大小，手指粗细，天亮时蟋 1.下列与文段中画波浪线的句子语言风格不一 蟀用牙齿啄泥堵住洞口，夜晚活动时掀开巢穴里 致的一项是 面的上盖。洞内情景是：一个凹形槽内，拇指般 A.尖腹蜂这个冒失鬼遇上隧蜂看门人，受到 粗细，长度20厘米上下。走到通道尽头的宽度 严厉惩戒，赶忙溜之大吉。 刚好可以容蟋蟀转身，洞里光滑湿润、洁净整齐， B.莹火虫在对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻 留有前后洞口，便于通风、活动和逼险时逃逸。 利，快如闪电，立竿见影。 【乙】蟋蟀比它们更要聪明得多。它轻视偶 C,小蝎体色在这时呈现，肚腹和尾巴染上金 然碰到的隐处，它常常慎重地选择住宅的地址， 黄，钳子是晶莹的琥珀色。 一定要排水优良，并且有温暖阳光的地方。它不 D.胡蜂和马蜂经常光顾我家，它们飞到饭桌 利用既成的洞穴，因为不适宜，而且草率；它的别 上，尝尝桌上放着的葡萄是否熟透了。 墅都是自己一点点掘的，从大厅一直到卧室。 2.文段中画横线的句子体现了说明文语言的科 …最低下的动物，却可以有一个完善的住宅。 学性，请从说明方法的角度简要分析。 它有一个家，它有平静的无上的隐之所 (三) 阅读法布尔的《昆虫记》选段，按要求完成批注。 (二) 隧蜂门卫 阅读下面节选自法布尔《昆虫记》的文段，完 ①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比 成下列各题。 其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者，是 五月的上半月刚过：豌豆象的尖兵已到，它 现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈，是 们在长有蝴蝶般白翅膀的豌豆花上安营扎寨。 现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还 过些时日，豌豆象产妇就把卵托付给了新生豆 是个花季少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累 荚。一个幼虫得有一粒豌豆，这是必需的定量， 得精疲力竭。它还在干活儿，它在为这个家尽自 但豌豆象妈妈在一个豆荚上产下的卵总是超量， 己的锦薄之力。它已经不能再生儿育女，便当上 而且常常是大大超过可食的豌豆粒的数量。一 了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒 ●>1644● 第五单元 严谨说明 之门外。 却没有，它明显地是在担心夜间会出现危险，而 ②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说 这些危险只有它才了解。 道：“让我看看你的爪子，不然我就不开门。”隧蜂 ⑨粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采 外婆同样谨慎多疑，它也要对来者说道：“让我瞧 集花粉，也不再满载花粉而归，可这时候，避蜂外 照你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果被 婆仍一如既往地保持着警惕，坚守自己门卫的岗 认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。 位。最后的准备工作就在地下洞穴中进行，那关 ③一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜 系到一窝小隧蜂。各个蜂巢关闭了起来。直到 无耻的亡命徒，它很想知道洞底下为何有蜜的甜 所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终严密 香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意思是说： 地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将离开家 “滚开，不然要你的命！”通常，这种戚吓的动作就 屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么 足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走， 地方默默地死去。 隧蜂看门人便会飞出洞来，向那大胆狂徒扑过 ①自九月起，第二代隧蜂就出现了，既有雌 去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂看门人 蜂，也有雄蜂。 便立刻回到哨位，继续站岗放哨。 1.【跟法布尔学写作】第①段加点词在表达上很 ④没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离 有意思，请你赏析并做批注。 过职守。我从未见过它离开家门，去花间大快朵 颐，以恢复体力。 ⑤清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到 被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见 2.【跟法布尔学科学】法布尔对蚂蚁的发现颠覆 隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。 了我们的认知。结合你读过的《昆虫记》其他 它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地 篇章，将蚂蚁的真实面目批注在这里。 面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观 察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不 速之客离去。 ⑥上午八点至十二点，采集高峰时，我又来 3.【跟法布尔学观察】研读⑤一⑧段中的时间词 观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我 和细致人微的描写，体会法布尔科学的观察方 就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。 法，并批注在这里。 这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。 ⑦午后，天气太热，花粉采集工们不再去田 间野地里了。它们钻进住宅底部，油漆新建的蜂 房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂外婆始终留 4.【跟法布尔学情怀】法布尔对他笔下的昆虫寄 在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使 寓了深厚的人文情怀。请你把隧蜂外婆的优 天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家 秀品质批注在这里。 人的安全。 ⑧夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。 我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天 一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息了，而门卫 >165《高效课堂宝典训练》语文（八年级上册） 表明了消息的来源。这里是说北宋和南宋都城开设数 壁上凿了个洞，借着邻居家的光亮读书，由于压衡勒奋 量众多的旅馆这一结论是有历史资料作为依据的，具 读书，后来终于成了人人景仰的大学问家 有一定的权威性和科学性，不是凭空捏造的。“据史料 记载”体现出说明文语言的准确性和严密性 名著导读 (三) () 1.D【解析】D.第②段：“在通常的情况下，双双快乐地生 选【乙】：理由：【乙】含有对蟋蟀的喜爱（对自然的喜爱）之 活在松树枝头，它们是有可能一唱一和，夫妻对唱的。 意，透露者《昆虫记》特有的对生命的尊重（对生命的敬 可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有 畏，对昆虫的人文关照)情怀：【乙】用拟人手法来写，行文 听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证”第图段：“虽 活泼，语言诙谐，符合《昆虫记》的写法 然我们掌握了金龟子发青的原理，它为什么而歌唱却 (二) 仍是个谜，”第⑨段：“真是奇怪，在金龟子的世界里，歌 1.C 声是用来表达骗苦的，而沉跌则是欢乐的标志。”由此 2,运用了列数字和作比较的说明方法，通过列举碗豆象 可知，“用歌声来表达欢乐”表述错误。 妈妈在豆荚上的产卵数量并和豌豆粒数量作比较，反 2.不能去掉。“在通常的情况下”与“有可能”都是限定 映了豌豆象妈妈的粗心和不负责任，使说明更准确、科 词，说明在多数情况下，雌虫有用歌声来呼应雄虫的歌 学，更有说服力。 声这一特点，如果去掉，就太绝对化，与事实也不符合。 (三) 这两个词体现了说明文语言的准确性与严谨性 1,拟人，既点明了隧蜂门卫的身份变化，又赋予它母性的 3,运用打比方，把金龟子的腹部比作橡皮，把椭翅后翼比 光辉，表达了法布尔对隧蜂门卫的赞美 作玻璃，生动形象地说明了金龟子的发声特点以及原 2.示例：蚂蚁简直是“厚颜无耻的强盗”。酷客难耐之时， 理，使读者更加容易理解。 蚂蚁为了侵占铆开凿的树汁，咬蛳爪，扯蛳翅，挠触角， 4,昆虫界的荷马昆虫的史诗 拽吸管，拼命驱逐蝉。 5,《昆虫记》虽然是一部关于昆虫的科普著作，但是它的 3.①野外实地观察：②长时间观察或分时段观察：③细致 语言却极富有诗意，如⑧、⑨两段文字，非常形象生动 地观察 别具一格，用词精炼，句式活泼，由此就有了“昆虫界的 4.①忠于职守：②保持警惕或小心谨慎：③甘于奉献直至 荷马”的赞誉。《昆虫记》用实地观察的方法，真实记录 悲壮死去。 了昆虫的各种特征习性，如⑧，⑨两段文字为我们展现 了一个真实的昆虫世界。作者虽然用诗一般的语言来 第六单元 品格志趣 记载，但又具有科普著作的严谨，科学、求实精神。所 23 《孟子》三章 以《昆虫记》又被誉为“昆虫的史诗” 课前预习篇 口语交际复述与转述 【基础预练】 示例：李叔叔您好，我是您的邻居金品。现在我们学校八 (一) 年级(1)班要举办一次“眼健康科普讲座”，向同学们宜传 宜于做某事的自然气候条件人心所向，内部团结 正确的用眼护眼知识，听闻您是一名眼科专家。班主任 围转折连词是因为护城河武器装备放弃 王老师特委托我邀请您为我们进行科普讲解，时间是明 离开限制靠、凭借巩固国防震慑仁政 天下午2点30分，地点是在八年级(1)班教室，请问您有 少到极点同“叛”，背叛 时间吗？ 翻译：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的 二 地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人 示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。 心所向、内部团结。方圆三里的内城，（只有）方图七里 三 的外城，包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它，一 示例：读者入馆阅读书刊，阅毕将书归还原处方可离馆： 定是得到有利于作战的天气、时令了，这样却不能取 若需复印，须办理借印登记，印后办理归还手续才可 胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作 离馆。 战的地理形势呀。城培不是不高，护城河不是不深，武 四、 器装备不是不精良，粮食不是不多，（守城者）弃城而 示例：同学们，期末临近，又到了感目频发的季节，为了预 递，这是因为对作战有利的地理形势比不上作战中的 防流感，避免影响我们的学习与生活，医生建议我们要注 人心所向、内部团结。所以说：使人民定居下来（而不 意保暖，还要经常洗手，多做户外运动，平时要开窗通风， 迁到别的地方去)，不能靠體域的边界，巩固国防不能 如果体质差还可以通过注射疫苗来预防感冒。 靠山河的险要，震摄天下不能靠武器的锐利。施行但 五 政的人，帮助支持他的人就多：不施行仁政的人，福助 示例：西汉的民衡幼时家贫，没线买蜡烛，晚上他就在墙 支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，内外亲属 20