第1单元 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【宝典训练】2024-2025学年八年级上册语文高效课堂

《高效课堂宝典训练》语文（八年级上册】 地突出中心，所以详写：而其他方面，如颜奖机构、时 (2)这句话运用了比喻和拟声词，“箭”比喻吕伟入水时 间、地点和资金来源不是新闻的重点，只需交代清楚， 的身体姿态，表现出她的身体打开得很充分，拟声词“味 无需详写。这样安排详略能更好地突出中心 和动词“插”生动形象地写出了吕伟入水时的轻快。 2.“发现”是已有的事物，现象从隐藏不为人知的状态到 3.侧面描写，突显了体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题。 为众人所知的状态的过程，X射线波长是本来就存在 4,示例：发卷的铃声即将响起，他端坐着，双手交叠，平放 的，所以此处用“发现”，体现了新闻语言的淮确性。 在桌子上，气息渐渐凝重起米。那成行的文字在脑海 3.意在体现诺贝尔奖评奖的公正，公平 中飘过，一串申数字正像飞速旋转的车轮，眼看就要驶 课后精练篇 到跟前 【课外延读】 课后精练篇 1,甘肃籍科学家姚檀栋获“地理学诺贝尔奖”一维加奖 【课外延读】 2.“唯一”是“只有一个”的意思，“首位”是“第一位”的意 1.14岁小将全红婵斩获（获得、荣获）女子10米跳台冠军 思，这两个词语强调姚檀栋获“地理学诺贝尔奖” 2,运用比喻的修辞手法，生动形象地写出全红婵跳水时 维加奖具有里程碑意义，字里行间流露出作者对姚檀 的灵巧活泼，展现出全红婵高超精的跳水技术 栋的崇敬和赞美之情。 3.写全场的反应，是为了渲染现场紧张或热烈的气氛，形 3.现在是过去2000年来最温暖的时段，当今全球气候变 成新闻报道的现场感：同时也是侧面描写，通过写观众 暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退 从“肃静”到热烈的“呐喊声"的反应，村托出全红婵第 缩及其区域差异的重要原因， 四跳的不同凡响 4,最后一段交代了消息的背景，即“地理学诺贝尔 4.①新闻特写 奖”一维加奖的设立情况，为这则消息注人知识性、 ②用特写镜头放大最有价值、最富有特征的第四跳，从 趣味性内容，使其更具有可读性。 而鲜明地再现典型场景。 ③消息 3“飞天”凌空 ④让读者在知晓“全红婵夺冠”的同时，详细了解“全红 蝉是怎样夺冠的” 跳水姑娘吕伟夺魁记 课前预习篇 4一着惊海天 【基础预练】 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.(1)翘首屏息敛声(2)酷似凌空(3)潇洒 课前预习篇 (4)眼花缭乱轻盈(5)悄然(6)如梦初醒由衷 【基础预练】 (7)新秀 1.(1)枪杆(2)一丝不荷 (3)浩瀚(4)期熟 2.D【解析】D.眼花撩乱：指的是看着复条纷繁的东西感 (5)咆哮(6)震耳欲聋(7)白手起家 到速乱，比喻事物复杂，无法辩清。语境不符。 (8)弹精竭虑(9)镌刻 3.B【解析】B.“翘楚”通常比喻行业的杰出人物。这里用 2.D【解析】D.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形客 词不当。 办事认真细致，一点儿不马虎。不符合“黄穷境况下“ 【新题秀场】 的语境，可改为“精打细算” 情景语言综合运用 3.C【解析】C,语序不当。应将“更新理念”和“落实措施” 1.示例：坚守梦想，勇敢无畏，你们用自己的实际行动书 对调。 写着人生的壮丽诗篇。你们是祖国和人民的骄做！是 【新题秀场】 全国青少年学习的榜样！ 情境语言综合运用 2,青出于蓝而胜于蓝/新时代青年在各行各业贡献着青 1,示例：有一种成就叫中国 春力量 2,示例：厉害了，我的国！你有建设史上里程最长、施工 课中研学篇 难度最大的跨海大桥，你有按照最新国际适航标准研 【初读感知】 制的民用飞机，你有高铁、支付宝，共享单车、网购等 文脉梳理 “新四大发明”。你是腾飞的巨龙，你是潮翔的雄鹰 ①翘首而望 ②凌空拥舞⑧③如梦初醒 你身后奋斗的人们日日夜夜燃烧自己，我们离伟大复 【课中品读】 兴不再遥远！ L,分三个层次描写：起跳，腾空和入水，使跳水姑娘轻盈 课中研学篇 似箭，潇洒自如的身姿尽收于眼底。 【初读感知】 2.(1)这句话运用了动作描写及比喻的修辞手法，生动形 ●文脉梳理 象地写出了吕伟跳水动作的敏捷，流畅。 ①着舰前②成功着舰③着舰后 语文参考答案 【课中品读】 秘书，第五区“抗联”妇女干事，为党和人民作出了很多 1.运用了对偶和比喻的修辞手法，这样增强了文章气势，生 贡献。1947年1月12日，年仅15岁的刘胡兰.怀着对 动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，富有感染力。 共产主义的坚定信念，视死如归，从容地躺在敌人的侧 2.①表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注：②烘 刀下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命。于 托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等：增强新闻的现场 是毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣” 感，增强感染力：④侧面表现舰载机着舰风险极大、意 课中研学篇 义重大，从而突出了主题。 【初读感知】 3.示例：这篇文章向我们介绍了辽宁舰舰载机首次着舰 ●文脉梳理 并取得成功的过程，这是中国在富国强兵的道路上取 ①正义之士②否认历史③和平之城 得的一次重大胜利，所以振奋人心。同时，这种巨大的 【课中品读】 进步增强了中华民族的自豪感，增强了中国人民的凝 1,今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次 聚力。 以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。 课后精练篇 2.插叙。这句话交代了“南京大屠杀"的时间和死亡人 【课外延读】 数，补充说明文章的背景，使情节更加完整。 1.记叙了神舟十三号成功发射的过程和观看发射观众的 3.举例论证。通过列举加拿大、美国、日本等国媒体和组 表现，表达出人们对我国航天事业的关注，热爱与期待 织的做法，具体阐明了南京大屠杀的历史不可能被忘 2.①星空摄影师藏建峰②熬夜，守在窗前。 却的观点，使论证更具体，更有说服力。 ③时刻关注神舟十三号的动态，期待“太空第二课”。 课后精练篇 ④十分光荣 【课外延读】 3.使用了拟人的修辞，赋予胡杨、红柳以人的动作和情 1.安全焦虑？ 偏偏这次？ 态，用守护，守望、守候三个词生动形象地写出人们对 2.“明确”表示北美防空司令部等机构在报告中，强调他 祖国航天事业关注、热爱、期待的情感 们对于这个气球不会对美国的国家安全构成威胁的立 4.示例：①再现神舟十三号发射的现场气氛，给人以身临 场是清晰的、明确的、坚定的 其境之感：②表现人们对航天事业的关注、热爱：③展 3.①麦卡锡需要用对“流浪”气球的强硬态度立威，并追 现人们为祖国航天事业飞速发展而感到骄做，自豪的 究所谓拜登总统没有及早下令击落气球的不当作为： 情感。 ②美国总统拜登需要借助一场政治秀转移国内对其涉 5 国行公祭，为佑世界和平 赚私裁机密文件、家属涉负面新闻的注意：③美国媒体 则聚焦于“中国间渫气球”带来的关注与流量，不遗余 课前预习篇 力地炒作。 【基础预练】 4.作为中方的态度，我们已经提前通报信息，反复强调这 1.(1)初衷(2)惨绝人寰杀数(3)篡改 是民用气球，所以我们强烈谴责美方过度使用武力，违 (4)妄图辱没(5)抵赖(6)吃语 反国际惯例，并明确声明“保留采取对等措施” (7)振聋发聩道形(8)铭记彰显 【群文阅读】 2.D【解析】D.柳扬顿挫：指声音的大小起伏和停顿转折。 (一) 此处形容情节，用错对象，可用“跌宕起伏” 1.亚运会进入杭州时间/告别雅加达，杭州欢迎你 3.A【解析】A.词语搭配不当。应修改为“探望外来务工 2.作为下届亚运会的举办城市，中国杭州在闭幕式上参 子女和了解他们的生活张况” 加接旗仪式，并呈现出精彩的“杭州8分钟”。 【新题秀场】 3.这则消息用新闻特写的笔法，选取了“杭州8分钟“中 情景语言综合运用 最富有中国古典诗意的片段，进行了生动形象的报道。 1.示例：中国烈士纪念日：不为记住仇恨，是要珍惜和平。 先是小姑娘乘着荷叶倒西湖水的画面，化用了“欲把西 2,C【解析】A.抒发康有为变法受挫后内心难以平静，渴 湖比西子”的古典意境，然后又用《春江花月夜》的古典 求干一番事业的壮志豪情，与“烈士”无关：B.表现了诗 乐曲，烘托出团圆与美好的情景，真可谓美不胜收 人意气风发的战平热情，与“烈士”无关：C.表达了对已 (二) 逝英雄的怀念、赞美之情，符合“中国烈士纪念日”这个 1,“一带一路”高峰论坛达成广泛共识，并通过了联合公报 主题：D.表达了诗人为挽救国家民族的危亡而物躬尽 2.此处属于环境描写，描写了雁柄湖山清水秀，鲜花盛 弹、死而后已的坚定决心，与“烈士”无关。故选C 开，环境宜人，烘托了中国人民的热情和对“一带一路” 3.示例：同学们，英雄之于我们，是民族的脊梁，是我们 高峰论坛的重视 寻民族复兴梦想路上的精神支柱。先辈刘胡兰8岁上 3.内容：①整合经济要素和发展资源，优势互补、互利共 村小学，10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会 赢，形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。②共商 3第一单元新闻阅读 一着惊海天 日击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 习目 1,了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的情感。 2思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采访的作用和价值。 3.掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。 课前预习篇 助学资料 ●背景资料 2012年12月23日，我国第一艘航空母舰一一辽宁舰，成功进行了歼一15舰载机的着舰训练。这篇 通讯记录的就是552号歼一15战斗机着舰的经过，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。 ●语文要素 事件通讯 事件通讯，是以具有典型意义的新闻事件为报道对象的通讯。事件通讯时效性较强，它围绕中心 事件选材，虽不着力刻画人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以，它通过较为详尽 地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神。 「本课链接」本文是一篇通讯。①本文记述的事件有比较明显的开端、发展、高潮、结局的故事结 构：②本文包含了多个场面、多个瞬间，本文在写舰载机着舰的情形时就多次运用细节描写，十分生动 形象。 目基础预练 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)舰岛的主wei gan( )上，艳红的八一军旗迎风招展。 (2)阻拦索安全观察员手持专业工具，yi sT bùgǒu( ）地对阻拦索做最后一次检查。 (3)hao han )的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。 (4)辽宁舰官兵xian shiú( )地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 (5)发动机的pa0xià0( )声越来越大，舰载机越来越近了。 (6)9时08分，伴随zheněryù16ng( )的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两 个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。 (7)舰载战斗机上舰，中国bishδu qr jiō( ),一切从零开始 (8)为了这一着，面对技术封锁，多少人dan jTng jieǜ( ）,青丝变白发。 (9)中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，juānkè( 在共和国的史册上。 ●》17 宝典训练语文·八年级·上册{) 2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 A.中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。 B.航母舰载战斗机着舰的一幕真是惊心动魄。 C.科研人员弹精竭虑，使我国的无人战机在当代天空叱咤风云。 D.古人推崇的节俭，不仅指贫穷境况下的一丝不苟，还指相对富裕条件下的勤俭意识和作风。 3.下列对病句的修改不正确的一项是 ( A.网络时代，以电子书等为载体的数字阅读趋势逐渐流行。（将“趋势”改为“方式”） B.过去40多年里，中国对全球减贫事业的贡献率超过70%，为发展中广大国家提供了借鉴。（将 “发展中”和“广大”对调) C.市委农办引导贫困村落实措施，更新理念，学习先进经验，建设好新农村。（将“引导”改为 “引领”) D.前面制作原料，后面摊铺路面，这种原料生产和新料摊铺一条龙样式首次被应用于我市道路翻修 工程。（将“样式”换为“模式”） 。新题秀场 情境语言综合运用 同学们在综合性学习“厉害了，我的国”的活动中，收集了一些图片和资料，请你按要求完成下面 的任务。 中国建设史上里程最长 中国首款按照最新国际 高铁、支付宝、共享单车、网购 施工难度最大的港珠澳跨 适航标准研制的C919民 “新四大发明”塑造中国创新形象 海大桥全线贯通 用飞机首飞成功 1.同学准备把这些图片和资料编辑在一个栏目里，请你给这个栏目起个名字。（不得使用“厉害了，我 的国”) 2.请以“厉害了，我的国”为开头写一段话，赞美日益强盛的中国。（至少使用一种修辞手法） ●》18● 第一单元新闻阅读 课中研学篇 T初读感知 》文脉梳理 人员就位，最后检查 ① 承载梦想，难度极大 《一着惊海天 准备着舰，舰机完美巨大进步 ——目击我国航母舰载战斗机② 对准跑道，稳稳停下无比自豪 首架次成功着舰》 飞行员出舱 人们激动，合影留念 》文章主旨 本文生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，展现了我国在富国强兵道路上 取得的巨大进步，赞美了中国军人自强不息、无私奉献的精神，彰显了中华民族的自豪感。 T课中品读 阅读下面选段，回答问题。 声如千骑疾，气卷万山乘。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰 鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地桂住了第二道阻拦索。 刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头， 尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。 “成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，醉间点燃了所 有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！” 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送 给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”为了这一着，面对技术封锁，多少人弹精竭虑，青 丝变白发：多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无海，默默奉献…今天，终于有了一个圆满 的结果，能不激动吗？ “快点儿！快点儿！”有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上，一下跑来了一大 群人。 打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了！” 歼一15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑险，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行 员合影留念… “咔嚓！"“咔嚓！”…随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员 的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。 1.请赏析选段中画横线的句子。【句子鉴赏】 ●》194● 宝典训练语文·八年级·上册() 2.文段在描写战斗机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，简要分析作者这样写的用意。 【手法品析】 3.这是一篇振奋人心，凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。【文体理解】 课后精练篇 课外延读 九霄逐梦再问天 —神舟十三号发射目击记 任军川于嘉 ①“升起来啦！”“太震撼啦！”…途望着托举神舟十三号载人飞船的长征二号下遥十三火箭点火 发射、稳稳升空，发射场附近的观众们刹那间欢呼起来，与火箭的隆隆轰鸣形成合奏，响彻天地之间。 ②远远望去，火箭吐着焰舌，加速升空，在夜空中划出一道银灰色烟迹。眼前，黑河倒映着冲天的 火光，微风吹过，河面泛起粼粼波光。 ③只看得见均灼尾焰的船箭组合体越升越快，直插天宇，渐渐缩小为一个光点。飞向太空，飞向 天宫，光点越来越暗，若隐若现，逐渐消失在视野尽头… ④戈壁滩上，胡杨林间，黑河岸边，观众三五成群，迟迟不愿离去。有的人打着手电筒，兴奋地说 着、笑着：有的追望天边，似乎在努力搜寻飞船踪迹：还有的翻看手机，回味刚刚记录下的震撼瞬间。 ⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，迈出中国人探索浩渺太空中的又一步，把中国足迹再一 次镌刻在浩瀚宇宙。 ⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇！”星空摄彩师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹 道。他辗转数千公里，早早守候在发射场附近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。 ⑦对神舟飞天的自豪和骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里。 她跟丈夫平时很早入睡，而今天特意熬夜，守在窗前。“神舟就从我家附近飞天，我们特别骄做，比过 节还欢喜。”她说。 ⑧乌尼尔家中最显眼的位置，摆着一张她与部分中国航天员的合影。这是她受邀参加一次载人 航天飞行任务表彰活动时拍摄的，地倍感自豪。“三位航天员一定能圆满完成任务！我们牧民都为他 们加油！”地满怀信心地说。 ⑨此次太空之旅，三位航天员带人们追星逐梦，并让人们接触新的探索发现。“能看到航天员拍 摄的太空美景”“能体验太空上的别样春节”…大家纷纷在社交平台上转发飞船成功发射的消息，写 上一句句寄语。 ⑩北京市中关村第二小学四年级学生肖浩泽是天文迷。他曾现场观看过神舟十二号发射，震撼 的场面令他久久难忘。这几天，他时刻关注神舟十三号的动态。“我最期待航天员王亚平阿姨在空间 ●》20● 第一单元新闻阅读 站开讲·太空第二课’。”肖浩泽接受记者电话采访时说。 ①在发射场外国，内蒙古自治区额济纳旗公安局古日乃边境派出所民警参与安保工作。民警们 除了设卡检查、巡逻执勤外，还深入牧民家，讲解发射前后注意事项。“我们作为‘航天护卫队’成员执 行此次任务，为国家航天事业出力，感到十分光荣。”该派出所教导员巴雅尔说。 @夜愈深，观众渐渐散去。在黑色天幕与皎洁月光映衬下，身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红柳，静 静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国航天事业的发展，守候一次次的点火运行。 1.这是一篇新闻通讯，请用简洁的语言概括这则通讯的主要内容。【内容概括】 2.选文除了描写戈壁滩上聚集的观众外，还具体描绘其余一些人物、事件和感受，请根据你的理解完 成下面表格。【内容理解】 人物 事件 感受 ① 捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。 激动 牧民乌尼尔 ② 骄傲，欢喜 ③ 四年级学生肖浩泽 久久难忘 派出所教导 设卡检查、巡逻执勤，讲解发射前后注意事项。 ④ 员巴雅尔 3.请从修辞角度赏析选文最后一段的画线句子。【主题感悟】 在黑色天幕与皎洁月光映衬下，身姿挺拔的胡杨，随风轻摆的红柳，静静守护在这广袤的戈壁 滩上，守望中国航天事业的发展，守候一次次的点火运行。 4.选文中不止一次写到观众的表现，请分析这样写的作用。【手法品析】 ●》21●